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2022唐氏宝宝起名字

徐柯作者:徐柯2022-02-16 18:04:02

唐是我国排名第26位的姓;生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022唐氏宝宝起名字

圣轼

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
圣,来源于白玉蟾的《宋诗》《春晚忆故人》,原文:一笑相逢,衔杯乐圣,同是饮中仙

芨浠

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

璁韵

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
璁,来源于洪朋的《宋诗》《同徐师川登秋屏阁观雪》,原文:繡衫金騕褭,花髻玉瓏璁

严玢

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
严,来源于姜特立的《宋诗》《偶题》,原文:四时独占,花溪信马,莲浦乘舟,菊绽霜严,雪残梅堑

与淖

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
与,来源于李流谦的《宋诗》《丰都驿呈任子厚诗二首 其二》,原文:共容与

琼晰

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
琼,来源于司空曙的《唐诗》《登岘亭》,原文:晚景落琼杯

珵单

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

纯潞

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
纯,来源于刘商的《唐诗》《送别》,原文:方位里都按着郭景纯经天纬地阴阳诀,规矩上不离了鲁公输迈古超今造化机

璩琼

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
璩,来源于陆游的《宋诗》《湖山九首 其九》,原文:每見昭亭壁,高璩筆墨存

暖瑷

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
暖,来源于释重显的《宋诗》《示众》,原文:墨翟不暖席,仲尼無安居

娅珊

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
娅,来源于钱起的《唐诗》《奉和圣制登朝元阁》,原文:深沈绿满垂杨,芳阴娅姹,娇莺解语

支晓

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
支晓,来源于廖行之的《宋诗》《书怀》,原文:月笼火树更深後,露滴燕支晓起时

林睿

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
林睿,来源于袁去华的《宋词》《浣溪沙》,原文:鴈塔昌基遠,鸚林睿藻抽

扬时

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
扬时,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・感皇恩》,原文:愿言长在奉扬时

樨涔

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
樨,来源于宋祁的《宋诗》《寿州十咏 白莲堂》,原文:上下秀色中,木樨寄孤芳

晷彻

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
晷,来源于苏籀的《宋诗》《廛居一首》,原文:佳節嘆短晷,清爽愜幽抱

央礼

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
央,来源于刘克庄的《宋诗》《挽长乐王明府》,原文:休梳叢鬢洗紅妝,頭戴芙蓉出未央

晨恬

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
晨,来源于吴则礼的《宋诗》《偶作呈曾存子》,原文:(帝)叨恩監守戀晨昏

尧峨

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
尧,来源于王炎的《宋诗》《和马宜州卜居七首 欣欣亭》,原文:尧舜逢君,启沃定知多术

漫颐

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
漫,来源于释慧懃的《宋诗》《颂古七首 南泉示众云文殊起佛见法见贬向二铁围山》,原文:不衝不激不澎湃,漫高漫長漫囂塵

枫楠

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
枫,来源于鲍溶的《唐诗》《秋怀五首 一》,原文:看大阮,趋枫陛

琪莜

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
琪,来源于袁说友的《宋诗》《遇顺风不及到齐山》,原文:公欲攀琪樹,天令墮玉棺

沥烯

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
沥,来源于叶适的《宋诗》《题郑大惠诗卷》,原文:馀沥□肠,看不日、归步沙堤,又赞重华孝治

蕊舸

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
蕊,来源于王质的《宋诗》《咏芦》,原文:绽金蕊、嫩香堪折

葭炀

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
葭,来源于徐积的《宋诗》《天下风流无绿杨》,原文:橘柚園林熟,蒹葭徑路迷

斌漳

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
斌,来源于王庭珪的《宋诗》《谢向提刑见访 其二》,原文:裴回承翠巘,斌駁帶深谿

媖珺

拼音五行释意
yīng女子的美称。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

峤瑧

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhēn玉名。
国学点评
峤,来源于陆游的《宋诗》《东篱杂书四首 其二》,原文:孤峤蟠烟,层涛蜕月,骊宫夜采铅水

津焘

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
津,来源于赵师秀的《宋诗》《谢耕道犁春图》,原文:宴乖紅杏寺,愁在綠楊津

峨洛

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
峨,来源于虞俦的《宋诗》《赠潘接伴》,原文:百丈泝巴峽,脩途接岷峨

茹幻

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
茹,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・耍孩儿》,原文:横木架橋来渡水,搴茅茹火去燒山

淼檬

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
淼,来源于郭祥正的《宋诗》《奕》,原文:偕老遂不可,輔賢真淼茫

惜晃

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
惜,来源于蔡戡的《宋诗》《滕王阁》,原文:犹记是,卿卿惜

