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给宝宝起名缺金和木

冯慕辽作者:冯慕辽2022-02-14 22:13:02

给宝宝起名缺金和木

荷依

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
荷依,来源于戴表元的《宋诗》《保福寺》,原文:種荷依野水,移柳待山鶯

蘅津

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
蘅,来源于刘长川的《唐诗》《将赴东都上李相公》,原文:夕阳闲淡秋光老,离思满蘅皋

舸煊

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
舸,来源于范成大的《宋诗》《北山草堂千巖观新成徐叔智运使吟古风相贺次韵谢之》,原文:遠逐朱輪輸鴈陣,閑親畫舸羨鷗羣

欢姣

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
欢,来源于舒亶的《宋诗》《游灌顶三首 其三》,原文:又还有、此时欢否

仞茜

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
仞,来源于释德洪的《宋诗》《二十九日明白庵主寂灭之日用欲得现前莫存顺逆为韵作八偈 其四》,原文:爲山已九仞,高節肯中衰

阑芍

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
阑,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《佥书枢密院事张公》,原文:月淡阑干角

蓁熹

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
蓁,来源于方岳的《宋诗》《移饮治城楼》,原文:披蓁卜築古林阿,百丈心於老病多

冉晢

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
冉,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:叔山冉搏人以投,中车,折轼

赫裕

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
赫,来源于薛能的《唐诗》《送从兄之太原副使》,原文:高門煌煌赫如赭,勢利聲名爭借假

崎愿

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
崎,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 月色醉远客 其二》,原文:正途趨簡易,慎勿事嶇崎

峨桦

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
峨,来源于王维的《唐诗》《故人张諲工诗善易卜兼能丹青草隶顷以诗见赠聊获酬之》,原文:一佛人间,与峨眉长久

黎憬

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
黎,来源于范浚的《宋诗》《次韵姪端臣晚行南溪》,原文:城頭蘇門樹,陌上黎陽塵

灵乔

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
灵,来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》,原文:从来个人命事关连天大,怎容他杀生灵似虎如豺

赓燮

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
赓,来源于刘一止的《宋诗》《又以永锡难老为韵 其四》,原文:长歌咏楚词,细赓和杜诗,闲临写羲之字

秭姬

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
秭,来源于黄庭坚的《宋诗》《铁罗汉颂》,原文:遺我豐年,萬億及秭

愿浦

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
愿,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《小蓬莱/临江仙》,原文:未愿人间相君雨

茯卫

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
茯,来源于晁补之的《宋诗》《蔡州叔父金部挽辞别二首 其一》,原文:巖穴從今增氣象,茯苓可擬救衰殘

芾君

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
芾,来源于胡仲弓的《宋诗》《雪中杂兴四首 其三》,原文:征轅已動不容攀,回首棠陰蔽芾間

凌勤

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
凌,来源于王大学士的《元曲》《油葫芦・刚儿一百个儿童刀刀厥厥的耍,更那堪景物佳。一个将尧民歌乱》,原文:居然取高第,自此凌諸生

骃篌

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

严茉

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
严,来源于无名氏的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:我可也答报你深恩,敬似俺严亲

驹豫

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
驹,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:老马反为驹 ,不顾其后

诏芗

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
诏,来源于孔武仲的《宋诗》《梅径》,原文:纵风流别驾,难淹紫诏,行对天颜咫尺

珈映

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
珈,来源于陈深的《宋诗》《从政和韵来谢复就答之 其二》,原文:金紫珈笄偕老,备长生福贵

薇淄

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
薇,来源于范居中的《元曲》《尾声北・动止幸然俱无恙,画堂内别是风光,散却离忧重欢畅。》,原文:蕨薇夜雨萌寒麓,桃李春風織錦城

陵莲

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
陵,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其六》,原文:不種東陵瓜,不利千畦韭

骃琝

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

舸真

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
舸,来源于刘敞的《宋诗》《雨中送孜入京兼呈诸亲旧》,原文:徑深最宜繫畫舸,日落時復停歸鴉

佶永

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
佶,来源于刘挚的《宋诗》《被旨还阙训答诸公韵三首 其三》,原文:綢直老龍鬚,佶屈修蛇尾

梧椰

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
梧,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬令狐相公季冬南郊宿斋见寄》,原文:雲急風更惡,蒼梧來時徐

泊箬

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
泊,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・六么序》,原文:旅泊將休暇,歸心已隮陟

璐堇

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
璐,来源于李廌的《宋诗》《崔先生所守甚高其为人表里澹泊然其文晔如有自然之美可喜也因还其诗卷题其末》,原文:釋寶璐而被繒絮兮,雜市人而無辨

