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宝宝起名字好帮手

谢冉璐作者:谢冉璐2022-02-17 12:12:02

宝宝起名字好帮手

雯珲

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

愿睨

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
愿,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:不戚而愿大,视躁而足高,心在他矣

瑭岱

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

齐勋

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
齐,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:齐之为言齐也

阔楣

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
阔,来源于程俱的《宋诗》《和王给事易简殿试举人五首 试武士》,原文:既不可高谈阔论,又不敢藐视同群

沛圣

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
沛,来源于裴煜的《宋诗》《多景楼》,原文:庭空月宵掛,園冷露晨沛

真艺

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
真,来源于彭龟年的《宋诗》《挽傅德芳主簿》,原文:救苦真言

苏蓁

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
苏,来源于韦应物的《唐诗》《晚归沣川》,原文:漏断铜壶,香冷金炉,宝帐暗流苏

禺稽

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
禺,来源于章甫的《宋诗》《次韩无咎盱眙道中韵》,原文:自昔番禺統府雄,君恩暫許領元戎

虢林

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
虢,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵吉老十小诗 其七》,原文:(《經虢縣》

瑗贤

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
瑗,来源于杨万里的《宋诗》《和冯倅投赠韵二首 其一》,原文:不分壽陵終失步,更憐蘧瑗早知非

崇湛

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
崇,来源于欧阳澈的《宋诗》《饮中示子贤诸友七绝颇愧狂斐 其一》,原文:禮崇明祀,式薦馨香

虔馠

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
hān芳香。
国学点评
虔,来源于林宗放的《宋诗》《贽奉使总领大卿》,原文:膺丕烈,虔心建垂鸿

钗琼

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
钗,来源于梅尧臣的《宋诗》《亢阳和欲行舟者》,原文:佳人醉里插钗梁,更不问、眠时节

珧治

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:以蜃者,谓之珧

专炀

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
专,来源于贾逸祖的《宋词》《朝中措》,原文:(二郎唱)孙行者说言在驷马之前,你道他神通广大自专,则好深山里唬地瞒天

籍胧

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
籍,来源于曾几的《宋诗》《痁病 其一》,原文:儒庠恣游息,聖籍飽商搉

梧诗

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
梧,来源于陈著的《宋诗》《挽赵集贤□□三首 其三》,原文:魁梧軒昂,耿介孤潔

朝航

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
朝航,来源于司马光的《宋诗》《送峡州陈廉秘丞 其一》,原文:風蒲飽朝航,霽色急新漲

华央

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
华,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制殿前松兼以书事》,原文:一觉年华春梦促

秭霈

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
秭,来源于刘学箕的《宋诗》《和陆明叟》,原文:枯秭無生氣,衆目炫一時

旭棹

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
旭,来源于白玉蟾的《宋诗》《山中》,原文:醉旭一生耽草聖,老叉幾度發詩顛

焘冕

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

嫣秋

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
嫣,来源于李贺的《唐诗》《杂曲歌辞 十二月乐辞 七月》,原文:喜對荆人一笑嫣,吾邦今見此嘉蓮

惟权

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
惟,来源于张文规的《唐诗》《寄刘环中秀才》,原文:豈惟朝廷,生民之幸

崇缪

拼音五行释意
chóng高明宏大。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
崇,来源于金暕的《宋诗》《荔枝》,原文:崇桃炫春紅,積李縞夜白

惋嫣

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
惋,来源于香儿的《唐诗》《游仙窟诗 送张郎》,原文:吾儕互驚惋,公意誰喜慍

榭澎

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
榭,来源于许月卿的《宋诗》《送高安辛圣祥谒后林》,原文:大開名園治亭榭,時燕朱履爲歡娛

舟瑞

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
舟瑞,来源于王安石的《宋诗》《平甫与宝觉游金山思大觉并见寄及相见得诗次韵二首 其一》,原文:月皎漁舟瑞氣旋,蘆花深處夜濤寒

润谧

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
润,来源于罗大经的《宋诗》《和谢处厚》,原文:是鄮山佳气,胚腪长茂,鄞江润脉,滋养清妍

珐专

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专,来源于蔡沈的《宋诗》《武夷山中四首 其四》,原文:诸侯不得专封诸侯,虽通其仁以义而不与也

旒笙

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
旒,来源于杨冠卿的《宋诗》《夜坐看月 其二》,原文:王室當年若綴旒,片言戡定出奇謀

胥筝

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
胥,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 动心忍性二首 其一》,原文:畢竟不緣胥吏手,旱頭科斂枉紛紜

