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宝宝起名上什么网好

吴泱渤作者:吴泱渤2022-02-18 16:45:02

上是我国排名第417位的姓;

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栗喻

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
栗,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:临其穴,惴惴其栗

盈珏

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
盈,来源于方回的《宋诗》《正月十九日四更起读朱文公年谱至天大明赋十二首 其二》,原文:海棠标韵,飞燕轻盈

匠纾

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
匠,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:升正柩,诸侯执綍五百人,四綍,皆衔枚,司马执铎,左八人,右八人,匠人执羽葆御柩

仓芉

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
仓,来源于拾得的《唐诗》《诗 三十九》,原文:(云)我这一去,(唱)恼犯云长歹事头,周仓哥哥快争斗,轮起刀来劈破了头,唬的我恰便似缩了头的乌龟则向那汴河里走

桠庚

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

勤莘

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
勤,来源于王安石的《宋诗》《墙西树》,原文:乘田與委吏,勤勤魯中叟

珵澎

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

烯涵

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵,来源于陆游的《宋诗》《寄赵昌甫》,原文:悠悠涵萬象,冏冏洞九淵

潜羿

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
潜,来源于魏承班的《唐诗》《菩萨蛮 二》,原文:有人懷抱似陶潜,待向東籬共花酌

烯幂

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
幂,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:乃命执幂者,执幂者升自西阶,立于尊南,北面,东上

年昉

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
年,来源于韦骧的《宋诗》《丁承受放目亭一首》,原文:年誦千八十,十年萬八百

惟洌

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
惟,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠李辅圣》,原文:豈惟屢豐,嗣歲所祈

岿沧

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
岿,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七一》,原文:但长干铁塔,岿然相对

桦霆

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

璐憧

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
璐,来源于陈傅良的《宋诗》《送林正仲丞王山》,原文:屑璐飘寒,镂金献巧,妆成水晶亭榭

菀晤

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
菀,来源于吴儆的《宋诗》《寓壶源僧舍三绝 其二》,原文:欲言先菀結,既决猶徘徊

竺之

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
竺之,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:稷维元子,帝何竺之

琝梦

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
梦,来源于萧立之的《宋诗》《送人之常德》,原文:古今如梦,何曾梦觉,但有旧欢新怨

盛陟

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
盛,来源于汪藻的《宋诗》《学士蒋公母挽词三首 其三》,原文:安知桃李盛,不及晉公家

晏鸠

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
晏,来源于贾似道的《宋诗》《论河蟹色》,原文:彼卧晏未興,我征漂靡定

琮钰

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
琮,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:瑑、圭、璋、璧、琮,缫皆二采一就,以覜聘

缎滔

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
缎,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

律岐

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
律,来源于杨万里的《宋诗》《姑苏馆夜雪》,原文:展詩應律,載詠肅雍

瑚皖

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
瑚,来源于魏了翁的《宋诗》《再和》,原文:吳郎人中第一流,文采絢爛珊瑚鈎

皋域

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
皋,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:庭皋一震拂,隴首飛秋雲

久梁

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
久梁,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 便是山》,原文:歲久梁棟傾,地荒松栝大

洵晤

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
洵,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:132 洵,均也

馚楚

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
楚,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」公曰:「若楚惠何

支追

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
支,来源于赵嘏的《唐诗》《寄浔阳赵校书》,原文:摇摇支敗屋,草草訂遺篇

尉谊

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
尉,来源于刘宰的《宋诗》《赠芮医》,原文:曾爲都尉治,今亦萬家居

永尚

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
永尚,来源于陈著的《宋诗》《弟茝饮至醉醉归蹶道中荆棘中》,原文:夜永尚迷行客夢,曉來新得故人詩

纭壹

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《次张太保杜门自乐之韵》,原文:尽他人纷纭甲第厌膏粱,谁知俺贫居陋巷甘粗粝

绅恢

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
绅,来源于释道潜的《宋诗》《观宗室伯山司户诗卷》,原文:名动缙绅,况文章政术,俱是家传

澜愉

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
澜,来源于李吕的《宋诗》《赠上官法师》,原文:东郊好,波澜浸绿,萌蘖上条枚

