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农历2022年12月15日出生的宝宝起名

韩资熹作者:韩资熹2022-02-17 21:20:22

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

农历2022年12月15日出生的宝宝起名

渤曙

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
渤,来源于罗隐的《唐诗》《中元甲子以辛丑驾幸蜀四首 四》,原文:場屋聲華舊,襟靈渤澥寬

瑞绚

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
瑞,来源于释慧空的《宋诗》《容茶头为本无庵道头陀求偈》,原文:清赏丰年瑞

嵇韦

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
嵇,来源于邹浩的《宋诗》《次德符韵六诗 曾园分韵得得字》,原文:今朝忽枉嵇生駕,倒屣開門遙解顏

篌凝

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
篌,来源于李彭的《宋诗》《北斋两绝句 其一》,原文:吹笙弹箜篌,餘事能律吕

罡域

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
罡,来源于韩淲的《宋诗》《慈福太后生辰圣驾同中宫过北内上寿至晚銮仗方回观者无不仰赞庆礼四朝之尊也》,原文:星壇夜禮魁罡列,丹室朝存震兌全

由珉

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
由,来源于释守卓的《宋诗》《送诸方行化 其六》,原文:悉由僥倖昇,不因資考至

晢岳

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
晢,来源于刘克庄的《宋诗》《豫章沟二首 其一》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

淇蕖

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
淇,来源于韩淲的《宋诗》《次韵董景先 其一》,原文:政恐淇園修竹勁,不如秦嶺老松堅

暌纪

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
暌,来源于郑思肖的《宋诗》《和文丞相六歌 其四》,原文:撫孤一流慟,懷舊日暌違

仞晖

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
仞,来源于史浩的《宋词》《花舞》,原文:崖垂萬仞知無影,蘚漬千年合有靈

旨昶

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
旨,来源于王安石的《宋诗》《苏秦》,原文:兩詩護宗旨,萬仞仰峻嶺

苡皙

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
苡,来源于陶弼的《宋诗》《昭州 其一》,原文:一朝薏苡足人疑,萬里珠璣同夢睹

资桢

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
资,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:国步蔑资,天不我将

娄茶

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
娄,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:四、秋七月,邾娄人戕鄫子于鄫

峤瞳

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
峤,来源于马致远的《元曲》《落梅风・天教你富,莫太奢,没多时好天良夜。富家儿更做道你心似铁,》,原文:雁峤高参翼轸,石鼓下盘朱府,衮衮应公侯

缮桥

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:以敝邑之为盟主,缮完葺墙,以待宾客,若皆毁之,其何以共命

贤析

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
贤,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:王曰:“贤者亦有此乐 乎

岭与

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
岭,来源于齐己的《唐诗》《寄匡阜诸公二首 一》,原文:这茶呵采的是一旗半枪,来从五岭三湘

炯湘

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
炯湘,来源于林季仲的《宋诗》《次韵宋待制晚春书怀》,原文:亭亭湘岸竹,炯炯湘波月

薏奘

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
薏,来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・收尾》,原文:潩水有丈人,薏苡分叢茇

胭薇

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
胭,来源于皎然的《唐诗》《同颜使君真卿岘山送李法曹阳冰西上献书时会有诏征赴京》,原文:繁红洗尽胭脂雨

銮珂

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
銮,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一二九》,原文:山,叹鸣銮,罢歌舞

琼烽

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
琼,来源于彭郁的《宋诗》《题万壑风烟亭百韵》,原文:人醉玉相倚,不肯下琼楼

芍榭

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
芍,来源于王之道的《宋诗》《和因上人三首 其一》,原文:安能萃和氣,孕此木芍藥

芊贞

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
芊,来源于赵希逢的《宋诗》《和江涛》,原文:薜荔綠垂山木槁,長春開盡草芊芊

僖暄

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
僖,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:一、六年,春,葬许僖公

柔珵

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
柔,来源于张纲的《宋诗》《彦达作诗自叹次韵勉之》,原文:正道儀中閫,柔風表六宮

央洲

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
央,来源于司马光的《宋诗》《和钱君倚日本刀歌》,原文:兩峰相對立,佛屋住中央

央莲

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
央,来源于白居易的《唐诗》《初出城留别》,原文:我心隨月光,寫君庭中央

烊皙

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

堰矗

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
堰,来源于刘攽的《宋诗》《京北流人》,原文:堰聲何澎湃,露氣正凄冷

启琀

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
启,来源于刁文叔的《宋诗》《春日旅中》,原文:一帘飞絮滚凤团,启朱扉眼花撩乱

予燮

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
予,来源于黄庭坚的《宋诗》《子瞻去岁春侍立迩英子由秋冬间相继入侍作诗各述所怀予亦次韵四首 其四》,原文:曰予朔方士,飲子南方名

