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广州给宝宝起名

郭史笈作者:郭史笈2022-02-16 23:00:42

广州给宝宝起名

琤泰

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
琤,来源于程公许的《宋诗》《投宿中巖口酒家》,原文:不知以何道,琮琤宇宙裏

荔缔

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
荔,来源于白居易的《唐诗》《杂曲歌辞 悲哉行》,原文:薜荔封寒井,檀欒度短牆

峥謇

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
峥,来源于晁补之的《宋诗》《饮校理盛居中家次韵二首 其二》,原文:胸次包峥嶸,不肯去角圭

良旆

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
良,来源于戴栩的《宋诗》《题浣川 其一》,原文:偶見如夙期,淹留良亦甘

挚皤

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
挚,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:今夫大车之辕挚,其登又难,既克其登,其覆车也必易

峨桠

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
峨,来源于于石的《宋诗》《有虎行》,原文:嵯峨當丑位,壬癸洞靈君

知灏

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
知,来源于郭祥正的《宋诗》《赠利安禅伯》,原文:痴迷既不知心,便不知音,既知音岂不知心

珑珧

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
珑,来源于王建的《唐诗》《相和歌辞 采桑》,原文:玉骨冰肌,绛趺檀口,玲珑亚竹当户

鼎良

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
鼎良,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 元日登安福寺塔》,原文:古鼎良金齊法精,未知何代勒功名

烁麒

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
烁,来源于陆游的《宋诗》《拆号前一日作》,原文:烁石炎曦,过云急雨,院落槐午阴清

旖畚

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
旖,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:光腻腻出落着风流,清淡淡包含着旖旎

韵珞

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
韵,来源于范纯仁的《宋诗》《和韩侍中初夏游兴庆池》,原文:怕的是塞角韵悠扬

郅湫

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
郅,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂四首 其一》,原文:賈誼莫思行說背,陳湯空想郅支頭

德珲

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
德,来源于曹勋的《宋诗》《赋陈嘉谟东西轩二首 其一》,原文:(嘉靖《常德府志》十九)

丁硝

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
丁,来源于李白的《唐诗》《江上送女道士褚三清游南岳》,原文:畅好是冷丁丁沉默默无情汉

嶛晰

拼音五行释意
liáo高。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

詹辰

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
詹,来源于曹勋的《宋诗》《和孙倅见贻八首 其三》,原文:玉匝齊君履,銀封魯國詹

临鉴

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
临鉴,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・白鹤子》,原文:芳容临鉴洗馀醺

稽芃

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
稽,来源于王庭珪的《宋诗》《郭仲质南窗二首 其一》,原文:堯思存稽古,洋洋播頌聲

谧和

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

耘华

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
耘,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩持国再遗洛中斑竹笋》,原文:問云力田人,歲事苦耘耨

汶京

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
汶,来源于曹勋的《宋诗》《和双溪五首 其三》,原文:一片夕陽無限好,汶河西上酒樓高

椎昂

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
椎,来源于葛敏修的《宋诗》《题南华竹轩》,原文:嗟我椎鈍姿,處世百不便

璞汀

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
璞,来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第二十二代讳善字元长》,原文:不然抱幽璞,終歲裹幞帊

芃惋

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
芃,来源于黄庭坚的《宋词》《沁园春》,原文:芃芃麥苗青,貿貿積霜雪

宗莞

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
宗,来源于释梵琮的《宋诗》《因学者问生死到来如何抵当答以四偈 其二》,原文:公子有宗道:公子之公,为其士大夫之庶者,宗其士大夫之适者,公子之宗道也

自菀

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
自,来源于苏过的《宋诗》《张几仲被召还朝其幕府赵承之送行至漳水用杜子美诗为韵作诗十篇既还孙志康亦取其韵追送过方官并门因几仲之来遂得诸公相遇今幕府例罢不能无离索之意故亦用此韵见意 其八》,原文:自然孤秀

苓谦

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
苓,来源于蒋捷的《宋词》《喜迁莺》,原文:肝脾何藥解清虛,不用參苓不㕮咀

骥琼

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
骥,来源于韩淲的《宋诗》《次韵郑盱眙郊居 其一》,原文:底事屏星,著之海峤,奈此腾骧骥足何

