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农历二月份出生的宝宝起名

徐旒芗作者:徐旒芗2022-02-13 15:51:02

农历二月份出生的宝宝起名

琬澜

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
琬,来源于胡铨的《宋诗》《句 其二》,原文:風雪文章裏,書鐫琬琰中

振恽

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
振,来源于于石的《宋诗》《次韵子益秋怀集句》,原文:逡巡九霄外,似振風中鐸

柒蕖

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

晋骃

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
晋,来源于陈郁的《宋诗》《为古艾郑子刚赋可轩 其一》,原文:楚公子比出奔晋

蒂簌

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
蒂,来源于李石的《宋诗》《谢王公才惠资阳梨二首 其二》,原文:就根煨笋連黄籜,和蒂栽瓜带綠鬚

栾嫣

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
栾,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:栾宁将饮酒,炙未熟,闻乱,使告季子

雅潭

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
雅,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其一四》,原文:父子一家,風流儒雅

睿戍

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
睿,来源于贯休的《唐诗》《再游东林寺作五首 五》,原文:時菊芳仙醞,秋蘭動睿篇

越幻

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
越,来源于徐瑞的《宋诗》《寄芳洲先生 其一》,原文:應想秦人會,休懷越相祠

萝霁

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
萝,来源于陈著的《宋诗》《与延庆老若圭游雪窦杖锡二首 其二》,原文:哎,你个萝卜精,头上青(小衙内云)看起来我是野菜,你怎么骂我做萝卜精

楠洵

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
楠,来源于于石的《宋诗》《寒梅》,原文:楩楠即赤霄,容此蟠根屈

瑗尚

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
瑗,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其三》,原文:悟非蘧瑗早,達想凈名深

鹭婴

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
鹭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祭风师五首 亚、终献,酌献用《雍安》。》,原文:鸣榔惊起鹭鸶飞

矗僖

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
矗,来源于李弥逊的《宋诗》《再用前韵》,原文:差差萬井庭闌布,矗矗群峰屏障環

矜廷

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
矜,来源于史九散人的《元曲》《老庄周一枕胡蝶梦・油葫芦》,原文:約束狴犴吏,哀矜鱗介民

菀禧

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
菀,来源于陆游的《宋诗》《书事四首 其四》,原文:柔桑葉菀暗東岡,山下亂石如羣羊

颍良

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
颍,来源于李壁的《宋诗》《酬曾景建》,原文:想箕山,怀颍水,挹馀清

礴斐

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
礴,来源于陈郁的《宋诗》《读淮阴侯传》,原文:袖手深槃礴,乞靈頗澴繞

慈苏

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
慈,来源于周弼的《宋诗》《溧阳桃花》,原文:季慈又青出,秀氣凌秋空

忻君

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
忻君,来源于徐积的《宋诗》《和杨掾月蚀篇》,原文:勿謂余鬼神,忻君共幽贊

恽潮

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

馠淅

拼音五行释意
hān芳香。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于薛能的《唐诗》《海棠》,原文:西風淅淅動高梧,目送浮雲悟卷舒

纮柔

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

同泽

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
同泽,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:与子同泽

燏泷

拼音五行释意
火光貌。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

淅枫

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
淅,来源于陆游的《宋诗》《秋夜感遇十首以孤村一犬吠残月几人行为韵 其一》,原文:寒風淅瀝鳴枯葦,小鴨睡殘猶未起

觅文

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
觅,来源于葛立方的《宋诗》《月巖》,原文:而今神仙正好,向青空觅个,冲澹襟宇

桠尚

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

庄柳

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
庄,来源于王志道的《宋诗》《和高簿送梅 其四》,原文:天降灾殃,六月飞霜,早杀了农桑,水淹了田庄,四境饥荒,万姓逃亡

颉文

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
颉,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:从者狐偃、赵衰、颠颉、魏武子、司空季子

识篁

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
识,来源于林亦之的《宋诗》《春晚招石门陈居士游麦斜巖破新茶因读南华齐物论二首 其一》,原文:应寄扬州,何郎旧曾相识

璂辰

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

勖辽

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
勖,来源于齐己的《唐诗》《酬岳阳李主簿卷》,原文:虔誠資宇內,務本勖黎蒸

典憬

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
典,来源于陆游的《宋诗》《醉中录近诗因题卷后》,原文:春王三朝,典冊並行

