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鸡年生赵性宝宝起名

郭湫思作者:郭湫思2022-02-15 17:41:02

生肖属:鸡,鸡喜欢吃五谷杂粮和虫子、草等食物,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“虫”等部首的字;鸡一般在大地、山上、灌木、水边、围栏里面活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;鸡喜欢白天出来活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有”日”、”火”等部首的字;鸡毛是多种颜色的,很漂亮,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

鸡年生赵性宝宝起名

蓬磐

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
蓬,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 师旷》,原文:舊宅雨生菌,新阡寒轉蓬

泉昉

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
泉,来源于温庭筠的《唐诗》《题李相公勅赐锦屏风》,原文:愛此谷中泉,聲響遠已播

炀绎

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:立炀宫,非礼也

鸯葆

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
鸯,来源于李处权的《宋诗》《简苏二丈》,原文:岳翁瞥见生嗔怒,拆散鸳鸯最可怜

晤纶

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
晤,来源于释智愚的《宋诗》《普化和尚赞》,原文:開谿吐初陽,獨吟神與晤

禹泷

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
禹,来源于葛天民的《宋诗》《题南翔寺》,原文:出異歸同禹與顔,未分黄閣與青山

漳绰

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
漳,来源于杨公远的《宋诗》《学圃》,原文:(《輿地紀勝》一三一《漳州》)

焓逵

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
逵,来源于王镃的《宋诗》《风光著柳》,原文:播于中逵,匯爲澄波

才杏

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
才,来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第一》,原文:谷盤容國士,髓裂餌仙才

潆薏

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

耘桅

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
耘,来源于王之道的《宋诗》《竹城道中》,原文:日暮公事已,呼童細耘鋤

渌尔

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
渌,来源于陈深的《宋诗》《题秋塘图二首 其二》,原文:公雖飲少客自醉,但見銀缾倒輕渌

凇淼

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

骥荏

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
骥,来源于林希逸的《宋诗》《晓起即事》,原文:似天山、凄凉病骥

翡崎

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
翡,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《一封书》,原文:密帳真珠絡,溫幃翡翠裝

依温

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
依,来源于崔涂的《唐诗》《湘中秋怀迁客》,原文:臨溪拂水正依依,更被狂風來往吹

致柔

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
致柔,来源于李白的《唐诗》《秋浦歌十七首 十二》,原文:專氣致柔爲至仁,禮義智信融爲仁

燃柃

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
燃,来源于米芾的《宋诗》《湖守林子中同游道场》,原文:鑿冰添硯水,燃幹發梅花

馚晨

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 五十四》,原文:晨飆發荆州,落日到巴丘

奘舟

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

椰郝

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
椰,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其二四》,原文:似椰內貯杯中物,非麯誰篘罋面春

垣影

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
垣,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:见说帅垣佳气蔼,天降崧神生甫

椎壹

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
椎,来源于杨万里的《宋诗》《和昌英主簿叔送花》,原文:椎牛共樂毬場宴,倚馬常資記室書

钲凛

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
钲,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:角声励,钲鼓攸宜

绡晓

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
绡,来源于方回的《宋诗》《夜寒》,原文:花隘香浓,猛熏透、霜绡细摺

嵇榷

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
嵇,来源于杜甫的《唐诗》《雨四首 一》,原文:嵇康懶慢仍耽酒,范蠡逋逃又拂衣

涧识

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
涧,来源于苏辙的《宋诗》《送王适徐州赴举》,原文:一涧水南山,腊尽春生梅雪

郁晖

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
郁,来源于陈著的《宋诗》《梅山摘其绝为四首和来余因以次韵 其三》,原文:郁城本自貳師謀,騎士拔劍猶封侯

鸿沦

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
鸿,来源于曾瑞的《元曲》《中吕・醉春风清高》,原文:燕鸿过後莺归去

涌枫

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
涌,来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其二》,原文:玉振金声,水增川涌,德兼才贵

湫宜

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
湫,来源于米芾的《宋诗》《都梁十景诗 八仙台招隠》,原文:龍湫一派天下無,萬口贊揚同一舌

滔欢

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
滔,来源于程俱的《宋诗》《余常爱杜牧之晚花红艳静高树绿阴初之句还山居适当此时讽味不已有概于余心者用为韵作十绝 其七》,原文:不耐歲寒心事苦,滔滔欲說定從誰

屹澄

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
屹,来源于吴兢的《唐诗》《永泰公主挽歌二首 一》,原文:公今國耆艾,砥柱屹中流

