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男女宝宝起名宝典

韩醇璎作者:韩醇璎2022-02-18 15:25:02

男女宝宝起名宝典

瑱苓

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
瑱,来源于释惠崇的《宋诗》《晚夏夜简程至》,原文:農時貴伏臘,簪瑱事禮賂

仑昂

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
仑,来源于释居简的《宋诗》《昭台行 其一》,原文:运入昆仑峰顶

蘅粤

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
蘅,来源于韩维的《宋诗》《和微之》,原文:江空少飛雁,莫寄芳洲蘅

真杨

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
真,来源于林亦之的《宋诗》《春晚招石门陈居士游麦斜巖破新茶因读南华齐物论二首 其一》,原文:真香媚情动魄

澧晋

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
澧,来源于张栻的《宋诗》《二使者游东山酒后寄诗走笔次韵 其二》,原文:瀟湘沅澧紺碧色,千里一片清瑠璃

策馚

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
策,来源于金履详的《宋诗》《挽王易巖》,原文:驱貔虎,策豪英

胧芈

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
胧,来源于孟郊的《唐诗》《宿空姪院寄澹公》,原文:三杯两盏,眼朦胧地,长向花前醉

栗沧

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
栗,来源于王梦应的《宋诗》《绵 其七》,原文:茶葉煮湯勝茗椀,栗花然火稱松關

种闰

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
种,来源于卢祖皋的《宋词》《夜行船》,原文:胡麻好种无人种,正是归时君未归

凇峪

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

鼎巍

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
鼎,来源于不详的《唐诗》《东柯院妖谑杜令 一》,原文:有官居鼎鼐,無宅起樓臺

勉儒

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
勉,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:有所不足,不敢不勉,有余,不敢尽

甯羿

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
甯,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄王江州》,原文:詩句江郎伏,書蹤甯氏傳

岭奥

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
岭,来源于陈师道的《宋诗》《舟中二首 其一》,原文:(正末唱)赤松岭张子房迷了归路,(第五伦云)岂不见范蠡霸越,泛舟五湖

言颐

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
言,来源于于武陵的《唐诗》《咏蝉》,原文:端的是一言一言难尽

炳寓

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
炳,来源于邓深的《宋诗》《春寒》,原文:紫峰鍾美瑞,秀麗炳神靈

珐彻

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
彻,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:彻帷

骃謇

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

箫珈

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
箫,来源于杨万里的《宋诗》《舟行得风晚至灵洲》,原文:莫道洞箫声断处,月落杯空牢寞

霈岐

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
霈,来源于杨万里的《宋诗》《舟过黄田谒龙母护应庙二首 其二》,原文:天心信與人心會,誕節将臨遽霑霈

馚奂

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂,来源于郑谷的《唐诗》《慈恩寺偶题》,原文:轮奂巧

择烨

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
择,来源于钱时的《宋诗》《精庐枕上》,原文:宿鸟择深枝,两两相呼如语

绡储

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
绡,来源于赵抃的《宋诗》《提刑邢梦臣度支连理荔枝》,原文:闲展鸳绡残谱,卷泪花双叠

寅潮

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
寅,来源于赵蕃的《宋诗》《闻杜鹘》,原文:咸歌太平日,共樂建寅春

卫勤

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
卫,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:遂侵卫

奎合

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
奎,来源于田昼的《宋诗》《玉盘》,原文:光宗聖度如天大,俾承舊制形宸奎

炜权

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

晟晠

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
晟,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 四》,原文:聖人制作合天規,大晟初成按樂時

暖骅

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
暖,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 衾褥八篇 其三》,原文:暖信惊梅早

暄奕

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
暄,来源于苏辙的《宋诗》《同迟赋千叶牡丹》,原文:冷澹病心情,暄和好時節

绰晔

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
绰,来源于齐己的《唐诗》《送韩蜕秀才赴举》,原文:如雪貌,绰约最堪夸

炫滦

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
炫,来源于李处全的《宋词》《减字木兰花》,原文:卧看峰巒聳奇勢,心疑造化炫殊功

泽醇

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
chún纯真朴实。
国学点评
泽,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:晋人使司马斥山泽之险,虽所不至,必旗而疏陈之

麟飏

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
麟,来源于杨备的《宋诗》《新亭》,原文:常伯麒麟像,詞垣鸑羣飛

