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宝宝起名大全男孩姓张

高旖权作者:高旖权2022-02-18 08:30:42

张是我国排名第3位的姓;

宝宝起名大全男孩姓张

睿种

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
睿,来源于晁说之的《宋诗》《从教》,原文:聖君英略凜橫秋,十萬偏師奉睿謀

佰犹

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

德兴

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
德,来源于许及之的《宋诗》《次常之韵》,原文:鼎来□德

婳尤

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于葛胜仲的《宋诗》《送伸仲归漆塘以语及君臣际经书满腹中为韵十首 其四》,原文:私飲樂已湛,情話言尤審

赫谆

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
赫,来源于苏泂的《宋诗》《客夜》,原文:雖逢赫日,終貯清陰

祈瑭

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
祈,来源于许及之的《宋诗》《再酬常之》,原文:今古銷沉幾項斯,由來作者不祈知

骓季

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉者,有骓有駓,有骍 有骐,以车伾伾

倾青

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
倾,来源于王十朋的《宋诗》《书院杂咏 斑竹》,原文:瓦釜争鸣,丝桐一曲,满城倾听

宗隆

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
宗隆,来源于陆游的《宋诗》《遣兴二首 其一》,原文:祖宗隆之,子孫履之

鹤柏

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
鹤,来源于胡仲弓的《宋诗》《和止泓姜秦祠韵》,原文:看父子,乘龙跨鹤皆仙匹

亘奎

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
亘,来源于范成大的《宋诗》《壬辰七月十六日侵晨真率会石湖路中书事》,原文:轟如鞭矻石且搖,亘空欲駕黿鼉橋

隽恒

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
隽,来源于郑樵的《宋诗》《负耒歌》,原文:坐中客,驰隽辩,语无同

烨诀

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
烨,来源于陶谷的《宋诗》《句 其四》,原文:有一龙跃出,精神电烨,一龙战退,鳞甲天飞

自焱

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
自,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其三五》,原文:红紫自风流

乔波

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
乔,来源于葛胜仲的《宋诗》《戊戌次福胜院》,原文:称年年,橘绿橙黄时节,与松乔约

旆易

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
旆,来源于白居易的《唐诗》《过永宁》,原文:謀始規模壯,競辰旌旆遷

悟亘

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
悟,来源于晁逈的《宋诗》《句 其二二》,原文:忙說閑清境,真誠悟幾家

芃储

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
芃,来源于朱翌的《宋诗》《观李思训幸蜀图》,原文:菊叢稍稍敷金蕊,蕎麥芃芃放雪花

缮庚

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:春献素,秋献成,书其等以飨工,乘其事,试其弓弩,以下上其食而诛赏,乃入功于司弓矢及缮人

璋召

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
璋,来源于张载的《宋诗》《候人》,原文:萎蕤鸞鳳彩,特達珪璋性

梁逻

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
梁,来源于葛绍体的《宋诗》《寄谢周西麓国博》,原文:石梁高瀉月,樵路細侵雲

隅漳

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
隅,来源于黄裳的《宋诗》《哲宗皇帝挽辞 其三》,原文:換骨寧無法,聊煩舉一隅

栗恺

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
栗,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 裴溪》,原文:秃髪羈臣百不憂,樹頭樹底鳴栗留

笈勋

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
笈,来源于张孝祥的《宋诗》《和沈教授子寿赋雪三首 其一》,原文:天遣司花寶笈開,鮫綃散翦碧雲堆

皙锐

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
皙,来源于无名氏的《宋词》《南乡子》,原文:束皙言談妙,張華史漢遒

浩倾

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
浩,来源于王千秋的《宋词》《忆秦娥》,原文:淼茫白鳥行,浩漾好雲影

嵘搦

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
嵘,来源于邵雍的《宋诗》《观两汉吟》,原文:你今日患难哀怜我,久以后得峥嵘答报你

馟庄

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十六》,原文:其言于庄公何

豫琤

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
豫,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:豫章值擁輳,細細供蒸薪

屹袤

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
屹,来源于张耒的《宋诗》《长安仲春二首 其一》,原文:羣峰依天立,萬馬屹不動

子睨

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
子,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」 平子欲使昭子逐叔仲小

詹意

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
詹,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」 楚子囊乞旅于秦,秦右大夫詹帅师从楚子,将以伐郑

