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姓宋的男宝宝起名字

金勖洌作者:金勖洌2022-02-13 17:52:42

宋是我国排名第22位的姓;

姓宋的男宝宝起名字

楦尤

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
楦,来源于邓肃的《宋词》《临江仙》,原文:徑歸不爲麒麟楦,多病竟孤鸚鵡杯

简樗

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
简,来源于虞俦的《宋诗》《和主簿王伯伦喜雨》,原文:凡事只从宽简

乘析

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
乘析,来源于张说的《唐诗》《巡边在河北作》,原文:濯足就宿會真殿,如乘析木棲微垣

崔椰

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
崔,来源于苏辙的《宋诗》《次韵门下吕相公同访致政冯宣猷》,原文:飛構起崔嵬,江晴宿霧開

筹蓁

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
筹,来源于景元启的《元曲》《双调・殿前欢自乐》,原文:更筹何事促行觞

箪攸

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
箪,来源于周孚的《宋诗》《次前韵呈公佐仲贤》,原文:想着那颜子箪瓢陋巷中,孟子便穷通是儒道宗,养浩然只恁般气冲冲

汝彰

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
汝,来源于周文璞的《宋诗》《回次秣陵》,原文:爾之有生,君實覆汝

笈麒

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
笈,来源于陈师道的《宋诗》《寄邢和叔》,原文:雨淚懺洗一炷熏,琅函蘂笈披靈文

琬颐

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
琬,来源于吴芾的《宋诗》《和陶己酉岁九月九日》,原文:翠琬溫辭耀華衮,金榜大字纏交龍

汶佐

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
汶,来源于陆文圭的《宋诗》《丘庄多稼楼二首 其二》,原文:晚知有命絕可憐,歸來自買汶上田

隆旖

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
隆,来源于刘兼的《唐诗》《宣赐锦袍设上赠诸郡客》,原文:仰法祖宗尊本始,致隆高厚罄純精

戚洲

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
戚,来源于许浑的《唐诗》《寄殷尧藩》,原文:萬靈困陰戚,百植嗟陽衰

皤谆

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
皤,来源于庞谦孺的《宋诗》《古诗 其五》,原文:蘭棹憑雙穉,菱花笑一皤

槐翙

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
槐,来源于晁公溯的《宋诗》《六月五日池上》,原文:槐市訪同舍,麟經推阿戎

慷晤

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
慷,来源于皎然的《唐诗》《夏日题桐庐杨明府纳凉山斋》,原文:慷慨提千騎,扶摇下九閽

皖追

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
皖,来源于董嗣杲的《宋诗》《松花》,原文:瀟湘客過誇漁具,灊皖僧來說藥方

榆盛

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
榆,来源于杨万里的《宋诗》《夜泊平望终夕不寐三首 其二》,原文:黄雲連隴樹,紅日下溪榆

尉浚

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
尉,来源于释慧远的《宋诗》《寄体首座》,原文:僧從南浮雲異角,尉解西去遺亭臺

飏舟

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

圣珞

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
圣,来源于释智愚的《宋诗》《上四明守黄侍郎辞延福 其一》,原文:你索温恭自虚,制竹谨度,行藏须鉴圣贤书

芈奎

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
芈,来源于张镃的《宋诗》《得家书 其一》,原文:(芈旋打悲科,云)您兄弟岂望今日与哥哥相见也

勃仞

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
勃,来源于张说的《唐诗》《一柱观》,原文:五雲鬰勃天九重,俯視人境塵濛濛

鹄淮

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
鹄,来源于管鉴的《宋词》《水调歌头》,原文:黄鹄翩翩,白驹皎皎,莫待山灵勒

园楚

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
园,来源于马致远的《元曲》《离亭宴带歇指煞・花开但愿人长久,人闲难得花依旧,夕阳暂留。酒中仙,》,原文:早课畦丁劝种菜,晚科园户漫浇花

胧渊

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
胧,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・沽美酒》,原文:都吃的开襟堕巾筵宴中,绮罗丛醉眼朦胧

堇延

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
堇,来源于胡仲弓的《宋诗》《走笔次月夜颐斋见寄》,原文:堇塗非所宜,淑郁如蘭椒

岭亘

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
岭,来源于舒亶的《宋诗》《游灌顶三首 其一》,原文:莫道岭南冬更暖

旭烯

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
旭,来源于史浩的《宋诗》《饯徽州李守 其一》,原文:偶奉綸書蒞旭川,郡樓嘉致盡依然

