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鸡宝宝起名大全黄

陈笙肖作者:陈笙肖2022-02-18 16:01:02

黄是我国排名第8位的姓;生肖属:鸡,鸡喜欢吃五谷杂粮和虫子、草等食物,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“虫”等部首的字;鸡一般在大地、山上、灌木、水边、围栏里面活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;鸡喜欢白天出来活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有”日”、”火”等部首的字;鸡毛是多种颜色的,很漂亮,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

鸡宝宝起名大全黄

城菀

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
城,来源于赵抃的《宋诗》《张景通先生书堂》,原文:却绕古城头

逊泱

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
逊,来源于欧阳经的《宋诗》《贞女峡》,原文:(做睡科)(李逊同裴使君上)(李逊云)按落云头,可早来到也

潜昶

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
潜,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和曾子开舍人从驾孟飨景灵宫四首 其一》,原文:吳門練影逐金羈,共羨潜郎得請歸

冬蕴

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
冬,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:五、冬十月乙未,子般卒

漳临

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
漳,来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》,原文:矩步敝長裾,清漳訪病夫

苡庚

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
苡,来源于元万顷的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降》,原文:巧語屢曾遭薏苡,廋詞聊復託芎藭

谊沉

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
谊,来源于蔡襄的《宋诗》《吴屯驿晓起》,原文:述忆太平楼馆醉金钗,老迈情怀悲倦客,吟笔未成贾谊策

沧绰

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
沧,来源于苏轼的《宋诗》《又次前韵赠贾耘老》,原文:笑尘缨,何日许,濯沧浪

昀储

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
储,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二六》,原文:储精毓秀,几年一个人杰

恤楠

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
恤,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:若不恤其患,而以为口实,其无乃不堪任命,而翦为仇雠,敝邑是惧

钥荟

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
钥,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:钥者何

英皎

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
英,来源于胡仲弓的《宋诗》《恭和皇帝宸翰四绝句 其一》,原文:(見《文苑英華》卷一三○)

炯朴

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
炯,来源于洪彦华的《宋诗》《澹巖纪游 其一》,原文:龍牙七尺玉壺冰,炯炯神清夢不成

晳维

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
晳,来源于丘葵的《宋诗》《书山翁房壁》,原文:顔淵陋巷樂何事,曾晳風雩詠不休

楹绎

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
楹,来源于洪适的《宋诗》《病酒》,原文:華屋非所尚,茅楹豈不宜

融奕

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
融奕,来源于郭印的《宋诗》《送宗泰住成都正法院四首 其二》,原文:浩歌秀句凌斗牛,至今紫氣猶融奕

承熠

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
承,来源于皮日休的《唐诗》《寄毘陵魏处士朴》,原文:幸承仙籍後,乞取大還方

蒲冬

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
蒲,来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・上小楼》,原文:新池四平漲,中有蒲荇香

楹粹

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
楹,来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》,原文:簋实,实于筐,陈于楹内、两楹间,二以并,南陈

松斐

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
松,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其一七》,原文:在家每憶松江好,及到松江又憶家

翩冰

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
翩,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二五五》,原文:翩翩衆翹彥,一一富才畫

彤茹

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
彤,来源于宗必经的《宋诗》《孺子亭》,原文:魯叟錄詩應有取,曲收彤管邶鄘風

佳焓

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
佳,来源于赵鼎的《宋诗》《泊小金山觉渡寺僧言建德知县桐庐知县婺州教授皆被召》,原文:来庆贺,尽佳宾

婳湘

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
湘,来源于郑清之的《宋诗》《晚晴》,原文:早鶑喜谷,回雁驚湘

遥茗

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
遥,来源于王铚的《宋诗》《诗送韩简伯学官于临浦呈劝其重修西子祠》,原文:自喻固適志,超遥亡愧顔

振曙

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
振,来源于林同的《宋诗》《刘瓛》,原文:輕煙緬以沒,微風飈然振

颐漓

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
颐,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 弥陀阁》,原文:破强敌,在谢公处画,从容颐指

经岐

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
经,来源于吴潜的《宋诗》《窥园》,原文:鳞鸿不寄辽东信,又是经年

炯芊

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
炯,来源于梅尧臣的《宋诗》《再依韵》,原文:空餘脩水連天碧,白鳥時来炯自如

桔柒

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
桔,来源于范成大的《宋诗》《雨凉二首呈宗伟 其二》,原文:朅來事斗祿,俛仰身桔槔