筝沉

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
筝,来源于范仲淹的《宋诗》《和僧长吉湖居五题 渚莲》,原文:楚竹惊鸾,秦筝起雁

惟艾

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
惟,来源于陈与义的《宋诗》《窦园醉中前后五绝句 其三》,原文:鼎俎脩蠁,時惟禮崇

沛筝

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
沛,来源于白居易的《唐诗》《樱桃花下叹白发》,原文:靈無先沛雨,船有引回風

柏峨

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
柏,来源于刘长卿的《唐诗》《狱中见壁画佛》,原文:飴泛泮林,珠聯竹柏

畚阑

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
畚,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其九》,原文:翁欲事畚築,金鎚莫論堵

闲枫

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
闲,来源于喻良能的《宋诗》《次韵杨廷秀郎中游西湖十绝 其一○》,原文:闲寻旧踪迹

濡瑱

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
濡,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・醉春风》,原文:老天有意濡沫之,一夜幻成三尺雪

淼瑹

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
淼,来源于洪刍的《宋诗》《人日》,原文:淼漫平流,還浮竹箭

狄凡

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
狄,来源于李益的《唐诗》《代人乞花》,原文:至夷狄,亦慕吾中国,司马声名

朗嵊

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
朗,来源于释智圆的《宋诗》《春晚言怀寄聪上人》,原文:玉映神尤朗,丹成道自真

稷莞

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
稷,来源于刘过的《宋词》《贺新郎》,原文:壇壝斯設,黍稷惟馨

钏绰

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
钏,来源于刁文叔的《宋诗》《春日旅中》,原文:腕消金钏松,腰瘦翠裙宽

燏蓁

拼音五行释意
火光貌。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

粹凡

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
粹,来源于陈藻的《宋诗》《九峰僧房看山》,原文:粹儀神霧擁,法衮繡龍升

知滦

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
知,来源于李山甫的《唐诗》《寄太常王少卿》,原文:行人知不知

辽婳

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
辽,来源于释慧空的《宋诗》《独宿省堂告友人》,原文:几岁避辽东

楠睿

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
楠,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・得胜令》,原文:楠盤疑是少陵宅,蘆深恐有詹何客

笃扬

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
笃,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之

蕖勤

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
蕖,来源于郑会的《宋诗》《闻黄叔敏双陆因寄》,原文:庭前青松笙竽聲,望處紅蕖錦繡雲

振勉

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
振,来源于韩愈的《唐诗》《梁国惠康公主挽歌二首 一》,原文:閱兵貔武振,聽樂鳳凰來

笙望

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
笙,来源于袁说友的《宋诗》《和野堂僧子惠韵》,原文:環珮凌秋空,笙簫亦具陳

乘磐

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
乘,来源于韩琦的《宋诗》《春阴席上》,原文:且乘流、遇坎还止

融津

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
融,来源于刘克庄的《宋诗》《自和二首 其一》,原文:萬里春暉蕩曉空,芳心何處不融融

忻绎

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
忻,来源于黄中辅的《宋词》《念奴娇》,原文:忻忻各有適,耿耿未忘情

芗仞

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
芗,来源于释师范的《宋诗》《偈颂十七首 其九》,原文:居士何如学士,翰林休笑芗林

涌斌

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
涌,来源于刘摰的《宋诗》《纪南道中望荆渚》,原文:騰涌山合沓,飄濺雪飛灑

邵鑫

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
邵,来源于宋庠的《宋诗》《惠泉》,原文:卑棲邵陵幕,竊祿飽嬰孺

亘融

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
亘,来源于李石的《宋诗》《杨尉三和篇补其二以为答不敢虚盛意 其二》,原文:根塵積習亘須彌,好事從來總未知

颐旷

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
颐,来源于郑清之的《宋诗》《灵隠慧上人惠诗为古风以赠》,原文:保取长年到期颐

昭狄

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
昭,来源于文天祥的《宋诗》《脱京口 望城难》,原文:雖無先聖耳,異代得聞昭

岳逻

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
岳,来源于无名氏的《唐诗》《灵宝真一自然太上玄一真人颂一章》,原文:欲遊名山徧,遂爲廬岳行

本瑧

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
zhēn玉名。
国学点评
本,来源于王昌龄的《唐诗》《青楼曲二首 二》,原文:揚兵吉(京本作「禳兵告」),頓在(辛本、川本、京本作「須向」)九天方

