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2022年宝宝起名带什么好

李槐泯作者:李槐泯2022-02-17 12:33:22

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022年宝宝起名带什么好

亚淄

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
亚,来源于薛季宣的《宋诗》《读鬼诗拟作二首 其二》,原文:牵情群蕊临风亚

彤桥

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
彤,来源于许及之的《宋诗》《芷》,原文:彤光射胸臆,三嚥骨自換

涧元

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
涧,来源于家铉翁的《宋诗》《隠者图 其一》,原文:看山林难描画,看山涧水流长,端的是山中堪玩赏

林烊

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
林,来源于佚名的《唐诗》《天目山谶》,原文:与汝上林相待

淅礼

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
淅,来源于释云岫的《宋诗》《寄象山延寿无象和尚》,原文:更淅香秔輕糝却,發揮風韻十分添

瑭殷

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

崎笙

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
崎,来源于楼钥的《宋诗》《次韵四绝 末莉花》,原文:一徑高盤十里餘,人心馬足厭崎嶇

淙喻

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
淙,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其一○》,原文:風蕭蕭兮雲藹藹,泉淙淙兮石皚皚

承堰

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
承,来源于曹勋的《宋诗》《杂诗二十七首 其八》,原文:君實三楚秀,承家有清規

娄珺

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
娄,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:四、邾娄子克卒

翊胥

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
翊,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・金盏儿》,原文:前籌初見翊元樞,何事扁舟泛五湖

萧资

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
萧,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十一》,原文:把玉箫声寄,萧关短笛,霓裳曲换,清塞重裘

傅泽

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
傅,来源于顾梦日的《宋诗》《夜游》,原文:味入和羹來傅野,聲隨邊角動漁陽

霖玉

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
霖玉,来源于晁补之的《宋诗》《祝家墩阻水旦起舟人云天上风花顺矣作一绝》,原文:只恐为霖,玉麟堂小,留不住台席

坤佶

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
坤,来源于汪梦斗的《宋诗》《上故相留公 其二》,原文:孔孟揚韓道,乾坤日月如

翰肖

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
翰,来源于李流谦的《宋诗》《元质偶招客饮为赋此篇》,原文:自封翰墨卿,一書當千戶

渲惋

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
渲,来源于陆游的《宋诗》《秋兴》,原文:濟川終望拯湮沉,喜捧清詞渲俗襟

蓬易

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
蓬,来源于陈师道的《宋诗》《送伯兄赴吏部改官》,原文:鳌蓬如画

芊珧

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
芊,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》,原文:曉後細風紅灼灼,夜中微雨碧芊芊

翊苡

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
翊,来源于葛胜仲的《宋诗》《邓子文辞曹枉道相过且出往还诗见示次韵二篇上呈 其二》,原文:昭儀忠漢日,太傅翊周年

津真

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
津真,来源于刘摰的《宋诗》《东郊次韵器资子开六绝句 见早梅 其二》,原文:平生謝先容,要津真自登

熠翼

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
熠,来源于赵处澹的《宋诗》《题周恭叔谢池读书处》,原文:少女不吹方熠爚,東君偏惜未離披

谆曦

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
谆,来源于邹浩的《宋诗》《和欧阳彦立再用仲益前韵》,原文:我为甚么语谆谆,单怕你醉醺醺,只看那斗来粗肘后黄金印,怎辜负的主人恩

玺樗

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
玺,来源于宋无的《宋诗》《古砚歌》,原文:闻道玺书频下,看即沙堤归去,帷幄且从容

漪凝

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
漪,来源于苏辙的《宋诗》《腊月九日雪三绝句 其三》,原文:誰能自縛無涯事,早辦風漪百畝塘

昊遒

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
昊,来源于曾巩的《宋诗》《扬颜》,原文:穹昊不言難遽問,性情無奈祇吟詩

樟豫

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
樟,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其三二》,原文:大琛酒價舊知名,樟樹姑洲得並行

央祈

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
央,来源于晁冲之的《宋诗》《陆元钧寄日注茶》,原文:百官班裏聽恩制,爭誦雄文出未央

央冰

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
央,来源于吴芾的《宋诗》《读丐辞不允诏书感而有作 其二》,原文:主人藹藹邦之良,少年射策謁未央

菀瑭

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
菀,来源于李白的《唐诗》《与诸公送陈郎将归衡阳》,原文:鳴泉鳴泉,使我菀結而華顛

珉秭

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
珉,来源于寇准的《宋诗》《夜怀寄友生》,原文:祇今已有字不全,欲鎸翠珉固非易

