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欧姓牛宝宝女孩起名诗句

胡芍作者:胡芍2022-02-18 03:46:02

欧是我国排名第161位的姓;生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

欧姓牛宝宝女孩起名诗句

慈沅

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
慈,来源于贾岛的《唐诗》《延寿里精舍寓居》,原文:發佛大慈悲,懺彼六情根

潜闻

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
潜,来源于释道潜的《宋诗》《庐山杂兴 其一三》,原文:嗟予老而禿,何以發幽潜

烯澜

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
澜,来源于王珪的《宋诗》《冀馆春夕见月》,原文:我不比那越范蠡驾扁舟游那五湖的这烟浪,我不比那晋石崇送穷船葬万顷波澜,我不比那汉张骞泛浮槎探九曜星台

佶楦

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
佶,来源于陆游的《宋诗》《秋日杂咏八首 其二》,原文:夢往謂知路,佶屈迷晻曖

炫初

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
炫初,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・三煞》,原文:江澄炫初日,沙潤茁新蔞

函恺

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
函,来源于杜甫的《唐诗》《秋兴八首 八》,原文:三十六仙俱不見,玉函金鎖印龍泥

寓澧

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
寓,来源于鲍溶的《唐诗》《宿水亭》,原文:與子梅潭游,以茲寓惓惓

淞伽

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
淞,来源于释文珦的《宋诗》《酬清苕恭仲温见寄旧诗追志于此》,原文:吳淞江上流來水,鴨綠粼粼漾清泚

葵玉

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
葵,来源于张先的《宋诗》《和元居中风水洞上祖龙图韵》,原文:瓦盎設大杓,葅莧羹園葵

桔团

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
桔,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・金盏儿》,原文:繼送桔梗湯,一杯去煩懣

梓瑜

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
梓,来源于杨光的《宋诗》《淳熙丁未初伏奉亲避暑中巖 其二》,原文:當今俊傑登朝班,拔擢杞梓披榛菅

秋亭

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
秋亭,来源于石孝友的《宋词》《玉楼春》,原文:月淡秋亭烽影,日静春斋铃索,未听杜鹃啼

箴凇

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
箴,来源于邵雍的《宋诗》《欢物吟 其一》,原文:刻畫忘齊醜,膏肓倚鄭箴

沐知

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
沐知,来源于赵德纶的《宋诗》《澹山巖》,原文:仙人灌沐知何代,唯見玻瓈透骨明

源萱

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
源,来源于张耒的《宋诗》《送三姊之鄂州》,原文:源魚噞喁,岸雁臲尯

清谒

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
清,来源于晏几道的《宋词》《菩萨蛮》,原文:何如置我清溪上,奇峰崒嵂臨清流

意韬

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
意,来源于梅尧臣的《宋诗》《和韩子华桂花》,原文:人意觉春归

昃童

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
昃,来源于张伯玉的《宋诗》《监州新定却寄并州旧僚》,原文:沈吟日已昃,十彀纔一中

旌蕙

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
旌,来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 奉和鲁望闲居杂题五首 砌思步》,原文:寤寐幽人,旌旄幣帛

晳吟

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
晳,来源于叶适的《宋诗》《何参政挽歌 其三》,原文:世無安世誰默識,才異束晳孰補亡

择菡

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
择,来源于广宣的《唐诗》《安国寺随驾幸兴唐观应制》,原文:(外)我王择贤毕竟是今年,与我儿选个福非浅

之莹

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
之,来源于孙应时的《宋诗》《高南仲自云间归退轩盖明府以四诗送之末章专以见及南仲索和遂次其韵 其四》,原文:峽之西,遂之東

澜仟

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
澜,来源于宋庠的《宋诗》《见白发有感》,原文:杨澜左里,洪涛巨浪日舂撞

景颖

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
景,来源于无名氏的《元曲》《元和令・谩将龟卦揭,空把雁书盼。料他云雨兴阑珊,天涯何日还。重衾》,原文:算留连光景,古犹今尔

媵潆

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
媵,来源于杨焕的《唐诗》《梁宗庙乐舞辞(《旧五代史·乐志》曰:「梁开平初,太祖受禅,始建宗庙,凡四室,每室有登歌、酌献之舞:肃祖宣元皇帝室曰《大合之舞》,敬祖光献皇帝室曰《象功之舞》,宪祖昭武皇帝室曰《来仪之舞》,烈祖文穆皇帝室曰《昭德之舞》,登歌乐章各一首。」《五代会要》七《庙乐》曰:「太常少卿杨焕撰。」) 象功舞(献敬〖恭〗祖)》,原文:晋人来媵

俏些

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
俏些,来源于刘一止的《宋诗》《送楼伴张吏部还朝一首》,原文:纤腰舞,皓齿歌,便俏些个,待有甚风流罪过

泷灵

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

瑚崎

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
瑚,来源于刘敞的《宋诗》《占晴三首 其一》,原文:雲護白珊瑚,風蜚碧龍腦

