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三月宝宝起名字

萧川绪作者:萧川绪2022-02-15 08:19:02

三月宝宝起名字

淮瞳

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
淮,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 离色离相分第二十 其五》,原文:淮夷既平,震是朔南

蕴泓

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
蕴,来源于薛嵎的《宋诗》《除夜苦雨》,原文:鸿儒抱负素蕴,壮志兴怀

箫洌

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
箫,来源于释圆悟的《宋诗》《和黄瑞玉山庵》,原文:问讯而今平安否,莫遣玉箫惊落

峨峰

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峨峰,来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷佥事题钓台十首 其一○》,原文:山亭逸兴嵯峨峰顶移家住,是个不唧溜樵父

琤延

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
琤,来源于方岳的《宋诗》《旧传有客谒一士夫题其刺云琴棋诗酒客因与谈笑戏成此诗》,原文:夜静响琤轰

析情

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
析,来源于齐己的《唐诗》《西林水阁》,原文:(下缺)公之(下缺)(按:此詩二章,因殘泐已無從分析,姑連錄

謇诗

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
謇,来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:幻塵緣兮謇中憂,時既晏兮不可留

澜品

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
澜,来源于郭祥正的《宋诗》《酬李从道太博》,原文:吞学海波澜万顷,战词坛甲胄千兵

泰崔

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
泰,来源于李亨伯的《宋诗》《靖节祠堂》,原文:雲疑泰華分張去,永憶蓬瀛散漫浮

尉晴

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
尉,来源于石介的《宋诗》《泰山》,原文:一尉千官底,公無勢位分

晏煦

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
晏,来源于程俱的《宋诗》《九日写怀》,原文:歲晏琅玕實,心期有鳳過

镜州

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
镜,来源于李觏的《宋诗》《林屯田思轩》,原文:青烟幂处,碧海飞金镜

鸥慷

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
鸥,来源于苏舜钦的《宋诗》《邂逅刘公尤于平望之西联舟夜语走笔叙意》,原文:莫惊鸥鹭,四桥都是,老子经行处

璩优

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
璩,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:御醑璩杯白,仙風羽扇清

丁馚

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
丁,来源于刘嘉谟的《宋诗》《笠泽亭》,原文:天河忽側飛雹傾,丁丁屋瓦相敲鳴

曦言

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
曦,来源于陈师道的《宋诗》《次韵夏日》,原文:入寺又逢曦未來,草荒庭院几生埃

凇储

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

远沅

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
远,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其二》,原文:武夷此去如天远

昙遥

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
昙,来源于贾岛的《唐诗》《送人南归》,原文:君记取、瞿昙生後,纯阳来也

追晨

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
追,来源于柳子文的《宋诗》《未试即事杂书 其二》,原文:錦步四十里,冠蓋相追隨

磊夕

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
磊,来源于释文珦的《宋诗》《题灵泉寺更幽轩》,原文:但見磊砢姿,温溫若春濃

诀皋

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
诀,来源于林同的《宋诗》《刘袆之》,原文:见破底,何须更求指诀

峰驹

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
峰,来源于苏辙的《宋诗》《送陈安期都官出城马上》,原文:隠几高堂上,坐對飛來峰

瑞篌

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
瑞,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三十六》,原文:瑞景開陰翳,薰風散鬱陶

陵纤

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
陵,来源于胡宿的《宋诗》《重阳日东园》,原文:何用羡、武陵溪水

诀屹

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
诀,来源于韩淲的《宋诗》《次韵郑盱眙郊居 其二》,原文:及乎遇了,得些口诀又忘情

璋谊

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
璋,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:聘于夫人,用璋,享用琮,如初礼

箪椰

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
箪,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:” 孟子曰:“非其道,则一箪食不可受于人

珧恤

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
珧,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二五》,原文:36 蜃,小者珧

杉耘

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
杉,来源于范成大的《宋诗》《次韵蚤蚊》,原文:杉森若趨山,竹青無盡境

炯猷

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
炯,来源于文彦博的《宋诗》《谢留守相公尧夫惠书及诗意爱勤重 其二》,原文:炯然見子侍公側,鵷雛翠倚碧梧枝

萱意

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
萱意,来源于罗椅的《宋诗》《挑濠歌》,原文:庭下青萱意自舒,起居近日復何如

翎执

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
翎,来源于文同的《宋诗》《送张朴翁归盩厔 其一》,原文:幽奇溪石驗端的,右脅遺翎跡尚新

