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猪宝宝起名可以起晴吗

于逵韬作者:于逵韬2022-02-17 07:37:02

生肖属:猪,猪是杂食动物,所以属猪的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”等部首的字;猪一般在大地、山上、灌木、沼泽、围栏里面活动,所以属猪的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猪喜欢白天出来活动,晚上睡觉,所以属猪的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;

猪宝宝起名可以起晴吗

津翎

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
津,来源于韩淲的《宋诗》《次公招看绿萼梅和韵》,原文:疏鐘起詩思,迢遞度烟津

知寅

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
知,来源于卢肇的《唐诗》《杨柳枝》,原文:觌面相呈知不知

承粹

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
承,来源于周朴的《唐诗》《董岭水》,原文:[旦]甘旨一一趋承

闻槿

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
闻,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:我闻有命,不敢以告人

珑萃

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
珑,来源于张伯玉的《宋诗》《港口渡》,原文:摇金翠、玲珑三岛

析孝

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
析,来源于许及之的《宋诗》《荳蔻花》,原文:扶桑銜日近,析木帶津遙

馠漪

拼音五行释意
hān芳香。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漪,来源于张嵲的《宋诗》《五月二十四日宿永睦将口香积院僧轩东望甚远满山皆松桧声三首 其二》,原文:暖葉生浮綠,風漪起細鱗

淞柯

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
淞,来源于司马光的《宋诗》《赠狄节推》,原文:十年來往吳淞口,錯認溪南舊板橋

域桦

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
域,来源于赵孟坚的《宋诗》《客中思家 其一》,原文:鄙夫平居常嘆息,薊門幽都皆絕域

润谊

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
润,来源于释师体的《宋诗》《颂古二十九首 其二六》,原文:蔬甲初肥雨润,茶枪小摘春明

烁枫

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
烁,来源于项安世的《宋诗》《梅》,原文:舞庭槐阴转,盆榴红烁

畚奘

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
畚,来源于郑清之的《宋诗》《九日即事 其一》,原文:誰將畚鍤千夫力,添上園林一倍清

棋初

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
棋初,来源于杜审言的《唐诗》《代张侍御伤美人》,原文:宮棋初罷請銀笙,合曲偏宜鈿面箏

蒲楣

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
蒲,来源于陈允平的《宋词》《点绛唇》,原文:翡翠山容暗,蒲萄江漲深

霄烯

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
霄,来源于程公许的《宋诗》《郡事多冗命绳翁拉彦翔则明德素游赵园彦翔归以五章示教用韵 其一》,原文:雖貧未肯氣如霄

溯玺

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
溯,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:西派溯其源,境物入陶寫

滦陵

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
陵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵李丞相送行二首 其一》,原文:陵暴知非,委質可賢

言峨

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
言,来源于吴龙翰的《宋诗》《春寒》,原文:言语并不差池

贞檬

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
贞,来源于陆游的《宋诗》《卧病累日羸甚偶复小健戏作三首 其三》,原文:九三,不恒其德,或承之羞,贞吝

允茗

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
允,来源于蔡沈的《宋诗》《赠琴士翁明远》,原文:允毅何公,甚勇於仁

仲炫

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
仲,来源于徐玑的《宋诗》《奉酬翁松庐见寄》,原文:頗笑曾參魯,尤知管仲貧

烊其

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

承燃

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
承,来源于释德洪的《宋诗》《读庆长诗轴》,原文:高吟歸去詩,潺湲淚承睫

芃舟

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
芃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:芃芃黍苗,阴雨膏之

玫暌

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
玫,来源于王珪的《宋诗》《再召至龙图阁观书》,原文:長春月月與玫瑰,煩近萱堂仔細栽

槐蕾

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
槐,来源于王十朋的《宋诗》《林明仲自梅屿挐舟招丁道济道揆张思豫及予同饮索诗坐间成六绝七月朔日 赠诸公 其二》,原文:高槐雖驚秋,晚蟬猶抱葉

胧爀

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
胧,来源于张九成的《宋诗》《见柿树有感》,原文:侬今沈醉眼朦胧

奘芙

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
奘,来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 二》,原文:(以上五首均見斯三七三卷)(按:《題西天捨眼塔》前署「大唐三藏」,應即指玄奘

艾卓

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
艾,来源于刘克庄的《宋词》《一翦梅》,原文:高談一傾百慮洗,似拂蒿艾披蘭荃

柃硝

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
硝,来源于邵雍的《宋诗》《和 其二》,原文:玳瑁殻皴枝婀娜,馬牙硝骨綿敷裏

