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2022年八月份牛宝宝起名大全

周宣作者:周宣2022-02-16 01:38:42

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

2022年八月份牛宝宝起名大全

懿恣

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
懿,来源于董嗣杲的《宋诗》《葛公双井》,原文:(刘皇后做怒科,云)你敢违我的懿旨么

蕾柳

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
蕾柳,来源于刘克庄的《宋诗》《挽袁侍郎二首 其一》,原文:花枝破蕾柳梢青

涵斐

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
涵,来源于司空图的《唐诗》《力疾山下吴邨看杏花十九首 十九》,原文:池光復涵澈,萬象皆鏡入

琥憬

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
琥,来源于陈著的《宋诗》《送沆赴台州学录》,原文:)乳滴金沙琥珀香

种纤

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
种,来源于苏轼的《宋诗》《次韵叶致远见赠》,原文:谁种蓝田玉

滇惋

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
滇,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:巴滇有馬駒空老,林箐無人葉自秋

映汉

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
映,来源于危固的《宋诗》《广福院》,原文:蜉蝣吟更古,科斗映還新

决萧

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
决,来源于范镇的《宋诗》《句 其二》,原文:天子聖明思急策,試論弊事决陰霾

槐瓷

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
槐,来源于魏了翁的《宋词》《木兰花慢》,原文:翳翳桂魄灰,沈沈槐夢雨

晖磐

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
晖,来源于杨巨源的《唐诗》《赠侯侍御》,原文:倚朝晖,半如酣酒成狂

研炀

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
研,来源于苏籀的《宋诗》《武林春日一绝》,原文:塵機擺落超三界,古篆沉研冠一時

易瑧

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhēn玉名。
国学点评
易,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・乔牌儿》,原文:莫把闲花容易比

畅麒

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
畅,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:草木畅茂,禽兽繁殖,五谷不登,禽兽逼 人

其晖

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
其,来源于释如净的《宋诗》《偈颂九首 其八》,原文:其靜專似仁,其動闢似智

冽书

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
冽,来源于黄谦的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其二》,原文:滿夜方伴月嬋娟,開户不知風凛冽

孝芹

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
孝,来源于舒岳祥的《宋诗》《感怀》,原文:更聞天子孝,薦術助長生

析羡

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
析,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》,原文:匕寶藏中付迦葉,分爲十二部,析作三乘法

畚柃

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
畚,来源于吴芾的《宋诗》《折梅》,原文:畚築今三歲,康莊始一修

橙翩

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
橙,来源于方廷实的《宋诗》《金山亭呈翁守二首 其一》,原文:橙橘方粲粲,魚蝦亦多多

佶瑱

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
佶,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其一七》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

岱钟

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
岱,来源于释慧远的《宋诗》《子湖有狗上取人头中取人心下取人足 其二》,原文:可能清海岱,宗社再昌唐

楠瞻

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
楠,来源于韦骧的《宋诗》《咏唐史 杨绾》,原文:天生此材必此用,楩楠本爲渠渠屋

淄萱

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
淄,来源于王安礼的《宋诗》《送吕陶赴阙》,原文:早年轉貨河東北,亦熟淄青涉梁宋

杉汐

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
杉,来源于刘克庄的《宋诗》《用强甫蒙仲韵十首 其五》,原文:水石生異狀,杉松無病枝

芨资

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

萌萦

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
萌,来源于刘敞的《宋诗》《金山馆》,原文:稂莠荒我懷,去之如鋤萌

枫珞

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
枫,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 五》,原文:枫叶飘红,莲房肥露,枕席嫩凉先到

棂晶

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
棂,来源于洪皓的《宋诗》《灵棋卜》,原文:皎如月明入窗棂

桓隽

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
桓,来源于廖行之的《宋诗》《送湖南张仓解官还建昌九首 其九》,原文:何處桓伊酒力雄,分明嚼徵更含宮

怡诺

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
怡,来源于李柬之的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:馬嘯腥風遠,兵歌暖日怡

昃晣

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhé光亮;亮光。
国学点评
昃,来源于释希昼的《宋诗》《句 其一》,原文:外臺差注重求材,天子急人方旰昃

昙崧

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
昙,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:归来也,是休官令尹,有发瞿昙

酝凛

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
酝,来源于叶茵的《宋诗》《有所思》,原文:只为天姿冷澹,被西风酝酿,彻骨香浓