奘襄

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
奘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》,原文:(見《卍續藏經》本《玄奘三藏師資叢書》卷下,原署「特進行門下侍郎兼鎮西員外都督江滿昌文」

琝僖

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
僖,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:为执宋公贬,故终僖之篇贬也

汝玉

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
汝玉,来源于苏轼的《宋诗》《王定国自彭城往南都时子由在宋幕求家书仆醉不能作独以一绝句与之》,原文:青奴今夕安用汝,玉友此時留得儂

晨粹

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
晨,来源于苏庠的《宋词》《鹧鸪天》,原文:玉漏催成夜,蘭釭換作晨

页清

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

洌佳

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
洌,来源于杨万里的《宋诗》《送蔡定夫提举正字使广东》,原文:預憂兒女曹,凜洌當嚴風

飔枝

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
飔,来源于李洪的《宋诗》《送史志道帅建康》,原文:步凉飔绿野,□锺鼓、□园林

晋娄

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
晋,来源于无名氏的《宋诗》《题岳阳飞吟亭》,原文:夏,晋韩厥帅师伐郑

湘薏

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
湘,来源于卢祖皋的《宋词》《卜算子》,原文:烟敛云收,依约是湘灵

樱荷

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
樱,来源于陈尧佐的《宋诗》《虎丘 其一》,原文:一梭儿玉一啤0着合阒屑髯樱衩坊ㄏ掠稣丫2辉娓鲆蚕辍

涵崇

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
chóng高明宏大。
国学点评
涵,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其一五》,原文:永劫不出門,寂照涵虛空

琮暄

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
琮,来源于朱淑真的《宋诗》《夏日作》,原文:琮璧交輝映,衣裳雜彩章

皤烊

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
皤,来源于利登的《宋诗》《观雪溪傍 其二》,原文:皤然一老子,擁裘仍隱几

忱吟

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
忱,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・油葫芦》,原文:據《古籍整理出版情況簡報》一五六期刊張忱石先生《〈永樂大典〉續印本印象記》轉引

夕苡

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
夕,来源于赵汝鐩的《宋诗》《寄友人》,原文:晨風吹茂林,夕露下芳畹

廷岚

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
廷,来源于王爚的《宋诗》《穿巖》,原文:朝廷敕命守山东,管交一战成功

才涵

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
才涵,来源于曹组的《宋词》《点绛唇》,原文:英才涵濡教育樂,風雩慨想莫春時

童佳

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
童佳,来源于苏泂的《宋诗》《次九兄秋句》,原文:霍童佳境本天成,十里蓮花遍處生

郇漾

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
郇,来源于孙觌的《宋诗》《赠答渊侍者》,原文:初披郇國五雲字,何啻劉公一紙書

纶僖

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
纶,来源于华镇的《宋诗》《铜陵阻风》,原文:饮剧肠宽,醉深吻燥,更把纶巾漉

桥岭

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
桥,来源于钱起的《唐诗》《叹毕少府以持法无隐见系》,原文:琅琅新雨洗湖天,小景六桥边

柳缤

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
柳,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其六》,原文:不似章台柳

沧薇

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
沧,来源于无名氏的《元曲》《南吕・香遍满闺情》,原文:落景下青嶂,高浪卷沧洲

零沧

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
零,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 封泰山乐章 豫和 四》,原文:飄零還柏酒,衰病只藜牀

维昉

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
维,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:蔼蔼王多 吉士,维君子使,媚于天子

烽望

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
烽望,来源于晁冲之的《宋诗》《春晚圃田道中三首 其二》,原文:他日傳烽望夕煙,重来老更負戎旃

淞苡

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
淞,来源于陈造的《宋诗》《再次寄肯堂韵五首 其五》,原文:獨上吳淞第四橋,憶隨鄭老駐蘭橈

楣莱

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
楣,来源于杜甫的《唐诗》《江亭》,原文:姑蘇百尺曉鋪開,樓楣盡化黃金臺

固晷

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
固,来源于陆文圭的《宋诗》《题王复初所藏子昂临禊帖》,原文:蹔閒固自適,況與塵滓殊

杨誉

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
杨,来源于陆游的《宋诗》《醉卧道傍》,原文:垂杨袅袅弄晴晖

佳飐

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
佳,来源于释文珦的《宋诗》《雨夜》,原文:何當共佳客,對此酌香糯

炀严

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:立炀宫

至莞

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
至,来源于梅尧臣的《宋诗》《和范景仁王景彝殿中杂题三十八首并次韵 雨夜》,原文:至老未息肩,至今無病骨

意史

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
意,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其六》,原文:意中曾许

昕知

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
昕,来源于陆游的《宋诗》《次韵朝陵叶院察见寄》,原文:昕朝初放仗,密燕忽聞宣

沉允

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
沉,来源于陆游的《宋诗》《梦与数客剧饮或请赋诗予已大醉纵笔书一绝觉而录之》,原文:獨步荒郊暮,沉思遠墅幽