桢燿

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

徵楦

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
徵,来源于王庭珪的《宋诗》《题洪觉范方丈》,原文:羽書正急徵兵地,須遣頭風處處痊

礴松

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
礴,来源于张扩的《宋诗》《罗茶》,原文:欲看詩句出嵌崆,更饒酒量開磅礴

珏榭

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
珏,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十五》,原文:(見宋陳元龍《片玉集注》卷一《荔枝香》注引《麗情集》引《小玉歌》)(按:此詩作者之推定,與本書卷二十二崔珏《灼灼歌》相類,可參看

茯晗

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
茯,来源于释宝昙的《宋诗》《送隠上人还玉峰二首 其二》,原文:百尺松根結茯苓,千年長養似人形

景史

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
景,来源于司空曙的《唐诗》《登岘亭》,原文:晚景落琼杯

杉芈

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
杉,来源于曾瑞的《元曲》《么・量力经营,数间茅屋临人境,车马少得安宁。有书堂药室茶亭,甚齐》,原文:避世移家入亂山,松風杉雨打窗寒

簌漾

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
簌,来源于许景衡的《宋诗》《酬戴禹功闻蛙三绝诗 其二》,原文:柔桑摘蟬翼,簌簌才容刀

晷婴

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
晷,来源于刘辰翁的《宋词》《太常引》,原文:時時得流泉,濯溉移日晷

竺朴

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
竺,来源于张耒的《宋诗》《倚声制曲三首 其一》,原文:中心白閣蘇堤路,兩岸南屏西竺山

鸢尧

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
鸢,来源于朱槔的《宋诗》《磻叟书云牡丹酴醾已尽胡不归》,原文:时见鸟鸢饥噪,鸺鹠妖呼

箩恤

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

婕博

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
婕,来源于陈师道的《宋词》《罗敷媚・采桑子》,原文:感动秋声八月初,采扇题清班婕好,对景悲秋宋大夫

翡苓

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
翡,来源于许及之的《宋诗》《次韵诚斋寒食日雨中游上天竺 其一》,原文:天風忽吹白雲坼,翡翠屏開倚南極

麟萝

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
麟,来源于陈文蔚的《宋诗》《后一日因展省归途口占 其二》,原文:鳳鳥知何處,麟經卒告成

齐璂

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
齐,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:五、秋,公如齐

桠仲

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

桠纭

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

渌莞

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
渌,来源于韩维的《宋诗》《和朱簿对雪》,原文:句忆湘南,渌池明月夜

璐偕

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
璐,来源于刘黻的《宋诗》《挽万竹西隠君》,原文:碎如墜瓊方截璐,粉壁生寒象筵布

祺柃

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
祺,来源于李彭的《宋诗》《萧子植寄建茗石铫石脂潘衡墨且求近日诗作四绝句 其三》,原文:眉山遠地蜀川西,九穗嘉禾忽效祺

肖锋

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
肖,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・满庭芳》,原文:詩書祝兒輩,風味久必肖

觉襄

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
觉,来源于刘沧的《唐诗》《题天宫寺阁》,原文:不道愁痕,来傍眼边觉

荣淙

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
荣,来源于陈存的《唐诗》《穆陵路》,原文:佳节是清明,孙荣拜坟庭,思量起珠泪零

涌燝

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
涌,来源于陈著的《宋诗》《公棠溪次待舅氏竺九成舟偶成》,原文:九派分流涌化城,登臨潜覺骨毛清

崔栎

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
崔,来源于刘敞的《宋诗》《隐直感秋思南游予欲北还未得》,原文:何須多羨崔與杜,諸郎努力青雲路

馠缈

拼音五行释意
hān芳香。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缈,来源于戴复古的《宋词》《减字木兰花》,原文:望中缥缈是仙乡

誉纮

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
誉,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:乃别播敷,造民大誉,弗念弗庸,瘝厥君,时乃引恶,惟朕憝

酝姬

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
酝,来源于白居易的《唐诗》《刘苏州以华亭一鹤远寄以诗谢之》,原文:九酝酒光斟琥珀,三山鸾凤舞翩跹

凰萌

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
凰,来源于苏舜钦的《宋诗》《闻京尹范希文谪鄱阳尹十二师鲁以党人贬郢中欧阳九永叔移书责谏官不论救而谪夷陵令因成此诗以寄且慰其远迈也》,原文:春風騏驥健,朝日鳳凰鳴

圆纭

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
圆,来源于刘挚的《宋诗》《再和》,原文:月再圆,花重发,那其间欢生喜洽,重整华筵泛紫霞

棹篁

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
棹,来源于李虚己的《宋诗》《题义门胡氏华林书院 其一》,原文:南浦回春棹,東城掩暮扉

