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牛宝宝用提手旁字起名

陈尉作者:陈尉2022-02-18 02:15:02

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

牛宝宝用提手旁字起名

才艾

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
才,来源于曾丰的《宋诗》《再游南华有祖师衣钵 其三》,原文:萬彙猶屯,三才始備

慷才

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
慷,来源于释元照的《宋诗》《题北山松轩》,原文:呀,据着你英雄、英雄慷慨,堪定那社稷、社稷兴衰

杨援

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
杨,来源于李山甫的《唐诗》《寄太常王少卿》,原文:杜鹃啼断绿杨枝

搦沧

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
搦,来源于杨万里的《宋诗》《过神助桥亭》,原文:对渔灯一点,羁愁一搦,谱琴中语

搦棂

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
搦,来源于强至的《宋诗》《与任道及顺久二师赋小阁见月》,原文:春风满搦腰枝

恒执

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
恒执,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:庚辰,陈恒执公于舒州

零才

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
零,来源于张继先的《宋词》《度清霄》,原文:四軒盡疎達,一榻何清零

凇择

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

援汀

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
援,来源于黄公度的《宋诗》《再用韵书怀》,原文:應愁零雨侵星駕,好爲援戈却晚暉

择沧

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
择,来源于释元肇的《宋诗》《送僧归武昌》,原文:口无择言,身无择行

执湫

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
执,来源于韦应物的《唐诗》《同德寺雨后寄元侍御李博士》,原文:执手长亭无一语

薇搦

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
薇,来源于孔武仲的《宋诗》《试院书事呈子骏明叔三篇 其二》,原文:清溪曲曲抱山斜,遶溪十里薔薇花

扬涧

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
扬,来源于钱起的《唐诗》《游辋川至南山寄谷口王十六》,原文:(正末唱)俺若是一心行正,落一个万古名扬

捷禹

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
捷,来源于邵雍的《宋诗》《善恶吟 其一》,原文:未負移文慚,已遭捷徑語

晃执

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
晃,来源于蔡襄的《宋诗》《雪》,原文:應時寒蘂拆秋含,晃耀良金色可參

涧择

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
涧,来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其三》,原文:秀骨冷盈盈,清洗九秋涧绿

霁搦

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
霁,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:曰雨,曰霁,曰蒙,曰驿,曰克,曰贞,曰悔,凡七

炅才

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
炅,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》,原文:方口秀眉編貝齒,瞭然炅炅雙瞳子

栎择

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:秋,楚伐郑,及栎,为不礼故也

嵊才

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
嵊,来源于李昂的《唐诗》《塞上听弹胡笳作(幷序)》,原文:谿連嵊水興何盡,路接仙源人自迷

执炫

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
执,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:晋人执莒子、邾娄子以归

儒扬

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
儒,来源于韦应物的《唐诗》《夏至避暑北池》,原文:守儒輕獵騎,承誨訪沈潛

才渭

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
才,来源于窦巩的《唐诗》《新罗进白鹰》,原文:滯才君絆驥,叨命我循牆

晏扬

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
晏,来源于王十朋的《宋诗》《闵公》,原文:馀何事,但读书煮茗,日晏高眠

援澎

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
援,来源于陆文圭的《宋诗》《丘庄多稼楼二首 其二》,原文:德公渡沔應已還,山中桂枝聊攀援

楹执

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
楹,来源于释善清的《宋诗》《颂二首 其一》,原文:清風落檐楹,翼羽何翻翻

栾振

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
栾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:晋三郤害伯宗,谮而杀之,及栾弗忌

澧择

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
澧,来源于刘敞的《宋诗》《秋晚雨中隐几偶书寄圣俞五首 其五》,原文:澧上春蘭早,猶堪弔屈生

境援

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
境,来源于曹邺的《唐诗》《寄嵩阳道人》,原文:何如當此境,終朝曠遐矚

炫援

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
炫,来源于綦崇礼的《宋诗》《自述》,原文:仲宣登樓炫能賦,字字悲啼嘆飄寓

杉援

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
杉,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・煞尾》,原文:雲外聽猨鳥,煙中見杉松

才桓

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
才,来源于王诜的《宋词》《花发沁园春》,原文:養才以道,聖人兼濟

