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2022年宝宝起名字属鸡

曹铮苑作者:曹铮苑2022-02-18 15:47:42

生肖属:鸡,鸡喜欢吃五谷杂粮和虫子、草等食物,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“虫”等部首的字;鸡一般在大地、山上、灌木、水边、围栏里面活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;鸡喜欢白天出来活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有”日”、”火”等部首的字;鸡毛是多种颜色的,很漂亮,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

2022年宝宝起名字属鸡

燮屿

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
燮,来源于仇远的《宋诗》《为金陵宗人赋云谷诗》,原文:所賴燮調功有自,佇期高廩報豐年

昙沐

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
昙,来源于胡仲弓的《宋诗》《次林明府清源洞壁间韵》,原文:瞿昙老氏仲尼徒

矜缔

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
矜,来源于朱熹的《宋诗》《垂涧藤》,原文:不謂矜餘力,還來謁大巫

沉合

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
沉合,来源于敖陶孙的《宋诗》《四月二十三日始设酒禁试东坡羹一杯其味甚真觉曲糵中殊无寸功也食已得三诗 其三》,原文:世路升沉合自安,故人何必苦相干

淳樗

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
淳,来源于胡寅的《宋诗》《和彦达至公安》,原文:故里淳風比結繩,歸耕况遇歲豐登

固隋

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
固隋,来源于宋绶的《宋诗》《送何水部蒙出牧袁州》,原文:不能牢固隋基業,枉費精神在一堂

之继

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
之继,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:辩献大夫,遂荐之,继宾以西,东上

蔚纴

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
蔚,来源于薛季宣的《宋诗》《和贾簿》,原文:開圖凜凜毛髮驚,滯蔚頓攄如破鎖

杉笛

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
杉,来源于晁说之的《宋诗》《迎客道中》,原文:杉棚先辱和,欲報怨無瓊

蕾舜

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
蕾,来源于赵蕃的《宋诗》《初六日雨而甚微》,原文:春暉照眼一如昨,花已破蕾蘭生芽

豫涔

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
豫,来源于晁说之的《宋诗》《十月七日夜梦中作两长句觉而忘之别成长句视李师民》,原文:豐穰識天意,暇豫可前約

盂苏

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
盂,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美新秋即事次韵三首 三》,原文:齋盂香佛飯,法席雨天花

霄扬

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
霄,来源于杨亿的《宋诗》《北苑焙 延平津》,原文:妙品演布化,迢迢霄玄音

轶沛

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
轶,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:秋娘声价有谁轶

茸帧

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
茸,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其四》,原文:繚繞飛橋能試客,蒙茸翠蔓巧藏溪

吟冬

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
吟,来源于梅尧臣的《宋诗》《刘彝秀才归江南》,原文:佳山足吟賞,應自有新篇

梁昕

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
梁,来源于许及之的《宋诗》《浮槎亭》,原文:楩楠秀荆楚,乃作晉梁棟

云纪

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
云纪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:昔者黄帝氏以云纪,故为云师而云名

亦采

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
亦采,来源于吴芾的《宋诗》《夏日同官会饮白鹤寺双瀑亭李道济作诗纪事因次其韵》,原文:群公亦采芻蕘否,貞觀開元在目前

莜鑫

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

术墨

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
术,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:7 术,山蓟,杨,枹蓟

尔蔻

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
尔,来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵紫巖潘庭坚 其二》,原文:你恋着那奢华,你敢新婚燕尔在他门下

蕴舸

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
蕴,来源于王安石的《宋诗》《过刘贡甫》,原文:蒶蕴兮霉黧,思君兮无聊

柃瑾

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
瑾,来源于张耒的《宋诗》《春日杂兴四首 其四》,原文:囷粟分公瑾,千金壽仲連

恺莘

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
恺,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:《诗》曰:『恺悌君子,遐不作人

弈纭

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
弈,来源于无名氏的《宋词》《调笑令》,原文:以巧比戲弈,以聲喻鳴桐

缥烯

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
缥,来源于魏了翁的《宋诗》《杨尚书和晴字韵诗适趋部宿再韵谢之 其二》,原文:龙舟缥缈摇红影,羯鼓喧哗撼绿漪

帧越

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

旬蕴

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
旬,来源于李白的《唐诗》《送友生游峡中》,原文:已恨芳華難駐景,可堪愁卧動經旬

憧淖

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
憧,来源于邬虑的《宋词》《翻香令》,原文:憧憧五湖舟,黑月仰光影

沁苑

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
沁苑,来源于许及之的《宋诗》《谢鲍潮州惠归正李媪所作外国图因题卷后二首 其二》,原文:水聲通沁苑,樹色入夷門

苓旬

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
苓,来源于释德洪的《宋诗》《立上人北游五顶南还画文殊云间之相余政和年秋游翠巖立持以展洪崖桥上时山云廓清万峰剑立谿转雷惊行人悚动忽瞻瑞相如见于岱岳时余闻文殊为根本智智无不立岂独现于五顶耶》,原文:千歲已枯死,流膏生茯苓