甯焓

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
甯,来源于李涉的《唐诗》《竹枝词 一》,原文:元瑜正及從軍樂,甯戚誰憐叩角哀

熹矜

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
熹,来源于释道生的《宋诗》《偈颂二十二首 其二二》,原文:野色草堂開泱漭,晨光日觀接熹微

娆明

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
娆,来源于仲并的《宋诗》《薄暮游潘登仕园园有堂三间榜曰一枝盖湖公枢密两取庄周郄诜之语既以嘉潘亦以勉潘之二子因用其意各赋一绝 其一》,原文:寄与绮窗人,百种妖娆,不似酴醾好

笙滇

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
笙,来源于无名氏的《元曲》《乔牌儿・雁声不断绝,砧韵无休歇。戍楼残角声凄切,品梅花三弄彻。》,原文:雲間笙簫聲,隱約天風吹

沅晷

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
沅,来源于孙应时的《宋诗》《挽石应之提刑 其三》,原文:及其倦也,則浮沅湘

淙藻

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
淙,来源于杨万里的《宋诗》《明发西馆晨炊蔼冈四首 其三》,原文:登山聽君語,淙淙碎瓊瑤

堇轶

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
堇,来源于文彦博的《宋诗》《承伯寿大蓬惠书寄大小钵囊花并语及敝居松下石上之饮因成二小诗 其一》,原文:堇堇三徑資,渠須畢婚娶

茗煦

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
茗,来源于陈郁的《宋诗》《射雁马上口占》,原文:薰炉茗碗,葵根瓠叶,落莫灯前雨

筝朝

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
筝,来源于杨万里的《宋诗》《立春新晴》,原文:漫细字、书满芳笺,恨钗燕筝鸿,总难凭托

莹昉

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
莹,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制藉田诗》,原文:风清月莹,天然标韵,自是闺房之秀

久渲

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
久,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:久于齐,非我志 也

珉闲

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
珉,来源于陈宓的《宋诗》《赠林尹仲》,原文:聯金綴玉真吾事,賸刻堅珉表士鄉

璨麟

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
璨,来源于王秬的《宋诗》《句 其三》,原文:曠觀宇宙間,璀璨同暉曜

倩玟

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
倩,来源于陆游的《宋诗》《晓赋》,原文:东君相留厚意,倩年年、与传消息

秸晓

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
秸,来源于伍乔的《宋诗》《观华夷图》,原文:平鋪藁秸薦貓犬,剩買棗栗供猨猱

冽莘

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
冽,来源于刘望的《唐诗》《献江西钟令公》,原文:紫皇詔長雞籠仙,惠浹春陽威凜冽

葭泷

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
葭,来源于释祖钦的《宋诗》《了恩典座》,原文:白尽蒹葭,衰从蒲柳,我只松筠节

舟晤

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
舟,来源于郭祥正的《宋诗》《赠陈懒散》,原文:兰舟欲解春江暮

燃简

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
燃,来源于夏竦的《宋诗》《寿春郡王阁春帖子 其一》,原文:已燃薪禦凍,仍用楮爲衣

胥语

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
胥,来源于宋庠的《宋诗》《汉滨北楼》,原文:吏胥借問官何在,流水聲中看竹行

珺飐

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
飐,来源于文天祥的《宋诗》《有感》,原文:小窗晴碧飐帘波

苓逵

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
苓,来源于刘克庄的《宋诗》《命拙》,原文:青松未結茯苓英,杞菊春風亦已生

奈莞

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
奈,来源于魏了翁的《宋诗》《句》,原文:幕天而席地,誰奈劉伶何

颍淖

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
颍,来源于林同的《宋诗》《陈叔达》,原文:当颍尾湖头,绿波彩笔,相伴老坡健

晳甯

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
晳,来源于项安世的《宋诗》《江陵为浏阳柳氏作云山书院歌》,原文:詩亡束晳補,書受伏生所

嶛零

拼音五行释意
liáo高。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

楹峪

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
楹,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:馔两豆菹、醢于西楹之东,醢在西,一鉶亚之

皤烯

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
皤,来源于白居易的《唐诗》《因沐感发寄朗上人二首 二》,原文:已知吟思才難敵,自嘆簪皤髪已童

崇炯

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
崇,来源于范成大的《宋诗》《初发太城留别田父》,原文:崇德报功,以彰盛典

易贞

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
易,来源于郭印的《宋诗》《次韵蒲大受书怀十首 其八》,原文:□□别久易相猜

骥璋

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
骥,来源于华岳的《宋诗》《寄张舍人》,原文:况地望既华,天资更伟,云骥行空

苓固

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
苓,来源于赵蕃的《宋诗》《题三径图》,原文:苓珀誰能待,風霜逼彫年

