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太原哪里有给宝宝起名字的

孙晶作者:孙晶2022-02-13 22:03:22

太原哪里有给宝宝起名字的

韪约

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

芊晖

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
芊,来源于徐照的《宋诗》《忆赵紫芝》,原文:麥穗黄剪剪,豆苗綠芊芊

炳滨

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
炳,来源于黄格的《宋词》《水调歌头》,原文:嚴子老於菟,彪炳踞賢關

燏韦

拼音五行释意
火光貌。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

琀庄

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:五月庚辰,战于稷,栾、高败,又败诸庄

淖嵇

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
淖,来源于陈三聘的《宋词》《梦玉人引》,原文:淖深樵蘇絕,有米不能爨

芃猷

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
芃,来源于释德洪的《宋诗》《和余庆长老春十首 其九》,原文:西疇想見芃芃矣,且問今年早熟不

韧庆

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庆,来源于公乘亿的《唐诗》《赋得秋菊有佳色》,原文:庆深恩

诣园

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
诣,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 袁公亭》,原文:京辇相逢,忆茂陵临御,俱诣天官

植颉

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
植,来源于杨凭的《唐诗》《春情》,原文:植之自誰歟,花開幾經黄

稽燏

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
火光貌。
国学点评
稽,来源于释智愚的《宋诗》《谢芝峰交承惠茶》,原文:整我六師,稽諸七德

昶伦

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
昶,来源于刘克庄的《宋诗》《赠碧眼相士六言二首 其一》,原文:誤讀銀車知昶拙,點成珠唾頼勤賢

岭渌

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
岭,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:极目遐观,碧岭敛散瑶烟

阑川

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
阑,来源于孔武仲的《宋诗》《诗答李时发见贺书省除命渠云尝言矣》,原文:夜阑人静,任月华来浸

年楹

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
年,来源于汪莘的《宋诗》《春夏之交风雨弥旬耳目所触即事十绝 其八》,原文:年年上章疏,只丐早歸田

言碧

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
言碧,来源于贾岛的《唐诗》《赠弘泉上人》,原文:客來了不言,碧眼照庭柏

延峰

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
延,来源于韩淲的《宋诗》《十二日次韵昌甫 其一》,原文:不能延數日,盡屬天功力

弈镌

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
弈,来源于严粲的《宋诗》《新晴》,原文:談道誰我知,對弈者其侶

润乔

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
润,来源于王安中的《宋诗》《比在阜城寺中韵所得语还里任伯首和之因并录传冀有相广者 其五》,原文:清风收积润,斜日弄新晴

篁袤

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
篁,来源于胡衍的《宋诗》《朝斗坛》,原文:修篁寒滴雨,老柏靜吟風

浚闳

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
浚,来源于王之道的《宋诗》《晚晴 其二》,原文:雪餘山色佳,浦浚湖波落

忆璋

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
忆,来源于赵蕃的《宋诗》《呈游子明二首 其二》,原文:谩记忆

矗辰

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
矗,来源于马吉甫的《唐诗》《同独孤九秋闺》,原文:青城矗矗紫壇深,碧宇無風掛斗參

普祁

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
普,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:敢用絜牲、刚鬣、香合、嘉荐、普淖、明齐溲酒,哀荐祫事,适尔皇祖某甫

泷骏

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

烁晰

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
烁,来源于寇准的《宋诗》《再到邺下有感》,原文:这花与灯,偏相称,灯光闪烁,花影轻盈

楹凝

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
楹,来源于张耒的《宋诗》《清明日卧病》,原文:深宮禁殿隔重闈,簾靜簷楹紫氣垂

醇甯

拼音五行释意
chún纯真朴实。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
醇,来源于方丰之的《宋诗》《句 其一》,原文:我喜明年申又酉,但乞浆、所得皆醇酎

绍曦

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
绍,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:56 瓞,瓝,其绍瓞

凝欢

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
凝,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 谢公赌墅》,原文:玉流翠凝

姝颜

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
姝,来源于万俟绍之的《宋诗》《游建康碧瑶洞》,原文:勸農使者舊京兆,眉嫵曾畫閨房姝

桑晳

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
桑,来源于娄机的《宋诗》《题日哦轩》,原文:桑乾北風度,冰雪捲飛練

诚哲

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
诚,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:’夫微之显,诚之不可掩如此夫

珵寓

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

泱爕

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
泱,来源于释绍嵩的《宋诗》《再登蓬莱阁 其二》,原文:瓊瑰萬斛寫碧落,陂塘池沼皆泱泱

棋钊

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
棋,来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》,原文:長日惟消一局棋

芃涧

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
芃,来源于陈寿朋的《宋诗》《望海亭》,原文:新來慰心處,隴麥早芃芃