择洵

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
择,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:毼豆两,其实葵菹芋、蠃醢,两笾,无縢,布巾,其实栗,不择,脯四脡

蕋执

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
蕋,来源于葛立方的《宋诗》《桐庐牛岭》,原文:銅盤瓊蕋三危露,素綆寒漿五色瓜

燮振

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
燮,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・满庭芳》,原文:敢望燮和回舊律,任應時節到春風

浠援

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援,来源于周孚的《宋诗》《次前韵答原伯二首 其二》,原文:無聊猶自思,援溺固誰願

峰执

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
峰,来源于张祜的《唐诗》《李夫人词》,原文:眉峰岂为伤春皱

搦恤

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
搦,来源于邓肃的《宋诗》《落梅二首 其二》,原文:一搦酬千想

择伽

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
择,来源于仲并的《宋诗》《晚坐和韵 其二》,原文:只要你恶事休行,择其这善者从之

援明

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
援明,来源于张耒的《宋诗》《次韵张公远二首 其二》,原文:雁入燕雲丹未反,笑援明月醉山陽

沉搦

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
沉,来源于陈公辅的《宋诗》《述怀谢陈去非见访》,原文:深沉烟色聚,瀟灑雨聲收

涧才

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
涧,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其二》,原文:松风涧水杂清音

扬霄

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
扬,来源于李邴的《宋诗》《谒迪上人》,原文:夜梦扬州万玉,飞魂共、紫燕归梁

怀执

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
怀执,来源于韩湘的《唐诗》《荅从叔愈》,原文:重怀执手,东风翠苹岸

晟才

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
晟,来源于令狐德棻的《唐诗》《冬日宴于庶子宅各赋一字得趣》,原文:)(《江南餘載》:李建勳罷相,元宗於西苑天全閣別置廳院待之,命右僕射孫晟因寓直焉

棹才

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
棹,来源于韦骧的《宋诗》《和简夫送信臣同年》,原文:柳丝系棹

汝援

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
汝援,来源于方回的《宋诗》《生日又二首 其一》,原文:長者顧謂童子曰:快哉此風,吾爲汝援琴而歌之

冬振

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
冬振,来源于张九龄的《唐诗》《酬王履震游园林见贻》,原文:扑冬冬振地凯征鼙,赤力力遮天磨绣旗,不剌刺追风战马嘶

援葆

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
援,来源于张舜民的《宋诗》《句 其二一》,原文:爲君援筆寫長句,一洗古今離别腸

择潭

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
择,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁》,原文:47 一目白瞷,二目白鱼,既差我马,差,择也

执枫

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
执,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:哭则执盖

执泊

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
执,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:大师,执同律以听军声而诏吉凶

捷霁

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
捷,来源于杨时的《宋诗》《过金山》,原文:仕羞捷徑耕不力,自取囊空欲誰責

伊才

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
伊才,来源于清昼的《唐诗》《重联句一首》,原文:别选个、如伊才调

淮搦

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
淮,来源于陆游的《宋诗》《闻雁》,原文:何事淮南將,功高業未成

才漾

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
才,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵赵师是题乌江连云观二绝 其二》,原文:楚客才华为发扬

楣择

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
楣,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:公当楣再拜

择芊

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
择,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:诸御鞅言于公曰:「陈、阚不可并也,君其择焉

仟执

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

捷淬

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
捷,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 金灯草》,原文:中郎棋戰投機捷,閣老詩壇著語新

苑搦

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
苑,来源于常建的《唐诗》《江行》,原文:梁苑空錦衾,陽臺夢行雨

振昀

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
振,来源于苏轼的《宋诗》《次荆公韵四绝 其一》,原文:遐迩振欢声

津执

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
津,来源于姜特立的《宋诗》《和潘倅新溪七首 其三》,原文:細細回波渡,津津笑靨圓

执渊

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
执,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:条狼氏掌执鞭以趋辟

择札

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
择,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:人皆曰予知,择乎中庸,而不能期月守也

堇搦

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
堇,来源于袁燮的《宋诗》《送赵大冶晦之》,原文:蘋蘩祗祀事,枌堇媚肴羞

择岐

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
择,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:子产曰:「君之羁臣,苟得容以逃死,何位之敢择

荟搦

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61  ,鸿荟

择楣

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
择,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:人皆曰予知,择乎中庸,而不能期月守也