柏朔

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
柏,来源于陈师道的《宋词》《南乡子》,原文:峨峨古仙宮,樓殿蔭松柏

暌赓

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
暌,来源于王十朋的《宋诗》《荔支七绝 七夕红》,原文:念茲斗酒成暌間,停舟歎君日將晏

乾理

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
乾,来源于周密的《宋诗》《赋松山》,原文:國有乾坤大,王今叔父尊

博禄

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
博,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:佐命留侯業,詞華博物才

栗继

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
栗,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 宋》,原文:嘉栗旨酒,博腯牲牷

哲隽

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
哲,来源于李德裕的《唐诗》《仆射相公偶话于故集贤张学士厅写得德裕与仆射旧唱和诗其时和者五人惟仆射与德裕皆列高位凄然怀旧辄献此诗》,原文:哲人日已遠,典刑在夙昔

晢莱

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
晢,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:60 晢,无实枣

桠皤

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

徵栗

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
徵,来源于陈郁的《宋诗》《昔人贵松柏》,原文:王命三徵去未還,明朝離別出吳關

寓屿

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
寓,来源于莫将的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:往日僧房寓,曾親壽酒邊

允盂

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
允,来源于蔡沈的《宋诗》《赠琴士翁明远》,原文:允毅何公,甚勇於仁

佰榆

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

般堰

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
般,来源于韦骧的《宋诗》《至泗即天长独归叙别照邻》,原文:(唱)都一般潇洒月明中

甯泷

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《次韵东皋寺主僧知恭见寄》,原文:但看匡衡穿壁苦,誰云甯越讀書遲

启翙

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
启,来源于杜牧的《唐诗》《初上船留寄》,原文:华阁启,玳筵开

怀浚

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
怀,来源于方回的《宋诗》《梅》,原文:蓦地里、对景伤怀,思量无限

博珺

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
博,来源于毛滂的《宋诗》《立秋日破晓入山携枕簟睡于禅静庵中作诗一首》,原文:嗚呼先博士,炳靈精氣奔

纶瀚

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
纶,来源于项安世的《宋诗》《游罗汉至开先寺》,原文:猛拍阑干呼鸥鹭,道他年、我亦垂纶手

飖楠

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

偕昭

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
偕,来源于楼钥的《宋诗》《廨舍小轩》,原文:那人人,昨夜分明,许伊偕老

梁蕋

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
梁,来源于吴龙翰的《宋诗》《秋崖先生以红石见寄》,原文:重听绕梁音

榭芃

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
榭,来源于孔武仲的《宋诗》《关山五首 其五》,原文:蓮塘小飲香隨艇,月榭高吟水壓天

君泉

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
君泉,来源于释道颜的《宋诗》《颂古二十首 其一四》,原文:聞君泉壑幽,俯裂頻陽趾

昀婳

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评

皖新

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
皖,来源于白玉蟾的《宋诗》《题刘心月》,原文:灊皖歸來麥已秋,相從時說白雲游

子斯

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
子斯,来源于李商隐的《唐诗》《隋宫守岁》,原文:吾友張子斯人徒,嗜好酸鹹與衆殊

焱葆

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
焱,来源于陈造的《宋诗》《闲题》,原文:南陽之民悅以化,焱若暖氣來窮燕

昶宏

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
昶,来源于苏辙的《宋诗》《见儿侄唱酬次韵五首 其一》,原文:初帝謂母,子昶來,小者侯,大者王

汝尧

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
汝,来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・混江龙》,原文:張婆語驢駒,汝大不如母

虢迪

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
虢,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵吉老十小诗 其七》,原文:(《經虢縣》

纶烽

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
纶,来源于曹勋的《宋诗》《深夜谣二首 其一》,原文:纷纶绛节导从,不要街司

煦恤

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
煦,来源于晁补之的《宋词》《诉衷情》,原文:春風不到六經堂,和煦無由藹天下

识悟

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
识,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祀感生帝五首 降神用《大安》。六变。》,原文:赖庐峰、对我眼偏青,曾相识

权璂

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
权,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:祭仲易其事,权在祭仲也

凝析

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
凝,来源于陆游的《宋诗》《晓赋》,原文:是小萼堆红,芳姿凝白

嵊郄

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
嵊,来源于张纲的《宋词》《菩萨蛮》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

尹璁

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
尹,来源于方岳的《宋诗》《再用韵酬退庵侍郎》,原文:歙尹清瘦人,意與山水淡

史芨

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
史,来源于韩淲的《宋诗》《送钟亲昆仲回四明 其一》,原文:司籍歸良史,調鐘待一夔

