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2022年立春生的宝宝起名

郑淖作者:郑淖2022-02-18 20:58:22

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022年立春生的宝宝起名

峻专

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
峻专,来源于张祜的《唐诗》《读韩文公集十韵》,原文:峻专剧郡,荣登法从,光生尧殿

芾苑

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
芾,来源于周密的《宋诗》《观潮》,原文:季孫亦自譽佳樹,漫負甘棠蔽芾詩

漾欢

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
漾,来源于王安石的《宋诗》《道逢文通北使归》,原文:岸曲坐客稀,桮浮上搖漾

瑜绚

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
瑜,来源于曾丰的《宋诗》《欧阳全真为赣佐先余去越七年又为广漕属后余至己酉会于中都》,原文:烈火張天照雲海,周瑜於此破曹公

煊耘

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
煊,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:闻望孔堂煊赫

瑗航

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
瑗,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:皇瑗奔晋,召之

麒峰

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
麒,来源于周必大的《宋诗》《李仁甫赋诗送其子塾下第归次韵为赠》,原文:明主拜官麒麟閣,光車駿馬看玉童

治萦

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
治,来源于陈著的《宋诗》《寿王修斋枢密 南津梅》,原文:五官各治職,愈治當愈殘

兴烯

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
兴,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:揽袂欲仙举,逸兴共天长

里峤

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
里,来源于释慧空的《宋诗》《送鉴维那弼侍者之径山 其一》,原文:千里萬里誰能及,湖水蹙天波欲立

焘自

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

琳戍

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
琳,来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰二首 其一》,原文:根源分明我能說,一室傾里輸琅琳

箫桥

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
箫,来源于张镃的《宋诗》《夜饮呈叶司户 其二》,原文:细祝降福天中,列箫韶歌舞

栾蓬

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
栾,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:八、晋栾书帅师伐郑

枫飔

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
枫,来源于元稹的《唐诗》《早春寻李校书》,原文:千林枫叶赤

霆玄

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
霆玄,来源于刘跂的《宋诗》《子和惠贶佳什惇叙世契诵咏感慨情见乎辞因次其韵》,原文:又如鼓迅霆,玄雲助擊烈

诣芾

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
诣,来源于李刘的《宋诗》《贺晚生子》,原文:恭诣殿砌,稽首瞻仰,返回归路

尧琢

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
尧,来源于罗一龙的《宋诗》《挽故知容州朝请陶公五首 其二》,原文:赛渊明五柳庄,胜尧夫安乐窝

芃笙

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
芃,来源于谢薖的《宋诗》《喜董之南归》,原文:青青已布隴,芃芃在伐柯

姝淙

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
姝,来源于孙应时的《宋诗》《送司马大亨赴遂昌宰》,原文:名推顏柳題金塔,飲自燕秦索玉姝

仁炜

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
仁,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:故曰仁不胜道

朦琦

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
朦,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:大师也难学,把一个发慈悲的脸儿来朦着,击磬的头陀懊恼,添香的行者心焦

荔箐

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
荔,来源于王中立的《宋诗》《杂诗四首 其一》,原文:娟娟秋水芙蓉屋,采采芳洲薜荔裳

卿霈

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
卿,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:然则曷为不言三卿

择珐

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
择,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其五三》,原文:大纲来阴阳偏有准,择日要端详

籍芹

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
籍,来源于刘敞的《宋诗》《续黄子温读陶渊明诗十首 其一○》,原文:豪宗相承籍,遺懿本馴良

净恒

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
净,来源于韩愈的《唐诗》《感春五首 三》,原文:(净云)府尹下世去了

胭桥

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
胭,来源于李白的《唐诗》《玉真公主别馆苦雨赠卫尉张卿二首 二》,原文:何处不禁愁,雨滴花腮,和泪胭脂落

苓荟

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
苓,来源于张耒的《宋诗》《竹》,原文:祖業存圭竇,年支有茯苓

洛天

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
洛天,来源于韦庄的《唐诗》《旅中感遇寄呈李秘书昆仲》,原文:溫洛天地中,父老升平年

暌籍

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
暌,来源于赵蕃的《宋诗》《陈丞以南安寨上所得二诗及到龙泉闻余戍地最远见怀二首为寄次韵 其一》,原文:萬里行驥足,十年暌鳳翔

炳皎

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
炳,来源于白居易的《唐诗》《留题开元寺上方》,原文:兩鬢已將沾雪白,寸心尚自炳楓丹

戎旭

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
戎,来源于方回的《宋诗》《唐合门挽诗三首 其一》,原文:總戎亦何事,晏坐參罏薫

翌玮

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
翌,来源于张耒的《宋诗》《别梅》,原文:見晛未消亭午待,加霜更潔翌朝看