召謇

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
召,来源于章岷的《宋诗》《如归亭》,原文:闻道金銮召对,风采动朝班

谊弛

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
谊,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其七》,原文:笔走龙蛇,句雕风月,好客敦高谊

菀崎

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
菀,来源于李白的《唐诗》《与诸公送陈郎将归衡阳》,原文:鳴泉鳴泉,使我菀結而華顛

蓬澎

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
蓬澎,来源于王安石的《宋诗》《朱朝议移法云兰》,原文:空階滴雨幽夢覺,孤蓬澎浪驚魂飛

棹琝

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
棹,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其五八》,原文:明發鼓征棹,矯首望青壁

篁秋

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
篁秋,来源于李咸用的《唐诗》《别所知》,原文:蘆洲客雁報春來,寥落野篁秋漫白

荑謇

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
荑,来源于陆文圭的《宋诗》《深山佳处子昂为宣城友人书 其二》,原文:脂膚荑手不牢固,世間尤物難留連

桠析

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

媖自

拼音五行释意
yīng女子的美称。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

品枝

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
品,来源于晁说之的《宋诗》《依韵和蔡天启任四明绝句三首时暂来四明便还丹阳颇不乐此后篇为四明解嘲 其三》,原文:奩封衆藥品,皆自州土宜

逵纪

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
逵,来源于狄焕的《唐诗》《咏南岳径松》,原文:白玉花開碧玉彎,戴逵溪上謝公山

楹与

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
楹,来源于王庭珪的《宋诗》《再和一篇兼寄朱希真》,原文:雲繞簷楹掃不開,闌干直下是飛來

峰啸

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
峰,来源于释云岫的《宋诗》《偈颂二十三首 其七》,原文:吟鞭、雁峰高处

楹佳

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
楹,来源于陈郁的《宋诗》《句 其一》,原文:九楹置榻從頹偃,百尺浮空遠濕蒸

舸阔

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
舸,来源于程俱的《宋诗》《初到书局以万七千钱得一老马盲右目戏作古句自嘲一首》,原文:大艑舸

天禺

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
天,来源于杨公远的《宋诗》《次刘晓窗九日韵 其五》,原文:以天感天天自還,姜婦愈敬姑復憐

楦闳

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
楦,来源于幸夤逊的《唐诗》《云》,原文:貂蟬只是麒麟楦,寄語諸公卿自卿

望燝

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
望,来源于释行海的《宋诗》《丁卯秋八月奉檄住嘉兴先福寺》,原文:满到十分人望尽

简茯

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
简,来源于韩维的《宋诗》《和曼叔昆阳城》,原文:(梅云)俺姐姐写了一简,教我送来,不知上面写着甚么

晣胧

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

乔童

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
乔,来源于邵雍的《宋诗》《半醉吟 其一》,原文:这的是甚所乔为,直吃的恁般沙势

颜匠

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
颜,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・凤鸾吟》,原文:换得天颜笑

颉继

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:羽颉因之,与之比,而事赵文子,言伐郑之说焉

固砺

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
固,来源于王灼的《宋诗》《再和 其一》,原文:謬者疑久固,達者知幻賓

镌凇

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
镌,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一七》,原文:飞来藓发尚如拳,郁纷因出岫,巧镂是谁镌

萧望

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
萧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:庙堂自有、擎天一柱,功比汉庭萧

蓬兹

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
蓬,来源于杨万里的《宋诗》《正月三日宿范氏庄四首 其一》,原文:非君契心賞,誰肯過蓬藋

晠彬

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
彬,来源于汪炎昶的《宋诗》《客归二首 其一》,原文:彬彬執俎鳴鸞者,盡在明公和氣中

籍澜

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
籍,来源于李流谦的《宋诗》《射洪道中二首 其二》,原文:(生)暂籍轧色

烟季

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
烟,来源于李新的《宋诗》《送菜徐秀才 其四》,原文:金鸭香炉起瑞烟

璆炅

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
璆,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相牡丹》,原文:抚长剑兮玉珥,璆锵鸣兮琳琅

芦恤

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
芦,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 谷水》,原文:王乡老执定瓦台盘,赵忙郎抱着酒胡芦

重其

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
重其,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:晋人以为知礼,重其好货

琦琛

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
琦,来源于曾几的《宋诗》《夏雨应祈呈桂帅二首 其一》,原文:有此瑰琦在巖壑,其他草樹亦精神

珹梧

拼音五行释意
chéng玉名。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四○》,原文:葉葉下高梧,端居失所圖

策洛

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
策洛,来源于释崇岳的《宋诗》《送化主 其七》,原文:詩酒相娛誠得策,洛社當年有牛白

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