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一八年三月出生的男宝宝起名大全

黄皓翩作者:黄皓翩2022-02-14 07:52:22

一八年三月出生的男宝宝起名大全

箪尧

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:小祝设槃、匜与箪、巾于西阶东

情书

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
情书,来源于张宪武的《宋诗》《题王宗哲六柳堂》,原文:拟把此情书万一

易韪

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
易,来源于陆游的《宋诗》《山脚散步由舍北归三首 其二》,原文:皇朝祥符間,詔易今名

乾燮

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
乾,来源于戴复古的《宋诗》《送张子孟》,原文:櫑鞞乾霹靂,斜漢溼蟾蜍

虢亘

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
虢,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:【传】三十年春,王命虢公讨樊皮

振箴

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
振,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符马上口占》,原文:未振寒鄉陋,那經殺氣纏

磐涔

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
磐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六二,鸿渐于磐,饮食衎衎,吉

椎焱

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
椎,来源于释居简的《宋诗》《酬谢寺丞》,原文:銜杯孤月落,椎壁四鄰閙

沐仑

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
沐,来源于林同的《宋诗》《樊迟》,原文:釀桂餐菊英,潔齋三沐熏

柃遥

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥,来源于刘敞的《宋诗》《四皓歌 其二》,原文:遥望太极,一簇通明里

庭翰

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
庭,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:退朝,待于庭

宏理

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
宏,来源于许景衡的《宋诗》《损轩诗》,原文:孤忠當宁知,宏圖時宰領

兆硝

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
兆,来源于王安石的《宋诗》《次韵平甫赠三灵山人程惟象》,原文:冢有邢山舊,天爲京兆鄰

真翎

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
真,来源于吕渭老的《宋词》《清平乐》,原文:真与赝,可能共

宣浚

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
宣,来源于司空图的《唐诗》《岁尽日二首(之二)》,原文:身之所無,口不可宣

焘亦

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

坤汶

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
坤,来源于李昉的《宋诗》《依韵和残春有感 其二》,原文:工夫还返入坤宫

沐凡

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
沐,来源于徐铉的《宋诗》《观灯玉台体十首 其一○》,原文:鳴鳩喚婦聲聲切,頼是年來已沐腸

缈沧

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
缈,来源于释正觉的《宋诗》《教禅人出丐求颂》,原文:金弹玲珑今夕是,鳌山缥缈昔游非

戈承

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
戈,来源于杨冠卿的《宋诗》《题画扇》,原文:特地干戈相待、使人疑

樟潜

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
樟,来源于仇远的《宋词》《烛影摇红》,原文:豫樟深出地,滄海闊無津

礴逵

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
礴,来源于郑谷的《唐诗》《赠下第举公》,原文:閉門磐礴天耆定,往往清氣流詩脾

袤郦

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
袤,来源于梅尧臣的《宋诗》《送崔主簿赴睦州清溪》,原文:地占官府雄,盤基才袤丈

勋皙

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
勋,来源于方千里的《宋词》《霜叶飞》,原文:问持节冯唐几时来,看再策勋名,印窠如斗

嶛淙

拼音五行释意
liáo高。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

振挚

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
振,来源于司马光的《宋诗》《张元常挽歌二首 其一》,原文:出寒雖未及,振羽漸能頻

遒睿

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
遒,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 七》,原文:萬靈感,百祿遒

暖燿

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
暖,来源于孔武仲的《宋诗》《白公草堂》,原文:恰如沙暖时

燏虢

拼音五行释意
火光貌。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

理陵

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
理,来源于赵蕃的《宋诗》《秋雨感怀》,原文:(外)家庭虽小谁为理

支榭

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
支,来源于刘商的《唐诗》《观猎三首 一》,原文:默求支許流,常歎暮雲碧

佶晋

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
佶,来源于张栻的《宋诗》《安国晚酌葵轩分韵得成字》,原文:豪鷹毛崱屴,猛馬氣佶傈

沉凡

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
沉,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其六一》,原文:識得心,山岳沉

彦戈

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
彦,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・骂玉郎》,原文:诸彦群英,诗酒皆勍敌

砺媖

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yīng女子的美称。
国学点评
砺,来源于李羣玉的《唐诗》《九日》,原文:太行如砺,黄河如带,等是尘埃

昭仲

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
昭仲,来源于朱熹的《宋诗》《拟古八首 其六》,原文:廟食配神宗,昭昭仲山甫

