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18年11月狗宝宝起名字

丁谆彰作者:丁谆彰2022-02-16 08:56:22

生肖属:狗,狗是杂食动物,所以属狗的宝宝起名适宜用有”豆”、“米”、“谷”等部首的字;狗一般在大地、山上、灌木、围栏里面活动,所以属狗的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;狗喜欢白天出来活动,晚上守家,所以属狗的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;狗狗喜欢玩水,所以属狗的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;狗对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;

18年11月狗宝宝起名字

思骊

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
思,来源于葛胜仲的《宋诗》《和韵答马用宏朝散》,原文:思之,愁烦诉与谁

梁雯

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
梁,来源于韩淲的《宋诗》《书南豅壁间》,原文:梁州秦嶺西,棧道與雲齊

霁冬

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
霁,来源于刘跂的《宋诗》《又泛西溪诗十首 其四》,原文:斜阳明薄暮,暗雨霁凉秋

瞳晏

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
瞳,来源于方回的《宋诗》《漫兴九首 其五》,原文:明年瑞庆才经月,侍重瞳、应奉卮玉

曜华

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
曜,来源于刘眘虚的《唐诗》《暮秋扬子江寄孟浩然》,原文:羲和均四時,曜靈有急節

沁楦

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
沁,来源于王十朋的《宋诗》《夔路十贤 陆宣公》,原文:润肌饶汗香红沁

儒璆

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
儒,来源于刘威的《唐诗》《感寓》,原文:□□古邵州,青燈萃儒帢

林恢

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
林,来源于刘黻的《宋诗》《和张无垢胡澹庵二先生清江亭记 其二》,原文:撹叢林,尤叵耐

潇易

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
潇,来源于白玉蟾的《宋诗》《春晚忆故人》,原文:潇洒宗之,皎如玉树,举盏望青天

绍沧

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
绍,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:与公试数,开禧嘉定宝绍

觅洛

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
觅,来源于朱弁的《宋诗》《战伐》,原文:何处觅,倚歌箫客

林桦

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
林,来源于程公许的《宋诗》《诸友载酒饮沧江海棠下公许以上寿亲庭不克与胜赏翌日招饮出示新作敬和元韵》,原文:清淡园林春过後

旷珐

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
旷,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 东晋》,原文:全不想旷夫,怨女

漳蕋

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
漳,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・四煞》,原文:緣何漳南民,憔悴抱愁疾

峥乘

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
峥,来源于韦应物的《唐诗》《忆沣上幽居》,原文:楼阁峥嵘天尺五

仞童

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
仞,来源于韦应物的《唐诗》《往富平伤怀》,原文:翠碧倚千丈,峭立萬仞淵

栎箪

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:郑庄公城栎而置子元焉,使昭公不立

濡蕊

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
濡,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六》,原文:驅童晨摘承露花,薦以玉盤濡井華

谊墨

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
谊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:谊伯、仲伯作《典宝》

季湫

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
季,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:季子之遏恶也,不以为国狱,缘季子之心而为之讳

泱祁

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
泱,来源于陈渊的《宋诗》《下汴》,原文:江流萬古平泱莽,山雨一過寒凄迷

恣德

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
恣,来源于苏辙的《宋诗》《再游庐山三首 其一》,原文:虎豺方恣睢,駰騏忽諏詢

玫境

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
玫,来源于孙信臣的《宋诗》《句 其二》,原文:去年君嘗寄薔薇,今年我亦寄玫瑰

灏箴

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
灏,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其一》,原文:秋至人间灏气清

橙睨

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
橙,来源于刘学箕的《宋诗》《一春屡有阳明之约雨辄尼之将旋幙侍外舅来游邂逅二羽衣一能参上道一能知天丹竟日留话喜赋二解时清明日也 其一》,原文:菊暗荷枯,橙黄桔绿,嘉时记得今朝

淄谒

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
淄,来源于葛胜仲的《宋诗》《送伸仲归漆塘以语及君臣际经书满腹中为韵十首 其一○》,原文:茂陵饒渴肺,臨淄少宦情

杨澧

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
杨,来源于苏轼的《宋诗》《苏潜圣挽词》,原文:春风不暖垂杨树,吹却絮云多少

沛箴

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
沛,来源于杨泽民的《宋词》《一落索》,原文:君看龍蛇蟄,中有江河沛

悦语

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
悦,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:诛其君而吊其民,若 时雨降,民大悦

邕沧

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
邕,来源于张耒的《宋诗》《晚莺二首 其二》,原文:念邕非嫌官小,那家乡万里遥,双亲又老

