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宝宝起名生辰八字价格

曹晷旨作者:曹晷旨2022-02-15 10:55:22

五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

宝宝起名生辰八字价格

悟笈

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
悟,来源于赵纲立的《宋诗》《句》,原文:將軍不悟兮空悲歌,將軍雖悟兮其奈何

镜韵

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
镜,来源于沈遘的《宋诗》《发瓦桥十里而河梁败还坐客亭复上马戏咏道旁垂柳二首 其一》,原文:却似玉盘拈指,莫是金环脱腕,宝镜逐华容

葭史

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
葭,来源于杨万里的《宋诗》《初入淮河四绝句 其一》,原文:至今鸚鵡洲,葭葦秋蒼蒼

羲戚

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
羲,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 应化非真分第三十二 其七》,原文:素商昔轉玄,朱羲今由白

存隆

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
存,来源于苏轼的《宋诗》《上元侍饮楼上三首呈同列 其一》,原文:若能如理修,存本却有利

仞袤

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
仞,来源于章孝标的《唐诗》《上太皇先生》,原文:古城削千仞,危棧轉幾曲

晤什

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
晤,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟寺丞农具十五首 袯襫》,原文:晤言豈無偶,眷眷詎可忘

瑺帧

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

亘樗

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
亘,来源于李处权的《宋诗》《送石与德孺》,原文:亘灯灯续焰,光朗无边

畅颐

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
畅,来源于白居易的《唐诗》《刘苏州以华亭一鹤远寄以诗谢之》,原文:停杯畅饮才歌罢,倒卧身躯北斗边

芹鹄

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
芹,来源于释法薰的《宋诗》《布袋赞 其一》,原文:三年流落塞垣春,雪屋冰廬樂藻芹

盛杉

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
盛,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄帅初》,原文:雕戈圭瓚,盛烈載揚

承泷

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
承,来源于李山甫的《唐诗》《下第献所知三首 三》,原文:六龙承驭

匠鸯

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
匠,来源于吴潜的《宋诗》《十三四用喜雪韵四首 其一》,原文:龐眉老匠矜捷手,爲我百轉雕輿輪

珊合

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
珊,来源于韩淲的《宋诗》《觉安寺》,原文:初疑帝子別瀟湘,珠珮珊珊移玉趾

惋竺

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
惋,来源于王梵志的《唐诗》《四九》,原文:舊懷長惋歎,此會合躊躇

瑄励

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《再和》,原文:言瞻瑶壇,迄奉瑄玉

童栖

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
童,来源于曾巩的《宋诗》《恩藏主送古梅求诗》,原文:童真出家,死於童真

骓筠

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
骓,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六五》,原文:(刘封云)凭着俺三叔叔坐下乌骓马,手中丈八矛,万夫不当之勇

潆绍

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

蕖川

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
蕖,来源于喻良能的《宋诗》《次韵宇文舍人见贻之作》,原文:路入芙蕖浦,家依䆉䅉村

芃绪

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
芃,来源于赵汝腾的《宋诗》《呈竹湖李端明》,原文:縣知焦卷地,轉眼青芃芃

堰羲

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
堰,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五一》,原文:長安堰口長安閘,一度經行一斷魂

珊潞

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
珊,来源于陆游的《宋诗》《衰病有感三首 其一》,原文:正是錢塘好時節,只愁風雨自闌珊

缘维

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
缘,来源于无名氏的《宋词》《小重山》,原文:呀,若不是前世宿缘招,焉能勾玉杵会蓝侨

泽爕

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
泽,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:冬,楚子伐郑以救齐,门于东门,次于棘泽

影炜

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
影,来源于边公式的《宋诗》《诗一首》,原文:广寒宫是波中影

玟析

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
玟,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

焘琯

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

序泉

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
序,来源于刘过的《宋诗》《谒金陵武帅李奭时叩殿帅为易宪章求书碑 其二》,原文:小陽春在序,幾望月偏明

鹤淙

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
鹤,来源于蔡沈的《宋诗》《武夷山中四首 其一》,原文:鹤随鸾凤飞还远,人伴贤良志转高

闻庚

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
闻,来源于张元干的《宋词》《楼上曲》,原文:晚岁监州闻荔枝