仞明

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
仞,来源于许景衡的《宋诗》《送李彦侯宰黄巖 其二》,原文:行徹五千仞,回首視九州

易治

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
易治,来源于杨冠卿的《宋诗》《港口》,原文:仁風信樂易,治體本誠一

熹渌

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
熹,来源于杨万里的《宋诗》《和李天麟秋怀五绝句 其三》,原文:風掃花枝猶隠約,日烘雲影漸熹微

逻柳

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
逻,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

楠勉

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
楠,来源于杜光庭的《唐诗》《题福唐观二首 二》,原文:靈液噴幽喦,枯楠茁新幹

肖垣

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
肖,来源于吕本中的《宋诗》《戒杀八首 其一》,原文:榮華肖天秀,捷疾逾響報

瀚杨

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
瀚,来源于缪鉴的《宋诗》《春题》,原文:艱難航瀚海,包裹走湖嶺

沫苒

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
沫,来源于汪藻的《宋诗》《送毘陵太守刘君受代东归》,原文:肥大窟深淵,曷虞遭食沫

蓬阑

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
蓬,来源于贺铸的《宋诗》《秦淮官柳二首 其一》,原文:顧我飄蓬者,長隨泛梗移

晋琛

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
晋,来源于李昭玘的《宋诗》《过盱眙宿慈氏寺》,原文:以晋侯而□执曹伯,恶晋侯也

伽怡

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
伽,来源于柳中庸的《唐诗》《夜渡江》,原文:伽藍真長者,容我半年居

崧原

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
崧,来源于林希逸的《宋诗》《雨后赠雁来红》,原文:闷来访箕山许由,闲时寻崧顶丹丘

旬峨

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
旬,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 郴县》,原文:老子今年,忽七旬加七,饱阅炎凉

梁尉

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
梁,来源于白居易的《唐诗》《和春深二十首 九》,原文:懷哉梁苑客,思作剡溪遊

醇棋

拼音五行释意
chún纯真朴实。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
醇,来源于戴复古的《宋词》《水调歌头》,原文:誰家有醇酎,吾欲醉兼醒

殷权

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
殷,来源于郑澣的《唐诗》《和李德裕游汉州房公湖二首 一》,原文:殷勤持小罌,甘瑩來一掬

泷慕

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

蕋原

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
蕋,来源于杨万里的《宋诗》《听蝉八绝句 其二》,原文:魏文頒菊蕋,漢武賜萸房

峥鸥

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
峥,来源于楼钥的《宋诗》《僊都独峰》,原文:復轉千步廊,峥嶸望西昆

峨德

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
峨,来源于舒亶的《宋诗》《题明月堂》,原文:峨眉有老人,奉命過嵩少

恬靛

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
恬,来源于方回的《宋诗》《赠送鹤田李元晖》,原文:朝烹與暮割,恬然不知悔

谨漳

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
谨,来源于刘克庄的《宋诗》《左目痛六言九首 其七》,原文:唯奔莒之为信,故谨而日之也

漓僖

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
漓,来源于翁卷的《宋诗》《泊舟龙游》,原文:淋漓傳翰墨,鏦擊間金石

婧暄

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于饶节的《宋诗》《红梅》,原文:更待春時稍暄暖,共尋烟塢與苔磯

素忻

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
素,来源于刘克庄的《宋词》《摸鱼儿》,原文:清香素艳应难对

秸沅

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
秸,来源于艾性夫的《宋诗》《书无闷寮 其四》,原文:春耕雜壺漿,秋賦輸秸藁

仟博

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

靖滦

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
靖,来源于毕仲游的《宋诗》《某在洛中蒙朝请惠书促归兼录示赏家园芍药两绝比离洛中芍药已阑矣因次元韵追和二首 其一》,原文:一區自足子雲宅,三徑何妨靖節廬

溯琰

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
溯,来源于汪梦斗的《宋诗》《清明》,原文:碧桃数点飞花,涌出宫沟,溯春万里

君仪

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
君,来源于陆游的《宋诗》《散步湖堤上时方弥湖水面稍渺弥矣》,原文:劝君满酌君须醉,尽日从容

圭粹

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
圭,来源于贾似道的《宋诗》《月头线额》,原文:圭組無由屈,烟蘿却自還

漓幻

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
漓,来源于赵蕃的《宋诗》《读东湖集二首 其二》,原文:欹卧淮南枕,淋漓座右銘