茯荏

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
茯,来源于洪适的《宋诗》《田单》,原文:珍重金石交,待我烹茯苓

涔垣

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
涔,来源于曾巩的《宋诗》《雨中王驾部席上》,原文:節物陰涔裏,人情冷淡中

皓苍

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
皓,来源于丁谓的《宋诗》《剑》,原文:荆溪移櫂雪漫漫,皓色連空眼界寛

沉倾

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
沉,来源于彭汝砺的《宋诗》《春阴呈兄长 其二》,原文:折枝如薺苦,沉水若朱研

峥理

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
峥,来源于陆游的《宋诗》《秋怀十首末章稍自振起亦古义也 其三》,原文:泉下玉山呼不起,可憐華屋漫峥嶸

禺韦

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
禺,来源于刘禹锡的《唐诗》《送令狐相公自仆射出镇南梁》,原文:邦民再見公,繡斧番禺東

铮韦

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其一》,原文:从头歌韵响铮鏦,入破舞腰红乱旋

肖植

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
肖,来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第九代讳符字德信》,原文:平岡列城郭,長松肖兵衞

婳励

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
励,来源于韩淲的《宋诗》《送彭世昌回自武夷》,原文:祗翼励精衷

炽永

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
炽,来源于无名氏的《宋词》《清平乐》,原文:耆而艾,昌而炽

仟桑

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

骃汉

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

卿常

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
卿常,来源于释清旦的《宋诗》《颂古四首 其三》,原文:自歎馬卿常帶病,還嗟李廣未封侯

毓兴

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
毓,来源于张镃的《宋诗》《卖花》,原文:烝哉我皇,繼天毓聖

淳嵘

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
淳,来源于周紫芝的《宋诗》《金刚般若波罗密经》,原文:亡機返朴,得用還淳

原搦

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
原,来源于蜀宫羣仙的《唐诗》《麻姑》,原文:菊花原上立,村落雨晴初

勋诀

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
勋,来源于白玉蟾的《宋诗》《冥鸿阁即事 其二》,原文:一编勋业,家传几世,自是赤松仙侣

谐飖

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
谐,来源于朱熹的《宋诗》《熹去温陵二十七年而复来显庵益老见候七里亭又以佳句见招而休斋陈丈寺丞黄丈皆属和焉因次韵奉酬并呈二丈》,原文:唱道汉钟离绿蚁醺酣,唐吕公红颜不改,韩湘子顷刻花开,张果老倒骑的驴儿快,蓝采和达道诙谐,李先生四海云游,全凭着这条拐

桑兹

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
桑,来源于朱熹的《宋诗》《次韵择之进贤道中漫成五首 其一》,原文:農桑乘曉日,凌亂如碧油

羲樨

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
羲,来源于方岳的《宋诗》《除夕 其二》,原文:未酬管樂平生志,且作羲黄向上人

骞艾

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
骞,来源于李公彦的《宋诗》《题澹山巖》,原文:麻姑此日,西北见张骞

睨彰

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
睨,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和黄朝议 其二》,原文:上方子亭高,俯睨衆山脊

秭绎

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
秭,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:秭歸通遠徼,巫峽注驚波

仟桠

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

奈松

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
奈松,来源于释德洪的《宋诗》《余还自海外至崇仁见思禹以四诗先焉既别又有太原之行已而幸归石门复次前韵寄之以致山中之信云 其二》,原文:無端竹雨蕭蕭下,可奈松風謖謖如

麓境

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
麓,来源于彭汝砺的《宋诗》《大小沙陀 其一》,原文:泝舟望南麓,近岸多巨石

松飔

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
松,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・尧民歌》,原文:宜竹宜松,宜山宜溪

诀杨

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
诀,来源于韩偓的《唐诗》《秋霖夜忆家》,原文:况是谪仙家,自有长生诀

援志

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
援,来源于白居易的《唐诗》《赠晦叔忆梦得》,原文:况是交承我伯父,援茲論契許前不

崎柃

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
崎,来源于文彦博的《宋诗》《省试蒲车诗》,原文:不作崎嶇倦,幾成汗漫遊

耘典

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
耘,来源于李公寅的《宋诗》《句》,原文:耕耘有山田,紡績有山妻

媖嶛

拼音五行释意
yīng女子的美称。
liáo高。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

町至

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
町,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌父十首 其六》,原文:五風十雨無苦凄,此疆爾界誰町畦

胧奘

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
胧,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其四》,原文:待朦胧觉来,依然新人凤衾和象床

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