霏珉

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
霏,来源于韦庄的《唐诗》《虎迹》,原文:薄薄雲收日,霏霏雨散池

斌肖

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
斌,来源于郑獬的《宋诗》《寄程公辟》,原文:錦繡燐斌涪水畫,風雷變化集英春

茂纬

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
茂,来源于郭祥正的《宋诗》《屏迹》,原文:秀者吾元茂,衆器見鼎鉶

宣尉

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
宣尉,来源于王义山的《宋诗》《赠医士熊月湖 其二》,原文:聲名宣尉裴中立,地步平章韓魏公

姣悟

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
姣,来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・正宫/端正好》,原文:繽紛羽旄,姣服在中

忱竺

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
忱,来源于余授的《宋诗》《藜厅》,原文:百年母子相依命,一片忠忱誰爲明

篁彤

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
篁,来源于韩元吉的《宋诗》《晓霁再用前韵二首 其二》,原文:妖紅落後新篁出,老綠濃時野鳥過

阑缤

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
阑,来源于黎廷瑞的《宋诗》《送梁必大归杭省亲 其一》,原文:阳台梦未阑

缤鹤

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
缤,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《尾声》,原文:绣幕卷、散缤纷香雾,笼定团圆锦里

晓澎

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
晓,来源于陆游的《宋诗》《暴雨》,原文:晓风萧爽韵疏松

才追

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
才追,来源于曾极的《宋诗》《泼墨池》,原文:喜有奇才追宋軾,光膺聖製勝唐綯

虔崇

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
chóng高明宏大。
国学点评
虔崇,来源于方干的《唐诗》《观项信水墨》,原文:虔崇尊谥陈徽册,藻卫列葳蕤

武霆

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
武,来源于李新的《宋诗》《送程公明 其二》,原文:惟龟正之,武王成之

孝仞

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
孝,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:夏,齐孝公伐我北鄙

情卓

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
情,来源于梁介的《宋诗》《止水亭》,原文:多情总道是东君,东君也有无情处

固映

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
固,来源于洪咨夔的《宋诗》《严陵道上杂咏 其五》,原文:處身雖未至,講道固無慙

鑫彤

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
彤,来源于晁公溯的《宋诗》《吕子山杨廷仲廷试归》,原文:彤標與霞彩,紫府閟雲腴

陟鉴

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
陟,来源于魏了翁的《宋诗》《韩少谟挽诗 其三》,原文:步陟招提宮,北極山海觀

惋姿

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
惋,来源于苏颂的《宋诗》《窃忆旧游再赋一篇》,原文:使堅香兮不滋,重嗟惋兮何補

秭熙

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
秭,来源于范成大的《宋诗》《赏海棠三绝 其二》,原文:苦無酒解愁成陣,又附蘭橈向秭歸

与素

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
与素,来源于杨时的《宋诗》《出郊》,原文:愿玉奴、岁与素娥不老,共人长久

昉烊

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
昉,来源于韩愈的《唐诗》《永贞行》,原文:六經無此物,昉見韓奕詩

幻浠

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
幻,来源于释智愚的《宋诗》《揖让图》,原文:世情傷幻化,道眼羨空飛

弘隅

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
弘,来源于赵蕃的《宋诗》《十四夜月 其二》,原文:恩銜楓陛渥,策向桂淵弘

之苓

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
之,来源于陆文圭的《宋诗》《又口号四首 其四》,原文:維歲之吉,維辰之良

宁菀

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
宁,来源于贾岛的《唐诗》《春行》,原文:干戈戢,烽燧息,海宇清宁

静暄

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
静,来源于罗邺的《唐诗》《趂职单于留别阙下知己》,原文:静看新雏来往

子遒

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
子,来源于王沂孙的《宋词》《庆宫春・高阳台》,原文:歐陽子劉子,試藝咸有聞

研蕴

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
研,来源于彭汝砺的《宋诗》《管仲有老母》,原文:銅門初下辟,石館始沈研

莲霏

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
莲,来源于白居易的《唐诗》《上香炉峰》,原文:望瑶阶、地双鸳,注金莲远

征沉

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
征,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:落日投江縣,征塵漱齒牙

曙润

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
曙,来源于刘师道的《宋诗》《句 其三》,原文:蓐食出門天欲曙,荷鉏歸路月相隨

般蕴

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
般,来源于白玉蟾的《宋诗》《楼前雨霁》,原文:爹爹也,你可便只恁般下的

槿佐

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
槿,来源于王珪的《宋诗》《立春内中帖子词 夫人阁 其五》,原文:滿樹斂黄昏,槿花無此分

