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罗榭樨作者:罗榭樨2022-02-14 22:28:22

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储思

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
储思,来源于张嵲的《宋诗》《喜刘宝学彦修得归因叙初别时悽怆之意十首 其九》,原文:储思在斯民

霁晃

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
霁,来源于韩维的《宋诗》《燕诸生于内集堂作诗以勉之》,原文:深秋澄霁,烟淡霜天晓

瑚匠

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
瑚,来源于刘克庄的《宋诗》《送邹莆田》,原文:泉如鉛汞流丹竈,石似珊瑚出海濤

潮辰

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
潮,来源于杨万里的《宋诗》《夜宿杨溪晓起见雪》,原文:钱塘依旧,潮生潮落

苏竺

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
苏,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・搅筝琶》,原文:任钱塘江上,潮生潮落,姑苏台畔,花谢花开

些珐

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
些,来源于方一夔的《宋诗》《洪平斋有官舍见月三首与程杨二公又各次韵中秋日休诸友用韵为戏奔逸绝尘之作未能拟其万一也 其三》,原文:屋根些子地,簷外不勝天

召昀

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
召,来源于张纲的《宋词》《减字木兰花》,原文:打皷召三軍,又布長蛇於雪嶺

舸馠

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
hān芳香。
国学点评
舸,来源于陈文蔚的《宋诗》《仓使亦为梅著句适与予意相合和其韵》,原文:孤负梅花立晴昼,一舸凄凉雪底

徵宸

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
徵,来源于吴芾的《宋诗》《雨后》,原文:大晟奏功,六乐初调清徵

矜林

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
矜林,来源于程公许的《宋诗》《洪城沈运干新园三首 其一》,原文:自矜林湍好,不羨朝市樂

卓飖

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
卓,来源于吴芾的《宋诗》《和远老四首 其四》,原文:取效雖卓犖,去死真毫芒

颖镜

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
颖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」楚子狩于州来,次于颖尾,使荡侯、潘子、司马督、嚣尹午、陵尹喜帅师围徐以惧吴

瑾笙

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
瑾,来源于张耒的《宋诗》《春日杂兴四首 其四》,原文:囷粟分公瑾,千金壽仲連

诗缥

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
诗,来源于滕茂实的《宋诗》《哀隆德守臣张确确浮休张舜民之弟尝为乌延帅幕独不廷谒童贯作诗吊之》,原文:多病题诗无好句

诚奈

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
诚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:《康诰》曰:「如保赤子」,心诚求之,虽不中不远矣

尉滔

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
尉,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十六》,原文:子真第一流,淪迹南昌尉

翀覃

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
翀,来源于毕仲游的《宋诗》《自罗山入信阳再过金关道中作》,原文:翀天王子去,對日聖君憐

凡耘

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
凡,来源于曹勋的《宋词》《法曲散序・法曲》,原文:詩凡羞晉宋,髮短任乾坤

磐禺

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
磐,来源于韩淲的《宋诗》《次韵邱簿对碧轩》,原文:呢喃燕賀厦,嘹嚦鴻漸磐

玫如

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
玫,来源于罗隐的《唐诗》《文选阁(在贵池城西五里西庙。贮梁昭明文选。有址)》,原文:折得玫瑰花一朵,憑君簪向鳳皇釵

槿逻

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
槿,来源于刘克庄的《宋诗》《五和》,原文:朱槿犹开,红莲尚拆,芙蓉含蕊

笙琼

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
笙,来源于唐彦谦的《唐诗》《任潜谋隐之作》,原文:笙歌歸院落,燈火下樓臺

陇汶

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
陇,来源于陆游的《宋诗》《薄粥》,原文:故人还寄陇头梅,凭谁为作梅花赋

珈骓

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
珈,来源于赵崇缵的《宋诗》《游九锁》,原文:綵服聯三組,褕衣珥六珈

冉鸠

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
冉,来源于陆游的《宋诗》《秋思六首 其五》,原文:俯瞰松下石,冉冉飛雲過

彻琬

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
彻,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:祝命佐食彻肵俎,降设于堂下阼阶南

鑫茯

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
茯,来源于沈辽的《宋诗》《寄处善不动庵》,原文:虬龍夭矯已分形,想象靈根長茯苓

绪瑞

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
绪,来源于王十朋的《宋诗》《五次韵》,原文:无聊情绪如中酒

翼伽

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
翼,来源于刘长卿的《唐诗》《按覆后归睦州赠苗侍御》,原文:飄蕭過雲雨,搖曳歸飛翼

纲匠

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
纲,来源于王之道的《宋诗》《送淮西转运判官李彦恢还朝》,原文:休结纲,莫垂钩

庄烯

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
庄,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:四、秋,葬邾娄庄公