芃亘

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
芃,来源于韩驹的《宋诗》《桃》,原文:不惟桑賤穀芃芃,仍更苧麻無節菜無蟲

婵般

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
婵,来源于朱著的《唐诗》《延福院(句)》,原文:十年梦里婵娟,二月花中豆蔻

魁迪

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
魁,来源于陈傅良的《宋诗》《送林叔全秩满归四明》,原文:忽報郵音馳尺一,即看躔次近魁三

亚曦

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
亚,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:233 亚,次也

斌冬

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
斌,来源于郑獬的《宋诗》《寄程公辟》,原文:錦繡燐斌涪水畫,風雷變化集英春

澧戎

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
澧,来源于卢祖皋的《宋词》《江城子》,原文:岑大蟲,岑大蟲,澧州水,朗州峯

零堇

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
零,来源于黄庭坚的《宋诗》《有怀半山老人再次韵二首 其一》,原文:屋壁零落者,雨壞鼠竊餘

蕖禺

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
蕖,来源于贺铸的《宋诗》《送王西枢出镇郑圃八首 其三》,原文:烧灯过也,倩东风、又翦芙蕖千朵

祯庆

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
祯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:国家将兴,必有祯祥

嘉鸠

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
嘉,来源于方回的《宋诗》《赠郭澹溪》,原文:云誰得嘉貺,曾靡獨爲享

燮瑜

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
燮,来源于翁森的《宋诗》《访朱道士不遇题山扉》,原文:循良詎困聖明時,玉燭光華待調燮

佶珉

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
佶,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其三一》,原文:粲然穎脫世間語,簡古佶屈仍聱牙

景绰

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
景,来源于王迈的《宋诗》《送会之梦龙赴南安尉》,原文:景思今年早

瑚仑

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
瑚,来源于王镃的《宋诗》《蜻蜓》,原文:心知瑚璉珍,黄流在中瓚

郝玺

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
郝,来源于陈棣的《宋诗》《次韵陈季陵元夕 其三》,原文:待我明年春睡醒,借爾郝源作茶鼎

衡储

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
衡,来源于苏籀的《宋诗》《访鹿田二首 其二》,原文:流而至衡霍,百川蓄匯澮

明勋

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
明,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:诚则明矣,明则诚矣

真喻

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
真,来源于常察的《唐诗》《十玄谈(幷序) 心印》,原文:天生红粉真无匹

馚瑶

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
瑶,来源于不详的《唐诗》《令狐楚顾非熊 一》,原文:松下锄瑶草

謇霜

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
謇,来源于朱庭玉的《元曲》《混江龙・庾楼高望,桂华初上海涯东。秋光于宙,夜色帘栊。谁使银蟾吞》,原文:晼晚愁自滋,淹留謇何營

詹蕴

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
詹,来源于许及之的《宋诗》《为季和弟作溪堂扁榜赋唐律一首纪实》,原文:吉凶問詹尹,倚伏信北叟

蘅践

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
蘅,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干德以后祀感生帝十首 降神用《大安》。》,原文:荔浦蘅皐萬里餘,洛陽音信絕能疎

博晷

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
博,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其六四》,原文:傷哉嬴博葬,淚盡老延陵

飐珵

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
飐,来源于祖无择的《宋诗》《马古口占》,原文:红飐翠翻,惊鸿乍拂秋岸

沅文

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
沅,来源于张栻的《宋诗》《彪德美来会于泉有诗因次韵》,原文:留滯沅湘浦,飄如雲水僧

勰沁

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

映胥

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
映,来源于包佶的《唐诗》《尚书宗兄使过诗以奉献》,原文:紫檀槽映小腰身

寓粤

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
寓,来源于魏了翁的《宋诗》《送黄考功广东运判分韵得汉字》,原文:大意寓之笛,餘情付雲鳥

沛合

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
沛,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:慈豆分堯箑,歌雲識沛風

霏惋

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
霏,来源于陈辅的《宋诗》《诗二首 其一》,原文:遊魂如可見,况復雨霏霏

鸿奂

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
鸿,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・三煞》,原文:征鸿也是关河隔

骅珉

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
骅,来源于章甫的《宋诗》《六言 其五》,原文:则待要宝骅骝再接紫丝鞭,怎肯教锦鸳鸯深锁黄金殿

