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周姓的男宝宝起名

韩勰陵作者:韩勰陵2022-02-17 09:33:02

周是我国排名第9位的姓;

周姓的男宝宝起名

晰儒

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
晰,来源于苏颂的《宋诗》《胡人牧》,原文:此鑑此心,昭晰無疑

缃齐

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
缃,来源于王十朋的《宋诗》《云榭纳凉》,原文:心常欠,怕笑我缃裙掩

翙瑞

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

珐煦

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦,来源于甄圭的《宋诗》《闲居》,原文:登臨徒倚傍瓊欄,滿目春光煦寥廓

葭羡

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
葭,来源于王洋的《宋诗》《戏咏酴醿示邑宰》,原文:凌波小試檜松楫,宿露飽親葭葦叢

棕永

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
棕,来源于彭龟年的《宋诗》《送赵介之赴舂陵十首 其一○》,原文:霜檜鬰冥冥,海棕鮮薿薿

瑜瑞

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
瑜,来源于赵善括的《宋词》《满江红》,原文:珣瑜卧第郢佑默,誰爲唐室回狂瀾

胤晔

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
胤,来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾机宜游山湘江晚望》,原文:君不見河陽軍烏重胤,參謀初拔温處士

戈夕

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
戈夕,来源于赵与时的《宋诗》《诗二首 其一》,原文:楼船催解处,正日戈夕照,风旗西矗

韪华

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

博岐

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
博,来源于林同的《宋诗》《王秀之》,原文:傾家爲主合壯士,博浪沙中擊秦帝

觅颉

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
觅,来源于释子淳的《宋诗》《酬满上人》,原文:到今日攀蟾折桂,步金阶才觅着上天梯

铭熙

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
铭,来源于释智仁的《宋诗》《句 其二》,原文:北邙山怀古悲风成阵,荒烟埋恨,碑铭残缺应难认

中骓

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
中,来源于黄裳的《宋诗》《谢惠香餠 其一》,原文:中庭树

彦琛

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
彦,来源于汤莘叟的《宋诗》《句》,原文:(李彦和云)我斗你耍来

谧佶

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

恺禹

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
恺,来源于刘克庄的《宋诗》《题唐察院诗卷二首 其二》,原文:待要春风金谷骄王恺,一任教夜雨新丰困马周

珧棣

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:36 蜃,小者珧

琲翀

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
琲,来源于释文珦的《宋诗》《偶成》,原文:千璣萬琲照庭除,細雨斜風拂座隅

望笠

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
望,来源于范成大的《宋诗》《初发太城留别田父》,原文:朕于尔辈,有深望焉,望阙谢恩

楹瞳

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
楹,来源于韩淲的《宋诗》《偶兴 其二》,原文:桃李傍簷楹,無人賞春華

合骏

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
合,来源于张祜的《唐诗》《奉和令狐相公送陈肱侍御》,原文:(合前)

轼璐

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
轼,来源于王洋的《宋诗》《邻园花成欲具旬会病未果二首 其一》,原文:有星轺问俗,熊轼临民

寓璆

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
寓,来源于李洪的《宋诗》《赠法传》,原文:病多須藥物,旅寓費嚢錢

燃袤

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
燃,来源于吴融的《唐诗》《即事》,原文:燃犀怪可睹,擊樹訊空傳

昱驰

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
昱,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 六十三》,原文:澄空添浩蕩,昱曜政蟬娟

皤煜

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
皤,来源于杨万里的《宋诗》《舟过安仁五首 其一》,原文:客裏有書情愈重,別來多病鬢添皤

白纬

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
白,来源于华镇的《宋诗》《灯》,原文:白发欺人

旌兹

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
旌,来源于方回的《宋诗》《次韵徐子英读予所抄赵章泉诗》,原文:何如旌旆郁相连

隆喻

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
隆,来源于苏泂的《宋诗》《江头曲》,原文:出必彰明盛,來當表慶隆

酝樨

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
酝,来源于张耒的《宋诗》《晨起二首 其二》,原文:更无限笙歌,芳酝初熟

绪乔

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
绪,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其九五》,原文:老来心绪怯么弦

