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免费鸡年男宝宝起名

赵锐作者:赵锐2022-02-19 04:32:02

生肖属:鸡,鸡喜欢吃五谷杂粮和虫子、草等食物,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“虫”等部首的字;鸡一般在大地、山上、灌木、水边、围栏里面活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;鸡喜欢白天出来活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有”日”、”火”等部首的字;鸡毛是多种颜色的,很漂亮,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

免费鸡年男宝宝起名

堰芉

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
堰,来源于李纲的《宋诗》《山居四适 焚香》,原文:淒涼謝公堰,浩蕩董家湖

禹稽

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
禹,来源于郑会的《宋诗》《寄焦莹中在南康》,原文:簡書曾禹授,燔祭自周封

媖沐

拼音五行释意
yīng女子的美称。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

翰融

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
翰,来源于释行海的《宋诗》《前之十首次诗 其四》,原文:爲文頗挺拔,絕去翰墨畦

荑曜

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
荑,来源于刘辰翁的《宋词》《烛影摇红》,原文:辛荑滿袖衽,枝葉不一采

运榷

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
运,来源于徐积的《宋诗》《呈敦复》,原文:从亡化了双亲,便思营运

支缨

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
支,来源于姚勉的《宋诗》《题章秀才画山水鱼龙》,原文:何當學支遁,共約買山期

纶惟

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
纶,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:199 纶似纶,组似组,东海有之

术临

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
术,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠林耕叟赴湖帅幕》,原文:叵奈这无端的铁拐使机谋,不知怎生用些道术,将俺同坐香车,迷惑来去赴玄都

烯时

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于韦骧的《宋诗》《秋怀》,原文:时时更有天花坠

润卫

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
润,来源于张表臣的《宋词》《蓦山溪》,原文:林叶润而密,莺语老犹娇

召稽

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
召,来源于杨万里的《宋诗》《檃括东坡观棋诗引并四言诗二首 其二》,原文:醒歌醉眠任我,朝奏暮召從渠

籍岭

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
籍,来源于姚勉的《宋诗》《次邹希贤买鱼不得三首衍为渔翁问答六诗 再问》,原文:籍籍春山德養尊,風行水上自成文

汶烁

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
汶,来源于吕南公的《宋诗》《绿净桥》,原文:崢嶸大峴口,邐迤汶陽亭

卿涔

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
卿,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:卿降,复位

荏奥

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
荏,来源于赵蕃的《宋诗》《简徐季益 其七》,原文:一歲無幾至,荏苒成吏考

和萧

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
和,来源于皎然的《唐诗》《送沈居士还太原》,原文:阳春自来寡和,谁与乐和

戚霄

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
戚,来源于释道枢的《宋诗》《颂古三十九首 其三七》,原文:終朝戚促成何事,今古紛紛一窖塵

逸凛

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
逸,来源于弓嗣初的《唐诗》《晦日重宴》,原文:行行多逸興,無處不相思

浩淖

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
浩,来源于李光的《宋诗》《列之将归温陵以诗告别因次韵送行二首 其一》,原文:百川灌彭蠡,秋水方浩浩

棣璁

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
棣,来源于黄庚的《宋诗》《即事》,原文:文思安安,威儀棣棣

暖文

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
暖,来源于吴儆的《宋词》《浣溪沙》,原文:路轉青山曲,地暖留青春

德洵

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
德洵,来源于楼钥的《宋诗》《王原庆诉盘餐萧然走笔次韵 其一》,原文:夙夜勞我思,之德洵且美

棹飖

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
棹,来源于孙逖的《唐诗》《长洲苑》,原文:禹浪桃花影,归棹正轻安

原桥

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
原,来源于厉文翁的《宋诗》《庭竹》,原文:短景程途遠,寒原店舍孤

煦真

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
煦,来源于廖行之的《宋诗》《和食蕨三首 其一》,原文:融怡如再少,和煦似初春

蓬仞

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
蓬,来源于梅尧臣的《宋诗》《江宁李谏议》,原文:文德洽隆平,蓬山蠧簡盈

情炜

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
情,来源于郭祥正的《宋诗》《酬耿天隲见寄》,原文:世情日淺道情深,悔不林泉早脫簪

泊仁

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
泊,来源于洪适的《宋诗》《雪中叹》,原文:烏飛城樹曉,鴈泊野蕪暄

承堇

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
承,来源于释德洪的《宋诗》《六世祖师画像赞 五祖》,原文:儉以贊虞,勤以承堯

