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宝宝起名千易

周娆卓作者:周娆卓2022-02-14 04:17:22

宝宝起名千易

逸竣

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
逸,来源于叶梦得的《宋诗》《明日复游石头城清凉寺再用前韵》,原文:心知老當逸,先罷夜觀書

蕋墨

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
蕋,来源于杨万里的《宋诗》《送陈行之寺丞出守南剑二首 其二》,原文:半扉素蕋呈修徑,幾朶夭紅出茂林

巡博

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
巡,来源于白元鉴的《唐诗》《大涤洞》,原文:酒巡未止

如瞳

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
如瞳,来源于曹勋的《宋诗》《题今是斋》,原文:見渠顔面得渠心,湛如瞳子堅如鐵

兆蔓

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
兆,来源于赵希逢的《宋诗》《和舍后植花竹》,原文:三白從來兆歲豐,幾看瑞雪舞回風

迪启

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
迪,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:49 羞,饯,迪,烝,进也

鸢筠

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
鸢,来源于项安世的《宋诗》《丫头巖》,原文:人静乌鸢自乐,小桥外、新绿溅溅

淙暌

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
淙,来源于欧阳炯的《唐诗》《南乡子 四》,原文:揮金蔌蔌宮槐蕊,鳴玉淙淙御水聲

茵昭

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
茵,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其二七》,原文:云茵月障千步

翙舸

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

徵芃

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
徵,来源于赵蕃的《宋诗》《送潘元寿》,原文:吾欲徵文獻,庶以充淹留

颉赓

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
颉,来源于陆游的《宋诗》《樊江晚泊》,原文:凭著俺仲尼书,苍颉字,周公礼,子产文辞

舜梁

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
舜,来源于区仕衡的《宋诗》《郑寺丞邓山长来访林中》,原文:西液常楊筆,同天舜禹觴

原弈

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
原,来源于王氏的《宋诗》《题清风岭崖石》,原文:邑吏齊進說,幸勿禍鄉原

瑧椎

拼音五行释意
zhēn玉名。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
椎,来源于赵蕃的《宋诗》《寄李处州》,原文:其中椎剽姦,連艦揚鼓旗

隽涵

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
隽,来源于许及之的《宋诗》《园丁以菊为屏为船转庵竹院谛赏不足分题得塔字》,原文:隽欢欺浅酌,清晤失佳眠

箐璇

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
箐,来源于王安中的《宋诗》《思家》,原文:管排蠻戶遠,出箐鳥巢孤

史淞

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
史,来源于朱敦儒的《宋词》《一落索》,原文:言史書星瑞,亂止由不戢

秭盛

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
秭,来源于范成大的《宋诗》《龙学尚书新安侯罗公挽词二首 其一》,原文:秭歸城邑昔曾過,舊識無人奈老何

桢纾

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

蔳溯

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于骆宾王的《唐诗》《望月有所思》,原文:忽逢一陣風吹送,直溯紫虛凌太清

豫酝

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
豫,来源于杨万里的《宋诗》《明发周村弯》,原文:我行滯宛許,日夕望京豫

楣恣

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
楣,来源于章甫的《宋诗》《送乡人宗旨上坐》,原文:一杯更为诸孙寿,子舍新来恰上楣

盛辑

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
盛,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其四五》,原文:解组盛明时,角巾东路

蒂存

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
蒂,来源于史达祖的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:茫茫大塊間,游子况無蒂

滢晋

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
晋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:晋人曰:「晋固为诸侯盟主,未有先晋者也

皎翡

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
皎,来源于项斯的《唐诗》《山友赠藓花冠》,原文:二七月皎皎,三五雲沈沈

自纫

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
自,来源于刘摰的《宋诗》《送永州黄判官幷寄丁郎中》,原文:自感伤

柳鑫

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
柳,来源于赵蕃的《宋诗》《二十一日晚呈全真沅陵师契》,原文:垂柳摇絲千尺長,柳陰深處轉鸝黄

籍涵

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
籍,来源于文同的《宋诗》《忆西湖旧游》,原文:怪說稔傳聞,真源探圖籍

献炀

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
献,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:夫子曰:「献子加于人一等矣

煊曦

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
煊,来源于戴叔伦的《唐诗》《春日早朝应制》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

茗林

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
茗林,来源于李觏的《宋诗》《小雨》,原文:分泉煎月色,憶就茗林居

陵鹤

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
陵,来源于陈师道的《宋诗》《夜句三首 其三》,原文:朝采卷耳,于陵于岡

