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宝宝缺木起名字

梁鸢渊作者:梁鸢渊2022-02-14 12:48:42

宝宝缺木起名字

页謇

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

庆源

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
庆源,来源于释可复的《宋诗》《偈》,原文:天水庆源,钱塘潮势

桦竺

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

棋珧

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
棋,来源于刘克庄的《宋诗》《季父习静哀诗四首 其一》,原文:二客與棋酬,寒聲滿側楸

槐菀

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
槐,来源于厉德斯的《宋诗》《送曹泳》,原文:紅實洲生橘,清陰世種槐

燝暄

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

凇择

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

翊致

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
翊,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其八九》,原文:今從北京圖書館藏南宋蜀刻本《張承吉文集》、《永樂大典》、韋莊《又玄集》、《太平廣記》引唐康駢《劇談錄》、唐馮翊子《桂苑叢談》等書錄出之

汉月

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
汉月,来源于胡宿的《宋诗》《钓台》,原文:胡笳吹汉月

迪娇

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
迪,来源于胡仲弓的《宋诗》《观中原指掌图》,原文:肅展以饗,庶幾迪嘗

睨媖

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yīng女子的美称。
国学点评
睨,来源于贾岛的《唐诗》《题隐者居》,原文:此真攀玩所,臨睨賞光輝

婳瑚

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
瑚,来源于陈普的《宋诗》《咏史 刘虞 其一》,原文:醉歸擊珊瑚,恨不窮驕奢

潞娇

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
潞,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:及潞,麇之以入,遂杀之

晰遒

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
晰,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其七六》,原文:設業設虡,庭燎晰晰

兹菡

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
兹,来源于杨公远的《宋诗》《借虚谷太博狂吟十诗韵书怀并呈太博 其四》,原文:多娇鉴兹,搜锦绣九回肠,扫云烟半张纸

贞栗

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
贞,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初六,系于金柅,贞吉

析熙

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
析,来源于王志道的《宋诗》《渔父》,原文:清談析妙理,塵臆滌煩痗

裴滦

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
裴,来源于韩淲的《宋诗》《赵推官求久斋诗项平甫有句》,原文:昔裴晋公,生甲辰岁,秉唐相钧

豫尧

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
豫,来源于释浄全的《宋诗》《颂古三首 其三》,原文:豫奉北辰齊七政,長歌東武抃千春

倾意

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
倾,来源于秦观的《宋词》《南歌子》,原文:[眼儿媚]倾家荡业任飘零,受尽苦和辛

葆嫒

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
葆,来源于杨万里的《宋诗》《水仙花四首 其一》,原文:翠葆摇新竹

黎茸

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
黎,来源于曹勋的《宋诗》《茧窝》,原文:提封五筦包鯨浸,黎母山猶在次邊

茂川

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
茂,来源于李商隐的《唐诗》《追代卢家人嘲堂内》,原文:朝遊茂陵道,夜宿鳳凰城

冕季

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
冕,来源于宋祁的《宋诗》《试秩秘书》,原文:兩朝掌文翰,十年侍冕旒

煦稽

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
煦,来源于李正民的《宋诗》《和德邵》,原文:自與恩光近,那關煦嫗偏

谒楠

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
谒,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:入,弗谒

晠晓

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
晓,来源于吴文英的《宋词》《六丑》,原文:晓镜懒重看

望颜

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
望,来源于楼异的《宋诗》《嵩山二十四咏 玉镜峰》,原文:望望王城十二門,青山行盡入紅塵

袁薏

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
袁,来源于赵蕃的《宋诗》《骤雨记所见》,原文:謝媛資佳咏,袁生苦密潛

昶憬

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
昶,来源于陈文蔚的《宋诗》《和赵国宜转寄傅巖叟诗韵时岁歉人艰食闻国宜有发粟意因有以劝相之》,原文:彼援遺書誡敦嚴,暨昶以義名沉渾

苡缥

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
苡,来源于赵蕃的《宋诗》《进之复有湘潭之役二诗见惜别意 其一》,原文:平生忠勇建殊勳,薏苡疑珠竟不分

桔澈

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
桔,来源于陆游的《宋诗》《雨中作》,原文:应梦熊时侯,叶丹苔碧,栖鸾亭馆,桔绿橙黄

桅沐

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
桅,来源于赵令的《宋词》《小重山》,原文:馬踏野橋嘶破板,鳥迷村路立高桅

语缮

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
语,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其三四》,原文:满座风生闻笑语