备朔

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
备,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:宫室既修,墙屋既设,百物既备,夫妇齐戒沐浴,盛服奉承而进之,洞洞乎,属属乎,如弗胜,如将失之,其孝敬之心至也与

贤昂

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
贤,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其八》,原文:六代蜂窠,七贤蝶梦,勾引客愁如酒浓

暖珉

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
暖,来源于郭印的《宋诗》《次韵曾帅遣意三首 其二》,原文:絮暖鱼肥,时复吹池面

淬慷

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
淬,来源于冯时行的《宋诗》《出郊题瀼东人家屋壁 其一》,原文:似玉躬行勤淬礪,如棋世事極磨礲

宁俐

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
宁,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:虞太守听我叮咛:依老僧国祚安宁

炜庚

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

凌淅

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
凌,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・采茶歌》,原文:整駕辭五嶽,排煙凌九霄

芦珹

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
chéng玉名。
国学点评
芦,来源于卢祖皋的《宋词》《渔家傲》,原文:芦花江上两衰翁

暄含

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
暄,来源于杜甫的《唐诗》《恶树》,原文:地寒謾憶移暄手,時急方須濟世才

洵懿

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

榭焱

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
榭,来源于强至的《宋诗》《送章传道东归三十八韵》,原文:泉聲落溪谷,湖光照亭榭

熙馠

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
hān芳香。
国学点评
熙,来源于赵长卿的《宋词》《蓦山溪》,原文:憶昨淳熙秋,諸老所閑燕

彻槿

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
彻,来源于严仁的《宋词》《多丽》,原文:画馆绣幄低飞,融融香彻

桔旎

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
桔,来源于释文珦的《宋诗》《春感》,原文:雨足桔槔闲

苓缮

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
苓,来源于欧阳修的《宋诗》《晏元献公挽辞三首 其一》,原文:蘼蕪見離騷,苓藿入譜錄

暌箩

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
暌,来源于陈傅良的《宋诗》《廷植姪得男朱文昭寄诗于汤餠集即席和韵》,原文:美景歲時暌壽斝,流光朝暮閱疏鍾

芨渲

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

京沐

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
京,来源于苏辙的《宋诗》《黄州陪子瞻游武昌西山》,原文:旅舍孤煙外,天京王氣中

樟锐

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
樟,来源于虞俦的《宋诗》《宿临安童县尉庵童尉送酒》,原文:樟亭驛上題詩客,一半尋爲山下塵

汐磊

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
汐,来源于王十朋的《宋诗》《题月师桂堂》,原文:江水過門兼汐到,鄉山當面带雲看

菀戍

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
菀,来源于辛弃疾的《宋词》《踏莎行》,原文:奈菀幽棲多勝景,巴歈陳貢媿非才

葆舜

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
葆,来源于顾非熊的《唐诗》《入云门五云溪上作(六言)》,原文:新歲祥分葆羽車,老君抱送浹雲霞

情莘

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
情,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 衾褥八篇 其二》,原文:情入双眉

勘朗

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
勘,来源于陆游的《宋诗》《予欲自严买船下七里滩谒严光祠而归会滩浅陆行至桐庐始能泛江因得绝句二首 其一》,原文:畫沙無地覓錐鋒,點勘永和書法同

樗理

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
樗,来源于朱庭玉的《元曲》《么・芳草斜阳,碧云荏苒衡皋暮。千里关河两无凭,几番欲寄音书。仗鳞》,原文:常恐樗櫟身,坐纏冠蓋蔓

肖熹

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
肖,来源于吕陶的《宋诗》《送唐诚老秘丞》,原文:興憐不肖子,磨礱去瑕纇

析亚

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
析,来源于彭汝砺的《宋诗》《和莘老城东斋祠 其一》,原文:我道非唐無此筆,宋人那解析豪厘

爀寓

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
爀,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》,原文:火雲烘爀臨中伏,青鎖深嚴直右曹

潮虔

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
潮,来源于苏辙的《宋诗》《劝子瞻修无生法》,原文:楚塞因高出,寒潮入夜生

璐栾

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
璐,来源于文天祥的《宋诗》《病中作》,原文:玉英瑶圃美人家,寶璐瓊芳興絕佳

佳晴

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
佳晴,来源于高翥的《宋诗》《春情四首 其一》,原文:一春長雨花全瘦,半日佳晴蝶便輕

航昊

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
航,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其七三》,原文:譬如泛巨海,難以一葦航

朦珉

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
朦,来源于李廓的《唐诗》《镜听词》,原文:綿綿風雨雨鳩催,衰柳朦朧玉作堆

秭佶

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
秭,来源于孟浩然的《唐诗》《与颜钱塘登障楼望潮作》,原文:分閫來魚復,懷鄉過秭歸