茹俏

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
茹,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八四》,原文:採壺炊破甑,啖茹薦新篘

赓谐

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
赓,来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其五》,原文:更吟咏、形容雅颂,隐隐赓歌风度

延庭

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
延,来源于吕夷简的《宋诗》《天花寺》,原文:魚燈延臘火,獸炭化春灰

正霜

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
正霜,来源于王维的《唐诗》《赠吴官》,原文:正霜鬓、秋风尘染

南谒

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
南,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宗人授巾,南面

祈汐

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
祈,来源于王逸的《宋诗》《句》,原文:更祈不盡大功勳,保男察判官崇極

憧禧

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
憧,来源于白居易的《唐诗》《过李生》,原文:憧憧雖可慚,盼盼實所安

振章

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
振,来源于韩淲的《宋诗》《赵清江携临安酒来饮》,原文:勤勞酬素志,烜赫振家聲

丁芈

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
丁,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秋八月丁亥,葬齐桓公

净吟

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
净,来源于赵蕃的《宋诗》《夜宿沙涡》,原文:(大净唱)也是他缘分该,(二净唱)休相怪

怡虢

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
怡,来源于李揆的《唐诗》《又句》,原文:宴坐對江山,亦足自怡懌

炯勤

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
炯,来源于晁公溯的《宋诗》《次韵刘安收惠诗二首 其一》,原文:韓杜有佳句,炯炯如辰星

潭谧

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
潭,来源于法振的《唐诗》《送常大夫赴朔方》,原文:羣魚石下游,獨鳥潭上立

珲尚

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚,来源于刘克庄的《宋诗》《首春九日寿溪三绝 其二》,原文:荆蕪起寒色,尚想戰血喋

珺骓

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉者,有骓有駓,有骍 有骐,以车伾伾

滟汀

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
滟,来源于李光的《宋诗》《德起侍讲侍郎以亲老丐外章累数十上上虽察其诚至眷待方隆卒不许其去五月九日有旨令归觐且使迎奉以来一时士友莫不歆艳称叹为人臣子能使圣主敬爱贪恋如此诚千载之遇足以显其父母扬名后世矣上虞李某作诗送行》,原文:可怜见二十年公干,墓顶上滟滟土未乾,这的是承明殿霍光鬼谏

滇炫

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
滇,来源于楼钥的《宋诗》《渡扬子》,原文:帳下勁兵纏象魏,櫪中飛騎控巴滇

璨予

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
璨,来源于孔平仲的《宋诗》《寄子由》,原文:絳囊璀璨思盈斗,竹畚香甘要百圍

盛易

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
盛,来源于俞德邻的《宋诗》《题叶劝农对山楼次韵二首 其一》,原文:当盛际

秭筱

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
秭,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:秭歸山路煙嵐隔,山木幽深晚花拆

奥熹

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
奥,来源于程大昌的《宋词》《浣溪沙》,原文:丹經汗損幾車牛,奥意難從紙上搜

晠朴

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于杨万里的《宋诗》《夜雨》,原文:耳根筆澤千載意,字□挽回淳朴味

冕缨

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
冕,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:卷冕路车,可陈也而不可好也

泰乔

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
泰,来源于晁说之的《宋诗》《题明王打毬图》,原文:其心曾未閒,詎比觀者泰

禺情

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
禺,来源于中宗皇帝的《唐诗》《石淙》,原文:殺人老賊今放憨,喝聲雷送番禺雨

寅休

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
寅,来源于胡仲弓的《宋诗》《感古十首 其三》,原文:絳人甲子差相近,皇考庚寅暗自傷

新觉

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
新,来源于陆游的《宋诗》《晚起二首 其一》,原文:五色新丝缠角粽

泉斌

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
泉,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 疏雨滴梧桐》,原文:嘗聞南陽山,有菊環清泉

馚鉴

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鉴,来源于西鄙人的《唐诗》《哥舒歌》,原文:私情云髻金雀翘,山隐青鸾鉴,藕丝轻织粉,湘水细揉蓝

箫融

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
箫,来源于项安世的《宋诗》《晚出国门以畏热自艮山门出始见稻田际天》,原文:璧月光中箫凤远,袅袅馀音如缕

允翡

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
允,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:命汝作纳言,夙夜出纳朕命,惟允

慈玖

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
慈,来源于张镃的《宋诗》《老笔赠铦上人二首 其二》,原文:少室垂慈,早傷風骨

孝祈

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
孝,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 封泰山乐章 豫和 五》,原文:孝王餘井徑,微子故田疇