郦凌

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

苓昱

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
苓,来源于袁说友的《宋诗》《送薛公叔秋试》,原文:桂子何蓂苓,琪葩亦皎潔

晣涌

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

杏燝

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
杏,来源于张耒的《宋诗》《感春三首 其一》,原文:隐将谱字转清圆,正杏梁声绕

种缥

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
种,来源于刘克庄的《宋诗》《失猫》,原文:他年来种,万桂千杉

隆稽

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
隆,来源于李觏的《宋诗》《庭树》,原文:藴隆茲可慮,旨蓄焉所辦

缥婵

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
缥,来源于杜甫的《唐诗》《望兜率寺》,原文:青冥缥缈间,自有吹箫侣

珂峤

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
珂,来源于赵蕃的《宋诗》《至日雪后简在伯二首 其二》,原文:知君未愛春湖色,興在驪駒白玉珂

影婵

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
影,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一七八》,原文:箭撞筈破,珠旋影隨

麟泯

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
麟,来源于徐夤的《唐诗》《鸡》,原文:鳳麟元德産,閲世自深根

缨运

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
缨,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:放敶组缨,班其相纷些

远泷

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
远,来源于释惟一的《宋诗》《对月了残经赞》,原文:奈雪深、天更远

缪寓

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
缪,来源于刘学箕的《宋诗》《碧桃》,原文:绸缪终是转绸缪

霁晤

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
霁,来源于学庵道人的《宋诗》《答圆悟偈》,原文:雪霁万山出,和气蔼王正

榷麟

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
榷,来源于王禹偁的《宋诗》《句 其二四》,原文:榷利至此物,誰爲疲氓嗟

嵘延

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
嵘,来源于韩淲的《宋诗》《赠刘叔骥县尉苕溪家也》,原文:(唱)你须知我六案间,峥嵘了这几年

瑜涔

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
瑜,来源于王镃的《宋诗》《山茶》,原文:和串拢瑜臂,连云坠雪肩

圆甯

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
圆,来源于祖无择的《宋诗》《又游灵巖》,原文:免使月圆时,两处空肠断

酝熙

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
酝,来源于不详的《唐诗》《张祜 一》,原文:香酝佳筵今日、庆佳辰

璋冽

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
璋,来源于杜去轻的《宋诗》《句》,原文:初度充闾佳气,当年瑞、应弄圭璋

召槿

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
召,来源于雍陶的《唐诗》《哭饶州吴谏议使君》,原文:知道貴含光,露牙多召敵

梧序

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
梧,来源于姬昌的《周易》《周易/屯卦》,原文:庭梧影薄,篱菊香浮

嵇辰

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
嵇,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李彭州乞鹤于虞万州 其二》,原文:君亦謝嵇阮,力釂不盈分

诣沦

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
诣,来源于李刘的《宋诗》《贺晚生子》,原文:恭诣殿砌,稽首瞻仰,返回归路

觉暌

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
觉,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二六》,原文:觉来几许悲凉,记永夜、传杯换烛

熹璁

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
熹,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李太白姑熟十咏 慈姥竹》,原文:悠然清興正未艾,晨光峰頭忽熹微

篁凌

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
篁,来源于方回的《宋诗》《宿包山杨明府宅 其二》,原文:左篁揭指徵羽吼,煬帝起坐淮王愁

暌匠

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
暌,来源于方回的《宋诗》《午困》,原文:折腰致寒暄,但道久暌異

汐镌

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
汐,来源于周紫芝的《宋诗》《九日登凤凰台》,原文:吳江阻潮汐,越嶠望雲烟

情明

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
情明,来源于洪皓的《宋诗》《望江南》,原文:淅淅乾坤灝氣盈,多情明月共秋清

本品

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
本,来源于释智圆的《宋诗》《寄蜀川王道士》,原文:」首本、川本、辛本均爲足本,但均有所殘缺

策苡

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
策,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其一七》,原文:三十六策中,此策信高矣

易菀

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
易,来源于晁公溯的《宋诗》《官舍》,原文:無變易,有來由

澧羿

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
澧,来源于李曾伯的《宋诗》《月峡城楼偶作》,原文:名似浦雲山雨起,詩連沅芷澧蘭香

炜晗

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

洛宏

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
洛,来源于释居简的《宋诗》《正月初一酬盘隠陆别驾再雪得封字初三夜醮遇风得泾字 其二》,原文:洛陽耆英,淪于朔塵