廷笃

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
廷,来源于刘长卿的《唐诗》《相和歌辞 铜雀台》,原文:身去朝廷遠,名垂簡策尊

茜箫

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
茜,来源于范成大的《宋诗》《刈麦》,原文:兒童驚茜綬,僕隸笑紗巾

芃景

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
芃,来源于张方平的《宋诗》《送客入洛》,原文:芃芃滿隴翠,誰冒蹊田科

般赫

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
般,来源于王灼的《宋诗》《张元举惠江南李王帐中香》,原文:鼻孔各別,娘生一般

隽缃

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
隽,来源于尚志的《唐诗》《江上秋志》,原文:娇滴滴,聪隽在秋波

遒椰

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
遒,来源于郑协的《宋诗》《钱塘晚望 其二》,原文:古人皆好樂,哀此歲月遒

淬崔

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
淬,来源于朱熹的《宋诗》《崇寿客舍夜闻子规得三绝句写呈平父兄烦为转寄彦集兄及两县间诸亲友 其二》,原文:機動龍梭躍,絲縈藕淬添

其晖

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
其,来源于周孚的《宋诗》《题所画梅竹二首 其一》,原文:其民淳而古,其吏朴且直

宜漓

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
宜,来源于释智月的《宋诗》《偈》,原文:祥篇協吉,百福咸宜

庚隽

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
庚,来源于李纲的《宋诗》《偶成》,原文:才放庚申一日晴,天明一日雨如傾

茹韬

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
茹,来源于张祜的《唐诗》《赠薛鼎臣侍御》,原文:茹芝仙客老仙鄉,浄盡人間粒食腸

胥元

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
胥,来源于向子湮的《宋词》《西江月》,原文:白傅閣危猶下視,子胥濤遠更前瞻

澄菀

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
澄,来源于刘摰的《宋诗》《纪南道中望荆渚》,原文:峻迅出暫頃,澄渟或時且

彰遒

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
彰,来源于程公许的《宋诗》《寿李悦斋五首和送三荣使君韵 其二》,原文:但欲剖心彰景命,爨桐何意擬薰絃

泷栎

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

蓓秋

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
蓓,来源于刘敞的《宋诗》《寄王深甫》,原文:千林摇落梅新蓓,萬卉披猖菊未莎

勤翙

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
勤,来源于郭祥正的《宋诗》《南山晚步简自宣长老》,原文:勤翼助持盈

卿亘

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
卿,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:大国之卿,不过三命

晔偕

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
晔,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

华桦

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
华,来源于陈观的《宋诗》《寄友人》,原文:但千里,月华皎

珉燏

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
火光貌。
国学点评
珉,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其一五》,原文:十齡傳正印,一德鏤堅珉

彦觅

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
彦,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其七○》,原文:兔園巖穴皆時彦,一斗青精過刻符

燃简

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
燃,来源于郑清之的《宋诗》《咏六和塔》,原文:從教占有驗,燃滅本無情

诺椿

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
诺,来源于李频的《唐诗》《下第后屏居书怀寄张侍御》,原文:(唱)我从来一诺似千金重,便将我送上刀山与剑峰,断不做有始无终

萦袅

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
萦,来源于叶梦得的《宋诗》《送模归卞山并示僧宗义为余守西巖者三首 其一》,原文:含笑出帘,月香满袖,天雾萦身

忻栎

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
忻,来源于吕本中的《宋诗》《寄临川亲旧十首意到辄书不复次序 其四》,原文:積善忻餘慶,暢武悅成功

简炘

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
xīn见“炘炘”。
国学点评
简,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:请以其私卒诱之,简师陈以待我

凝桑

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
凝,来源于洪适的《宋诗》《过濠上》,原文:披衣凝望久,無限剡溪情

妤莹

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
妤,来源于秦观的《宋诗》《辨才法师尝以诗见寄继闻示寂追次其韵》,原文:素髮悲郎將,霜紈感婕妤

赓零

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
赓,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵无逸长老秋居见寄》,原文:重来凝碧,依然赓载相属

鹭荣

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
鹭,来源于李纲的《宋诗》《药山三咏 雷满池》,原文:微茫烟霭,鸥鹭点菰蒲,云帆过,钓舟横,俱被劳生扰

纪戚

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
纪,来源于陆游的《宋诗》《急雨》,原文:(云)我可忘了一件:爹爹,俺婆婆年纪高大,无人侍养,你可收恤家中,替你孩儿尽养生送死之礼,我便九泉之下,可也瞑目

珺闳

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
闳,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:26 谓之闳,门侧之堂,谓之塾,橛,谓之阒,阖,谓之扉,所以止扉,谓之闳