朦柳

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
朦,来源于陈棣的《宋诗》《遣兴》,原文:夕陽淡月色朦朧,想公退食書自工

圣婳

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
圣,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:』』」」曾子曰:「「敢问圣人之德,无以加于孝乎

渭尧

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
渭,来源于李纲的《宋诗》《沙阳》,原文:夢迴渭水秦雲斷,望盡巴山蜀魄飛

潞巡

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
潞,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:其曰潞子婴儿,贤也

晨渊

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
晨,来源于陈造的《宋诗》《再次林郎中韵》,原文:清晨三綠袍,羅拜北堂高

尔漪

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
尔,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:何讥尔

湫品

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
湫,来源于刘攽的《宋诗》《春阴》,原文:山腰有龍湫,泓澄一掬水

凡茗

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
凡茗,来源于郭祥正的《宋诗》《雪次大涧》,原文:每嗤江浙凡茗草,叢生狼藉惟藏蛇

伊茶

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
伊,来源于陆游的《宋诗》《喜雨二首 其一》,原文:伊傅多聯壁,劉雷競買鄰

本娆

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
本,来源于沈括的《宋诗》《慈姥矶 其二》,原文:此兆主灾軍(京本作「兵」)將損(辛本、川本作「迎老將」),無緣兵廣恣猖狂,謀者審(京本作「貴密」)而詳

崔傅

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
崔,来源于方干的《唐诗》《题长洲陈明府小亭》,原文:塞垣無名將,亭堠空崔嵬

瑧梓

拼音五行释意
zhēn玉名。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
梓,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:公问于梓慎曰:「是何物也,祸福何为

秭泊

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
秭,来源于杜耒的《宋诗》《寒夜》,原文:飛羽凋零又秭歸,卯金餘息孔明知

泊巡

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
泊,来源于许及之的《宋诗》《荳蔻花》,原文:晨裝凌莽渺,夜泊記招搖

孝淳

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
孝,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・倘秀才》,原文:賞音寄幅紙,益見忠孝情

滨颐

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
滨,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:其后余从狄君以田渭滨,女为惠公来求杀余,命女三宿,女中宿至

鸢染

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
鸢,来源于张耒的《宋诗》《晚步灵寿寺后二首 其一》,原文:君看天高地下,中有鸢飞鱼跃,妙用正周流

榆敖

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
榆,来源于吕本中的《宋诗》《寓会稽禹迹寺》,原文:縮宿沈榆彩,滄溟轉若華

胧源

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
胧,来源于钱熙的《宋诗》《句》,原文:你道他匆匆喜,我替你倒细细愁:愁则愁兴阑珊咽不下交欢酒,愁则愁眼昏腾扭不上同心扣,愁则愁意朦胧睡不稳芙蓉褥

篌晨

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
篌,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵刘先生送行并令诸友及子侄同赋》,原文:南鄰新酒熟,有女彈箜篌

璐昊

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
璐,来源于王安石的《宋诗》《奉酬圣从待制》,原文:嗟暗投於拙目,指微瑕於寶璐

曜蕋

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
曜,来源于梅尧臣的《宋诗》《书李学士北使集后》,原文:奈何竟棲棲,塵土翳光曜

戈璞

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
戈,来源于刘学箕的《宋诗》《西巗观瀑水简沈庄仲三首 其一》,原文:雙旌漢飛將,萬里授橫戈

泱逊

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
泱,来源于徐铉的《宋诗》《送高舍人使岭南》,原文:秋生剡江濆,清氣日泱漭

沐文

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
沐,来源于李之仪的《宋诗》《德循诗律甚佳方幸拭目因作拙句以勉之》,原文:濯髮沐蘭膏,卷然在髮末

岳允

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
岳允,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:怀柔百神,及河乔岳,允王维后

漪诏

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
漪,来源于谢岳甫的《宋诗》《大涤洞天留题 其三》,原文:清漪浴日開金面,晴哢調風衮綠腰

秉莞

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
秉,来源于王庭珪的《宋诗》《留别黄子默》,原文:終秉鸞鳳心,翛然已遐逝

璆璎

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璆,来源于陆游的《宋诗》《春晚怀山南四首 其一》,原文:圓歌貫珠璣,麗句鏗璆琳

阑晃

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
阑,来源于沈佺期的《唐诗》《杂歌谣辞 古歌》,原文:白玉阑边自凝伫

溯琯

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
溯,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一四九》,原文:五月江南行,南風江惡溯

耘晴

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
耘,来源于赵秉文的《元曲》《么・乘兴两三瓯,拣溪山好处追游。但教有酒身无事,有花也好,无花也》,原文:晚日未收鷄上樹,春風欲度鳥耘田

炀朝

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
炀,来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》,原文:立炀宫