飏沉

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

伽霖

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
伽,来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其二》,原文:虽有频伽并白鹤

芝彰

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
芝彰,来源于王十朋的《宋诗》《月夜独酌》,原文:天產寶芝彰瑞應,地靈妙相紀生初

苏滦

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
苏,来源于吕渭老的《宋词》《好事近》,原文:绣结流苏密织,魂梦悠扬

巡肖

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
巡,来源于蔡肇的《宋诗》《句 其五》,原文:逡巡避少年,起穢不敢酬

稷仟

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
稷,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:社稷是主

梧禧

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
梧,来源于张孝祥的《宋诗》《广右道中 其二》,原文:高梧深夜雨,遠客故鄉心

瑄映

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
瑄,来源于彭汝砺的《宋诗》《自临川泛舟还归因假前韵寄粹老提举朝议兼简知府龙图丈 其三》,原文:瑄玉嚴禋祀,歌童采夜謠

仓峪

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
仓,来源于毛滂的《宋词》《武陵春》,原文:仓皇庇公宇下,便秋风、江上不惊寒

易初

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
易初,来源于释德洪的《宋诗》《履道书斋植竹甚茂用韵寄之十首 其二》,原文:于易初不言,此道皎如日

稷绎

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
稷,来源于曾巩的《宋诗》《句 其二》,原文:招麾不可獨斯人,中外稱爲社稷臣

箪蔷

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
箪,来源于陈傅良的《宋诗》《再和前韵》,原文:箪瓢云水,时与话西东

燝昕

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

禄溯

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
禄,来源于郑思肖的《宋诗》《题郑子封书塾》,原文:干禄謀何拙,求人計又疏

沧颐

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
沧,来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其六》,原文:繁华梦,惊俄顷,佳丽地,指沧茫

崔簌

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
崔,来源于张纲的《宋诗》《候张彦智承出》,原文:敗家謔善崔文紀,宰社均無曲逆侯

葵尤

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
葵尤,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《卜算子》,原文:老去酒杯隨處好,戎葵尤占水邊紅

诏楚

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
诏,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十四》,原文:我则问那待诏别无话,却怎么这颜色不加搽

晖品

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
晖,来源于彭汝砺的《宋诗》《送子开侍郎出守徐州》,原文:扁舟日日弄晴晖

胥忻

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
胥,来源于刘克庄的《宋词》《踏莎行》,原文:儲胥乍駭緑沉槍,擊鼓震礱庸蜀羌

嫒肖

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖,来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第九代讳符字德信》,原文:平岡列城郭,長松肖兵衞

梁绎

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
梁,来源于张炜的《宋诗》《辛丑长至》,原文:梁苑孝王跡,灞陵游客心

翡漫

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
翡,来源于陈著的《宋诗》《寿法椿长老二首 其一》,原文:翡翠金笼思珍偶

圣越

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
圣,来源于刘舜臣的《宋诗》《吏隠堂》,原文:(普云)陛下法宗尧、舜、禹、汤、文、武,方为圣主

彦峪

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
彦,来源于楼钥的《宋诗》《游洞霄宫》,原文:高秋得佳日,折簡喚諸彦

融宏

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
融,来源于唐庚的《宋诗》《公无渡河》,原文:近林鬰青蒼,遠澗與沖融

什粤

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
什,来源于徐仲雅的《唐诗》《赠齐己》,原文:天地長留國風什,鬼神護呵六丁立

札晷

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
札,来源于释法宝的《宋诗》《偈》,原文:札札機聲曉復晡,眼穿力盡竟何如

檬沧

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

朔瞻

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
朔,来源于陆文圭的《宋诗》《绝句留别善之仲实并呈松涧云仲无逸四首 其三》,原文:夏,五月癸丑,卫侯朔卒

齐稽

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
齐稽,来源于陈杰的《宋诗》《冬至前七日青崖分送新历》,原文:齐稽首

麒淖

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
麒,来源于白居易的《唐诗》《苦热》,原文:次公不許畫麒麟,孝宣妙選知名臣

崇醇

拼音五行释意
chóng高明宏大。
chún纯真朴实。
国学点评
崇,来源于陆游的《宋诗》《过村店有感》,原文:班崇貳卿貴,掾落五溪深

冽唯

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
冽,来源于李洪的《宋诗》《过张司空庙》,原文:壁立巖巒照冽泉,幾思幽景嘆流年

仁旬

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
仁,来源于释居简的《宋诗》《小雪》,原文:堯仁均異賜,休氣滿簪裳

煦昂

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
煦,来源于李新的《宋诗》《戏书元明厅壁》,原文:巖曲月斜照,林寒春晚煦

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