岱浚

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
岱,来源于王珪的《宋诗》《依韵恭和圣制俯同太师文彦博玉津园赐宴席上述怀》,原文:天下名藍稱四絕,靈巖雄與岱山連

蕋梁

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
蕋,来源于杜甫的《唐诗》《覆舟二首 二》,原文:但憶社醅挼菊蕋,敢希朝士賜茰枝

新霖

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
新霖,来源于薛逢的《唐诗》《五峯隠者》,原文:新霖洗窮臘,東南始知寒

俞望

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
俞,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・油葫芦》,原文:禹益咨俞儼紫庭,藩星仍映使星明

崧瑗

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
崧,来源于陆游的《宋诗》《贫居即事六首 其一》,原文:不稱濼源湧觱沸,只堪崧阜上崔巍

桠瑧

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhēn玉名。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

晰杉

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
晰,来源于王炎的《宋诗》《题刘知宫愚圃三首 其三》,原文:迄今遺風未全滅,得逢賢侯益昭晰

易漾

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
易,来源于李吕的《宋诗》《送江宰别》,原文:时易失,欢难久

渲粹

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
渲,来源于周紫芝的《宋诗》《九江王兴道早岁休官作易安奚疑二室要余作诗 其一》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

析炳

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
析,来源于王质的《宋词》《苏幕遮》,原文:何人心匠出天巧,縷析毫分勻且輕

季桑

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
季,来源于陆游的《宋诗》《记梦三首 其三》,原文:一翁方上府,二季曲留賓

臻珉

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
臻,来源于章甫的《宋诗》《清宇移居》,原文:萬彙潜臻俱是泰,玄化昭彰天作蓋

沐昉

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
沐,来源于李纲的《宋词》《水调歌头》,原文:炎埃今一洗,萬井沐甘澤

遒杉

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
遒,来源于赵师侠的《宋词》《鹧鸪天》,原文:黑貂寒事早,青史素心遒

钲莱

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
钲,来源于陆游的《宋诗》《初夏怀故山》,原文:小队停钲鼓

零玮

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
零,来源于李山甫的《唐诗》《寄太常王少卿》,原文:後园零落淡胭脂

泉沧

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
泉,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一○》,原文:人家千里庭,泉源六月凍

漳炘

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
漳,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一五》,原文:客浣漳滨

策洲

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
策,来源于李羣玉的《唐诗》《赠琵琶妓》,原文:側耳無絃音,策策風振葉

暌珩

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
暌,来源于韦庄的《唐诗》《残花》,原文:人難會合易暌離,更把言談著在詩

徵璞

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
徵璞,来源于张籍的《唐诗》《送元结》,原文:冢上雞鳴猶憶欽,山前鳳舞遠徵璞

俏晶

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
俏,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》,原文:(俊俏眼云)小的每认得,他每日在这江边打鱼,他唤做鱼儿张

天壹

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
天,来源于鲁君锡的《宋诗》《留题龙华僧院放怀阁》,原文:天雨逐婦去,天晴呼婦歸

荏予

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
荏,来源于彭元逊的《宋词》《蝶恋花》,原文:谁知道、荏苒尘埃带抹,任他倾侧

夷择

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
夷,来源于章谦亨的《宋诗》《西湖观梅三首 其二》,原文:冠蓋分行列,戎夷變姓名

朔时

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
朔,来源于黄庭坚的《宋词》《失调名》,原文:漢兵同被練,朔地訝吹沙

渤霁

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
渤,来源于罗隐的《唐诗》《中元甲子以辛丑驾幸蜀四首 四》,原文:場屋聲華舊,襟靈渤澥寬

至嵊

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
至,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:大昏至矣

琰喻

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
琰,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:越玉五重,陈宝,赤刀、大训、弘璧、琬琰、在西序

翰朗

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
翰,来源于程俱的《宋诗》《和翁祕监彦深喜绝句四首 其四》,原文:翰飛果自致,大笑諸老先

熹鉴

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
熹,来源于张潮的《唐诗》《江南行》,原文:曉色熹微麥隴間,杖藜徐步扣禪關

翩淳

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
翩,来源于窦常的《唐诗》《七夕》,原文:三吳意氣各翩翩,尚憶俱遊太學年

琲柏

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
琲,来源于柳子文的《宋诗》《未试即事杂书 其二》,原文:寵移百琲珠,醉擊珊瑚枝

瑄瑚

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
瑄,来源于赵善庆的《元曲》《中吕・山坡羊燕子》,原文:虛次停垂佩,登壇儼奉瑄

冽犹

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
冽,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵杨明叔见饯十首 其一》,原文:春分臘雪未全銷,凜冽春寒氣尚驕

喻芮

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
喻,来源于廖行之的《宋诗》《和周少晳咏梅韵五首 其二》,原文:掣電浮雲真好喻,如龍似鳳不須誇