晏亚

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
晏,来源于佚名的《唐诗》《感藂草初生》,原文:但恐歲欲晏,霜雪日夜濃

箫绍

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
箫,来源于虞俦的《宋诗》《有怀广文俞同年 其二》,原文:楚箫咽

潭津

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
潭津,来源于宋庠的《宋诗》《和晏尚书宴归马上醉题》,原文:金鼎乍分紅燄火,月魂高鎖碧潭津

亦典

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
亦典,来源于崔鶠的《宋诗》《江月图》,原文:我亦典學老從事,試向坐中尋孟嘉

霖亘

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
霖,来源于欧阳澥的《唐诗》《句》,原文:我公寰海甘霖望,今日門闌瑞氣多

佶天

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
佶,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天余思不尽加为六韵之作》,原文:耳目駭鴻濛,精神寒佶栗

礴笠

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
礴,来源于李纲的《宋诗》《冬至日雪二首 其二》,原文:百年復考亭,體用遂磅礴

祁柃

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
祁,来源于郑刚中的《宋诗》《简潘义荣》,原文:先生忽扣戶,夜呼祁孔賓

宜漾

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
宜,来源于贯休的《唐诗》《经弟妹坟》,原文:五事陳便宜,七制推典訓

惜袅

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
惜,来源于李正民的《宋诗》《寄闻人茂德 其二》,原文:今日里惜分和谐,谢恩家不惜千金买断花为主

诀爕

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
诀,来源于释居简的《宋诗》《舟中遇雪寄宋使君 其一》,原文:更喜萱庭南极老,亲授长生秘诀

鸯瑞

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
鸯,来源于葛胜仲的《宋诗》《和韵答马用宏朝散》,原文:今番打散,打散鸳鸯对

泯简

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
泯,来源于彭汝砺的《宋诗》《再和子育 其二》,原文:高名寧泯沒,老意自淒涼

娣茸

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
娣,来源于戎昱的《唐诗》《》,原文:初九,归妹以娣

彰楣

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
彰,来源于释文珦的《宋诗》《随寓》,原文:直甚彰吾節,清終庇爾曹

漳钟

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
漳,来源于黄公度的《宋诗》《秋旱热甚尤苦登陟舆中戏成》,原文:憶此漳川岸,如今是別離

芊滢

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
芊,来源于皮日休的《唐诗》《早春以橘子寄鲁望》,原文:渚蒲方蒨絢,汀草亦芊緜

涔自

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
涔,来源于宋祁的《宋诗》《览蜀宫故城作》,原文:冰雪涔涔梅未芳,欲羞蘭蕙召東皇

霜逵

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
霜,来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》,原文:风吹只怕霜侵损

里霏

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
里霏,来源于胡仲参的《宋诗》《题雪舟云心二友吟卷》,原文:山光全暝水光浮,數里霏霏曉未收

缃中

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
缃,来源于刘挚的《宋诗》《盛陶索诗录近作数篇以长句将之》,原文:桃根杏叶,胶黏缃缥,几回凭阑人换

研朝

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
研,来源于翁卷的《宋诗》《题江心寺》,原文:舊學枉初心,新功費重研

雯婕

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
雯,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:新凉值月夕,密靄高燦雯

京昉

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
京,来源于释法薰的《宋诗》《和真歇墨蹟三颂 其一》,原文:兵發日(京本作「發兵次」),野獸截軍(京本作「兵」)行

楦振

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
楦,来源于黎道华的《宋诗》《疏山》,原文:衣章不稱麒麟楦,袍縕誰慙狐貉儔

畅里

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
畅,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十一》,原文:你畅是不知个高低远近,向前向审问的真

宸晤

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
宸,来源于贺铸的《宋诗》《春行》,原文:去物輕遐邑,宸心與近均

柒涟

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

裳桅

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
裳,来源于欧阳修的《宋诗》《春日词五首 其四》,原文:褰裳喜我來,寒溫問良苦

茉羡

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
茉,来源于陈尧佐的《宋诗》《寄洪州杨太博》,原文:枕边茉莉

醇鹄

拼音五行释意
chún纯真朴实。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
醇,来源于许应龙的《宋诗》《夫人黄氏挽诗》,原文:溫醇德意覃千里,教養規模肇一同

