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宝宝起名带天字好吗

苏芹朝作者：苏芹朝2022-02-15 05:42:02

宝宝起名带天字好吗

啸燃

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
啸，来源于赵公豫的《宋诗》《送春歌》，原文：登临舒啸，惟有风月是知音

琅烯

拼音五行释意
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
琅，来源于朱淑真的《宋诗》《晴和》，原文：玉輅嚴清制，琅函秘聖謨

临盛

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
临，来源于陈策的《宋词》《摸鱼儿》，原文：南台九日登临处，不共飞觞

专绰

拼音五行释意
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
专，来源于陈傅良的《宋诗》《张冠卿以前诗怀哉各努力人物古来少之句为十诗见寄次韵奉酬 其三》，原文：（唱）专等待来追究，便将他牢监固守，只落得尽场儿都做了鬼胡由

硝梦

拼音五行释意
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
硝，来源于孙觉的《宋诗》《游龙洞》，原文：松溪黑水新龍卵，桂洞生硝舊馬牙

栗珈

拼音五行释意
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
栗，来源于卢征的《唐诗》《天骥呈材》，原文：鹿門本是龐公宅，栗里誰尋舊令家

肖宣

拼音五行释意
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
肖，来源于张挺卿的《宋诗》《题干越亭送石秘校诗后》，原文：雖聞肖像登九重，收奬空言亦何用

澧天

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
澧，来源于赵汝腾的《宋诗》《再答 其二》，原文：沅澧澬湘此並行，漲流洄薄又東傾

常昊

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
常，来源于杨万里的《宋诗》《登乌石寺》，原文：春年常不老，松筠茂

缃砚

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
缃，来源于楼钥的《宋诗》《灵壁道中》，原文：似名画手丹青，罢施缃素

戈苏

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
戈，来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其三六》，原文：季子又一奇，武庫戈矛新

尚乔

拼音五行释意
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
尚，来源于周文璞的《宋诗》《送道友归》，原文：且持州紱去，官廩尚可指

唯渭

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
唯，来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》，原文：矢人唯恐不 伤人，函人唯恐伤人

烁楦

拼音五行释意
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
烁，来源于苏辙的《宋诗》《吕希道少卿松局图》，原文：闪烁邻灯，灯前尚有砧声

舟自

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
舟自，来源于吴芾的《宋诗》《代答》，原文：劃開天宇鏡面平，蕩漾漁舟自雙隻

筝朦

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
朦méng, mǎng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
筝，来源于苏颂的《宋诗》《送许当世职方通判泉州》，原文：闲凭银筝，睡鬓慵梳掠

淳苏

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
淳，来源于黄庭坚的《宋诗》《戏赠世弼用前韵》，原文：胸中歷歷蟠三略，肘後時時校六淳

逻岳

拼音五行释意
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
逻，来源于强至的《宋诗》《谨和答惠茶之什》，原文：(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才，兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

正霁

拼音五行释意
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
正，来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》，原文：(正末唱)

燿瀚

拼音五行释意
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
燿，来源于晁补之的《宋诗》《东皋十首 其一○》，原文：直取珊瑚出，寧爭熠燿明

翀重

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
翀，来源于吴钢的《宋诗》《题褒亲崇寿寺》，原文：虬龍□□脊，彪兕怒翀羾

徵梁

拼音五行释意
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
徵梁，来源于李之仪的《宋诗》《失题九首 其四》，原文：壯志徵梁甫，嘉招萃楚材

妍阑

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
妍，来源于张栻的《宋诗》《安国晚酌葵轩分韵得成字》，原文：青春妍和月，朋戲渾甥姪

耘隋

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
耘，来源于朱熹的《宋诗》《莲花峰次敬夫韵》，原文：揠苗不耘苗，亡羊兩茫然

晗兹

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
晗，来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻摺１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

琢楠

拼音五行释意
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
琢，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：110　雕，谓之琢

舜奂

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
舜，来源于姜特立的《宋诗》《负暄》，原文：舜韶更奏，堯酒浮觴

郝贤

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
郝，来源于黄公度的《宋诗》《挽十一伯奉议四首 其三》，原文：登高已幸容鄒湛，向暖那應笑郝隆

匠滇

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
匠，来源于王珪的《宋诗》《杏坛坊》，原文：藻匠如見酬，終身致懷袖

冉儒

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
冉，来源于王之道的《宋诗》《秋日即事三首 其一》，原文：隔溪有伴蕭蕭竹，對戶無情冉冉雲

炀诣

拼音五行释意
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
炀，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：九月，立炀宫

鹭葆

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
鹭，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公十五年》，原文：浪花溅白疑飞鹭，荷芰藏红似小莲

銮蒲

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
銮，来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其二》，原文：璧水桥边此客，金銮坡上何人