渊湲

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
渊,来源于李商隐的《唐诗》《过故崔兖海宅与崔明秀才话旧因寄僚杜赵李三掾》,原文:风乍起,吹皱碧渊沦

榭湫

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
榭,来源于陆游的《宋诗》《梅雨》,原文:松篁調遠籟,臺榭發清輝

珺炜

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

瑾玉

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
瑾,来源于齐己的《唐诗》《酬湘幕徐员外见寄》,原文:仲謀公瑾不須弔,一酹波神英烈君

尹麟

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
尹,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:令尹子瑕言蹶由于楚子曰:「彼何罪

燏琛

拼音五行释意
火光貌。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

致琰

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
致,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:宰夫朝服,牵牛以致之

般梦

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
般梦,来源于王建的《唐诗》《去妇》,原文:我这里好梦初成,又成墙东,怎生般梦中鱼水也难同

柔傅

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
柔,来源于无名氏的《唐诗》《不犯支离诗》,原文:勁節秋益好,柔葩委菅榛

隋如

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
隋,来源于郑仅的《宋词》《调笑转踏・调笑令》,原文:周滅秦興至隋氏,十代采詩官不置

潆良

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

忆州

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
忆,来源于罗邺的《唐诗》《留献彭门郭常侍》,原文:休更忆,青丝络辔,红袖裁纱

芷仟

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
芷,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:登长陵而四望兮,览芷圃之蠡蠡

秭暄

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
秭,来源于刘辰翁的《宋词》《太常引》,原文:東西更多山,小大或億秭

卓靖

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
卓,来源于杨杰的《宋诗》《游北山》,原文:顔從緬雖卓,非此誰爲尋

鹭唯

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
鹭,来源于苏泂的《宋诗》《挽周晋仙二首 其一》,原文:办篮舆、尚可檄渔樵,盟鸥鹭

濡芃

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
濡,来源于宋祁的《宋诗》《见寄》,原文:晴原漫漫望不盡,山色照野光如濡

峪纪

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
峪,来源于毛珝的《宋诗》《墨龙》,原文:碕回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

昼庚

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
昼,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一六》,原文:锦堂丝竹烘残昼

飏源

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

瑗琛

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
瑗,来源于张耒的《宋诗》《离楚夜泊高丽馆寄杨克一甥四首 其一》,原文:三千里客貢禹恨,四十九年蘧瑗非

钊召

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

鸯兴

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
鸯,来源于吴淑姬1的《宋词》《惜分飞》,原文:午醉厌厌醒自晚,鸳鸯春梦初惊

暖瑛

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
暖,来源于赵蕃的《宋诗》《挽朱通判》,原文:草暖聞鳴鹿,江清對飲猿

栖鸢

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
栖,来源于赵鼎臣的《宋诗》《送柳叔达侍知福州》,原文:栖隱非別事,所願離風塵

汉謇

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
汉,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵希登送行之什》,原文:汉皇受禅新尧统

珞乔

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
珞,来源于邹浩的《宋诗》《贯道》,原文:貴人爭買百瓔珞,此心兒女久已降

君瀚

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
君,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:无父无君

秸君

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
秸,来源于陈师道的《宋诗》《送张秀才》,原文:門前掃刮犁鋤浄,屋上鋪添槀秸乾

邕珹

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
chéng玉名。
国学点评
邕,来源于孙应时的《宋诗》《挽钱仲耕运使 其二》,原文:永州何仙藥最靈,神丸能潰邕州城

濡韬

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
濡,来源于彭汝砺的《宋诗》《试诸葛生笔因书所怀寄诸弟 其六》,原文:染濡乏才藻,賡載仰明良

胥伊

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
胥,来源于杨万里的《宋诗》《三月三日上忠襄坟因之行散得十绝句 其九》,原文:弱水三山鬲,華胥一夢殘

廷嵇

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
廷,来源于杨万里的《宋诗》《都下食笋自十一月至四月戏题》,原文:月俸百千官二品,朝廷雇我作閑人

韧璆

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璆,来源于李纲的《宋诗》《得梁谿书寄诸弟二首 其二》,原文:舉手聊探之,縱橫爛琳璆

融陵

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
融,来源于杨景贤的《元曲》《梅花酒》,原文:式昭纂慶,方融嗣徽