礴栾

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
礴,来源于李纲的《宋诗》《题护法寺瑛老默堂》,原文:醉蒲睡著呼不聞,但見解衣盤礴臝

婳益

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
益,来源于韩的《宋词》《忆秦娥》,原文:若爲鬢與鬚,白者日加益

榆豫

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
榆,来源于司马光的《宋诗》《和李殿丞仓中对菊 其三》,原文:營柳和煙暮,關榆帶雪春

皤婳

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
皤,来源于杨万里的《宋诗》《赠临川严泰伯秀才》,原文:手提皤腹罌,傾之若流霞

栗卿

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
栗,来源于杜审言的《唐诗》《大酺》,原文:兒童栗熟迷歸路,歸得仍隨牧豎歌

楚尉

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
楚,来源于姜特立的《宋词》《声声慢》,原文:肠断楚江头

禧林

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
禧,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一七》,原文:开禧元二

莞瀚

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
莞,来源于何梦桂的《宋诗》《病起有感》,原文:莞然獨笑無人管,寒蕙牆東蜀海棠

嵘禄

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
嵘,来源于景元启的《元曲》《雁儿落・蛾眉翡翠钿,玉腕黄金钏。酥胸兰麝香,檀口丁香煎。》,原文:和醉梦,上峥嵘

梓纴

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
梓,来源于朱存的《唐诗》《北渠(历代宫苑殿阁制度)》,原文:梓里遺芳傳未艾,世有子孫攀桂枝

烽静

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
烽静,来源于李商隐的《唐诗》《喜雪》,原文:平生韜略攄一朝,佇看烽静無氛妖

莞昊

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
莞,来源于苏泂的《宋诗》《野兴》,原文:向雖稔聲名,曾未陪笑莞

洵瑹

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
洵,来源于胡宿的《宋诗》《飞将》,原文:彭澤洵美兮,唯柴桑其是思

磐明

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
磐,来源于项安世的《宋诗》《题谷湖诗》,原文:将军倾社稷危如累卵,蔺相如辅皇图稳若磐石

尔镌

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
尔,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:谁谓尔无羊

堇翼

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
堇,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」主人县布,堇父登之,及堞而绝之

昭颜

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
昭,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:从之,昭吾所以出也

陵淑

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
陵淑,来源于胡仲参的《宋诗》《山中口占三首 其一》,原文:春到三陵淑氣和,雪初消處翠嵯峨

容史

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
容史,来源于夏竦的《宋诗》《滕王阁》,原文:陽秋記慕容,史記名山儲

瑜芃

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
瑜,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其六四》,原文:未能句語全無纇,猶貴瓊瑜不掩瑕

轩渭

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
轩,来源于刘禹锡的《唐诗》《和李相公以平泉新墅获方外之名因为诗以报洛中士君子兼见寄之什》,原文:据着你那口食离糟麸膳缘,身遇着薄藤冠驾轩,我则道稳跨着仙鹤上天

之壹

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
之壹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:士与其执事则敛,敛焉则为之壹不食

奘幽

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
奘,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:129 奘,驵也

荟兆

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
荟,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:61  ,鸿荟

彰庄

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
彰,来源于苏泂的《宋诗》《江头曲》,原文:出必彰明盛,來當表慶隆

至鹭

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
至,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:八月,公至自伐楚

浦冽

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
浦,来源于高斯得的《宋诗》《宴建宁知府赵尚书乐语》,原文:别离记南浦

亚瑜

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
亚,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其三》,原文:藻丽花骈蕊,清高雪亚枝

秭闳

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
秭,来源于刘攽的《宋诗》《送谢大城南还游集禧观寄谢大得箕字》,原文:試手作詩君勿笑,毫忽增之至弓秭

桠谧

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

瑹郇

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
郇,来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公谒告三绝 其一》,原文:悽愴郇瑕色,差池弱冠年

榭朦

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
榭,来源于苏颂的《宋诗》《驾部郎中毕公挽辞二首 其一》,原文:陶山曲,风榭月台,图画应难足

宗蔳

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
宗,来源于释守卓的《宋诗》《送诸方行化 其六》,原文:吾宗凡九人,繼踵昇官次

俏婧

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
俏,来源于范成大的《宋诗》《雪意方浓复作雨》,原文:倩俏精神,风流情态,惟有粉郎知

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