卓嶛

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
liáo高。
国学点评
卓,来源于岳珂的《宋诗》《李庄简三字帖赞》,原文:罢、罢、罢,我自家端着这卓子罢,(做掇卓科,下)

缘瞻

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
缘,来源于苏轼的《宋诗》《春夜》,原文:好底林泉,信脚随缘寓

绘伽

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
绘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:子曰:绘事后素

些炜

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
些,来源于冯山的《宋诗》《再和 其二》,原文:暂听些个

涧苓

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
涧,来源于韩驹的《宋诗》《次韵徐翰林》,原文:碧云峰书堂依松涧,结草庐,读书声翠微深处

戎匡

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
戎,来源于晁公溯的《宋诗》《六月五日池上》,原文:槐市訪同舍,麟經推阿戎

蒲珞

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
蒲,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:厨子怒曰:「非子之求而蒲之爱,董泽之蒲,可胜既乎

鉴源

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
鉴,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:心似鉴,鬓如云,弄清影,月明中

晓琅

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
晓,来源于方岳的《宋诗》《将入僊都》,原文:五云腾晓

佐燿

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
佐,来源于李嘉祐的《唐诗》《送严维归越州》,原文:耆英紹前烈,當復佐興王

冶践

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
冶,来源于陈傅良的《宋诗》《送林正仲丞王山》,原文:飞絮悠扬,散花零乱,绝胜翠娇红冶

瑚灵

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
瑚,来源于虞俦的《宋诗》《两日绝市无肉举家不免蔬食因书数语 其一》,原文:作詩寄我解離恨,紫貝珊瑚堆目前

华棂

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
华,来源于赵鼎臣的《宋诗》《句 其二》,原文:朝罢章华骄马骤

笛白

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
笛,来源于敖陶孙的《宋诗》《予客昆山得荐严长老时道人散朗闲远不交人事心甚敬之今来海上复得悟公老成疏练能言吴中山水人物甚详东轩种竹如云不问其人可知也一日忽起故山之想予语悟野田荒草在处愁人心目安能复作沩山之牛乎因作一诗言君子出处之大致以告不知者》,原文:南枝已零落,羌笛寄餘音

玖琛

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
玖,来源于李龏的《宋诗》《遣兴三首 其三》,原文:右文儲硯一百九,鈿匣珠囊護瓊玖

韬槐

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
韬,来源于杨万里的《宋诗》《诗情》,原文:《虎韬》,《豹韬》,一览胸中了

杨昙

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
杨,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 濯龙峡》,原文:五花,骏马,何处垂杨下

旖君

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
旖,来源于文彦博的《宋诗》《华月》,原文:但携将旖旎浓香,何必赋横斜瘦影

孝颖

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
孝,来源于赵鼎的《宋诗》《又泊兰溪亭》,原文:雙林古禪宇,檀越多孝慈

焘娄

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

芊谊

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
芊,来源于戴复古的《宋词》《西江月》,原文:玄圃清寂,琼草芊绵

团闳

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
团,来源于苏泂的《宋诗》《次韵高秘书》,原文:鲜藕莲根锉,团脐蟹味欺着锦鲤,嫩黄鸡胜似肥鹅

潭鸥

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
潭,来源于陶翰的《唐诗》《送金卿归新罗》,原文:石竇定神鵷,控隘潭水際

夕飖

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
夕,来源于曹勋的《宋诗》《淮阴庙》,原文:出處乘朝夕,應無失旦迷

瞳斓

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
瞳,来源于刘子翬的《宋诗》《送杜季习四首 其一》,原文:高皇冷笑重瞳客,蓋世拔山何所爲

追朝

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
追朝,来源于曹勋的《宋诗》《书玻璃泉壁》,原文:倏親忽遠誰可追,朝在西城暮南溪

卿瑱

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
卿,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二五五》,原文:公卿廣收揚,文字誤掎摭

轶瞻

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

理衡

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
理衡,来源于王十朋的《宋诗》《林明仲自梅屿挐舟招丁道济道揆张思豫及予同饮索诗坐间成六绝七月朔日 题西岑》,原文:赤縣朝稱理,衡山德共尊

亘霄

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
亘霄,来源于方岳的《宋诗》《次韵酬奚兄 其一》,原文:黄流凝夕祼,紫焰亘霄燔

僖蕖

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
僖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:孟僖子病不能相礼,乃讲学之,苟能礼者从之

昱珧

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
昱,来源于汪梦斗的《宋诗》《连日车行风寒》,原文:傍有一水白於峰,千頃奔茫日難昱

莞搦

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
莞,来源于齐己的《唐诗》《日日曲》,原文:追懷十年游,僅得一笑莞

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