柃援

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援,来源于张某的《宋诗》《游东禅寺》,原文:細民溝壑方援手,別館鸎花任送春

搦俏

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
搦,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・金盏儿》,原文:腰枝一搦东风摆,谪仙女临凡界

搦炔

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
搦,来源于周昙的《唐诗》《六朝门 前赵刘聪》,原文:掌上细看才半搦

扬芃

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
扬,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其一》,原文:那厮有神通难摸,艺高强名扬播

才晨

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
才,来源于朱翌的《宋诗》《猗觉寮晚饭》,原文:尊前宾主角多才

搦霈

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
搦,来源于曾觌的《宋词》《朝中措》,原文:狗頸不急搦,干將仍倒持

渭执

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
渭,来源于徐凝的《唐诗》《独住僧》,原文:誰怕秋風起,聽蟬度渭橋

振棹

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
振,来源于陆游的《宋诗》《自开岁略无三日晴戏作长句》,原文:猶言振金策,歸作耶溪鄰

芗才

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
芗,来源于汪藻的《宋诗》《寄呈寿基致政左司二首 其二》,原文:不因尔,芗林底事,游戏到人寰

援波

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
援,来源于温庭筠的《唐诗》《题李相公勅赐锦屏风》,原文:援琴薰風後,結宇寒岩左

搦曜

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
搦,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 三》,原文:你个不了事的呆才可元来在这手儿卫搦着

伦振

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
伦,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:今居中国,去人伦,无君子,如之 何其可也

仞才

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
仞,来源于赵蕃的《宋诗》《李商叟举似用南涧山字韵茶山星字韵数诗辄借韵呈商叟二首 其二》,原文:千仞谿何險,千倉稻已收

暌搦

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
暌,来源于李若水的《宋诗》《上巳》,原文:何時執友無暌索,此日長亭倍寂寥

援暌

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
援暌,来源于方回的《宋诗》《再题通政院王荣之八月杏花 其一》,原文:求援援暌緣富厚,鼓宫宫動亦虧成

稽捷

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
稽,来源于释原妙的《宋诗》《室中三关 其三》,原文:淳源稽大雅,妙曲和陽春

搦桓

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
搦,来源于刘敞的《宋诗》《和圣俞逢卖梅花五首 其一》,原文:满搦宫腰纤细

葆捷

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
葆,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 三十七》,原文:老矣蠲其華,寄賢而葆真

搦旨

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
搦,来源于晏几道的《宋词》《虞美人》,原文:松風吹我飛,手搦空中月

才志

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
才志,来源于文天祥的《宋诗》《池州》,原文:用違其才志不展,坐與胥史同疲勞

桥择

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
桥,来源于金履详的《宋诗》《挽莲塘呉孺人 其三》,原文:插满枕屏山,觉身在、蓝桥仙窟

淞择

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
淞,来源于陈宜中的《宋诗》《贾师宪望海楼成次韵 其一》,原文:沈侯筆力鼎可扛,左手截取吳淞江

恽才

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

湘择

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
湘,来源于刘克庄的《宋诗》《平舟场□□□□□□为郡人刘某言某有客曰玉□□□□□□一再班荆语而别余赠以二诗□□今□□有卢绳孙贡士过门余倒屣□□□□□平舟者乃其翁也》,原文:潇湘浦,芙蓉湾

湛择

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
湛,来源于陈羽的《唐诗》《步虚词二首 二》,原文:悠然一漚滅,中有湛不摇

秋振

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
秋振,来源于苏轼的《宋诗》《食荔支二首 其一》,原文:分題要鏗鏘,飫秋振蕭颯

援樱

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
援,来源于于石的《宋诗》《曹操》,原文:如君援筆宜摹寫,付與塵埃北客誇

择霓

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
择,来源于钱时的《宋诗》《精庐枕上》,原文:宿鸟择深枝,两两相呼如语

蓬搦

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
蓬,来源于孔武仲的《宋诗》《谒张文思于湖西不见》,原文:蓬閣多餘暇,情孤與世違

才霈

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
才,来源于冯时行的《宋诗》《游君山值冰合不得进》,原文:才合又轻离

择蕙

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
择,来源于陆游的《宋诗》《初拜再领祠宫之命有感》,原文:甚近日、带红移眼,梨脸择雨

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