瑱亘

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
瑱,来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 山人方丈》,原文:曉霞微動觚稜峻,絃月斜明玉瑱方

慈晖

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
慈,来源于赵嘏的《唐诗》《歙州道中仆逃》,原文:銜泣想慈顔,感物哀不平

麒桐

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
麒,来源于李至的《宋诗》《依韵奉和来篇》,原文:綠竹實疎鳳凰瘦,玉芝粒小麒麟饑

涔苓

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
涔,来源于孙应时的《宋诗》《范叔刚以诗送豆粥次韵答之》,原文:長鯨舞天淵,寸鮒安牛涔

瑧芨

拼音五行释意
zhēn玉名。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

尉芙

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
尉,来源于陆游的《宋诗》《早晴》,原文:東野龍鍾衣綠歸,分甘假尉志何卑

华峥

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
华,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔晋祠诗》,原文:只将渔钓送年华

焘苏

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

琀醇

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
chún纯真朴实。
国学点评
醇,来源于陈尧佐的《宋诗》《郑州浮波亭》,原文:古甃千齡在,寒泉味最醇

轼巍

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
轼,来源于张耒的《宋诗》《女几祠下》,原文:炉烟袅,惟愿年年,使君常驻熊轼

禄意

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
禄,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」以此坊民,民犹贵禄而贱行

萃仟

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
萃,来源于俞桂的《宋诗》《香林洞》,原文:百祥萃止,維吉之從

奎辰

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
奎,来源于刘攽的《宋诗》《闻蜀中大水寄阆中诸弟》,原文:眼明驚既醉,奎彩下雲天

璇濡

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
璇,来源于皇甫冉的《唐诗》《同裴少府安居寺对雨》,原文:龍穴潛幽通海潮,璇宮突兀插雲霄

淇泯

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
淇,来源于孔平仲的《宋诗》《戏促二幕客》,原文:依然蒼筤叢,檀欒旁淇澳

怀巡

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
怀,来源于唐庚的《宋诗》《上益昌守李大夫》,原文:奈江南、猿啼鹤泪,怨怀如此

戎棋

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
戎,来源于陆游的《宋诗》《初冬有感二首 其一》,原文:時維降祐,永絕興戎

桑权

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
桑,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一三》,原文:田园只是旧耕桑

天茹

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
天,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・梁州第七》,原文:不似天涯

靖璩

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
靖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《纳火祀大辰十二首 送神用《理安》。》,原文:欲自柳州參靖節,將邀東野適盧仝

璂梧

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

绡靖

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
绡,来源于韩维的《宋诗》《效陶呈景仁》,原文:生绡,双幅上,诸贤中屦,文彩天梭

馟邵

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
邵,来源于孟郊的《唐诗》《山老吟》,原文:逸民且舉邵康節,有子併稱程大中

琢中

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
琢,来源于范成大的《宋诗》《复作耳鸣二首 其一》,原文:枕玉褭蹄琢,簟波人字流

严骊

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
严,来源于无名氏的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:我可也答报你深恩,敬似俺严亲

泽沧

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
泽,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和夏初袭美见访题小斋次韵》,原文:便御丹阙,布为皇泽,与民熙熙

苍玺

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
苍,来源于李纲的《宋诗》《题黄亭驿》,原文:归鞭笑指,月挂苍龙

楣纫

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
楣,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:大夫对,北面当楣,再拜稽首,受币于楹间,南面,退,东面俟

楹椰

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
楹,来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》,原文:沈子曰:「正棺乎两楹之间,然后即位也

桔萌

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
桔,来源于度正的《宋诗》《访旧所游服膺斋怅然有怀》,原文:峰下桔槔人,踏水脚如血

缔史

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

崎觅

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
崎,来源于高斯得的《宋诗》《物贵日甚》,原文:贛川繚左右,庾嶺前崎嶇

晨邕

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
晨,来源于赵汝鐩的《宋诗》《寄友人》,原文:晨風吹茂林,夕露下芳畹

与旖

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
与,来源于李处权的《宋诗》《大人生日》,原文:麻与麦,俱成长

陟璃

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
陟,来源于曾丰的《宋诗》《过达磨泉缅怀东坡》,原文:又按:《增修詩話總龜》云:「歙州問政山聶道士所居,嘗有人陟險攀蘿至絕壁,於巖下嵌空處見題詩一首,雖苔蘚昏蝕,而文尚可辨,題云黃台詞,不知台何人也