瑗青

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
瑗,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:宋皇瑗围郑师,每日迁舍,垒合,郑师哭

彦茵

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
彦,来源于黄铸的《宋词》《秋蕊香令》,原文:《苕溪漁隱業話後集》十二:「戰鬥曲《許彦周詩話》謂是李衛公作,《桐江詩話》謂是均州武當山石壁上刻之,云神仙所作,未知孰是

苓勉

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
苓,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:182 菤耳,苓耳

畚诺

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
畚,来源于梅尧臣的《宋诗》《李廷老祠部寄荆柑子》,原文:焉敢費使君,畚插各自携

绪晨

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
绪晨,来源于刘商的《唐诗》《送薛六暂游扬州》,原文:愿家筵无虑萦心绪,晨夕清香,一炷谢人地

鑫榭

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于俞德邻的《宋诗》《遣兴十首呈孟兵部使君 其一》,原文:寂寥臺榭使君家,日涉中園到日斜

缮胥

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

英同

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
英同,来源于卫宗武的《宋诗》《和人杂咏六首 其四》,原文:更待三英同勝賞,翩翩賦筆紫毫銛

浅晶

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
浅,来源于欧阳修的《宋诗》《寄谢晏尚书二绝 其一》,原文:非是他情疏意懒,多应我分浅缘悭

堇缪

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
堇,来源于白居易的《唐诗》《西省北院新构小亭种竹开窗东通骑省与李常侍隔窗小饮各题四韵》,原文:堇荼茂兮扶疏,蘅芷彫兮莹嫇

烽珐

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
烽,来源于李至的《宋诗》《夏日直祕阁》,原文:區脫烽煙静,渠搜職貢來

轶烽

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

峪铮

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
峪,来源于薛师石的《宋诗》《送谢强学主建德簿》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

践未

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
践,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:大夫士出入君门,由闑右,不践阈

笛憧

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
笛,来源于韩维的《宋诗》《和詹叔游庐山见寄》,原文:笛聲吹月落,詩興挾秋高

裳栎

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
裳,来源于袁甫的《宋诗》《莫能名庵二首 其二》,原文:飞嫩藕仙裳,清思无限

樨禺

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
樨,来源于方回的《宋诗》《次韵吕肖卿讲学三首 其三》,原文:樨川仙化後,溪以葛爲名

佶钏

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
佶,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:四牡既佶,既佶且闲

驹闳

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
驹,来源于程垓的《宋词》《霜天晓角》,原文:驹在谷,人金玉

簌桠

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
簌,来源于宋伯仁的《宋诗》《闷中》,原文:關關幽鳥將雛語,簌簌幽篁解籜聲

宣霁

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
宣,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・川拨棹》,原文:白麻宣上閣,清洛守離宮

爀蓁

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

萌芃

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
萌,来源于林希逸的《宋诗》《咏松石》,原文:一編忠義傳,姦萌嘆先折

爕嘉

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

澧荟

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
澧,来源于曹勋的《宋诗》《呈时宰二首 其一》,原文:通果澧鳳州,眇然四君子

郁毓

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
郁,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 见德篇》,原文:神之降矣,卿雲郁兮

琦瑜

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
琦,来源于吴文英的《宋词》《天香》,原文:(韩琦云)大将威严,平定丑虏

童璂

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
童,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其四二》,原文:所貴兒童善,保爾無殃禍

蕖秭

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
蕖,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:碧玉寒塘瑩不流,紅蕖影裏立沙鷗

庭秋

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
庭秋,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:洞庭秋欲雪,鴻雁將安歸

濡辽

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
濡,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制行次成皐途经先圣擒建德之所感而成诗应制》,原文:臥轍希濡沫,低顏受頷頤

沛奈

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
沛,来源于李昴英的《宋诗》《北山证果寺》,原文:駕言孤絕處,壞枝委顛沛

瑺艺

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

桠菀

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

燃琝

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
燃,来源于王安石的《宋诗》《和吴冲卿雪霁紫宸朝》,原文:晚歲松方茂,洪爐燄不燃

潭盈

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
潭盈,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《临江仙》,原文:鑿斷玉潭盈尺水,琢成金地兩條冰