珵旨

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

瑱诣

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
瑱,来源于陈棣的《宋诗》《汝平诸公见和复用韵二首 其一》,原文:聲名謾作耳中瑱,科第空收頷底髭

旒沛

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
旒,来源于李朝卿的《宋词》《玉楼春》,原文:垂旒滄海晏,解網法星空

言渲

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
言,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:询事考言,乃言凪可绩,三载

永倾

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
永,来源于姜夔的《宋诗》《姑苏怀古》,原文:永綏兆民,受天之祜

常扬

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
常,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其六二》,原文:比似寻常时候、易黄昏

烯皖

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皖,来源于朱南杰的《宋诗》《尹楼巖久留华亭》,原文:當時皖皖同朝露,不計星星向暮齡

笙艺

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
笙,来源于林希逸的《宋诗》《七月十二日作》,原文:願洗笙笛耳,悉意尊球琳

鑫瑗

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑗,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百五十》,原文:虛更蘧瑗知非日,謬歷宣尼讀易年

陟践

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
陟,来源于陆佃的《宋诗》《宴西湖用前韵呈诸公》,原文:路危防陟遠,溪黑阻窮深

琀愿

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
愿,来源于刘克庄的《宋诗》《敖器之宅子落成》,原文:鳌头可羡,须知富贵非吾愿

萌戚

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
萌,来源于长孙佐辅的《唐诗》《山行书事》,原文:初萌節已具,欲奮力未任

滔沧

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
滔,来源于晁补之的《宋诗》《送北京学生曹慈明秀才之京师》,原文:亂葉不停風衮衮,狂瀾既倒浪滔滔

其旬

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
其,来源于李纲的《宋诗》《秋暑戏题》,原文:敢賀有其始,亦願有其終

郅纶

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
郅,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・中吕/粉蝶儿》,原文:塞垣萬里無飛鳥,可是邊城用郅都

霓漪

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
霓,来源于李贺的《唐诗》《杂歌谣辞 李夫人歌》,原文:整顿朱弦,奏霓裳初遍,音清意远

芸绡

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
芸,来源于郑刚中的《宋诗》《再用青字韵》,原文:四宝清奇,潇洒芸窗内,风流莲帐底

麟盈

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
麟,来源于陈深的《宋诗》《内人臂白鹦鹉图》,原文:反袂歎麟折,過門傷鳳衰

廷慕

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
廷,来源于释慧开的《宋诗》《谢佛眼师号》,原文:鄉里名光也,朝廷禮後麽

仑阔

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
仑,来源于项安世的《宋诗》《次韵苏主管忆庄器之贤良》,原文:二气工夫,河车搬入昆仑脑

璐昼

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
璐,来源于文天祥的《宋诗》《病中作》,原文:玉英瑶圃美人家,寶璐瓊芳興絕佳

蘅博

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
蘅,来源于杜甫的《唐诗》《登高》,原文:何當改初服,別約紐荃蘅

晖绍

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
晖,来源于吴潜的《宋诗》《七八用喜雪韵四首 其一》,原文:波涵玉镜浸晴晖,鸣玉船移

诚翌

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
诚,来源于王安石的《宋诗》《题金沙》,原文:惭光景之诚信兮,身幽隐而备之

邕昼

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
邕,来源于陈舜俞的《宋诗》《奉慈禅寺》,原文:竹未遇蔡邕,有聲誰見求

晣仑

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

杨潜

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
杨,来源于陈著的《宋诗》《元宵薇山内弟酒边五首 其五》,原文:何处芙蓉别馆,依前杨柳离亭

姿英

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
姿英,来源于张纲的《宋诗》《郑国太挽词四首 其一》,原文:遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发

玖郁

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
玖,来源于董嗣杲的《宋诗》《酒边写兴别陈石泉》,原文:擬歌于蒍于,擊節和鳴玖

琲晠

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
琲,来源于曾丰的《宋诗》《十六日立春舟中晚眺》,原文:仁風暗結珠琲瓃,先春抽出黃金芽

英莆

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
英,来源于释德洪的《宋诗》《见蔡儒效》,原文:瑞雪当空舞素英

娅暌

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
娅,来源于宋庠的《宋诗》《小园》,原文:鸾困凤慵,娅姹双眉,画也画应难就

瑧桢

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

景华

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
景华,来源于李峤的《唐诗》《檄》,原文:乘丽景、华灯争放,浓焰烧空连锦砌

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