沛鹤

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
沛,来源于汤舜民的《元曲》《双调・蟾宫曲》,原文:才信宿,沛然膏泽,来从方寸

知杉

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
知,来源于李益的《唐诗》《下楼》,原文:知不

烊缥

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

忻萃

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
忻,来源于刘长卿的《唐诗》《题大理黄主簿湖上高斋》,原文:怨讟滿南畝,懽忻爲市廛

汝召

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
汝召,来源于钱惟演的《宋诗》《句 其三二》,原文:用靜則爲吉,吉不緣汝召

郇茶

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
郇,来源于林积的《宋诗》《题州宅》,原文:正有郇模三十字,含毫欲愬復難宣

戍桠

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
戍,来源于杨万里的《宋诗》《舟中奉怀三馆同舍》,原文:星座通霄狼鬣暗,戍樓吹笛虎牙閑

匠佐

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
匠,来源于韩维的《宋诗》《游象之葆光亭因以寄之》,原文:山剎汲壺茶可點,匠人礲斲事方叢

莆靛

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
莆,来源于释道潜的《宋诗》《庐山杂兴 其九》,原文:吾莆諸壽雋,習靜魯靈光

缨骥

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
缨,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:稽阳位,报本郊坛,助祭俨簪缨

樟燿

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
樟,来源于贺兰进明的《唐诗》《行路难五首 二》,原文:門前五巨樟,枝葉龍蛇舞

域绡

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
域,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・甜水令》,原文:應嗤萬里通西域,只得連山苜蓿根

鸥斌

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
鸥,来源于徐积的《宋诗》《闵仙》,原文:溪上燕往鸥还,笔床茶灶,筇竹随游屐

未楠

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
未,来源于许景衡的《宋诗》《和王鲁公掌中太华》,原文:行人应未知

天骅

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
天,来源于令狐楚的《唐诗》《杂曲歌辞 远别离二首 二》,原文:天漫漫

琢夷

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
琢,来源于杨万里的《宋诗》《明发陈公径过摩舍那滩石峰下十首 其八》,原文:新詩琢璠琰,疊寄兩三幅

永绍

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
永,来源于楼钥的《宋诗》《山阴道中 其二》,原文:於萬斯年,永保丕基

燮桓

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
燮,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其一五》,原文:则为他制造的汤水无滋味,你可甚调羹处燮理盐梅

初瞻

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
初瞻,来源于谈羲仲的《宋词》《满庭芳》,原文:頃陟詞壇日,初瞻雁塔名

泊岳

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
泊,来源于苏轼的《宋诗》《正月二十日往岐亭郡人潘古郭三人送余于女王城东禅庄院》,原文:冷官多澹泊,有道足甘旨

才礴

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
才,来源于郑清之的《宋诗》《灵隠慧上人惠诗为古风以赠》,原文:才饭了、一枕茶香美

檀缃

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
檀,来源于范纯仁的《宋诗》《效宫词体上文太师十绝 其三》,原文:雲繞千峰驛路長,謝家聯句待檀郎

川珩

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
川,来源于陆游的《宋诗》《燕堂东偏一室颇深暖尽日率困于吏牍比夜乃得读书其间戏作三首 其三》,原文:遥聽洛城鍾,獨渡伊川水

昉专

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
昉,来源于陆游的《宋诗》《沽埭西酒小酌》,原文:栖嬾壁上圖,昉於此乎看

霓靛

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
霓,来源于员兴宗的《宋诗》《梦邴征君》,原文:蕊珠仙驭远,横羽葆、簇霓旌

嘉槿

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
嘉,来源于陆文圭的《宋诗》《王黄华山水小景二首 其二》,原文:遂陳鵲所云,錫田嘉彼術

韦柯

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
韦,来源于陆游的《宋诗》《柳桥》,原文:玉箫一曲杜韦娘

廷践

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
廷,来源于无名氏的《宋词》《好事近》,原文:朝廷有大事,就決其所從

骓珹

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
chéng玉名。
国学点评
骓,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」遂杀丕郑、祁举及七舆大夫:左行共华、右行贾华、叔坚、骓颛、累虎、特宫、山祁,皆里、丕之党也

执岿

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
执,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:沃尸盥者一人,奉槃者东面,执匜者西面淳沃,执巾者在匜少牢馈食之礼

久謇

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
久,来源于胡仲弓的《宋诗》《再和抱拙清源洞韵》,原文:莫学时流轻久困

谒玮

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
谒,来源于皇甫冉的《唐诗》《秋夜戏题刘方平壁》,原文:与客相从谒谢公

怀妍

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
怀,来源于晁冲之的《宋诗》《次韵再答少蕴知府甥和四兄长句并见寄二首 其一》,原文:空有恨,萦怀抱