韧漫

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
漫,来源于许及之的《宋诗》《杨丈既惠丹砂数种再用韵敬酬》,原文:卧聞風聲吹屋角,應掃積雨陰漫漫

兆桓

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
兆,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟喜雪》,原文:嘉禾瑞協當年兆,竚看遠夷貢獻同

棋宗

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
棋,来源于姜特立的《宋诗》《闲赋》,原文:圍棋飯後約,煨栗夜深邀

玟泷

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
玟,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

澄虔

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
澄,来源于孙光宪的《唐诗》《杨柳枝词四首 一》,原文:向晚澄江静如练

潮恣

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
潮,来源于苏籀的《宋诗》《刺少年行》,原文:生死東西魄,盈虛早晚潮

棠瑱

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
棠,来源于洪朋的《宋诗》《赠林徐二生》,原文:唤醒海棠红,约住樱桃素

序桠

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
序,来源于陈轩的《宋诗》《云骧阁》,原文:朝行桑榆間,秋序傷遠目

澎瑱

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
澎,来源于郭印的《宋诗》《林下避暑》,原文:顛風裂石轟雷下,駭浪澎舟卷雪來

勤荣

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
勤,来源于苏轼的《宋诗》《扇》,原文:殷勤憑燕翼,寄與薄情夫

蔓由

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
蔓,来源于钱时的《宋诗》《九日融堂池上》,原文:竹蘿荒引蔓,土井淺生萍

白炜

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
白,来源于范成大的《宋诗》《望都》,原文:余先人,奮白屋

圭裴

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
圭,来源于吴泳的《宋诗》《九日闲居读陶诗有怀 其四》,原文:祼圭既濯,鬱鬯既陳

缮珞

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:春献素,秋献成,书其等以飨工,乘其事,试其弓弩,以下上其食而诛赏,乃入功于司弓矢及缮人

楹允

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
楹,来源于林逋的《宋诗》《春日怀历阳后园游兼寄宣城天使》,原文:絕壑迎朱檻,高林拂畫楹

荑昉

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
荑,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山四诗 岘山》,原文:寒生鈎弋兩三指,春屈柔荑四五芽

珞箫

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
珞,来源于方信孺的《宋诗》《鉴空阁》,原文:玉瀣乘旒晚,天漿滿珞秋

莞琰

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
莞,来源于贾收的《宋诗》《题有美堂》,原文:首肖乎尼山兮河其目,莞爾而笑兮告予以下學而上達,知我者其天乎

郅暌

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
郅,来源于杜甫的《唐诗》《干元中寓居同谷县作歌七首 三》,原文:降逾洞庭險,梟擬郅支窮

樱倾

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
樱,来源于张舜民的《宋诗》《池州弄水亭》,原文:翠叶银丝簪末利,樱桃澹住香唇

琰轼

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
琰,来源于邵雍的《宋诗》《四喜》,原文:千疊靈山橫琬琰,八分宸筆動龍蛇

冶沧

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
冶,来源于苏轼的《宋诗》《去岁与子野游逍遥堂日欲没因并西山叩罗浮道院至已二鼓矣遂宿于西堂今岁索居儋耳子野复来相见作诗赠之》,原文:妖冶來奔夜色昏,毅然絕谷有神明

茹苡

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
茹,来源于朱庭玉的《元曲》《么・金拨空眸,任从尘满琵琶面。帘幕深深悄无人,惟余燕语莺喧。怎消》,原文:茹蔬飯糗不願餘,茫茫海內無安居

惟潮

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
惟潮,来源于储光羲的《唐诗》《临江亭五咏 四》,原文:五管惟潮地接閩,自唐牧守畀名臣

姝时

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
姝,来源于喻良能的《宋诗》《怀东嘉先生因诵老坡今谁主文字公合把旌旄作十小诗奉寄 其九》,原文:韻士不隨今世態,仙姝猶作古時粧

律晃

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
律,来源于蒋捷的《宋词》《浪淘沙》,原文:既與乘時叶,還將入律同

棹绘

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
棹,来源于许月卿的《宋诗》《六月雨十一首 其七》,原文:南圃携樽數,西陂縱棹同

墨棠

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
墨,来源于廖行之的《宋诗》《再次武公望雪梅韵五首 其五》,原文:沙變藍溪漬,冰渝墨沼空

硝冶

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
硝,来源于刘克庄的《宋诗》《春日六言十二首 其九》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

域鹤

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
域,来源于林季仲的《宋诗》《次韵希父见寄二首 其二》,原文:西窗盡是農桑域,北牖無非花葛鄉

馟析

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
析,来源于郑刚中的《宋诗》《道中四绝 其四》,原文:立意加玄虛,析理分縱橫

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