序绎

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
序，来源于赵彦端的《宋词》《念奴娇》，原文：漢將留邊朔，遙遙歲序深

傅桔

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
桔jú, jié, xié木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
傅，来源于无可的《唐诗》《送僧归中条》，原文：衆評白傅謚，誰得樂天心

研茉

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
研，来源于文天祥的《宋诗》《生日》，原文：舊時曾作梅花賦，研墨于今亦自香

漳辕

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
漳，来源于释德洪的《宋诗》《春日作》，原文：（以上均錄自廈門圖書館古籍部藏《潁川陳氏開漳族譜》，原注出《龍月公集》

润琀

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
润，来源于张元干的《宋词》《瑶台第一层》，原文：兽炉暖、慵添困，带茶烟、微润宝薰

晟援

拼音五行释意
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
晟，来源于陈造的《宋诗》《漫与》，原文：軍勢李晟孤，國事賈生恥

澜涵

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
澜，来源于陆游的《宋诗》《杂咏十首 其二》，原文：种柳人今天上，对酒歌翻《水调》，醉墨卷秋澜

遥莘

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
遥，来源于陆游的《宋诗》《西林傅庵主求定庵诗二首 其一》，原文：振策遵城曲，逍遥寫煩襟

些淄

拼音五行释意
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
些，来源于陈藻的《宋诗》《云庵觅诗》，原文：回顧擔柴漢，心下較些子

固洵

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
固，来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》，原文：」「某固辞，不得命，敢不从

枝缮

拼音五行释意
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
枝，来源于李绅的《唐诗》《题龙宫寺净院四上人》，原文：南枝初着三兩蘂，北枝沍寒猶未開

灏莱

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
灏，来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》，原文：胸次千崖灏气，笔底三江流水，姓字桂香浮

旆援

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
旆，来源于曾几的《宋诗》《同官皆和复次韵 其五》，原文：却愛夕陽照歸騎，翩翩旗旆滿川紅

艺炘

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
炘xīn木见“炘炘”。
国学点评
艺，来源于陆佃的《宋诗》《易守建业毅夫有诗赠别次韵五首 其四》，原文：天纲是恢恢，若论着狄肯的这武艺，我则待对倒了他这个赖功的贼

践炽

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
践，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：甲午，至于衡雍，作王宫于践土

澄境

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
澄境，来源于赵善庆的《元曲》《中吕・山坡羊燕子》，原文：氣晏樵蒸焜，天澄境落褰

冉启

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
冉，来源于谢翱的《宋诗》《九日前子善来会山中》，原文：顛毛隨日減，冉冉不勝簪

兹朔

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
兹，来源于王质的《宋诗》《上虞相行春口号十首 其五》，原文：豈知風雨有兹夕，屋破窗鳴紛百怪

容烟

拼音五行释意
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
烟yān, yū, yù火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
容烟，来源于韩琦的《宋诗》《九日水阁》，原文：澹澹秋容烟水寒

斐仑

拼音五行释意
斐fěi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
斐，来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一八》，原文：有斐君子，感物陳詩

姣镜

拼音五行释意
姣jiāo, jiǎo, xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
姣，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四八》，原文：鑒面祗知西子姣，照心難見比干真

娴憬

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
娴，来源于权德舆的《唐诗》《病中寓直代书题寄》，原文：羞向眼前供妩媚，独於静处惬幽娴

桐唯

拼音五行释意
桐tóng, tōng, dòng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
桐，来源于吴栻的《宋诗》《寄智翁宣州知府乡兄》，原文：只恐桐庐民望、怪来迟

慕伽

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
慕，来源于陆游的《宋诗》《七侄岁暮同诸孙来过偶得长句》，原文：美官誠足慕，素約未宜撓

娥誉

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
娥，来源于舒岳祥的《宋诗》《渚宫秋思》，原文：借问月娥知未

愿凇

拼音五行释意
愿yuàn, yuǎn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
愿，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：将加布于其首，愿吾子之教之也

初誉

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
初，来源于聂致孙的《宋诗》《秀文楼》，原文：短墙梅粉香初透

橙笠

拼音五行释意
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
橙，来源于孙觌的《宋诗》《王令人蔡氏挽词》，原文：梨垂栗皺橙柚香，田家笑語炊黄粱

醇攸

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
醇，来源于陈宓的《宋诗》《游武夷 其三》，原文：久遠交宜淡，沉綿飲戒醇

骥棂

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
骥，来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》，原文：谓骐骥兮安归

锐楚

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
锐，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：」曰：「锐司徒免乎

初硝

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
初，来源于韩的《宋词》《西江月》，原文：叶初开九

荷蔓

拼音五行释意
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
蔓màn, wàn, mán木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
荷，来源于袁说友的《宋诗》《学宫诸生饮邀予与予野同之二首 其一》，原文：乱叠青钱荷叶小