晣沁

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

勖茗

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
勖,来源于王安石的《宋诗》《窥园》,原文:別日分明相約束,已取宜家成誡勖

境璋

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
境,来源于方回的《宋诗》《送太平州张府判钞库官还任》,原文:靈境若髣髴,爛柯思再逢

巍渤

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
巍,来源于李流谦的《宋诗》《谯丈复见贻仍次韵答之二首 其一》,原文:安得邦人百世祀,巍巍忠孝配顔曹

苡漳

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
苡,来源于傅宏的《宋诗》《和孟郊韵》,原文:歸日不須囊薏苡,有書堪錄荔堪乾

知槿

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
知槿,来源于黄度的《宋诗》《梅岭冈》,原文:誰知槿籬外,古木鬰蒼蒼

益桥

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
益,来源于曹勋的《宋诗》《送谢景思从辟督府二首 其一》,原文:官閑行能薄,補益愧空疎

娥冶

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
娥,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:戏拈金果,宫娥应是争取

壹蕖

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
壹,来源于彭龟年的《宋诗》《鶑鸣十章寄戚伯瑞 其五》,原文:既鼓復以歌,其氣可平壹

漪昀

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
漪,来源于范纯仁的《宋诗》《和子骏洛中书事》,原文:嫩綠摇漪紅藕香,雨膏煙膩午供凉

专仁

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
专,来源于释文珦的《宋诗》《鸣鴈行》,原文:朕专待正衣冠,尊相貌,就凌烟图画功臣像,卿莫负勒金石,铭钟鼎,向青史标题姓字香

晖品

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
晖,来源于刘宰的《宋诗》《畏雨不出简张端袤昆仲符伯寿诸兄》,原文:空搔首,乱云堆里,立尽斜晖

胧梁

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
胧,来源于黄升的《宋词》《贺新郎》,原文:院宇临池水,桥边绕水胧

追稷

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
追,来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・赚煞》,原文:因榜白雲句,遂追千古還

燮浦

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
燮,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 一○一》,原文:陰陽調燮神相之,忍使斯民饑以病

彦禾

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
彦,来源于晏殊的《宋诗》《句 其三二》,原文:初來接諸彦,半發士龍笑

芨浦

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

蒂奘

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
蒂,来源于魏了翁的《宋诗》《过屈大夫清烈庙下》,原文:竹已連梢種,梅應带蒂栽

漫郦

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
漫,来源于元结的《唐诗》《二风诗 二》,原文:沅湘糺合淼漫漫,洛陽才子憶長安

蓁郦

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
蓁,来源于杨万里的《宋诗》《和仲良春晚即事五首 其三》,原文:沈埋蓁莽見一旦,名高此地真當才

焱昼

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
焱,来源于吕本中的《宋诗》《将赴海陵出京治泎觅舟候送客不至遂行》,原文:直吃的簌簌的红轮西坠,焱焱的玉兔东生

晗楠

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

灿逻

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
灿,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 石榴花诗》,原文:药阑,岁晚,黄精满地和烟拣,安排净蚌珠灿

暖熹

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
暖,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵欧阳叔向水中月》,原文:金炉犹暖麝煤残

湫霄

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
湫,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其六五》,原文:寂寞蓬蒿徑,喧喧湫隘廬

谦淬

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
谦,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:(地山谦)坤上艮下 《谦》:亨

晏夷

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
晏夷,来源于范成大的《宋诗》《重九独登赏心亭》,原文:海宇豐阜,邊陲晏夷

执汶

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
执,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:楚人执皇戌及子国

林沐

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
林,来源于严仁的《宋诗》《平远楼》,原文:旧时茅店社林边

婉茉

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
婉,来源于贾似道的《宋诗》《论蝼蝈形》,原文:俚儒婉孌習和雅,竊笑胡爲瓶井湄

郅明

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
郅,来源于华清淑的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:見遺天授像,看是郅支頭

本渌

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
本,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:此谓知本

硝芾

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
硝,来源于刘克庄的《宋诗》《春日六言十二首 其九》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

町珊

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
町,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 一》,原文:款段趷梯樊嶺道,幾多畦町雜蒼黄

洛慕

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
洛,来源于吕陶的《宋诗》《致政侍郎知郡学士赓和诗凡数篇谨用元韵寄呈知郡学士》,原文:洛陽多舊迹,一日幾堪愁

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