炔珺

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

玺良

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促徵还

纭燮

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
纭,来源于陈淳的《宋诗》《紫溪遇日》,原文:纷纭紫节间黄麾

合初

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
合初,来源于陈孟阳的《宋诗》《答清江钱大尹问合皁山中景》,原文:四大假合初不真,筋脈纒絡相依因

琪珵

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
琪,来源于许申的《宋诗》《张相公祠》,原文:前程漸覺風光好,琪花片片粘瑤草

援蕋

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
援,来源于张耒的《宋诗》《冬日怀竟陵管氏梅桥四首 其四》,原文:援琴不敢發,誰歟爲知音

景梁

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
景,来源于曾惇的《宋诗》《题谢景思少卿药寮二首 其二》,原文:景仁信其說,墨守不可干

恒薏

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
恒,来源于赵师商的《宋诗》《嘲侠客》,原文:倉黄恒畏咎,班白總憂貧

馠亦

拼音五行释意
hān芳香。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其七》,原文:不止人患,身亦是仇

苡槿

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
苡,来源于释清远的《宋诗》《不寐》,原文:琴鶴適自隨,薏苡雅非好

娣怡

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
娣,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:其娣生卓子

礼思

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
礼,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:叔孙昭子曰:「非礼也

潆与

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

勤天

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
勤天,来源于梅尧臣的《宋诗》《送贡仲章之燕》,原文:其艱其勤,天畀戩穀

榭蓬

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
榭,来源于韦应物的《唐诗》《和晋陵陆丞早春游望》,原文:歷亂旌旗轉雲樹,參差臺榭入煙霄

祁凡

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
祁,来源于周密的《宋诗》《病后窥园》,原文:窗前笑喚祁孔賓,世間安用招魂些

芾玮

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
芾,来源于陆游的《宋诗》《次韵朝陵叶院察见寄》,原文:宗藩親魯衞,相芾拱閎顛

闻馟

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
闻,来源于米芾的《宋诗》《宿紫极宫》,原文:愁闻唱、画楼锺动

韧禧

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
禧,来源于王之望的《宋词》《临江仙》,原文:公乎開禧末,定見了萬殊

援苏

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
援,来源于寇准的《宋诗》《禁中偶书所怀呈内翰同年同院二学士》,原文:援斧一揮拂,榛蕪爲之披

棂桦

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
棂,来源于刘过的《宋诗》《大雪登越州城楼》,原文:晴景乍升,晃疏棂,蜂翅迷

兴纮

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
兴,来源于李处权的《宋诗》《失题》,原文:形胜地,兴亡处

謇云

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
謇,来源于朱庭玉的《元曲》《混江龙・庾楼高望,桂华初上海涯东。秋光于宙,夜色帘栊。谁使银蟾吞》,原文:晼晚愁自滋,淹留謇何營

良檬

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
良,来源于李羣玉的《唐诗》《哭小女痴儿》,原文:独寐良宵无计遣

孝诀

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
孝,来源于李咸用的《唐诗》《春日》,原文:東野古純孝,作詩本肝腸

皤序

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
皤,来源于孙嵩的《宋诗》《竹枝歌 其七》,原文:問信書猶濕,相望鬢已皤

炫晤

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
炫,来源于陆游的《宋诗》《秦皇酒瓮下垂钓偶赋》,原文:整冠共讀御書碑,翠琰填金光炫轉

约戈

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
约,来源于王志道的《宋诗》《寄兴》,原文:何事暗辜芳约,偷负佳期

笙栎

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
笙,来源于李琳的《宋词》《六么令》,原文:深院宇、笙歌绕

舟琲

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
舟,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:万顷云涛一叶舟

郅尧

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
郅,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 冷蘂疎枝半不禁》,原文:郭震能僵烏質脛,陳湯解斬郅支頭

普芈

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
普,来源于寇准的《宋诗》《秋日武关道中》,原文:大圓鏡智成無漏,普照十方塵剎中

语秭

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
语,来源于高适的《唐诗》《酬李少府》,原文:宝瑟重调,静听莺弦语

葆苓

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
葆,来源于陆游的《宋诗》《幽居初夏四首 其一》,原文:憶得葆真池上春,水晶簾底看燈人

谧荣

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

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