伊楠

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
伊,来源于赵蕃的《宋诗》《雨过知津酒正潘元寿皆留饮漫兴绝句》,原文:但看木裏火,出則自燒伊

礴桑

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
礴,来源于杨万里的《宋诗》《和仲良春晚即事五首 其一》,原文:磅礴青山入望長,古城東下見回塘

杨旆

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
杨,来源于王十朋的《宋诗》《庄公》,原文:十里垂杨摇嫩影

樗泷

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
樗,来源于缪鉴的《宋诗》《端居》,原文:人間至計只樗櫟,身外虛名本箕斗

苏昼

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
苏,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一八》,原文:(下)(苏文顺云)咱兄弟蒙赐盘缠,两个儿女又蒙看觑

柃冬

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于仇远的《宋诗》《纪梦》,原文:冬,晋赵穿帅师侵崇

仞钊

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
仞,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 迎俎奏丰安之曲》,原文:掀然立千仞,塊視金與焦

泓铮

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
泓,来源于李余的《唐诗》《句》,原文:道存語外,泓潭納日

杨嵇

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
杨,来源于梅尧臣的《宋诗》《许生南归》,原文:杨花绕昼暖风多

懿遥

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
懿,来源于魏了翁的《宋诗》《春社日祀事既毕轿中得三绝 其二》,原文:家學流風懿,成才世自豪

淅箫

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
淅,来源于秦观的《宋诗》《秋兴九首 拟李白》,原文:接淅予征遠,看雲反顧深

漳陇

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
漳,来源于释德洪的《宋诗》《夏日陪杨邦基彭思禹访德庄烹茶分韵得嘉字》,原文:漳人稱半徑將軍

飔漾

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
飔,来源于晁说之的《宋诗》《送李先之归南》,原文:引凉飔、动翠葆

崔缨

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
崔,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏五言五首 其四》,原文:平生相見即眉開,靜念無如李與崔

珩霄

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
珩,来源于宋祁的《宋诗》《有感》,原文:海濱推老大,粹行比珩璜

澈珲

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
澈,来源于钟嗣成的《元曲》《贺新郎・世间能走的不能飞,饶你千件千宜,百伶百俐。闲中解尽其中意,》,原文:澄澈定非人世酒,就渠斗柄酌三杯

珲易

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易,来源于白玉蟾的《宋诗》《景德观枕流》,原文:君家誠易知,易知獨難忘

才榆

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
才,来源于刘攽的《宋诗》《南宫锁宿戏题》,原文:上官知君才,悉以儲糧委

淄笈

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
淄,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:外無涇渭分,內有淄澠别

淳旒

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
淳,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其五六》,原文:淳熙新政,往风虎,趁云龙

砺粤

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
砺,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厥贡羽、毛、齿、革惟金三品,杶、干、栝、柏,砺、砥、砮、丹惟菌□、楛,三邦厎贡厥名

屹稽

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
屹,来源于薛嵎的《宋诗》《重游雁山分得六题 天聪洞》,原文:絕島平岡捲欲空,兩崖相對屹穹崇

佶远

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
佶,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天余思不尽加为六韵之作》,原文:耳目駭鴻濛,精神寒佶栗

晳兹

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
晳,来源于赵长卿的《宋词》《踏莎行》,原文:龐公勤上冢,束晳更循陔

之榆

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
之,来源于李峤的《唐诗》《钟》,原文:挈裘之領,提綱之綱

才桦

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
才,来源于赵以夫的《宋词》《解语花》,原文:瀛洲有才士,佳句見交情

永仟

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
永,来源于陈元晋的《宋诗》《赠欧阳承务》,原文:茂昭丕貺,永庇斯民

庭榭

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
庭榭,来源于韩愈的《唐诗》《岐山下二首 二》,原文:微風入庭榭,秋雨汎池沼

滟沁

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
滟,来源于释普济的《宋诗》《兰亭四威仪 其四》,原文:玉笋滟金荷

恬律

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
恬,来源于王禹偁的《宋诗》《八绝诗 白龙泉》,原文:后土心恬不愛奇,祁陽人故得私之

洌恤

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
洌,来源于刘谷的《唐诗》《和三乡诗》,原文:歲晏已苦寒,近北尤凜洌

曦玟

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
曦,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《北得胜令》,原文:晨曦瀲灧上簾櫳,金屋熙熙歌吹中

芈沫

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
芈,来源于张镃的《宋诗》《得家书 其一》,原文:(芈旋云)您兄弟吃不下这酒去

伦樗

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
伦,来源于元稹的《唐诗》《舞腰》,原文:既生长在人伦,狗也有三升糠分,况道是我为人