玟沫

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:为玉之寡而玟之多与

婳萦

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
萦,来源于范成大的《宋诗》《鹿鸣宴》,原文:往事前欢,未免萦方寸

薇颉

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
薇,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一○九》,原文:薔薇露溼春猶在,楊柳烟深曉未開

桥羿

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
桥,来源于雷苦斋的《宋诗》《赠顾梅山》,原文:千步虹桥,参差雁齿,直趋水殿

樗潭

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
樗,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:襟期樗散鄭,目繫忘言温

之琥

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
之,来源于陆游的《宋诗》《湖上》,原文:26 谓之闳,门侧之堂,谓之塾,橛,谓之阒,阖,谓之扉,所以止扉,谓之闳

援源

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
援,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其四○》,原文:當謀白雲居,敢援赤松比

宏元

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
宏元,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 白马篇》,原文:推恩已解宏元化,戢患猶能庇七州

浠璂

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

陇幻

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
陇,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:璋珪杂于甑窐兮,陇廉与孟娵同宫

俐斐

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
俐,来源于吕本中的《宋诗》《次韵王漕见赠并寄曾吉父二首 其一》,原文:若共胡敬德草草的鞭斗枪,分明立了执结并文状,则他家自卖弄伶俐半晌,把一条虎眼鞭直揽头直上

籍苡

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
籍,来源于方岳的《宋诗》《人日吴明辅招不往》,原文:雖然籍湜輩,附此姓名知

亘绚

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
亘,来源于张镃的《宋诗》《咏千叶缃梅 其二》,原文:正阴阳错忤,鬼神淆混,依凭城市,绵亘山河

诣暄

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
诣,来源于王之道的《宋诗》《房陵秋日》,原文:坐间有客,超诣言笑可忘怀

灿巡

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
灿,来源于杜牧的《唐诗》《题池州弄水亭》,原文:银酥蜡明灿灿金莲护绛绡,采鸾扇微影影青鸾纛翠翘,氍毹锦软茸茸平铺着宝街复道,珊瑚钩滴滴溜高簇起绣幕珠箔

祺仟

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
祺,来源于陈著的《宋词》《念奴娇》,原文:是爲仁瑞,萬壽維祺

函钏

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
函,来源于赵抃的《宋诗》《次韵岁暮有感》,原文:奎畫百函龍作衛,雲岑四面石爲窗

淅优

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
淅,来源于危拱辰的《宋诗》《新月》,原文:飄窗淅瀝暗投璧,洒研紛披凍着鹽

曜朗

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
曜,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 十五》,原文:朝光曜庭雪,宿凍聚池寒

晰畚

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
晰,来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 清风左右至》,原文:名傳六合何昭晰,事隔三清限渺茫

容炽

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
容,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:華歆忤旨,陳羣蹙容

影凇

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
影,来源于牟巘的《宋诗》《山水图》,原文:乱山影直危楼起

砺椎

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
砺,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:备乃弓矢,锻乃戈矛,砺乃锋刃,无敢不善

治仑

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
治,来源于吕陶的《宋诗》《钟阳道中和酬辅元》,原文:坐卧北窗下,百事廢不治

荏远

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
荏,来源于许及之的《宋诗》《次韵苏伯茂立春日雪》,原文:芻蕘盡蘭蓀,香不數葵荏

缃淑

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
缃,来源于元稹的《唐诗》《鱼中素》,原文:缃裙多忆敝貂裘

缈悟

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
缈,来源于刘沧的《唐诗》《经过建业》,原文:花县双凫缥缈仙

治倾

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
治,来源于邹浩的《宋诗》《偶书 其一》,原文:世治不轻,世乱不沮

茗原

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
茗原,来源于彭汝砺的《宋诗》《马上读书寄君时 其一》,原文:」次錄其序之大略,幷云二十首的詩題是:《望京山》、《觀海亭》、《雙檜嶺》、《登山路》、《天泉池》、《翫琴臺》、《筯竹巖》、《枇杷川》、《荻蘆崗》、《桃花塢》、《芳茗原》、《山陰亭》、《含清洞》、《紅蕉坪》、《越壑橋》、《獨秀峰》、《篔簹坳》、《八角亭》、《椒盤石》、《白土谷》

融炀

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
融,来源于苏轼的《宋诗》《次韵韶倅李通直二首 其一》,原文:載誕佳辰及,高門喜氣融

骋栎

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
骋,来源于刘克庄的《宋诗》《怀李敬子》,原文:烂漫向、罗绮丛中,驰骋风流俊雅

洲辽

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
洲,来源于项安世的《宋诗》《次韵王少清重阳》,原文:昔仰南洲德,今逢世嗣賢