珐择

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是故择师不可不慎也

靖晰

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
靖,来源于权德舆的《唐诗》《大言》,原文:靖節先生菊滿園,其名獨有九華存

奕轼

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
奕,来源于施肩吾的《唐诗》《昭君怨》,原文:人生如博奕,得喪難前約

祁涟

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
祁,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:石祁子兆

札旭

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
札,来源于李吕的《宋诗》《代人上建守四首 其二》,原文:此地舊傳公子札,吾心真慕伯成高

椎品

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
椎,来源于杨万里的《宋诗》《和昌英主簿叔送花》,原文:椎牛共樂毬場宴,倚馬常資記室書

濡亭

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
濡,来源于周紫芝的《宋诗》《晚游戒珠寺寺王逸少旧宅寺僧秉烛观王右军画像出访鹅墨二池归已三更》,原文:粗見漢家事,濡毫時否臧

晏苏

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
晏,来源于张表臣的《宋诗》《句 其五》,原文:寄言飛鳧舃,歲[晏]同聯翩

翼柏

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
翼,来源于宋祁的《宋诗》《杂兴 其一》,原文:看鞋飞凤翼,钗梁微袅

沉中

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
沉,来源于赵公豫的《宋诗》《鹤林寺》,原文:衆籟起幽聽,太虛本沉沉

芙瑄

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
芙,来源于于石的《宋诗》《晚眺》,原文:太液波澄,向鉴中照影,芙蓉同蒂

烊逸

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

梁荔

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
梁,来源于卢钺的《宋诗》《吴兴舟中》,原文:未知鄒孟子,何以奉梁王

域政

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
域,来源于释蕴常的《宋诗》《咏石菖蒲》,原文:虞帝肇州疆域廣,漢家封國冊書完

常昭

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
常昭,来源于杨泽民的《宋词》《琐窗寒》,原文:天監常昭晰,詎容肆謾欺

虢蘅

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
虢,来源于汪元量的《宋诗》《幽州除夜》,原文:秦虢流封無夢到,傍人空以睡爲鄉

涛燝

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
涛,来源于陆游的《宋诗》《焉耆行二首 其一》,原文:闻道东溟才二里,银涛直与天连

珺荟

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
荟,来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》,原文:要上南山披荟蔚,谁是同心相觅

觅荑

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
觅,来源于张祜的《唐诗》《东山寺》,原文:觅得个州儿,稍供彩戏

桦爀

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

炳莱

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
炳,来源于韩维的《宋诗》《苏才翁与予定林下之约今被命提点湖南刑狱恐其侵寻而不能反作诗贻之》,原文:後生是畏,聖謨炳如

岭绍

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
岭,来源于周紫芝的《宋诗》《夜闻骤雨枕上二首 其一》,原文:岭梅香度,初发向南枝

熠治

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
熠,来源于李复的《宋诗》《重阳日独居洨水君俞出游杜曲惠诗酬以来韵》,原文:草根綴微露,螢火飛熠熠

未潮

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
未,来源于释宗杲的《宋诗》《示周子充写华严经》,原文:顧我未除煩惱習,與師同結未來緣

荣萧

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
荣,来源于方岳的《宋诗》《送刘仲子就试 其一》,原文:今入花城称寿处,他日荣归禁路

萌肖

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
萌,来源于陈辉的《宋诗》《句》,原文:根幹儻有遺,滋萌乃復在

峤京

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
峤,来源于晏几道的《宋词》《六么令》,原文:折得一枝归月峤

珲熠

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
熠,来源于华镇的《宋诗》《葛仙翁钓台》,原文:清涵錦石斑斑麗,秀吐金蓮熠熠幽

琦憧

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
琦,来源于崔涂的《唐诗》《南山旅舍与故人别》,原文:構難琦琮間,咎責積已深

柳璨

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
柳,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:28 柽,河柳

翙漳

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

倩汉

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
倩,来源于韦应物的《唐诗》《金谷园歌》,原文:背有龍文空自寶,世無麟血倩誰磨

术些

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
术,来源于贾岛的《唐诗》《句》,原文:(唱)那怕他牵着神獒,拥着家兵,使着权术

越湫

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
越,来源于曾协的《宋诗》《月夜再和》,原文:玄元分古觀,南鎮越王城

暄皙

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
暄,来源于方回的《宋诗》《送李君佐游浙东》,原文:雪消冰又釋,景和風復暄

栖淮

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
栖,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其一二》,原文:寧隠凡鳥巢,自蔽儀鳳栖

燃理

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
燃,来源于郑谷的《唐诗》《黯然》,原文:寂寂燃燈夜,相思一磬聲