寒瞻

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
寒,来源于孙仅的《宋诗》《句 其七》,原文:初寒未便成寒色,好似春時天氣陰

绰樗

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
绰,来源于戴表元的《宋诗》《再寄曹居士》,原文:宽绰绰紫罗袍偏称金鱼带,气昂昂立在白玉阶

煦涌

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
煦,来源于孔武仲的《宋诗》《堤下》,原文:靈鮪煦春藻,微波漾幽瀾

秭旷

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
秭,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其二五》,原文:秭歸城畔蹋斜陽,古寺無僧晝閉房

澎缪

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
澎,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 一○七》,原文:跳沫濺霏微,餘瀾洶澎湃

域含

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
域含,来源于余爽的《宋诗》《玉京洞 其二》,原文:願在清平仁壽域,含華守素得優游

琉仞

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
琉,来源于史浩的《宋词》《念奴娇》,原文:須臾井滑紺無泥,琉璃骨軟爭道馳

崇勖

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
崇,来源于沈辽的《宋诗》《池上》,原文:明朝此池館,不是石崇家

旒橙

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
旒,来源于朱长文的《宋诗》《少章过吴门宠示淳夫子瞻唱和并惠山寄少游之什俾余继作辄次二公韵以寄之》,原文:冕旒親負扆,卉服盡朝天

艾堇

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
艾,来源于黄庭坚的《宋诗》《观化十五首 其六》,原文:汙池雜蛟蜃,叢艾紛燕雀

城知

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
城知,来源于自在的《唐诗》《三个不归颂》,原文:長安壯兒不敢騎,走過掣電傾城知

晃蔻

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
晃,来源于文同的《宋诗》《李生画鹤》,原文:萬花著林端,晃不分細鉅

惜裕

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
惜,来源于陈与义的《宋诗》《梅花二首 其一》,原文:塵中故易厭,興盡惜回船

烊羿

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

恽简

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

洲旷

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
洲,来源于姜特立的《宋诗》《和王粹中》,原文:曲渚怨鴻鵠,環洲彫蘭

仑洵

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
仑,来源于吴芾的《宋诗》《范丞相生日》,原文:我待学炼九转丹砂葛洪,上万丈昆仑赤松,因此上思入风云变态中

润炀

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
润,来源于刘过的《宋诗》《官舍阻雨十日不能出闷成五绝呈徐判部 其三》,原文:天高日润,雷动风行

钲峻

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
钲,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:角声励,钲鼓攸宜

樗序

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
樗,来源于杨万里的《宋诗》《赵平甫幽居八操 龟潭操》,原文:庭前蛺蝶春方好,牀上樗蒲宿未收

爕瑜

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

诏园

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
诏,来源于黄伦的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其二》,原文:紫泥凤诏,行须非次招徕

颐潭

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
颐,来源于王镃的《宋诗》《露荷》,原文:遣,双眸落泪,纤手扌耆颐,往事思量遍

本梧

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
本,来源于文益的《唐诗》《瞻须菩提颂》,原文:我本南人,我行北土

汐绪

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
汐,来源于释慧空的《宋诗》《四威仪 其一》,原文:木落天高廟妥靈,去來潮汐繞山青

胧融

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
胧,来源于释怀古的《宋诗》《赠万胡主簿》,原文:碧簟纱厨,向午朦胧睡

汶文

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
汶,来源于慕容彦逢的《宋诗》《挽赠开府仪同三司朱公二首 其二》,原文:何處見佳菊,秋風汶水陽

淄璐

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
淄,来源于葛胜仲的《宋词》《西江月》,原文:青松寒不改,白玉涅難淄

旷皤

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
旷,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・么篇》,原文:火丹袖五百,火轮踏一双,火葫芦紧缚师旷,使离娄拖定金枪

珺椰

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
椰,来源于释绍隆的《宋诗》《偈二十七首 其八》,原文:適有椰心席,慇

淼霓

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
淼,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其六九》,原文:淼淼寒流廣,蒼蒼秋雨晦

瑥术

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:”三分之,叔术曰:“不可

洛飐

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
洛,来源于王十朋的《宋诗》《左原诗三十二首 如在亭》,原文:分司在東洛,所職尤不易

汶茶

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
汶,来源于王昌龄的《唐诗》《梁苑》,原文:昔日到汶上,熙道始相見

椎恒

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
椎,来源于释文珦的《宋诗》《途中感兴》,原文:笑我方椎鈍,如公政驟馳

芈粹

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
芈,来源于董嗣杲的《宋诗》《送越人姚日章游淮》,原文:(芈旋云)哥哥,现今嫂嫂、侄儿都无了也,则有您兄弟一人相随,可怎生又教我那一条路去

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