潇遒

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
潇,来源于王安中的《宋诗》《进和御制喜雪诗 其二》,原文:唤起沙汀渔父,揽取一天秋色,无处不潇湘

滢和

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于赵蕃的《宋诗》《呈贾新之兼简谢子畅》,原文:为谁和泪倚阑干

泯崎

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
泯,来源于李纲的《宋诗》《七月六日通夕大雨阖境告足丰年之庆枕上用前韵再赋两篇呈全真诸公 其一》,原文:泯泯棼棼,曾莫闖厥藩

蕊识

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
蕊,来源于独孤及的《唐诗》《贾员外处见中书贾舍人巴陵诗集覧之怀旧代书寄赠》,原文:少陵雲間詩,重巖班菊蕊

烯朔

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔,来源于华镇的《宋诗》《岳麓寺》,原文:元臣葬禮盛,簫吹朔風悲

翼缨

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
翼,来源于陆游的《宋诗》《秋夜风雨暴至》,原文:安得雙飛翼,一翥鄴都城

皎晏

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
皎,来源于冯山的《宋诗》《寿春穆东美有节亭》,原文:淨掃黃金階,飛霜皎如雪

华莹

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
华莹,来源于李商英的《宋词》《醉蓬莱》,原文:注铅华莹,启朱唇呵暖兰膏冻

峨熙

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
峨,来源于苏洵的《宋诗》《次韵和缙叔游仲容西园二首 其二》,原文:峨眉有仙伯,佛迹窺荒唐

零庆

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
零,来源于王迈的《宋诗》《挽武刚方录参》,原文:蒼莽家千里,飄零酒一觥

钥濡

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
钥,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其五六》,原文:喜西园放钥

凌同

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
凌,来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》,原文:宮中凌寡婦,殿上逐嬰兒

颜昊

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
颜,来源于张镃的《宋诗》《游南山普宁院院中止有数僧别立堂处村仆几百人号帅翁道友分执薪水负戴扫除苴补之役暇即乞米赡众溪南二里许名石口闻冬时梅花甚多》,原文:一夜里、天公染就,金丹颜色

爀宓

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
爀,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》,原文:火雲烘爀臨中伏,青鎖深嚴直右曹

渊识

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
渊,来源于陆游的《宋诗》《遥夜》,原文:濂翁旧说犹存,渊明独爱菊,风流千古

禧潜

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
禧,来源于林希逸的《宋诗》《勇士赴敌场》,原文:赫赫穹符迪慶基,巍巍真緒擁繁禧

珹境

拼音五行释意
chéng玉名。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
境,来源于郑畋的《唐诗》《酬隐珪舍人寄红烛》,原文:若論心與境,懸隔不相似

柔德

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
柔德,来源于周紫芝的《宋词》《鹧鸪天》,原文:賓序嘗柔德,刑孚已霽威

域蕖

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
域,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 渔潭》,原文:建邦臨日域,溫燠御四時

朦晷

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
朦,来源于管鉴的《宋词》《念奴娇》,原文:斜月朦胧

宏鑫

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
宏,来源于邹浩的《宋诗》《曾园见梅 其二》,原文:袁宏因此泛牛渚,知微何必登嶙峋

冽蘅

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
冽,来源于陆游的《宋诗》《晨起偶得五字戏题稿后》,原文:手爲寒凋可鑢磋,足爲凍冽如刀切

晔洵

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
晔,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:恐天时之代序兮,耀灵晔而西征

鸿瀚

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
鸿,来源于马致远的《元曲》《胡十八・云外塔,日边霞,桥上客,树头鸦,水亭山阁日西斜。哎,老子,》,原文:你是必休做了冥鸿惜羽毛

蓁尹

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
蓁,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 枸杞》,原文:宮闕誰家域,蓁蕪罥我裳

岭择

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
岭,来源于赵文的《宋诗》《灯前咏诗》,原文:岭外陇头何处、不知春

简淅

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
简,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:若岁时简器,与有司数之

原萄

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
原,来源于李复的《宋诗》《和郭户部中秋月》,原文:白馬翩翩春草細,郊原西去獵平原

琰柃

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
琰,来源于赵讷轩的《宋诗》《溪湾》,原文:蕪辭書琬琰,敢齒蔡邕銘

兴沦

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
兴,来源于李纲的《宋诗》《杨夫人挽章二首 其二》,原文:谁知道,山城父老,重见中兴年

望泱

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
望,来源于高观国的《宋词》《清平乐》,原文:凭高凝望倦扶筇