梁尹

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
梁尹,来源于洪适的《宋诗》《中巖寺》,原文:(稽首坐科)(梁尹云)道姑,我此一来你试猜咱

皙凌

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
皙,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:皆许之,子皙盛饰入,布币而出

庄融

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
庄,来源于林宪的《宋诗》《姑苏道中 其一》,原文:梨花院爱月眠迟,杏花楼惜花起早,桃花庄觅句相嘲

峪支

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
峪,来源于孙觌的《宋诗》《吴门道中二首 其二》,原文:雨餘山更佳,春流漲平峪

怡茉

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
怡,来源于陆游的《宋诗》《记梦》,原文:中遇李侍郎,笑言甚怡怡

英莞

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
英,来源于王十朋的《宋诗》《三峡桥 其一》,原文:(見《會稽掇英總集》卷四)

绍闰

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
绍,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:56 瓞,瓝,其绍瓞

阔晤

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
阔,来源于程公许的《宋诗》《宿驿亭和前韵末句属可道》,原文:平芜三百里,天阔夕阳迟

灿泉

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
灿,来源于张镃的《宋诗》《题画二首 其一》,原文:十万钩陈灿锦,钧台外、罗绮缤纷

曼晏

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
曼,来源于李演的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:公行媌曼載雙舸,誰與客勸琉璃鍾

淳绍

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
淳,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩玉汝太傅知洋州三首 其二》,原文:夔峽民淳獄訟稀,使君無事只吟詩

沫昕

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
沫,来源于李山甫的《唐诗》《寒食二首 二》,原文:春江浩蕩春江闊,夜半湖聲湧新沫

馠楣

拼音五行释意
hān芳香。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣,来源于苏舜钦的《宋诗》《送杜密学赴并州》,原文:男不封侯女作妃,君看女却是門楣

攸樱

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
攸,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四》,原文:用拙巧莫尚,持靜動攸宗

凝渤

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
凝,来源于孙觌的《宋诗》《题宜兴闾邱令巢鳯亭二首 其二》,原文:指点芙蕖凝伫久

采晣

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhé光亮;亮光。
国学点评
采,来源于徐铉的《唐诗》《和表弟包颖见寄》,原文:右軍草禊序,文采粲日星

佶荷

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
佶,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天余思不尽加为六韵之作》,原文:耳目駭鴻濛,精神寒佶栗

植经

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
植,来源于赵蕃的《宋诗》《晚书二首 其一》,原文:呼童多種植,長是此方人

榭棕

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
榭,来源于游九言的《宋诗》《溪上》,原文:所夸賢豪盛,豈止池榭廣

皓纶

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
皓,来源于曹冠的《宋词》《满庭芳》,原文:憐此皓然質,無人自芳馨

郝渭

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
郝,来源于杨万里的《宋诗》《送永州唐德明》,原文:貴如許郝,富若田彭

昊旆

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
昊,来源于牟巘的《宋诗》《大水后得雪 其一》,原文:焚香叩穹昊,防患問耆艾

焓珂

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
珂,来源于苏舜钦的《宋诗》《维舟野步呈子履》,原文:逢人只說忠和孝,莫道鳴珂與曳紳

蝶嘉

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
蝶,来源于吴则礼的《宋诗》《次子苍寄余清老韵》,原文:蝶粉花霑紫,蜂茸露濕黄

槿瑱

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
槿,来源于李光的《宋诗》《四月望夜郡寮悉赴盛集羊荆华林伯寿伯安相继见过同登涌月阁待月成拙诗并呈常往来诸友》,原文:蘭苕擢秀迎風紫,槿豔繁開照日紅

碧煦

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
碧,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其三八》,原文:过尽碧湾三十六

鸢墨

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
鸢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:鸢飞戾天, 鱼跃于渊

葭萱

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
葭,来源于朱熹的《宋诗》《伏读致政少傅相公送赵成都佳句两篇不胜慰幸已次高韵并饯其行而再赋此章以见区区瞻仰之意缮录拜呈伏乞采览 其二》,原文:霜葭揚飛熛,敦迫海風惡

亚淙

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
亚,来源于释守智的《宋诗》《偈四首 其二》,原文:当日鲁子敬谒周瑜,郭原真访亚大

舟晏

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
舟,来源于姜特立的《宋诗》《暑退》,原文:今日事,风涛上,一虚舟

恣宛

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
恣,来源于喻良能的《宋诗》《鹅湖双松亭》,原文:古工予不師,揮掃恣淋瀝

缤夷

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
缤,来源于无名氏的《元曲》《三段鲍老催・此情怎当,罗衣尚存兰麝香。鸾笺仗托纸半纸,人何在,谩》,原文:淮叶缤纷,江烟浓淡,别尊同倒寒晖

汉韦

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
汉韦,来源于顾逢的《宋诗》《严月涧同饮湖边》,原文:从今去,相门出相,未数汉韦平

漪音

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
漪,来源于张先的《宋诗》《营妓张温卿黄子思爱姬宜哥皆葬宿州东过而题诗》,原文:淪漪一曲繞茅堂,葛帔紗巾喜日長