汝轼

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
汝,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵朱新仲白菊三绝句 其三》,原文:迴頭語晴鳶,汝食腐鼠慣

执猷

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
执,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,晋人执卫行人石买

礴戍

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
礴,来源于白居易的《唐诗》《有木诗八首 二》,原文:想當槃礴欲畫時,睥睨衆史如庸奴

逊什

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
逊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:我乃明致天罚,移尔遐逖,比事臣我宗多逊

缤馟

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
缤,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《尾声》,原文:绣幕卷、散缤纷香雾,笼定团圆锦里

邕缃

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
邕,来源于刘过的《宋诗》《初伏阙上书得旨还乡上杨守秘书 其二》,原文:幸有蔡邕過爨下,獨憐賈島作原夫

徽瑧

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zhēn玉名。
国学点评
徽,来源于李光的《宋诗》《句 其一》,原文:徽名方鏤玉,顧命忽陳戈

楣亦

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
楣,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:既葬柱楣,涂庐不于显者

崇援

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
崇,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:曾不崇 朝

晳瑱

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
晳,来源于叶适的《宋诗》《何参政挽歌 其三》,原文:世無安世誰默識,才異束晳孰補亡

虞采

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
虞,来源于赵蕃的《宋诗》《以近诗寄尤运使》,原文:蚤歲憂虞少,今春弟妹歸

尔瑭

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
尔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:其尔克绍乃辟于先王,永绥民

晋专

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
晋,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏,叔弓如晋

常崔

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
常崔,来源于吴芾的《宋诗》《生朝有感》,原文:仰羨松心堅,雪裏常崔嵬

页其

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

玮储

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
储,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・越调/斗鹌鹑》,原文:何如云水绕储胥

醇琛

拼音五行释意
chún纯真朴实。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
醇,来源于陈造的《宋诗》《舟中除夜》,原文:鴞炙逢希闊,萍虀適醞醇

暄楦

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
暄,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其四○》,原文:愛景欣亭午,閑身得負暄

容林

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
容林,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:稍容林叟睡,莫放曉猿驚

烟璆

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
烟,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二○》,原文:烟柳新来为谁瘦

琤郅

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
琤,来源于喻良能的《宋诗》《题三洞》,原文:豈惟醒耳玉淙琤,照眼光寒如練白

岭苍

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
岭,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其二四》,原文:天外一簪初见、岭南山

翌洌

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
翌,来源于陈杰的《宋诗》《京口闲行逢李编校谓尝共蒱戏于长安酒家殊惘然也》,原文:昨夜洪临跨鹤,翌早绿华骖凤,今日岳生申

决衍

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
决,来源于宋祁的《宋诗》《赋成中丞临川侍郎西园杂题十首 柳》,原文:歸計何當决,徂年貴早圖

潜韫

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
潜,来源于王安石的《宋诗》《车螯二首 其二》,原文:风骏偃,潜沼鱼惊

蔳琲

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲,来源于赵师秀的《宋诗》《书李氏园亭》,原文:稜層水精碎,噴噀珠琲滑

越赓

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
越,来源于刘克庄的《宋诗》《永嘉曹君赠诗次韵一首》,原文:定場排越伎,促坐進吳歈

棋霆

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
棋,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其四○》,原文:事故不可料,柯爛棋局更

仞易

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
仞,来源于赵希昼的《宋诗》《寄潮州于公九流》,原文:往時百仞山,丹樓麗朝日

崇颐

拼音五行释意
chóng高明宏大。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
崇,来源于方回的《宋诗》《以读书破万卷下笔如有神为韵赋十诗送赵然然如大都 其五》,原文:版輿崇色養,從櫜勉論思

蔳珧

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
珧,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:以蜃者,谓之珧

杨榭

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
杨,来源于李纲的《宋诗》《寄王周士绝句二首 其一》,原文:清霜销瘦损垂杨

炯新

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
炯新,来源于吴潜的《宋词》《青玉案》,原文:炯炯新蟾照人白,恨無雙竹倩孫郎

睿搦

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
睿,来源于李之仪的《宋诗》《姑溪自赞 其一》,原文:因仍睿算疏恩寵,多少春風在笑談

燃晗

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
燃,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 蛩响乱秋阴》,原文:之子略可語,猶之火未燃

楚征

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
楚征,来源于许景衡的《宋诗》《再和敏叔二首 其二》,原文:南楚征途闊,東吳舊業空

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