荏伦

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
荏,来源于欧阳修的《宋诗》《太傅杜相公有答兖州待制之句其卒章云独无风雅可流传因辄成》,原文:荏苒宋齊末,斯須變梁陳

凡韦

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
凡,来源于陈普的《宋诗》《咏史 周亚夫》,原文:超凡越聖時,腦後方開眼

颐珧

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
颐,来源于叶梦得的《宋诗》《送模归卞山并示僧宗义为余守西巖者三首 其二》,原文:开八帙,望期颐

艾隆

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
艾,来源于方回的《宋诗》《次韵仇仁近有怀见寄十首 其三》,原文:不効艾符趨習俗,但祈蒲酒話昇平

矗韧

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
矗,来源于韦应物的《唐诗》《奉和圣制重阳日赐宴》,原文:萬瓦魚鱗矗,千山鳥迹遐

皎蒂

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
皎,来源于周必大的《宋诗》《次韵孙从之侍郎寄题新喻周氏用德堂》,原文:皎皎珠同淨,漂漂梗共流

知函

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
知函,来源于陆游的《宋诗》《题张几仲所藏醉道士图二首 其二》,原文:也知函首初無罪,應爲懷珠供四筵

詹欢

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
詹,来源于司空图的《唐诗》《力疾山下吴邨看杏花十九首 十四》,原文:享獻有時,靡敢不詹

汐子

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
汐,来源于姜特立的《宋诗》《虞察院生日 其一○》,原文:偶爲寒江阻潮汐,再容清賞屬林丘

桑湲

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
桑,来源于陆游的《宋诗》《夜吟二首 其二》,原文:豈止探芳菲,耕桑行可閱

鸠逵

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
鸠,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其五》,原文:拼酩酊,断送春归,恰好听鸠呼妇

玉纯

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
玉纯,来源于曹彦约的《宋诗》《亲友冯仪之运干挽章三首 其三》,原文:登歌清庙,神祈顾飨,玉纯精

幻淼

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
幻,来源于徐铉的《唐诗》《送从兄赴临川幕》,原文:易容非世力,幻質本春工

久旖

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
久,来源于严羽的《宋诗》《有感六首 其六》,原文:稍覺耳目曠,久之遂忘還

篌松

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
篌,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中诗一编》,原文:下簾彈箜篌,不忍見秋月

瑄焓

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
瑄,来源于彭汝砺的《宋诗》《自临川泛舟还归因假前韵寄粹老提举朝议兼简知府龙图丈 其三》,原文:瑄玉嚴禋祀,歌童采夜謠

治菀

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
治,来源于崔涂的《唐诗》《送道士于千龄游南岳》,原文:已象文治,乃觀武成

蒂桐

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
蒂,来源于叶适的《宋诗》《永嘉端午行》,原文:英英白雲浮在天,下無根蒂旁無連

彻继

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
彻,来源于贯休的《唐诗》《秋末寄上桐江冯使君》,原文:湛虚堂、壶冰莹彻,簟波零乱

璂颉

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

峨筝

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
峨,来源于黄裳的《宋诗》《东湖留题 竹林斋》,原文:峨峨左右升龍進,昨夜雪飛雲作堆

衡衍

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
衡,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《胡捣练》,原文:預愁芳草色,一徑入衡闈

芃芉

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芃,来源于赵冬曦的《唐诗》《和燕公岳州山城》,原文:芃芃嘉麥,擢秀分岐

温莱

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
温,来源于卢肇的《唐诗》《成名后作》,原文:翠被任熏终不暖,玉杯慵举几番温

翙晨

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

奈畚

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
奈,来源于吴融的《唐诗》《还俗尼》,原文:金烏兼玉兔,年幾奈公何

楹陇

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
楹,来源于释元净的《宋诗》《照阁》,原文:相基樹楹氣勢厖,千山飛影橫過江

煜砺

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
煜,来源于司马光的《宋诗》《孙器之奉使淮浙至江为书见寄以诗谢之 其三》,原文:覺來窗已白,殘燈猶煜煜

苏元

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
苏,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一七》,原文:已为苏旱雨,却放老龙眠

倾苓

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
倾,来源于释元肇的《宋诗》《卖菊》,原文:倾盖未偿平日愿

良翼

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
良,来源于苏轼的《宋诗》《和陶劝农六首 其一》,原文:未共尊酒樂,良嗟人事艱

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