宜涟

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
宜,来源于陈舜俞的《宋诗》《和王介甫寄安丰知县修芍陂》,原文:楚楚仙裳澹染緇,耐寒宜瘦不宜肥

崇淇

拼音五行释意
chóng高明宏大。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
崇,来源于赵蕃的《宋诗》《对月怀签判丈兼简文显》,原文:睟容肅穆,懿號尊崇

轼帧

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
轼,来源于杨万里的《宋诗》《西湖晚归》,原文:不是将帝王埋怨,为甚把苏轼似贾谊南迁

萌择

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
萌,来源于晏殊的《宋词》《更漏子》,原文:心萌口擬成途轍,底事圓明異有無

芃琛

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
芃,来源于陈寿朋的《宋诗》《望海亭》,原文:新來慰心處,隴麥早芃芃

恢淙

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
恢,来源于晁逈的《宋诗》《三悟辞》,原文:恢闡拈花微笑,光揚布髮掩泥

勤嵇

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
勤,来源于孙松寿的《宋诗》《赋成都碧鸡坊李氏石君》,原文:母老不擇祿,一官勤夙興

莞媖

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yīng女子的美称。
国学点评
莞,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:衽,下莞上簟,设枕

单昂

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
单,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:单子会韩宣子于戚,视下言徐

晴翩

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
晴,来源于张元干的《宋诗》《送言上人往见径山老十四韵》,原文:尚馀疏影照晴空

虔沦

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
虔,来源于释宝昙的《宋诗》《黄待制病中以诗寄之》,原文:(词云)只为老虔婆爱贿贪钱,赵盼儿细说根源

武炫

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
武炫,来源于李流谦的《宋诗》《彦博归自剑阳其家梅已半落作诗见示因次其韵 其三》,原文:濡須山頭祠魏武,炫轉紅裝按神鼓

昶维

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
昶,来源于陈著的《宋诗》《解剡回家过陈公岭》,原文:豈知天險乃誤人,禍首子陽終衍昶

曜桔

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
曜,来源于杨巨源的《唐诗》《独不见》,原文:揚雄有前言,韋曜存往牒

苡轼

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
苡,来源于释保暹的《宋诗》《石席》,原文:陋質不堪華衮贈,可能薏苡似明珠

瑗熹

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
瑗,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:二、夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔瑗、郑良霄、许人、曹人于宋

源元

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
源元,来源于赵璜的《唐诗》《七夕诗》,原文:必也心源元自有,此泉何必在江山

翌坤

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
翌,来源于王镃的《宋诗》《游仙词三十三首 其一九》,原文:翌晚解鞍罷,親庭足笑歡

采影

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
采,来源于贺知章的《唐诗》《放达诗》,原文:采采金櫻子,采之不盈筐

约曜

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
约,来源于不详的《唐诗》《僧缄示王处厚》,原文:旧约桐阴,问何时重见

晖遥

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
晖,来源于欧阳澈的《宋诗》《宣和四祀季冬梦与人环坐杰阁烹茶饮于左右堆阿堵物茶罢共读诗集意谓先贤所述首篇题云永叔诵彻三阕遽然而觉特记一句云东野龙钟衣绿归议者谓非吉兆因即东野遗事反其旨而足之为四绝句云 其四》,原文:晖晖浓艳出,袅袅繁枝亚

莞葆

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
莞,来源于贾收的《宋诗》《题有美堂》,原文:首肖乎尼山兮河其目,莞爾而笑兮告予以下學而上達,知我者其天乎

栖望

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
栖,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一二四》,原文:慈母憂疾疹,至家念栖哀

琀屿

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿,来源于苏轼的《宋诗》《次荆公韵四绝 其四》,原文:青屿小

缈音

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
缈,来源于张嵲的《宋诗》《自顺阳至均房道五首用陈符宝去非韵 其五》,原文:半蜃起玲珑楼阁畔,缥缈鸿去绝

书影

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
书,来源于薛师董的《宋诗》《酬外湖楼诗》,原文:传家衣钵只诗书

彦璆

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
彦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:人之彦圣,而违之俾不通

淳皙

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
淳,来源于苏味道的《唐诗》《嵩山石淙侍宴应制》,原文:共事咸淳帝,俱生嘉定年

庭染

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
庭,来源于吴惟信的《宋诗》《寄巴上人》,原文:行吟視庭木,枝空但花飛

蘅尧

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
蘅,来源于李石的《宋诗》《天彭受代迁静正堂以代者未到漫兴二首 其一》,原文:不憂五柳荒松菊,敢嘆三閭带杜蘅

篁宁

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
篁,来源于张祜的《唐诗》《读狄梁公传》,原文:阑干外、锦䙀初脱,新篁森玉

蔷娆

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
蔷,来源于贾岛的《唐诗》《题刘华书斋》,原文:夜饮只愁更漏促,留连笑蔷薇

荑严

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
荑,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首 蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮

决淙

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
决,来源于于季子的《唐诗》《南行别弟》,原文:智决推安邑,超騰自髧髦

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