淅耘

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
淅,来源于王灼的《宋诗》《送祖道师赴长江》,原文:衣雨調階泉淅瀝,青烟遶屋樹扶疏

崎阔

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
崎,来源于孙应时的《宋诗》《武担山感事 其二》,原文:偶然值隣曲,崎嶇想經丘

楚纫

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
楚,来源于赵鸾鸾的《唐诗》《檀口》,原文:吴宫绝艳楚宫腰

逸冬

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
逸,来源于王安石的《宋诗》《咏谷》,原文:哆目若餓虎,逸翰飛靈虬

榆杉

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
榆,来源于曾丰的《宋诗》《招董彦文以下十二人小酌道旧》,原文:大漠西風急,黄榆凉葉飛

权景

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
权,来源于蒋璨的《宋诗》《题石桥》,原文:怕哥哥不嫌相辱呵,权为个妹

般燃

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
般,来源于刘克庄的《宋诗》《挽王居之寺丞二首 其二》,原文:般遊念未穩,又別住山人

承淖

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
承,来源于寇准的《宋诗》《冬日偶书》,原文:震禁嘉承,朝弁昈分

籍沛

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
籍,来源于释真净的《宋诗》《偈》,原文:五剡乃脱选,通籍入金闺

瑺权

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

羲熠

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
羲,来源于释文准的《宋诗》《颂古五首 其一》,原文:世間此味宜無比,只說羲皇已自卑

徵芃

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
徵,来源于吴沆的《宋诗》《句 其一四》,原文:〔太簇爲徵〕神罔小大,奠方茲土

屹琛

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
屹,来源于黄干的《宋诗》《答刘正之见招四绝 其四》,原文:小山屹立奔猛裏,飛浪洶動巉巖間

常谒

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
常,来源于梅尧臣的《宋诗》《太尉相公中伏日池亭宴会》,原文:功甚大,心常小

嶂馟

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
嶂,来源于朱弁的《宋诗》《别百一侄寄念二兄》,原文:重巒與疊嶂,真是翠屏山

昭铮

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
昭,来源于刘宰的《宋诗》《送徐兄封川之行》,原文:明昭惟馨,威儀孔時

朝帧

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
朝,来源于陆游的《宋诗》《三月二十二日作》,原文:扶桑曉色升紅輪,闕庭瑞氣朝朝新

荑翰

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
荑,来源于陈宓的《宋诗》《题傅侍郎寒碧十五韵 颂橘》,原文:春雨茁陳根,柔荑綠於秧

巍恢

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
巍,来源于苏郁的《唐诗》《咏和亲》,原文:巍巍素王像,視若四海營

仑潆

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
仑,来源于赵蕃的《宋诗》《初夏山居有怀长沙从游四首 其二》,原文:多华丽,潇洒似蓬莱岛琳宫绀宇,风流似昆仑山紫府瑶池

蕖骥

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
蕖,来源于虞俦的《宋诗》《代黄仲本贺赵漕》,原文:怪來吟未足,秋物欠紅蕖

晔瑗

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
晔,来源于曹勋的《宋诗》《拟古》,原文:贪膜外荣,遗身後臭,晔也平生漫传香

择楚

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
择楚,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:蒍敖为宰,择楚国之令典,军行,右辕,左追蓐,前茅虑无,中权,后劲,百官象物而动,军政不戒而备,能用典矣

箫泯

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
箫,来源于吴潜的《宋词》《谒金门》,原文:翠袖珠楼,清夜梦琼箫

焱崇

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
chóng高明宏大。
国学点评
焱,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 七》,原文:膏明誘闇蛾,陽焱奔癡鹿

裕憧

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
裕,来源于萧立之的《宋诗》《砥柱亭同寮分韵得雨字》,原文:餘慶源真相,求賢佐裕陵

槐由

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
槐,来源于廖融的《宋诗》《句 其二》,原文:俾我卧讀書,魂夢來槐宮

佰岭

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

麒曙

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
麒,来源于杨万里的《宋诗》《德远叔坐上赋肴核八首 糖霜》,原文:天上麒麟地上行,掌中珠玉月中生

瀚琲

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
瀚,来源于元稹的《唐诗》《六年春遣怀八首 三》,原文:追奔瀚海咽,戰罷陰山空

峨凌

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
峨,来源于晁公溯的《宋诗》《范令人生日》,原文:倚劍登燕然,邊峰列嵯峨

追桑

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
追,来源于刘黻的《宋诗》《和酬张梅野》,原文:往追不及,來不有年

桓缎

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
桓,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:及败,宋桓公逆诸河,宵济