苓冕

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
苓,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其三七》,原文:多年不見仙桃出,化作老松生茯苓

昱鸿

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
昱,来源于赵鼎的《宋诗》《送张京与之宰解县 其二》,原文:〖日本《道教研究》第一冊刊吳其昱《李翔及其涉道詩》推定李翔爲唐高祖九世孫,江王李元祥之後,曾官莆田尉,約於咸通間在世,所據爲《新唐書》卷七○下《宗室世系表》,可備一說

瞻骋

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
瞻,来源于杨万里的《宋诗》《再和》,原文:言瞻瑶壇,迄奉瑄玉

郝德

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
郝,来源于陈棣的《宋诗》《次韵陈季陵元夕 其三》,原文:待我明年春睡醒,借爾郝源作茶鼎

烽泷

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
烽,来源于释居简的《宋诗》《刺血冩经解祠部逋》,原文:歲貢來戎幣,秋防滅塞烽

淼札

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
淼,来源于李昴英的《宋诗》《送族子春叟游西广》,原文:垂虹四年別,淼淼來夢境

陵采

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
陵,来源于张即之的《宋诗》《腊八日早漫成》,原文:人間何往不自適,陵生且復爲陵舄

佰诀

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

殷笃

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
殷,来源于欧阳修的《宋词》《采桑子》,原文:空念青門別,殷勤岐路言

种舸

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
种,来源于杨万里的《宋诗》《三衢登舟午睡》,原文:谁种丹霄,造化玄功妙

冕珺

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
冕,来源于万俟绍之的《宋词》《贺新郎》,原文:無心問軒冕,此地即山林

琮时

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
琮,来源于张耒的《宋诗》《偶成》,原文:雲門孤竹,蒼璧黃琮

与磐

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
与,来源于杨万里的《宋诗》《明发青泥冲雪刺船三首 其二》,原文:猿与鹤,莫攀缘

虔京

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
虔,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 二十七》,原文:入室僾如在,升階虔所歷

棋缤

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
棋,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一五六》,原文:棋局觀成敗,河魚入品題

胥韬

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
胥,来源于杨巨源的《唐诗》《送许侍御充云南哀册使判官》,原文:如何圻甸閒,靈胥敢爲妖

骓芨

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
骓,来源于刘时中的《元曲》《货郎・见饿莩成行街上,乞出拦门斗抢,便财主每也怀金鹄立待其亡。感》,原文:这马知人义,似云长赤兔,如益德乌骓

南泷

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
南,来源于刘克庄的《宋诗》《戊午生朝和居厚弟五绝 其二》,原文:潮退江南晚渡

幻栾

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
幻,来源于李建勋的《唐诗》《赠赵学士》,原文:甚矣身如幻,加之跡若浮

冉源

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
冉源,来源于释智朋的《宋诗》《古航》,原文:頂有異峰雲冉冉,源無別派水泠泠

仑里

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
仑,来源于赵蕃的《宋诗》《发永丰值雨投宿金仙寺明日还旧居雪大作》,原文:那风出山卷怪尘,那风入山推败云,险刮的那太华山一时崩损,刮的昆仑山希力力难以影身

狄沧

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
狄,来源于释子淳的《宋诗》《因禅人发明以颂示之》,原文:封疆瀕北狄,士卒戍西戎

梁觉

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
梁,来源于张镃的《宋诗》《挽叔祖户部侍郎诗四首 其三》,原文:翠碧雕梁,风软帘通燕

崇纮

拼音五行释意
chóng高明宏大。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
崇,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:霽闕露穹崇,含生仰聖聰

翎征

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
翎,来源于贺铸的《宋诗》《和杜仲观青字诗二首 其二》,原文:倦翎網已離三面,病顙車難服兩箱

翎瞻

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
翎,来源于刘克庄的《宋诗》《六言五首为仓部弟寿 其一》,原文:荷君道古誠,使我善飛翎

尚尧

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尚,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 尘异 其四》,原文:若爲尚霶

岱挚

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
岱,来源于孟贯的《宋诗》《过秦岭》,原文:擬和岱吟才氣短,半眉蛾影暮雲凄

俞谐

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
俞,来源于文同的《宋诗》《莫扫花》,原文:([一]余疑「李」爲「昔」字之誤,俞云:「昔日固是,但李字與昔音形均無關係,似只可存疑,或前舊均有可能

霆启

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
霆,来源于李华的《唐诗》《咏史十一首 一》,原文:不驚赤日雷霆吼,但怪青天雪雹鳴