烊渝

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

崇珲

拼音五行释意
chóng高明宏大。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
崇,来源于黄庚的《宋诗》《秋霁》,原文:不待崇冈与峻岭

蕙曜

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
蕙,来源于曾丰的《宋诗》《题水牯庵 其二》,原文:他年騰踏去,蕙帳猿驚曉

炯鸥

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
炯,来源于陈襄的《宋诗》《颍川赏花二首 其二》,原文:石梁度空曠,茅屋臨清炯

潆庄

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

运艾

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
运,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其一》,原文:想着我前世里原无儿孙分,遭逢着寡宿孤辰运

莆冰

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
莆,来源于陈师道的《宋诗》《十七日观潮三首 其二》,原文:家於莆積百年愛,帝視閩如千里寰

汉觉

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
汉,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二○》,原文:秦宫汉冢,乌江云梦,依旧起秋风

浦琮

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
浦,来源于徐介轩的《宋诗》《巖桂花》,原文:浦迥搖空色,汀迴見落暉

砺寒

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
砺,来源于李羣玉的《唐诗》《九日》,原文:太行如砺,黄河如带,等是尘埃

淮晢

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
淮,来源于陆游的《宋诗》《怀南郑旧逰》,原文:全無兵火氣,不似在淮南

瞻清

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
瞻清,来源于司马光的《宋诗》《和之美河洲四诗 其三》,原文:藥岫龍泉照瞻清,乾坤宗匠盡流行

岐蔳

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
岐,来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》,原文:既能通妙用,何必患多岐

缔益

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

昊域

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
昊,来源于郑锡的《唐诗》《邯郸少年行》,原文:炎煒爍穹昊,火雲助其烝

常辰

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
常,来源于释道枢的《宋诗》《颂古三十九首 其二三》,原文:哀哉農民亦良苦,厭見常暘與常雨

烽澜

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
烽,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫谒武信殿 其二》,原文:竈火通軍壁,烽煙上戍樓

戍潞

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
戍,来源于曾几的《宋诗》《寄十扇与陈述之》,原文:烏壘天西戍,鷹姿塞上川

漪傅

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
漪,来源于孟郊的《唐诗》《赠转运陆中丞》,原文:溪上寒窗面綠漪,孤蹤漂泊渺天涯

蔷郝

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
蔷,来源于司空图的《唐诗》《句》,原文:想从今、无暇斸蔷薇,锄罂粟

燃涔

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
燃,来源于陆的《宋词》《甘州・八声甘州》,原文:弄月燃犀俱未暇,潮平且欲過西州

予淖

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
予,来源于仇远的《宋诗》《无题》,原文:予聞春秋法,尊土正一統

优纾

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
优,来源于刘敞的《宋诗》《古怨诗 其四》,原文:底事□落江南,水仙兄弟,端自难优劣

天晤

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
天,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其五三》,原文:醉筆得天全,宛宛天投蜺

楹晃

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
楹,来源于陆游的《宋诗》《村舍七首 其三》,原文:春風迎我笑,宛轉入軒楹

熠晤

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
熠,来源于廖正一的《宋词》《瑶池宴令・越江吟》,原文:飛螢方得意,熠熠相追逐

蒲婕

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
蒲,来源于崔致远的《唐诗》《》,原文:果蔬蒲荷,百種咸植

绰禺

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
绰,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:303 宽,绰也

炯晷

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
炯,来源于黄裳的《宋诗》《赠致政李大夫 其四》,原文:炯如謫仙人,千載欣復還

嵊朝

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
嵊,来源于李昂的《唐诗》《塞上听弹胡笳作(幷序)》,原文:谿連嵊水興何盡,路接仙源人自迷

望苡

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
望,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙二年春帖子词 寿圣明慈太上皇后合六首 其四》,原文:闲倚曲楼成怅望

忱湫

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
忱,来源于谢翱的《宋诗》《句章见月食》,原文:苧麻功敏裕,蘋藻意精忱

仟绪

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

蓁纭

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
蓁,来源于释怀深的《宋诗》《因禅者欲编语录以偈止之》,原文:蝎虺何蓁蓁,鴻雁何纍纍

澈潞

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
澈,来源于韩淲的《宋诗》《过杨解元看古梅》,原文:特稟朝澈氣,潔然自許靡間其邇遐

滦涔

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
涔,来源于王质的《宋诗》《枢相宣抚虞公寿雅 汉清 其三》,原文:蹄涔之水,不爲下國而傾天子

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