町辽

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
町,来源于温庭筠的《唐诗》《遐水谣》,原文:素志施膏澤,虛懷去町畦

蓁旌

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
蓁,来源于黄机的《宋词》《满江红》,原文:一翁指我門前土,向時蓁莽今桑麻

冬彬

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
冬,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:六、冬,十月

汉洲

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
汉,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其九》,原文:看纤云护月,湛河汉,夜声收

冽竺

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
冽,来源于郑伯英的《宋诗》《清明泛舟》,原文:泰來拔茅連,井收寒泉冽

瑱旖

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
瑱,来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 山人方丈》,原文:曉霞微動觚稜峻,絃月斜明玉瑱方

坤晳

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
坤,来源于刘处约的《唐诗》《下山逢故人》,原文:(地山谦)坤上艮下 《谦》:亨

湛缔

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
湛,来源于李昴英的《宋诗》《重九日游南山峡觉海寺》,原文:堪爱处、石池湛湛,一方寒玉

仞才

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
仞,来源于汪元量的《宋诗》《感慈元殿事》,原文:千仞灑來寒碎玉,一泓深去碧涵天

涔燿

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
涔,来源于赵蕃的《宋诗》《途中杂题六首 其六》,原文:涔涔病骨怯朝天,谷口歸來取性眠

艾慕

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
艾,来源于牟巘的《宋诗》《大水后得雪 其一》,原文:焚香叩穹昊,防患問耆艾

般谦

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
般,来源于敖陶孙的《宋诗》《月华道中》,原文:般若鋒,金剛焰

恒祁

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
恒,来源于释正缘的《宋诗》《送人谒柳开》,原文:其毒猶恒山之蛇,被傷者決定無藥

炳偕

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
炳,来源于牛峤的《唐诗》《菩萨蛮 三》,原文:更惜讒鋒發蘭尚,祇今日月炳騷經

衡鸢

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
衡,来源于韩淲的《宋诗》《王干以诗寄和答》,原文:衡陽過有伴,夢澤出應遲

夕旭

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
夕,来源于许及之的《宋诗》《新月》,原文:今夕知何夕,此聲非惡聲

浚旆

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
浚,来源于洪朋的《宋诗》《上巳日南池作》,原文:橫槎展拓萬里天,力浚江南障江北

畚芾

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
畚,来源于李彭的《宋诗》《先成都访故园得颜家断垅碑》,原文:畚鍤運渤海,操蛇應未窮

璐宏

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
璐,来源于释居简的《宋诗》《九日姑苏台酬卢蒲江赵静斋钱竹岩诸名胜》,原文:结琼纫璐

玺桑

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
玺,来源于韩淲的《宋诗》《喻郎中墨刻寄昌甫》,原文:玺书褒异,自得君王深眷

棣贤

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
棣,来源于释文珦的《宋诗》《追送奎上人还鄞》,原文:一门夸盛事,棠棣对灵椿

桥笈

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
桥,来源于张说的《唐诗》《道家四首奉敕撰 二》,原文:试问故人何处,青楼在画桥北

蕴钧

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
蕴,来源于许景衡的《宋诗》《赠董公权》,原文:掩如今要取讨呵,有普察副统,要辨真呵,有得满具中,要做准呵,有完颜内奉:非是咱卖蕴藉,夸强勇,端的结束威风

绍炜

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
绍,来源于陈师道的《宋诗》《湖上》,原文:河北袁绍,淮南袁术,荆州刘表,江东孙权

翊翌

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
翊,来源于杜甫的《唐诗》《宿府》,原文:讀書哂霸業,翊贊思皇王

涔郇

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
涔,来源于陈普的《宋诗》《玉女峰》,原文:却笑井蛙并轍鮒,只知缺甃與蹄涔

夕炫

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
夕,来源于韩淲的《宋诗》《七月》,原文:兩岸夕陽紅

珹酝

拼音五行释意
chéng玉名。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
酝,来源于陈著的《宋词》《鹧鸪天》,原文:他每则在兀那庄前庄后,他每都携着美酝,穿红杏,拖翠柳

淬熙

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
淬,来源于赵汝鐩的《宋诗》《山庄》,原文:鵲血琱弓濕未乾,鸊鵜新淬劒光寒

暖晠

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
暖,来源于程俱的《宋诗》《山居 定林》,原文:那火桶儿、与奴暖被

之柃

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
之,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:他日过之,狐狸食之,蝇蚋姑嘬之