涔漳

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
涔,来源于郭祥正的《宋诗》《食紫莼赤鲟示王博士二首 其一》,原文:蹄涔學鉅海,螘垤依崇丘

瑺尹

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

滇境

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
滇,来源于刘长卿的《唐诗》《鄂渚听杜别驾弹胡琴》,原文:地險向來誇峻國,天誅□許恃滇池

彻茂

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
彻,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其九三》,原文:见黄童白叟把香醪劝,怕不透彻了酒兴诗颠

卫尉

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
卫尉,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・二煞》,原文:本待要绿珠辞卫尉,则说道贾谊没长沙,可不这寄哀书的该万剐

慕单

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
慕,来源于叶梦得的《宋词》《水龙吟》,原文:遂爲鄉里榮,士慕舊而先

央稽

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
央,来源于徐积的《宋诗》《苗户部挽词 其一》,原文:詩窮只欠許,窮我未渠央

凛麒

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
凛,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 三十一》,原文:周郎辭氣带烟霞,凛凛秋霜嚼齒牙

郄扬

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
郄,来源于陈宓的《宋诗》《酷热》,原文:郄弟終須得,蘧非誓欲懲

郝庭

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
郝,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:48 郝郝,耕也

薏缤

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
薏,来源于释怀深的《宋诗》《枯骨颂 其一》,原文:不貪薏苡與明珠,曳屣狂歌信杖扶

锐韧

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
锐,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和李势女》,原文:曾使中有扪足,造次摧坚挫锐,分白辱宠涓

峻经

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
峻,来源于许及之的《宋诗》《有喜真爱亭梅花开走笔呈转庵》,原文:又溫柔,又峻烈

韫逻

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
韫,来源于许景衡的《宋诗》《康师赠臣阇黎次韵》,原文:赤紧的斯文天丧,空将这美玉韫匮藏

堰奥

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
堰,来源于高斯得的《宋诗》《为温乐堂五绿亭解嘲》,原文:早從偏門入,暮從南堰歸

桓支

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
桓,来源于范浚的《宋诗》《狂泉》,原文:當時家使玄猶在,國祚桓玄未可吞

夷笙

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
夷,来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》,原文:薜荔既艾,辛夷未繁

赓焱

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
赓,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二五》,原文:好辞赓尽楚天长

焱书

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
焱,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 七》,原文:膏明誘闇蛾,陽焱奔癡鹿

存睿

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
存,来源于高似孙的《宋诗》《蓬莱游 其一》,原文:塵氛見荒林,物色存古俗

允珲

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
允,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔乃自介用逸,兹乃允惟王正事之臣

境茯

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
境,来源于裘万顷的《宋诗》《题苏希亮画》,原文:老境吾猶健,春筵此最佳

苓苓

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于陆游的《宋诗》《春晚村居杂赋绝句六首 其一》,原文:法當老山林,松根斷茯苓

墨涌

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
墨涌,来源于赵崇嶓的《宋诗》《田家》,原文:酒翻銀浪紅螺醆,墨涌玄雲紫玉池

煜仞

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
煜,来源于方干的《唐诗》《于秀才小池》,原文:嘉爾螢火不自欺,草間相照光煜煜

慕恢

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
慕,来源于释德洪的《宋诗》《香城瑛禅师赞》,原文:孔侯金閨彥,平昔慕追遊

敖嶂

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
敖,来源于晁补之的《宋诗》《次韵邓正字慎思秋日同文馆九首 其二》,原文:今日个云生山势巧,来日个霜降水痕收,怎敖得他乌飞兔走

其俞

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
其,来源于张方平的《宋诗》《闻郭诚思解化》,原文:其上嘉樹密,其側魚網曬

漪瑄

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
漪,来源于释德洪的《宋诗》《余将经行他山德庄自邑中驰书作诗见留是夕胡彦通亦会二君手谈达旦不寐明日霜重共读蔡德符兄弟所寄诗有怀其人五首 其三》,原文:微風度修竹,瑟瑟生淪漪

缔鹄

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

爀纶

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

夕渲

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
夕,来源于黄庭坚的《宋诗》《上冢》,原文:陰風一夕驚,曉雪滿都城

琲淄

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
琲,来源于释心月的《宋诗》《庞居士见马大师图赞》,原文:水簾紛若排珠琲,石闕依然聳翠巒

涛竣

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
涛,来源于李龏的《宋诗》《游法华寺》,原文:有怒涛声远,落花香在,人疑是、桃源路

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