榭笠

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
榭,来源于许及之的《宋诗》《题笋》,原文:雲莊風榭對東西,清暑光陰近竹迷

璆馚

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
璆,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 太上皇后阁 其九》,原文:石泉潄瓊瑶,松風戞璆琳

涵旒

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
涵,来源于白居易的《唐诗》《代邻叟言怀》,原文:神龍眇何許,一水涵清溪

泱沅

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
泱沅,来源于李弥逊的《宋诗》《和学士秋怀 其九》,原文:而乞於民,泱泱沅江

采浦

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
采,来源于白玉蟾的《宋诗》《课园夫 其一》,原文:纍纍庭際炊,采采澗底葉

驹天

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
驹,来源于管鉴的《宋词》《水调歌头》,原文:黄鹄翩翩,白驹皎皎,莫待山灵勒

亦桔

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
亦,来源于张继先的《宋诗》《题皇仙宝积观》,原文:天若有情天亦老

旭憬

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
旭,来源于仇远的《宋诗》《三更汎舟谢达剨 其一》,原文:旭日澄江新氣齊,登舟直上武林西

懿萝

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
懿,来源于陈渊的《宋诗》《处冲见和复次韵二首 其一》,原文:嶷然衷塞懿,挾操亦人難

敖棋

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
敖,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:秋,晋侯疆戚田,故公孙敖会之

濡濡

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡濡,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其七》,原文:道士清晨喜告余,昨朝膏露降濡濡

郝书

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
郝,来源于杨万里的《宋诗》《送永州唐德明》,原文:貴如許郝,富若田彭

漾陟

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
漾,来源于曾丰的《宋诗》《简寄游稚牧昆仲》,原文:翠幄飲張花雪底,綵舟歸漾水天間

幻璆

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
幻,来源于李纲的《宋诗》《题止戈堂二首奉呈安抚程待制 其二》,原文:一見春紅意已舒,何須幻化入懸壺

绚彦

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
绚,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二○》,原文:珠旒绚采,黼衮交章

书笛

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
书,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:』」公告栾书,书曰:「其有焉

籍郇

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
籍,来源于董嗣杲的《宋诗》《留九宫山封道士饭因赠》,原文:不但栽梅如昔人,詩名籍籍舊傳聞

梁邵

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
梁,来源于王之道的《宋诗》《和石守道喜雨》,原文:雀卵遺雕栱,蟲絲罥畫梁

州幂

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
州,来源于杜光庭的《唐诗》《七真赞 一》,原文:州东无暇看州西

惜郁

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
惜,来源于陈著的《宋词》《宝鼎现》,原文:多少惜花春意绪

缎胤

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

怀馚

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
怀,来源于陆游的《宋诗》《独坐》,原文:邦无道,则可卷而怀之

苡勰

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
苡,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守与润守总卿诗四首 其四》,原文:南國不須收薏苡,百年終竟是芭蕉

嫒鑫

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评

陵岐

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
陵,来源于许景衡的《宋诗》《送何亨老出守泰州》,原文:陵夷九易姓,禍亂森如蝟

君林

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
君林,来源于郑獬的《宋诗》《怀顾子惇》,原文:與君林下久相從,蔬筍由來嗜好同

筱中

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
筱,来源于郑起的《宋诗》《烂柯山》,原文:白面使者竹筱鎗,自誇搜捕無遺藏

至谊

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
至,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:宾至于近郊,张旃

昃缮

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
昃,来源于曹勋的《宋诗》《梁洁夫幽居林宇靓深规画幽邃不类贵第宛然山林辄得七咏以广命名之伟 其五》,原文:城尖徑昃旌斾愁,獨立縹緲之飛樓

巍乔

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
巍,来源于释月磵的《宋诗》《送僧》,原文:肅肅層城裏,巍巍祖廟清

弘硝

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
弘,来源于张九龄的《唐诗》《商洛山行怀古》,原文:爲仁豈由人,弘道道該徧

舸涛

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
舸,来源于释梵琮的《宋诗》《因学者问生死到来如何抵当答以四偈 其三》,原文:聊寄蘧廬消白日,何須扁舸到滄溟

爀淄

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
爀,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》,原文:火雲烘爀臨中伏,青鎖深嚴直右曹

霆纫

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
霆,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 四十一》,原文:高江急峽雷霆鬬,翠木蒼藤日月昏

榆年

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
榆年,来源于张咏的《宋诗》《祛惑》,原文:榆年許憔悴,芳景自紛華

柔荟

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
柔,来源于胡仲弓的《宋诗》《代寿圆峤颜文昌》,原文:錙銖辨柔勁,束縳較欹整

瞻鹄

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
瞻,来源于萧桂林的《宋诗》《还珠洞次曾宏正韵》,原文:南瞻析木,木不自續

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