馚葭

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
葭,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:葭萌細摩拊,生意被原野

稽沐

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
稽,来源于张顺之的《宋诗》《句 其五》,原文:於今會稽人,事之如事生

楠礴

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
楠,来源于释心月的《宋诗》《十六罗汉赞》,原文:施樹得楩楠,開軒對松桂

莱政

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
莱,来源于戴复古的《宋诗》《感寓四首 其四》,原文:南樓有客頻回首,應認蓬莱第幾宫

晤珧

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
晤,来源于梅尧臣的《宋诗》《万表臣报山傍有重梅花叶又繁诸君往观之》,原文:今辰天氣佳,偶爾得清晤

专庆

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
专,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」懿子曰:「彼好专利而妄

航榷

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
航,来源于朱淑真的《宋诗》《对雪一律》,原文:慈航拯羣溺,慧日破重昏

尧奎

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
尧,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:尧典曰:‘二十有八载,放勋乃徂落, ,百姓如丧考妣,三年,四海遏密八音

箬奥

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
箬,来源于陆游的《宋诗》《郊行夜归有感》,原文:箬笠青蓑,未减貂蝉贵

屹湲

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
屹,来源于韩偓的《唐诗》《安贫》,原文:蓬山側畔屹蠔山,懷玉深藏萬壑間

袁胥

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
袁,来源于陈文蔚的《宋诗》《隠将峡口占二绝 其二》,原文:春雲莫成雪,僵臥有袁安

谆元

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
谆,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:诲尔谆谆,听我藐藐

袤朗

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
袤,来源于欧阳修的《宋词》《浣溪沙》,原文:霞霄上,有寿乡广袤无际

儒睿

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
儒,来源于丘的《宋词》《蝶恋花》,原文:睠惟此邦,儒哲比肩

与岐

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
与,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故事与时并,名与功偕

缔棋

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

筝淼

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
筝,来源于袁说友的《宋诗》《晦日昌甫见过因约伯皋小饮黄守继至三首 其二》,原文:恨软弹筝手

唯勖

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
唯,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《会河阳》,原文:冷淡杳難羣,幽趣唯吾識

飏白

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

援琮

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
援,来源于莫起炎的《宋词》《满江红》,原文:交遊莫援手,仇怨惟下石

猷零

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
猷,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 李酰》,原文:子猷喜種竹,太白喜乘月

昙严

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
昙,来源于华镇的《宋诗》《次韵刘三秀才瑞香二首 其二》,原文:李杜飘零,羊昙悲感,回首俱陈迹

舸阑

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
舸,来源于杨炯的《唐诗》《和刘侍郎入隆唐观》,原文:大舸凌驚濤,飛度青玉峽

笙白

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
笙白,来源于范成大的《宋诗》《李郎中挽词二首 其一》,原文:碧桃吹曉笙,白鶴驚春漲

礴砚

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
礴,来源于关汉卿的《元曲》《邓夫人苦痛哭存孝・收江南》,原文:南樓槃礴三百尺,天上雲居不足言

陇崔

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
陇,来源于赵汝鐩的《宋诗》《耕织叹二首 其二》,原文:看看陇上吹

詹樨

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
詹,来源于王迈的《宋诗》《听儿德胙读书呈邱景实知一教授》,原文:《全唐詩》詹敦仁詩有《遺子訪劉乙》一首

屿璆

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
屿,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其六四》,原文:岛屿正清秋

屹烽

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
屹,来源于周必大的《宋诗》《次韵芮漕国器忆去年上元二首 其一》,原文:屹然山立天子重,列作八柱扶天極

苡蓁

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
苡,来源于王大烈的《宋诗》《绝句》,原文:珠璣當盡擲,薏苡詎能讒

戎亚

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
戎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,王师败绩于贸戎

儒恒

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
儒,来源于赵蕃的《宋诗》《送唐德舆》,原文:小儒何足問,看取劒橫腰

黎钟

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
黎,来源于皎然的《唐诗》《浮云三章 二》,原文:整頓乾坤大力量,安樂黎庶大福德