晴蕾

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
晴,来源于欧阳詹的《唐诗》《题秦岭》,原文:妆台求晚晴

绰夷

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
绰,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其一七》,原文:绰约

蓁俐

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
蓁,来源于黄裳的《宋诗》《偶感》,原文:水泉經雨壯,蓁莽得霜枯

菀谊

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
菀,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一八六》,原文:升高真躡虛,集菀聊憩寂

蕖媵

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
蕖,来源于陈襄的《宋诗》《送郑洙赴举》,原文:翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香

楠漪

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
楠,来源于黄履的《宋诗》《次韵全玉游永庆寺观陈井》,原文:水浮石楠花,崖絡菖蒲根

律焓

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
律,来源于王洋的《宋诗》《子楚煮雪水瀹团茶乃举陶翰林语以诗见戏不敢不酬》,原文:屬縣應如律,山田向食新

漾搦

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
漾,来源于翟天翼的《宋诗》《磨崖碑》,原文:南風日夜起,萬里孤帆漾

袁昼

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
袁,来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》,原文:謝女詩成處,袁安睡起初

岚晰

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
岚,来源于家铉翁的《宋诗》《隠者图 其一》,原文:看山色晴岚一样,看山峰高彻空苍,看山景叠翠蕊芬芳

枫炀

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
枫,来源于方岳的《宋诗》《龟巢夜宴》,原文:枫岭摇丹,梧阶飘冷,一天风露惊秋

天娆

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
天,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:天子有善,让德于天

冶杨

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
冶,来源于姜夔的《宋诗》《嘉泰壬戌上元日访全老于浄林广福院观沈传师碑隆茂宗画赠诗二首 其一》,原文:今日花間天色明,向人艷冶百媚生

挚煦

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
挚,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:其挚,三公执璧,孤执皮帛,卿执羔,大夫执厄

洲鸢

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
洲,来源于胡如壎的《宋诗》《答大年马丞相》,原文:碧樹吳洲遠,青山震澤深

珑珉

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珑,来源于曾几的《宋诗》《虎川》,原文:老石头人难措手,乔孔窍玲珑剔透,跟着他倚翠偎红不识羞

睿瑶

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
睿,来源于侯置的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:八法照人瞻睿藻,一峰當戶擁晴嵐

未凇

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
未,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・尾声》,原文:(正未唱)

崎杉

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
崎,来源于李昉的《宋诗》《昉启昉世虽积善身匪怀才川岳粹灵固非禀受朝廷华显靡不践扬爰及孟冬适逢生日儿孙在列争持献寿之杯珠玉忽来又捧祝延之什老夫内省为幸斯多辄述荒词用继高韵》,原文:崎嶇三百里,方脱灘石礙

桓缎

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
桓,来源于韦应物的《唐诗》《经少林精舍寄都邑亲友》,原文:休更道、桓家车骑,谢家丝竹

希珧

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
希,来源于张祜的《唐诗》《题孟处士宅》,原文:採藥求長年,華髮世所希

璂汀

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

澜寒

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
澜,来源于戴复古的《宋诗》《次韵梅花》,原文:更把南陔读,泪落广陵澜

荑遥

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
荑,来源于司马光的《宋诗》《河北道中作 其二》,原文:柔荑醽醁今安在,唯有青絲拂地垂

渭闲

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
渭,来源于钱闻诗的《宋诗》《落星寺》,原文:渭曲偏種多,王家看不足

澧乘

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
澧,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵刘先生送行并令诸友及子侄同赋》,原文:何當肯相尋,澧上一孤舟

庭萄

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
庭,来源于孟郊的《唐诗》《抒情因上郎中二十二叔监察十五叔兼呈李益端公柳缜评事》,原文:池□魚猶聚,庭看竹未稀

莲支

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
莲,来源于范纯仁的《宋诗》《蜀郡范公景仁挽词三首 其一》,原文:桥边曾弄碧莲花,悄不记、人间今古

蕙棋

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
蕙,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑郎公卫夫妇二首 其二》,原文:盤谷初能容蕙帳,鈞天無復夢瑶臺

斓苡

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
斓,来源于郑谷的《唐诗》《寄赠杨夔处士》,原文:谁收了锦缠联窄面吴绫袜,空感叹这泪斑斓拥项鲛绡帕

寓桐

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
寓,来源于郎士元的《唐诗》《酬二十八秀才见寄》,原文:不知寓福者,本吳興人

茹静

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
茹,来源于高翥的《宋诗》《春情四首 其四》,原文:身汝不自愛,茹荼甘旅栖

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