赓德

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
赓，来源于释文珦的《宋诗》《田家谣》，原文：翦裁妙语频赓唱，巧胜郢斤般斧

晷纮

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
晷，来源于陈普的《宋诗》《野步 其六》，原文：幽眠起常晚，冬晷復不長

恒瑚

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
恒，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》，原文：凡天患，禁贵儥者，使有恒贾

凇憧

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
凇，来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》，原文：園林初日靜無風，霿凇花開處處同

汀琥

拼音五行释意
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
汀，来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其九四》，原文：樹簇孤汀眇，帆欹積浪間

临梁

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
临梁，来源于吕南公的《宋诗》《病起 其一》，原文：看福星，太乙临梁，此虏自不能久

追燮

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
追，来源于韩元吉的《宋词》《满江红》，原文：追風更撐月，安得小舟橫

嵊蔚

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
蔚wèi, yù木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
嵊，来源于李昂的《唐诗》《塞上听弹胡笳作（幷序）》，原文：谿連嵊水興何盡，路接仙源人自迷

彰瀚

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
彰，来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十一首 其一三》，原文：楊墨乃淪胥，曠然彰其媸

晠奥

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
奥，来源于姚合的《唐诗》《种苇》，原文：幽軒處清奥，前有雙桐起

桥羿

拼音五行释意
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
桥，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》，原文：蓝桥动是经年别

圭承

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
圭，来源于杨辅世的《宋诗》《南溪》，原文：大者中圭瓚，小者堪佩環

鸥凝

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
鸥，来源于王同祖的《宋诗》《春社》，原文：家在万重云外，有沙鸥相识

泉忆

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
泉，来源于王质的《宋诗》《山友续辞 石耳》，原文：幽澗泉，鳴深林

予常

拼音五行释意
予yǔ, yú, zhù土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
予常，来源于顾逢的《宋诗》《寄题翠侍轩》，原文：予常訪其居，會合歡無垠

恒戍

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
恒，来源于王质的《宋诗》《雨花台》，原文：堂堂谷中室，草木恒相鄰

烯援

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援，来源于上官昭容的《唐诗》《游长宁公主流杯池二十五首 十一》，原文：引軍橫吹動，援翰捷書揮

书浩

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
书，来源于司空图的《唐诗》《涔阳渡》，原文：唯仗锦书聊自遣

盛专

拼音五行释意
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
盛，来源于崔道融的《唐诗》《秋夕》，原文：兰玉盛，凤和鸣

津纾

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
津，来源于许县尉的《宋诗》《庆浔州廖太守四首 其一》，原文：蚌津隨照滿，烏閣爲啼開

央含

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
央，来源于罗公升的《宋诗》《见远亭次韵》，原文：不有真主出，何由奠中央

彰唯

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
彰，来源于林希逸的《宋诗》《勇士赴敌场》，原文：奉詣喬丘彰錫祉，胙壤瀨鄉修茂禮

朦苒

拼音五行释意
朦méng, mǎng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
朦，来源于张耒的《宋诗》《闻蛩有感》，原文：朦朧玉盤質，髣髴擘絮中

砚伽

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
砚，来源于韩淲的《宋诗》《送郑元老教授衡州》，原文：笔也醉，砚池吸

皤亭

拼音五行释意
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
皤，来源于夏倪的《宋诗》《句 其一六》，原文：不上巖來四十年，高僧滅度我皤然

含墨

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
含墨，来源于魏顺之的《宋词》《水调歌头》，原文：池水猶含墨，風雲已落秋

远诣

拼音五行释意
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
远，来源于张九龄的《唐诗》《奉和吏部崔尚书雨后大明朝堂望南山》，原文：莫把龙涎轻斗远

博礴

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
博，来源于孙光宪的《唐诗》《生查子 三》，原文：博士廣文館，遲君二十年

骥敖

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
敖áo, ào土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
骥，来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》，原文：国有骥而不知乘兮，焉皇皇而更索

泱琳

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
泱，来源于祖无择的《宋诗》《题安成刘伯玉日新亭》，原文：春水碧泱泱，平堤映綠楊

渌蕖

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
渌，来源于赵鸾鸾的《唐诗》《纤指》，原文：渌水芙蓉，元帅与宾僚，风流济济

潞汀

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
潞，来源于李之仪的《宋诗》《访采石臻山主不遇 其一》，原文：潞州別駕年十八，彎弓射鹿無虛發

澄桠

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
澄，来源于苏轼的《宋诗》《洞霄宫》，原文：静神澄兴雅

滇韵

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
滇，来源于王炎的《宋诗》《七月二十二日遣怀》，原文：滇王掃宮避使者，跪進再拜語嗢咿

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