驹晃

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
驹,来源于王之道的《宋诗》《和戴禹功幕府归来三首 其二》,原文:见煌煌甲第,两两龙驹,绿鬓朱颜未到

霄正

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
霄正,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 二十二》,原文:雲霄正穩君猶去,塵土無邊我合休

自潭

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
自潭,来源于陈允平的《宋词》《霜天晓角》,原文:浮漚起滅自潭影,大地晴陰空嶺雲

雯律

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

禄沅

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
禄,来源于周紫芝的《宋诗》《题苏养直画像三首 其一》,原文:道寿等冈陵,富连阡陌,福禄多多

昉自

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
昉自,来源于陈淳的《宋诗》《用敖教所赠诗韵送行》,原文:嚴父配天,昉自今日

妍松

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
妍松,来源于厉翼的《唐诗》《送尹蔓回睦州》,原文:主人快意妾爭妍,松上女蘿知有託

中源

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
中源,来源于胡仲弓的《宋诗》《和刘后村杂兴 其二》,原文:誰識咸池萬頃中,源流窮處與天通

璞城

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
璞,来源于曾几的《宋诗》《送苏伯益提干代还侍下》,原文:荆山玉璞空三獻,梁苑風塵已十年

珺琬

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬,来源于陈著的《宋诗》《六月五日大风雨水弟观有诗道其事因和之》,原文:深林高玲瓏,青山上琬琰

涔欢

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
涔,来源于汪莘的《宋诗》《陋居五咏 景风院》,原文:十華藏海藐涔蹄,便作涔蹄爲物移

璎其

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
璎,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

琥捷

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
琥,来源于邹浩的《宋诗》《示仁仲 其一》,原文:瑠璃鍾,琥珀濃,小槽酒滴真珠紅

渲琰

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
渲,来源于周紫芝的《宋诗》《九江王兴道早岁休官作易安奚疑二室要余作诗 其一》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

蒲菡

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
蒲菡,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彼泽之陂,有蒲菡萏

淮炀

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
淮,来源于晁端礼的《宋词》《清平乐》,原文:地平無島嶼,淮近足波瀾

沅辽

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
沅,来源于周紫芝的《宋诗》《题陈公悦足轩》,原文:六條郡國褰帷裏,萬里沅湘攬轡中

璩傅

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
璩,来源于蒋维翰的《唐诗》《怨歌》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍復愧應璩

奥詹

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
奥,来源于薛季宣的《宋诗》《睡香》,原文:傳車十月到長汀,鬰奥猶如暑氣生

竹冶

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
竹,来源于陈造的《宋诗》《寄章茂深郎中二首 其一》,原文:子猷猶愛竹,愛竹意已疎

浠同

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同,来源于陆文圭的《宋诗》《谢詹中美惠五典毓蒙书》,原文:(同下)

什源

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
什,来源于李纲的《宋诗》《草宰执书论方寇事戏成》,原文:夜光入我室,什襲徒珍藏

璋珹

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
chéng玉名。
国学点评
璋,来源于淳藏主的《宋诗》《山居 其四》,原文:斯人班馬後,如圭復如璋

淄恤

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
淄,来源于舒亶的《宋诗》《寄台州使君五首 其二》,原文:一瓶之中,有澠有淄

瞳昙

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
瞳,来源于郑刚中的《宋诗》《宝信堂前杏花盛开置酒招同官以诗先之》,原文:詩書入青瞳,藏蓄心腑中

莘韵

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
莘,来源于李石的《宋诗》《山亭三首 其一》,原文:伊尹佐商功業盛,却思前日有莘時

旨琀

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
旨,来源于程俱的《宋诗》《适轩》,原文:諸公曷逃責,詔旨尚求賢

淑武

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
淑,来源于王庭珪的《宋诗》《欧阳彦文晚始得官为边郡狱掾乃州里宿儒于其行也诗以饯之》,原文:彼美花兮宜晚春,柔姿淑艷是何人

曦楣

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
曦,来源于晁补之的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:忍寒東窗底,坐待朝曦上

椰易

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
椰,来源于仙村人的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:鸚鵡巢時椰結子,鷓鴣啼處竹生孫

湛未

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
湛,来源于韦应物的《唐诗》《路逢崔元二侍御避马见招以诗见赠》,原文:湛湛零露,晞于載陽

奥麟

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
奥,来源于杨万里的《宋诗》《东园晴步二首 其一》,原文:奥學滄溟深,高談風雨駛

瑷婳

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评

芹欢

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
芹,来源于林宪的《宋诗》《梅花二首 其一》,原文:人去空芹水,舟行及藕花

匡霄

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
匡,来源于翁卷的《宋诗》《题竹》,原文:(赵匡义云)姐姐

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