萝瑺

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
萝,来源于释元肇的《宋诗》《宿福胜寺》,原文:灵宝玄门,烟萝真境,三日庚生兑户开

萄馟

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
萄,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 结实分主 其一》,原文:歸人鞍馬不須忙,爲我更釂葡萄酒

晶亭

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
晶亭,来源于陈傅良的《宋诗》《送林正仲丞王山》,原文:屑璐飘寒,镂金献巧,妆成水晶亭榭

逸夕

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
逸,来源于杨万里的《宋诗》《野店二绝句 其一》,原文:憐我逸少徒,念念岷峨適

晳昉

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
晳,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

楹郝

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
楹,来源于宋祁的《宋诗》《夜分不寐二首 其二》,原文:以有易無百貨傾,室中開橐光出楹

茯淖

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
茯,来源于郭求的《唐诗》《日暖万年枝》,原文:千載茯苓攜鶴斸,一峰仙掌與僧分

竺幻

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
竺,来源于宋祁的《宋诗》《秋夕不寐》,原文:晴見白雲歸竺國,夜看紅日上扶桑

耘涔

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
耘,来源于张良臣的《宋诗》《句 其六》,原文:必順人心收俊傑,自應天意助耘鋤

自泱

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
自,来源于楼钥的《宋诗》《永嘉天庆观》,原文:面黑頭雪白,自嫌還自憐

樗瞳

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
樗,来源于杨万里的《宋诗》《赵平甫幽居八操 龟潭操》,原文:庭前蛺蝶春方好,牀上樗蒲宿未收

临卓

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
临,来源于刘克庄的《宋诗》《送方漳浦》,原文:妆罢晓临鸾境

裳礴

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
裳,来源于柴中行的《宋诗》《敬题濂溪先生书堂 其一》,原文:衣裳顛紫鳳,隴畝槁黄雲

新萱

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
新萱,来源于许及之的《宋诗》《为转庵寿二首 其一》,原文:今歲春來早,新萱已滿叢

隋淖

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
隋,来源于张咏的《宋诗》《夜坐》,原文:虞氏隋唐後,當時尺五天

虔毓

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
虔,来源于陈师道的《宋诗》《次韵无斁雪后二首 其一》,原文:誰憐第五橋邊水,獨照台州老鄭虔

识维

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
识,来源于刘敞的《宋诗》《后出郊二首 其一》,原文:共仰三朝元老,要识一时英杰,人物自堂堂

轶盂

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

闲自

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
闲自,来源于范成大的《宋诗》《次韵郭季勇机宜雪观席上留别》,原文:绕流水孤村,听罢渔樵论,闭草户柴门,做一个清闲自在人

尉晖

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
尉,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其一一》,原文:時收甲乙科,多是戊己尉

轼矜

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
轼,来源于陆游的《宋诗》《城东逆旅》,原文:丹井凭泥轼,风月兴无边

棂瞻

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
棂,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其二》,原文:帘卷疏棂,楼平危堞,几回笋玉凭阑

沁潇

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
沁,来源于白居易的《唐诗》《天寒晚起引酌咏怀寄许州王尚书汝州李常侍》,原文:一泓清可沁詩脾,冷暖年來只自知

庆鸠

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
庆,来源于赵伯纯的《宋诗》《登南山》,原文:蓬海移春,卿云约月,庆传王母骖鸾

崎莜

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
崎,来源于蒋捷的《宋词》《洞仙歌》,原文:絕俗殊崎嶇,攀緣幸可傍

珵璂

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

治寅

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
治,来源于张嵲的《宋诗》《即事》,原文:治中风调只心知

佰汝

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

渭昊

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
渭,来源于陆游的《宋诗》《日暮》,原文:每來頻鑑止,同渭不同涇

萦颉

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
萦,来源于欧阳詹的《唐诗》《观送葬》,原文:危柱哀弦,艳歌馀响,绕云萦水

攸澈

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
攸,来源于叶茵的《宋诗》《水竹墅十咏 寻源桥》,原文:天地與立,神化攸同

季君

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
季,来源于释行海的《宋诗》《言诗》,原文:長卿空滌器,季子漫多金

禧曦

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
禧,来源于郭祥正的《宋诗》《陈伯育承事挽词二首 其一》,原文:拥灵禧

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