沛植

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
沛,来源于刘克庄的《宋诗》《余平生不至庐山六月廿八日夜梦同孙季蕃游焉林木参天瀑声如雷山中物色良是一刹甚幽邃傍人告曰此中有不出院僧余与季蕃欣然访之语未终而觉将晓矣窗外簷溜淋浪纪以二诗 其二》,原文:沛豐三尺劍,抵掌收楚秦

苓纮

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
苓,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其三七》,原文:多年不見仙桃出,化作老松生茯苓

承潭

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
承,来源于杨万里的《宋诗》《过獭桥湖》,原文:故人卿相泣,承製渥恩深

斓其

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
斓,来源于赵鼎的《宋诗》《泊小金山觉渡寺僧言建德知县桐庐知县婺州教授皆被召》,原文:彩戏斓多桂子,更看兰玉列阶庭

茸姝

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
茸,来源于皇甫冉的《唐诗》《故齐王赠承天皇帝挽歌》,原文:弱柳青垂縷,新蒲紫作茸

涧霆

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
涧,来源于韦庄的《唐诗》《宿蓬船》,原文:行不上岩峦临涧绝,盼不到宫阙倚天高

纭瞳

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
纭,来源于晁公溯的《宋诗》《次韵谢张德粹主簿》,原文:世故纷纭,但蚊虻过耳

恺魁

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
恺,来源于刘克庄的《宋诗》《题唐察院诗卷二首 其二》,原文:待要春风金谷骄王恺,一任教夜雨新丰困马周

爕轩

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
爕,来源于华镇的《宋诗》《金庭洞天》,原文:氣運回環助調爕,各正性命逾塵沙

翩汉

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
翩,来源于陈普的《宋诗》《咏史 蜀先主 其八》,原文:坎離互宅兮,已翩翩乎月窟

婧追

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
追,来源于高似孙的《宋诗》《燕文贵山水图》,原文:禮樂追尊盛,乾坤降福遐

翡淙

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
翡,来源于刘得仁的《唐诗》《夏日游慈恩寺》,原文:偷传翡翠歌中意,暗合鸳鸯梦里身

棋自

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
棋自,来源于蔡逸的《宋诗》《游圣水兴慈寺》,原文:覆舟棋自戒,中聖酒時斟

绰恽

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
绰,来源于齐己的《唐诗》《寄阳岐西峯僧》,原文:绰约一枝红怨

茗缃

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
茗,来源于欧阳澈的《宋诗》《秋日山居八事 其二》,原文:鎗旗封蜀茗,圓潔製鮫綃

廷支

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
廷,来源于周必大的《宋诗》《汤孺人挽词》,原文:香火空遺像,朝廷紀舊勳

舟愿

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
舟,来源于栾清的《唐诗》《莲叶二客诗 二》,原文:一声水调解兰舟

栾源

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
栾,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:」栾武子曰:「楚自克庸以来,其君无日不讨国人而训之于民生之不易,祸至之无日,戒惧之不可以怠

栾坤

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:秋,晋栾出奔楚

浦翡

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
浦,来源于曹辅的《宋诗》《诗呈同院诸公 其三》,原文:浦南人泛舟

史麟

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
史麟,来源于岑参的《唐诗》《送刘郎将归河东》,原文:漢書牛角雖漫夜,魯史麟經不斷春

萧郁

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
萧,来源于祖无择的《宋诗》《沈康赴江西掾》,原文:莫便匆匆去,秋风萧条何以度

君绅

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
君绅,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:凡侍于君,绅垂,足如履齐,颐溜垂拱,视下而听上,视带以及袷,听乡任左

休楹

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
休,来源于李纲的《宋诗》《六言颂六首赠安国觉老 其一》,原文:九九算來成底夢,休休歸去復何疑

易林

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
易林,来源于于季子的《唐诗》《奉和圣制夏日游石淙山》,原文:竹色消酲易,林聲破夢頻

皋棋

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
皋,来源于程俱的《宋诗》《同江仲嘉纳凉飞英寺》,原文:總是虞庠舊培植,致君當不愧夔皋

研情

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
研,来源于周文璞的《宋诗》《送薛子舒》,原文:研幽挹高致,探妙發遐省

储澄

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
储,来源于李山甫的《唐诗》《下第献所知三首 三》,原文:兵帅谨储胥

楠晃

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
楠,来源于宋庠的《宋诗》《去秋九日置酒今秋复喜兹会诗呈通判比部并诸幕府》,原文:雙楠高聳綠氤氳,密葉長柯蔭四鄰

凌舸

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
凌,来源于陆游的《宋诗》《欲卜庵居未有胜地作诗识之》,原文:况有凌雲才,何妨舉風翰

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