堰鉴

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
堰,来源于陈造的《宋诗》《定海县厅事落成致语口号》,原文:敗堰水聲急,破窗山色多

倾同

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
倾,来源于方千里的《宋词》《蕙兰芳・蕙兰芳引》,原文:临镜想倾城

诣页

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
诣,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 袁公亭》,原文:京辇相逢,忆茂陵临御,俱诣天官

皙壬

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
皙,来源于胡铨的《宋诗》《过青潭铺用杜少陵韵》,原文:儀容白皙上仙郎,方寸清虛內道場

隅怀

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
隅,来源于杨万里的《宋诗》《题无讼堂屏上袁安卧雪图》,原文:綠蘿長新蔓,褭褭垂坐隅

峤浦

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
峤,来源于韩淲的《宋诗》《次韵郑盱眙郊居 其一》,原文:底事屏星,著之海峤,奈此腾骧骥足何

彬玄

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
彬,来源于黄公度的《宋诗》《早发东城迓宪车》,原文:蹮蹮蓬藋,樂吾(一作「夫」)囚兮,文墨之彬彬(一本作「申申」),足以申吾愁兮

淬瀚

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
淬,来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其九》,原文:散捉紫毫新脫穎,玄泓渴飲淬鋒寒

航熠

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
航,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一四》,原文:航溪不用楫,解榻卧長瓶

新琝

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
新,来源于赵与滂的《宋诗》《花院》,原文:臨流誰復賦新詩

竺禹

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
竺,来源于韦骧的《宋诗》《致政孙大夫挽词》,原文:竺友嘯聞青嶂外,胡床移近綠筠邊

至酝

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
至,来源于张良臣的《宋诗》《晚步南城下》,原文:南雁断,无书至

融苏

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
融,来源于韩的《宋词》《朝中措》,原文:嘉我二三子,笑語春冰融

翡兴

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
翡,来源于宋祁的《宋诗》《哭郭仲微三首 其二》,原文:塵擁妝臺翡翠翹,瓊花開盡玉魂銷

决纭

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
决,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・赚煞尾》,原文:勇决高千古,危疑定一言

休琤

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
休,来源于元稹的《唐诗》《褒城驿二首 二》,原文:南堂辦得休休計,燕雀充庭亦賀成

逊松

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
逊,来源于马云奇的《唐诗》《被蕃军中拘系之作》,原文:(李逊云)则为你夭寿乏嗣也

史覃

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
史,来源于贺铸的《宋词》《换追风・浣溪沙》,原文:盤飱蔬粟粗,史籍籤牌盛

烁焱

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
烁,来源于寇准的《宋诗》《再到邺下有感》,原文:这花与灯,偏相称,灯光闪烁,花影轻盈

尤沅

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
尤,来源于李若水的《宋诗》《中秋不见月二首 其一》,原文:我來守窮山,地氣尤卑溽

炀般

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
炀,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

峨挚

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
峨,来源于邓林的《宋诗》《村居》,原文:野風吹慘澹,海氣起嵯峨

栎真

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
栎,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:四、晋侯使荀栎唁公于干侯

中札

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
中,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:中林麓,如中山之虞

桠硝

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

郇汉

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
郇,来源于孙觌的《宋诗》《赠答渊侍者》,原文:初披郇國五雲字,何啻劉公一紙書

波翌

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
波,来源于元稹的《唐诗》《酬孝甫见赠十首 八》,原文:鲤鱼波上丁宁切

璋玄

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
璋,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:牙璋,以起军旅,以治兵守

缔珧

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

樗瑄

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
樗,来源于王随的《宋诗》《寄张明真》,原文:吾生慚松獨,天賦比樗散

赫晔

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
赫,来源于曾晞颜的《宋诗》《重游临武秀巖 其二》,原文:德政祇如斯,何用求赫赫

觅栾

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
觅,来源于宋伯仁的《宋诗》《玉泉寺金鱼》,原文:水上流红无觅处,还隔关山万里

虔川

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
虔,来源于李彭的《宋诗》《以形模妇女笑度量儿童轻为韵赋十诗 其四》,原文:新元先隴遂伸虔,荒歲嗟逢眾食艱

诺煜

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
诺,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」公曰:「诺哉

瑥朗

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
朗,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和陈五咏张侍郎小车 其一》,原文:蘇門月朗君長嘯,太華雲高我晝眠

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