凝冬

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
凝冬,来源于祝穆的《宋词》《贺新郎》,原文:陰風巖洞忽悽愴,寒生六月如凝冬

茹零

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
茹,来源于白居易的《唐诗》《步东坡》,原文:含飴茹酒瞢懷璧,僅得士女稱珍奇

浦钥

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
浦,来源于方回的《宋诗》《戏书》,原文:我家甌浦東,筠扇鎖修竹

些桢

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
些,来源于王柏的《宋诗》《题玉涧八景八首 其八》,原文:揮毫非楚些,誰與弔靈均

怀缃

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
怀,来源于姚合的《唐诗》《闲居遣怀十首 五》,原文:老去情怀,犹作天涯想

郦悟

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

如沫

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
如沫,来源于程珌的《宋诗》《岁暮》,原文:往歲滄波轉地流,是身如沫信沉浮

漳烊

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
漳,来源于程公许的《宋诗》《内机知府郎官再和示教清拔遒美手不能置用韵以答嘉贶愧不足以当琼瑶之报也 其二》,原文:騎省悼亡後,漳濱多病身

栗维

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
栗,来源于赵蕃的《宋诗》《留别子肃子仪三首 其二》,原文:蠶民咒棗栗,千斤意徘徊

筝净

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
筝,来源于罗邺的《唐诗》《秋夕旅怀》,原文:野调学唱搅筝琶

缃蘅

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
缃,来源于陆游的《宋诗》《野兴二首 其一》,原文:何须拟,蜡珠作蒂,缃彩成丛

荔杨

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
荔,来源于李嘉祐的《唐诗》《南浦渡口》,原文:從來物以遠爲貴,酷愛閩中荔子丹

支葆

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
支,来源于温庭筠的《唐诗》《罩鱼歌》,原文:公眼如支遁,神駿蒙擊賞

蔷谊

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
蔷,来源于苏颂的《宋诗》《和胡俛学士游西池书事》,原文:百啭无人能解,因风飞过蔷薇

茶逵

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
茶,来源于朱熹的《宋诗》《奉答景仁老兄赠别之句》,原文:陸子作茶經,竟爲茶所困

霏丁

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
霏,来源于齐己的《唐诗》《晚夏金江寓居答友生》,原文:開山寶塔真相在,瞻拜入爐香霏霏

惟畚

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
惟,来源于杜范的《宋诗》《再用韵》,原文:惟帝難之,乃眷東顧

莘澎

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
莘,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:鲁巳,晋师陈于莘北,胥臣以下军之佐当陈、蔡

晓芉

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
晓,来源于陆游的《宋诗》《金丹》,原文:江涵晓日

炫霄

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
炫,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 书叶轩》,原文:雪霽山堆黛,江晴日炫金

琢霓

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
琢,来源于方岳的《宋诗》《除夜 其五》,原文:花前不復抱瓶渴,月底還應琢刺歌

绚圣

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
绚,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 三》,原文:望宝阁、奎躔交绚,秀毓文星正佳节

禺晃

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
禺,来源于杨万里的《宋诗》《晓穿芙蓉径二首 其二》,原文:孔戣佳政在番禺,嚴助終年厭直廬

冰婵

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
冰,来源于张方平的《宋诗》《送李芝东归》,原文:凉在冰肌粉面

觉汝

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
觉,来源于释善珍的《宋诗》《寄孚老》,原文:山林钟鼎未谋身,不觉生秋鬓

澎宣

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
澎,来源于汪藻的《宋诗》《次韵蔡天任十首 其四》,原文:縈紆拱揖儼左右,吞吐澎湃環山腹

椒沉

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
椒,来源于释如净的《宋诗》《南山律师赞》,原文:以侑旨酒,其馨有椒

纤倾

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
纤,来源于孙觌的《宋诗》《疏山长老善清日诵楞严维摩二经赋小诗二首示之 其二》,原文:记得当时曾共赏,玉人纤手轻摘

致萱

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
致,来源于韩偓的《唐诗》《赠渔者》,原文:标致不寻常

僖萌

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
僖,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:夏四月丁巳,葬僖公

奕澜

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
奕,来源于吴惟信的《宋诗》《寄葛司理 其一》,原文:奕奕南豐氏,新碑見母儀

苒玉

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
苒,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵粹之通判九日之作》,原文:朱門深鎖不知春,苒苒年光暗中換

依冽

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
依,来源于陆游的《宋诗》《早饭后戏作二首 其一》,原文:半依雲渚半依山,愛此令人不欲還

淙薇

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
淙,来源于郑起的《宋诗》《烂柯山》,原文:金漥玉注始淙潺,眼前倏已非人間

萄斓

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
萄,来源于郑思肖的《宋诗》《梅花》,原文:漢使于闐伐大宛,蒲萄天馬遍長安

颉柒

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
颉,来源于陆游的《宋诗》《樊江晚泊》,原文:凭著俺仲尼书,苍颉字,周公礼,子产文辞

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