和泽

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
和,来源于罗虬的《唐诗》《句》,原文:來祖考,聽和平

蓁灏

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
蓁,来源于马戴的《唐诗》《关山曲二首 一》,原文:猗蘭抱香死,不受蓁莽沒

葭沧

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
葭,来源于熊禾的《宋诗》《寄赵菊东山长三首 其二》,原文:天寒蒹葭渚,日落雲夢林

沉沉

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉沉,来源于陈文蔚的《宋诗》《徐子融八月四夜见访值予有出寄诗三绝和韵以谢 其三》,原文:路隔仙源不可尋,紫牆霜戟夜沉沉

域央

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
域,来源于韦骧的《宋诗》《游武夷山二绝 其一》,原文:聖域人稱亞,儒林秀譽先

嵊漳

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
嵊,来源于折彦质的《宋诗》《谢许君瑶》,原文:正懷何謝俯長流,更覽餘封識嵊州

和晤

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
和,来源于马云奇的《唐诗》《白云歌(予时落殊俗随蕃军望之感此而作)》,原文:月和残梦圆

雅萃

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
雅,来源于段成式的《唐诗》《观碁》,原文:清廟圖書寶,熙朝雅頌音

渤奕

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
渤,来源于刘克庄的《宋诗》《读本朝事有感十首 其七》,原文:精藍敞千柱,城旦洶溟渤

寅蓬

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
寅,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,五月戊寅,公败宋师于鄑

蕋堇

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
蕋,来源于梅尧臣的《宋诗》《和颖上人南徐十咏 范公桥》,原文:食蕋嫌叢棘,銜泥怯死灰

旬恤

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
旬,来源于苏籀的《宋诗》《送芍药者一首》,原文:經旬無客至,今日得公來

峥翰

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
峥,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・尾声》,原文:人物今朝何寂寞,我思前輩太峥嶸

零辰

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
零,来源于村寺僧的《宋诗》《蒸豚》,原文:暨入禰室,有涕其零

苒昙

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
苒,来源于段成式的《唐诗》《观碁》,原文:頻繁三節召,荏苒二毛侵

衡薏

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
衡,来源于仲殊的《宋词》《南徐好》,原文:坐則席函丈,出則車連衡

筠汉

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
筠,来源于谭用之的《唐诗》《月夜怀寄友人》,原文:筠消螻蟻驚,影淺虻蚋哭

岚闰

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
岚,来源于宋祁的《宋诗》《和人禁中作》,原文:两叶眉儿频击蹙,锁青岚一带骊山翠

渭瞳

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
渭,来源于宋伯仁的《宋诗》《看邸报》,原文:還合炎蒸留爍景,題來渭得好篇章

焓潞

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
潞,来源于释文珦的《宋诗》《寄林弓寮》,原文:(見《輿地紀勝》卷十九《池州》)(按:《補續高僧傳》卷二三有釋麻衣,五代之際往來澤潞間,發河圖之秘授陳摶

茜靛

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
茜,来源于欧阳修的《宋诗》《楚泽》,原文:金蕊絲頭茜染成,五雲樓映玉盤傾

溯犹

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
溯,来源于郑刚中的《宋诗》《马伏波请征蛮据鞍矍铄时年六十一陆鸿渐景陵人蚤年事比邱后始改业为儒今复州东门外小寺断碑犹言是鸿渐当时受业院也予去年蒙恩谪桂阳正年六十一今徙复州尝访鸿渐之遗踪戏成一绝》,原文:鱗介多潛育,漁人自溯洄

媖昊

拼音五行释意
yīng女子的美称。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

远煜

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
远,来源于贯休的《唐诗》《怀高真动二首 一》,原文:芳草连天远

梁札

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
梁,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵史少庄竹醉日移竹 其三》,原文:驾月新成碧玉梁

潭芉

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
潭,来源于王禹偁的《宋诗》《寄陕府通判孙状元兼简令弟秀才》,原文:吾心似秋月,碧潭清皎潔

至昭

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
至昭,来源于刘辰翁的《宋词》《水龙吟》,原文:至理至昭昭,心通即不遙

琦戚

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
琦,来源于吴文英的《宋词》《天香》,原文:(韩琦云)大将威严,平定丑虏

知嵇

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
知嵇,来源于詹雄的《唐诗》《咏蝉》,原文:問渠何所見,公子豈知嵇

梁暖

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
梁暖,来源于汪藻的《宋诗》《次韵熊使君登楼感秋之作》,原文:蘭逕香風滿,梅梁暖日斜

嶛沦

拼音五行释意
liáo高。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

史瑾

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
史,来源于曹冠的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:巫醫之所知,瞽史之所業

娇煦

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
娇,来源于王时的《宋诗》《诗一首》,原文:睹娇红细捻

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