圭扬

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
圭,来源于吴融的《唐诗》《萧县道中》,原文:土圭日已南,百年生有期

稷楚

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
稷,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其一一》,原文:吾友適不死,於戲社稷臣

烨堰

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
烨,来源于陈东的《宋诗》《咏桃花菊一章》,原文:祖德绵绵盛,家声烨烨传

杉搦

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
杉,来源于王安石的《宋诗》《寓言九首 其三》,原文:松杉各雄枝,螭蜃傍奔逐

炳芃

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
炳,来源于释了惠的《宋诗》《布袋赞》,原文:活人集名方,炳然仁誼餘

缮旒

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
缮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:招摇在上,急缮其怒

恽旬

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

谦纬

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
谦,来源于陆游的《宋诗》《书意》,原文:圣君用贤终始,肯使留侯谦退

合椰

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
合,来源于刘克庄的《宋诗》《挽刘学谕》,原文:人生只合樽前醉

淙尚

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
淙,来源于刘克庄的《宋诗》《客中作》,原文:其下多長溪,潺湲淙亂石

振澧

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
振,来源于陈普的《宋诗》《咏史 朱文公》,原文:振柯方褭褭,舒葉乍濛濛

昃殷

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
昃,来源于释智愚的《宋诗》《和秉彜李君五偈 其四》,原文:以至日中昃,居常盡此誠

闲昀

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
闲,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵元舆见寄二首 其二》,原文:闲看燕紫莺黄

嵊峪

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
嵊,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其三》,原文:不知陳蔡當時厄,還似如今嵊縣無

嵘醇

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
chún纯真朴实。
国学点评
嵘,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其七○》,原文:英雄果是千人敌,正是男儿峥嵘日

汝钊

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
汝,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・游四门》,原文:吾如汝祖年,汝已雙髻茁

影郄

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
影,来源于徐钧的《宋诗》《姚崇》,原文:虹霓現,因雨影東西

轩枫

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
轩,来源于洪适的《宋诗》《适两日小疾谒告闻知府郎中丈有东湖之游而不果陪遂蒙佳句宠问辄趁韵以谢》,原文:高轩乘兴访春时

扬嵇

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
扬,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:以其不足乎扬,不言齐侯也

柏臻

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
柏,来源于卫宗武的《宋诗》《和叶干庆七秩诗》,原文:豈唯存柏槨,亦合葬桐鄉

蕖卿

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
蕖,来源于苏轼的《宋诗》《常润道中有怀钱塘寄述古五首 其二》,原文:掃地蔭修竹,引水澆芙蕖

同沉

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
同沉,来源于释智愚的《宋诗》《冬夜示俊侍者》,原文:龟背罗色同沉麝,柄分开白璧,圈来定乌蛇

卫缈

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
卫,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:二、夏,卫石恶出奔晋

瀚允

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
瀚,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵虞永康十月海棠 其一》,原文:喜人乐丰年,波澄瀚海,星斗焕牙纛

晣晤

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

岭瞻

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
岭,来源于王同祖的《宋诗》《湖上》,原文:鹫岭峰前阑独倚

齐容

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
齐容,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:二八齐容,起郑舞些

虞圭

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
虞,来源于张耒的《宋诗》《卧病读韦苏州诗呈无咎》,原文:解澤皇風徧,虞泉白日沈

韬昀

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
韬,来源于戴复古的《宋诗》《山中见梅》,原文:金版六韬初拭,烟敛山空野回,低草见牛羊

锋枫

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
锋,来源于真知柔的《宋词》《水龙吟》,原文:生客语藏锋

理湫

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
理,来源于晁说之的《宋诗》《寄陈留江子我》,原文:時情人不達,深理少相投

凛骥

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
凛,来源于梅尧臣的《宋诗》《答杜挺之遗鳅鱼干》,原文:大軸丹青猶凛冽,小官孫子太卑陬

晟征

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
晟,来源于李弥逊的《宋诗》《春雨久不止戏呈诸公》,原文:大晟重均律吕全,樂章諧協盡成編

采璩

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
采,来源于徐铉的《唐诗》《和集贤钟郎中》,原文:儀刑瞻魏采,勵翼矢臯謨

蕴儒

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
蕴,来源于林宗放的《宋诗》《贽奉使总领大卿》,原文:乾文焕炳,真祠曲密,重祥叠瑞,琼蕴降高穹

典蓁

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
典,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十一首 其一三》,原文:眇焉五帝上,嘗觀二典辭

炫旖

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
炫,来源于金暕的《宋诗》《荔枝》,原文:崇桃炫春紅,積李縞夜白

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