意衡

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
意,来源于李丙的《宋诗》《白纻辞》,原文:多情春意忆时节

卓固

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
卓,来源于许浑的《唐诗》《出永通门经李氏庄》,原文:重尋貴主布金地,共飲神僧卓錫泉

轼澎

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
轼,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 子玉使斗勃请战,曰:「请与君之士戏,君冯轼而观之,得臣与寓目焉

羲昙

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
羲,来源于马亮的《宋诗》《滴翠轩》,原文:羲和整御升暘谷,赤雲夾日如飛鶩

媖烨

拼音五行释意
yīng女子的美称。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

奂洛

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
奂,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

追瑜

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
追,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:毋追,夏后氏之道也

亘勰

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
亘,来源于张日损的《宋诗》《寄天台王炼师兼呈邑宰》,原文:龍宮橫霧術,鴈塔亘霞莊

炜燿

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

莞沥

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
莞,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:昨席,莞筵纷纯,加缫席、画纯

奈德

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
奈,来源于王志道的《宋诗》《日南长至小饮于双清楼坐客九人皆一时名胜各和湾字韵诗予亦效颦以谢》,原文:奈何春不肯

孜闻

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
孜,来源于辛弃疾的《宋词》《玉楼春》,原文:可慚名利心,孜孜問葵戍

粤棋

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
粤,来源于张耒的《宋诗》《和无咎二首 其二》,原文:坐对粤山好,名更重於山

谦蕖

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
谦,来源于刘处约的《唐诗》《下山逢故人》,原文:上六,鸣谦,利用行师征邑国

永淼

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
永,来源于苏泂的《宋诗》《坐睡》,原文:四 海困穷,天禄永终

敖苡

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
敖,来源于刘玄英的《宋诗》《句》,原文:夏,公孙敖如晋

赓皤

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
赓,来源于曾巩的《宋诗》《谒李白墓》,原文:我又自、怜伊不见侬赓和

凝礼

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
凝,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十一》,原文:半面妆凝镜里春

廷珐

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
廷,来源于范纯仁的《宋诗》《游寡阜庙二首 其二》,原文:祥刑新佐張廷尉,出塞曾隨霍冠軍

粹飖

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
粹,来源于陈著的《宋诗》《次韵竹窗兄委顺斋》,原文:少知誠難得,純粹古已亡

闳琀

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
闳,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:瑶山银榜,固国本丕闳

琮栾

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
琮,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:受享束帛加璧,受夫人之聘璋,享玄纁束帛加琮,皆如初

飖燏

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
火光貌。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

齐骅

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
齐,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:齐其为陈氏矣

奎燿

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
奎,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:隆興錄舊李,一誣出奎札

筠泰

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
筠,来源于周兑的《宋诗》《九房石》,原文:昔年隨宦在筠陽,總角頻趨數仞牆

晟袁

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
晟,来源于王沂孙的《宋词》《淡黄柳》,原文:大晟修成六律新,鏗鏘雅韻格三靈

渊涧

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
渊,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:” “宰我、子贡善为说辞,冉牛、闵子、颜渊善言 德行

骅樨

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
骅,来源于李昭玘的《宋诗》《暮冬书怀赠次膺四首 其四》,原文:笔底骅骝谁与度

普飖

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
普,来源于姚勉的《宋诗》《再赠》,原文:如是見得普融,妙喜未敢相許

笈骞

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
笈,来源于王安中的《宋诗》《瑞雪应制》,原文:更饶万卷图书,把藤笈芸编,遍题青镂

椰矗

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
椰,来源于李商隐的《唐诗》《张恶子庙》,原文:短窗箬葉蓬,濁酒椰子尊

猷彰

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
猷,来源于谢翱的《宋诗》《因北游者寄峨眉家先生先生曾宰建之浦城故末章及之二首 其二》,原文:至治尤遐邈,先猷重發揮

洛翩

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
洛,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其二十二》,原文:生身有五樂,居洛有五喜

邵璐

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
邵,来源于吕本中的《宋诗》《赠眼医张子骥郎中》,原文:自從馬邵造玄域,晁氏譜之張氏翼

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