箫憧

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
箫,来源于白居易的《唐诗》《禁中九日对菊花酒忆元九》,原文:十二阑干今夜月,谁伴吹箫

经淅

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
经,来源于李思聪的《宋诗》《云山》,原文:几载沧江梦,此夕复经过

筠冰

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
筠冰,来源于韩愈的《唐诗》《读东方朔杂事》,原文:秀色環亭擁霽霞,修筠冰艷數枝斜

琥谦

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
琥,来源于刘长卿的《唐诗》《九日登李明府北楼》,原文:黄琮白琥天不惜,顧恐貪夫死懷璧

馥崔

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
馥,来源于王十朋的《宋诗》《夔路十贤 少陵先生》,原文:花外云飞馥郁、水沈香

冽爕

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
冽,来源于李中的《唐诗》《江行夜泊》,原文:猗猗抽條穎,頗欲傲寒冽

轶未

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

谨兆

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
谨,来源于于石的《宋诗》《孔明》,原文:用天之道,分地之利,谨身节用,以养父母,此庶 人之孝也

笙昙

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
笙,来源于林逋的《宋诗》《送闻义师谒池阳郡守》,原文:笙隨緱氏仙,釣入磻溪好

炘纬

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
纬,来源于汪梦斗的《宋诗》《清明》,原文:平瞻太极,天街润纳璇题,露床夜沈秋纬

棂浚

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
棂,来源于邵雍的《宋诗》《人寿吟》,原文:他去那阁子里扳了窗棂,茶局子里摔碎了汤瓶

缮峪

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
缮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:招摇在上,急缮其怒

茗亭

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
茗亭,来源于刘克庄的《宋诗》《岁除即事十首 其一○》,原文:玉茗亭西石笋春,偶來相對作閒人

镜愿

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
镜,来源于白居易的《唐诗》《见元九悼亡诗因以此寄》,原文:晓镜心情便懒

鸥覃

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
鸥,来源于李纲的《宋诗》《闻七弟叔易登科》,原文:白鸥飞处晚云深

沧勤

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
沧,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・太平命》,原文:你道那几个是咱故友,无过是沧波老树知心旧,楚江萍胜肥肉

婳霄

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄,来源于王安石的《宋诗》《送刘和父奉使江西》,原文:九霄應得侶,三夜不歸籠

秭梓

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
秭,来源于许仲蔚的《宋诗》《广利庙》,原文:秭歸城邑昔曾過,舊識無人奈老何

久樱

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
久,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 巡簷说尽心期事》,原文:嗟因循、久作天涯客

皎攸

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
皎,来源于曾协的《宋诗》《拟古六首 其六》,原文:而彼千載士,憐爾獨皎皎

覃艾

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
覃,来源于释月磵的《宋诗》《送鹅湖鋔侍者》,原文:必其來蘇,以溉以覃

桑浩

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
桑,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:降观于桑

慷莱

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
慷,来源于晁冲之的《宋诗》《书怀寄李相如》,原文:伯鸞出京師,慷慨歌五噫

洛薏

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
洛,来源于李易的《宋诗》《三悬潭》,原文:忽疑嚴子瀨,流入洛陽城

潇媖

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yīng女子的美称。
国学点评
潇,来源于项安世的《宋诗》《月台》,原文:莫欢潇湘居尚远,拥戎轺万骑鸣笳鼓

岭久

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
岭,来源于许月卿的《宋诗》《赠张相士》,原文:不甫能菊天飞塞雁,可又早梅岭噪寒鸦

琳逻

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
琳,来源于范纯仁的《宋诗》《安州张大卿挽词三首 其一》,原文:欲坐春風欠宿緣,識荆琳宇憶當年

燮瑺

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
燮,来源于周紫芝的《宋词》《清平乐》,原文:調燮彝倫敘,將明庶績凝

梁晣

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhé光亮;亮光。
国学点评
梁,来源于朱熹的《宋诗》《饮清湍亭石上小醉再登昼寒》,原文:梁间燕,前社客

嵇畚

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
嵇,来源于释文珦的《宋诗》《山中放歌》,原文:琴逢嵇叔難施手,嘯比孫登合靦顔

栖鸠

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
栖,来源于王庭珪的《宋诗》《波光亭》,原文:烟笼寒水暝禽栖

博葆

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
博,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏书秦少游壁》,原文:博考聖賢書,獨立愈不惑

绅睨

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
绅,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:童子之节也,缁布衣锦缘,锦绅,并纽锦,束发皆朱锦也

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