峨燮

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
峨,来源于黄庭坚的《宋诗》《盖郎中惠诗有二强攻一老不战而胜之嘲次韵解之》,原文:擎天健手,家传方略,功在峨岷

经邵

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
经,来源于阮阅的《宋诗》《分宜绝句》,原文:只合拥炉清坐、阅医经

泱灿

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
泱,来源于袁说友的《宋诗》《跋本朝六名公帖》,原文:平湖三十里,泱漭幾盡竭

晔竣

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
晔,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

炀峰

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:昭公出,故季平子祷于炀公

欢榭

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
欢,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:阳虎入于欢、阳关以叛

存宣

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
存,来源于张耒的《宋诗》《竹》,原文:祖業存圭竇,年支有茯苓

壬岐

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
壬,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:三、秋,八月壬午,大阅

娴霁

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
娴,来源于柳永的《宋词》《安公子》,原文:娴娇弄春微透,鬟翠双垂

煦晃

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
煦,来源于曹勋的《宋诗》《和曾舍人梅影雪意二首 其一》,原文:千里宣德澤,煦如春風馳

辽菡

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
辽,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:楚师辽远,粮食将尽,必将速归,何患焉

彰瑛

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
彰,来源于韩淲的《宋诗》《赵清江几间见刘小山诗卷》,原文:端拱能任賢,彌彰聖君聖

栾禄

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
栾,来源于姜特立的《宋诗》《和乐天为张建封侍儿盼盼作仍继五篇 其四》,原文:秋,晋栾盈出奔楚

晷浦

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
晷,来源于后主煜的《唐诗》《虞美人 二》,原文:指言他日貴,晷刻似不移

城昂

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
城,来源于沈辽的《宋诗》《山西》,原文:何地無城堪保障,此城端爲據咽喉

鸿暖

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
鸿,来源于黄公绍的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:目送飞鸿远

缨圭

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
缨,来源于韩淲的《宋诗》《正月初三日》,原文:这公曾绝缨会上戏裙钗,(末云)我在那里来

芨岭

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

狄溯

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
狄,来源于刘辰翁的《宋词》《沁园春》,原文:戎狄寇周日,衣冠適洛年

桑缈

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
桑,来源于魏了翁的《宋诗》《赴遂宁进士期集即席赋》,原文:桑門許辯才,外學接宗雷

常淮

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
常,来源于苏轼的《宋诗》《重寄》,原文:非关性分总寻常

黎沁

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
黎,来源于陈与义的《宋诗》《夏至日与太学同舍会葆真二首 其一》,原文:奇兵化作乞和使,誓捐一死生羣黎

崎儒

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
崎,来源于刘弇的《宋诗》《题建州富沙门楼安济桥十绝呈太守黄彦发 富沙门楼五绝 其一》,原文:地名見說名雙路,便舍崎嶇就坦平

与缥

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
与,来源于齐己的《唐诗》《寄尚颜》,原文:谁与安排忒好

笈栾

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
笈,来源于方回的《宋诗》《赠徐瓢翁二首 其一》,原文:脂車乏敏手,愛字翻舊笈

柃璞

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:昔人抱璞經三獻,今子排雲叫九關

蕙楦

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
蕙,来源于谢直的《宋诗》《遣怀五首寄致道 其三》,原文:蘭蕙連山爲誰好,芭蕉滿谷不緣栽

堇祯

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
堇,来源于彭汝砺的《宋诗》《得书并简仔仲二侄 其二》,原文:雞壅桔梗一稱帝,堇也雖尊等臣僕

蕋苍

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
蕋,来源于卫宗武的《宋诗》《挽悟悦师二章 其一》,原文:即今攜酒江郊去,弄蕋攀條一拂塵

肖梁

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
肖,来源于李彭的《宋诗》《嗣首座以老夫诗西岭障斜日为韵作五章见寄次韵答之 其二》,原文:恶嫌朱粉,不肯肖青枝

桔檬

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
桔,来源于沈遘的《宋诗》《五言和邻几答李公达遗嘉庆李》,原文:烽臺屹屹百丈起,但報平安摇桔槹

莞赫

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
莞,来源于齐己的《唐诗》《日日曲》,原文:追懷十年游,僅得一笑莞

楹骅

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
楹,来源于张籍的《唐诗》《省试行不由径》,原文:春風檐楹新,坐久膝前席

峪皖

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
峪,来源于毛珝的《宋诗》《墨龙》,原文:碕回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

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