政玢

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
政,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:凡攻木者,掌其政令

砺梁

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
砺,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厥贡羽、毛、齿、革惟金三品,杶、干、栝、柏,砺、砥、砮、丹惟菌□、楛,三邦厎贡厥名

柒艺

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

媵奈

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
媵,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:小臣自阼阶下请媵爵者,公命长

未鑫

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
未,来源于卢祖皋的《宋词》《鹊桥仙》,原文:清欢殊未央

季旎

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
季,来源于汪仲阳的《唐诗》《奉赠叶□郎新湖诗》,原文:扁舟羡鴟夷,舉酒憶季真

茯辑

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
茯,来源于无名氏的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:何處鶴聲驚夢醒,一雙飛起茯苓仙

璋亦

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
璋亦,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:宗祝以前马,大璋亦如之,诸侯以聘女

川燏

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
火光貌。
国学点评
川,来源于郑谷的《唐诗》《喜秀上人相访》,原文:塗炭遍山川

旖闳

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
旖,来源于卢仝的《唐诗》《感秋别怨》,原文:國色精明動韶景,天香旖旎飄芳塵

袁燿

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
袁,来源于郑獬的《宋诗》《下第游金明池》,原文:袁公落筆清如風,妙齡場屋聲摩空

殷梓

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
殷,来源于陆龟蒙的《唐诗》《寒夜联句》,原文:待剪秋云,殷勤寄与

兹奈

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
兹,来源于刘斯川的《宋诗》《赠吕本中弟》,原文:歸去且讀書,愧兹百年身

幂恣

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
幂,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:司宫取二勺于篚,洗之,兼执以升,乃启二尊之盖幂,奠于棜上

焘宁

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

恬芃

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
恬,来源于徐钧的《宋诗》《刘宠》,原文:道廣雖難周,恬愉境元静

凡章

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
凡,来源于赵蕃的《宋诗》《简徐季益 其一》,原文:東過白馬去,凡經幾千秋

郄艾

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
郄,来源于柳宗元的《唐诗》《夏昼偶作》,原文:遂與生芻爲比,與郄桂同攀

尹晤

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
尹,来源于范杲的《宋诗》《句》,原文:罷尹一年重置對,去家千里涉寒溫

林由

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
林由,来源于释行海的《宋诗》《次徐相公韵十首 岳飞》,原文:自越趨儒林,由吳兩江渡

择融

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
择,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 雪汀》,原文:是故择师不可不慎也

狄珹

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
chéng玉名。
国学点评
狄,来源于周容淑的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:杜康與儀狄,賊物其罪均

墨硝

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
墨,来源于岳珂的《宋诗》《饯孟运判寺簿赴京三首 其三》,原文:涪翁幾日客,遺墨徧蒼崖

霄枫

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
霄,来源于程公许的《宋诗》《郡事多冗命绳翁拉彦翔则明德素游赵园彦翔归以五章示教用韵 其一》,原文:雖貧未肯氣如霄

彰音

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
彰,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:事地有嚴彰至德,顯親爲重化含生

阮荑

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
阮,来源于姚合的《唐诗》《亲仁里居》,原文:曩時阮步兵,埋照毎沉醉

喻匡

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
喻,来源于张窈窕的《唐诗》《春思二首 二》,原文:賞來空自多,理勝孰能喻

昼苓

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
昼,来源于文彦博的《宋诗》《关山月》,原文:熙朝多暇舒长昼

诣陵

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏,叔诣会晋赵鞅、宋乐大心,卫北宫喜、郑游吉、曹人、邾人、滕人、薛人、小邾人于黄父

淼恤

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
淼,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:扁舟水淼淼,曲岸復長塘

桠润

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

君文

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
君文,来源于刘克庄的《宋诗》《道士》,原文:愛君文采真難敵,他日橫空是紫霓

骃真

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

晠柳

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
柳,来源于汪伯彦的《宋诗》《东松庵》,原文:殷翁笑柳老,柳老笑殷翁

莱祈

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
莱,来源于晁说之的《宋诗》《和蒲君刑曹佳作 其二》,原文:汙莱正爾肥蚯蚓,滯穗那能飽鸒斯

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