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宝宝放恩字上起名

王珉戚作者:王珉戚2022-02-13 07:36:22

上是我国排名第417位的姓;

宝宝放恩字上起名

渊晃

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
渊,来源于杜耒的《宋诗》《句 其三》,原文:归来也,问渊明而後,谁是知音

棠铮

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
棠,来源于刘克庄的《宋诗》《广列女四首 其一》,原文:有长堤万柳,映□参差,尽是甘棠

亚犹

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
亚,来源于曾丰的《宋诗》《饯司理李季牖》,原文:(正末云)论扎寨呵,(唱)我不让周亚夫屯细柳安营扎寨

自搦

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
自,来源于张聿的《唐诗》《圆灵水镜》,原文:何不自著書

甄韶

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
甄,来源于释了一的《宋诗》《颂古二十首 其七》,原文:年拋造物陶甄外,春在先生杖屨中

稽由

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
稽,来源于吴儆的《宋诗》《题祝圣寺》,原文:良月稽冬孟,容臺訪禮中

原栾

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
原,来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游德州赠高四》,原文:刑無必用,事皆原情

才笈

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
才,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:思无期思,马斯才

晳倩

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
晳,来源于王令的《宋诗》《观饮》,原文:邑中之晳兮獨能闖閫宎於軻邱,扈芷蘅兮荃其佩

晃楹

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
晃,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其四九》,原文:叫晃晃腰间甚物

挚隽

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
挚,来源于王十朋的《宋诗》《送刘方叔季文游鴈山》,原文:子曰:师挚之始,《关睢》之乱,洋洋乎盈耳哉

爕竹

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
爕,来源于赵蕃的《宋诗》《寄向伯休且约他日道为芗林之游二首 其二》,原文:爕調知努力,延頸待豐年

戚逻

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
戚,来源于邵定的《宋诗》《山中》,原文:余生行年將六十,不知何者爲憂戚

隅娄

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
隅,来源于查籥的《宋诗》《万州湖滩寄王夔州》,原文:願公皆遍賞,莫爲一隅偏

乘鹄

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
乘,来源于王十朋的《宋诗》《九日把酒十九人和诗者数人而已今已后期不复追索许以来年九日还用前韵发一笑》,原文:適會擇茲守,乘時竊僥倖

愉滟

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
愉,来源于司马光的《宋诗》《席君从于洛城种金橘今秋始结六实以其四献开府太师招三客以赏之留守相公时赋诗以纪奇事光窃不自揆輙依高韵继成五章 其一》,原文:敷愉東城際,婉孌南陌頭

潞幽

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
潞,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和裴库部喜雪歌》,原文:後有人云曾於潞州見之,又於其埋處得遺詩一紙

驹柏

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
驹,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:”子家驹曰:“设两观,乘大路,朱干,玉戚,以舞大夏,八佾以舞大武,此皆天子之礼也

姣礴

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
姣,来源于王周的《宋诗》《夔州病中》,原文:嚴若植其姣服兮,侯何須兮堂際

熹休

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
熹,来源于周孚的《宋诗》《龚良臣知状二首 其二》,原文:晨熹被春山,草木清而姝

玟陵

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

幂漳

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
幂,来源于洪咨夔的《宋诗》《八阵图》,原文:遥天万里,黯淡同云幂幂

津傅

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
津,来源于张孝祥的《宋诗》《偶得新茶献提刑丈既寿北堂太夫人亦可助齐眉之饷也》,原文:我本玄元胄,稟華由上津

术晤

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
术,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:”叔术觉焉,曰:“嘻

琢旨

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
琢,来源于蒲寿的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:甄陶圓熟,琢削細勻

绰昉

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
绰,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:此令兄 弟,绰绰有裕

竹槐

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
竹槐,来源于陈著的《宋诗》《元宵薇山内弟酒边五首 其三》,原文:钜竹槐松吟哦乐,指日荣膺异渥

缎缨

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

苑绘

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
苑,来源于无名氏的《宋词》《九张机》,原文:沛艾如龍馬,來從上苑中

援知

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
援,来源于王十朋的《宋诗》《次蒋元肃韵》,原文:斥姬援祖沃君心,貞觀箴規器獨深

町飔

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
町,来源于释契嵩的《宋诗》《新岁连雨不止因寄公济兼简贤令强公》,原文:不忍爲鉤距,何嘗設町畦

翙珞

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

芦帧

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
芦,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:尧民堪讶,朱陈婚嫁,柴门斜塔葫芦架

觉凌

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
觉,来源于吴涛的《宋诗》《暮春》,原文:何事碧窗春睡觉

棂洌

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
棂,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其七》,原文:秋晚雨声篷背稳,夜深月影窗棂白

津琬

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
津,来源于陈与义的《宋诗》《赋康平老铜雀砚》,原文:东西飞观跨通津

韵曼

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
韵,来源于欧阳修的《宋诗》《庆爱寺》,原文:珊珊翠竹寒成韵,苒苒紅蕖細度香

熙卿

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
熙,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:日就月将,学有缉熙于光明

音町

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
音,来源于封抱一的《唐诗》《歇后》,原文:知音寡

重天

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
重天,来源于虞世南的《唐诗》《发营逢雨应诏》,原文:南越長淮北眺燕,三書上徹九重天

玢戎

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
玢,来源于刘克庄的《宋诗》《被旨趣行和计院兄韵 其二》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

皤豫

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
皤,来源于杨时的《宋诗》《席太君挽辞二首 其二》,原文:呂叟年八十,皤然持釣鉤

婳尤

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于释智愚的《宋诗》《珙侍者之沔》,原文:尤憐小兒女,時報鵲鳴簷

皓嶛

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
liáo高。
国学点评
皓,来源于程公许的《宋诗》《除夕和唐人张继张祐即事四绝句 其三》,原文:皓月隠重雲,明珠媚深淵

琤飖

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
琤,来源于陈抟的《宋诗》《归隠》,原文:琮琤有韻天籟鳴,蓊鬰成陰雲氣簇

麟亦

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
麟亦,来源于赵善括的《宋诗》《赠赵舍人》,原文:寧知彼非太陰魄,鳯凰麒麟亦郊藪

晴壹

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
晴,来源于方回的《宋诗》《离婺源过古荐注口张村三渡遂登五岭》,原文:雪拭晚晴,水受秋清

泽恺

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
泽,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:是故上有大泽,则民夫人待于下流,知惠之必将至也,由馂见之矣

瑾柯

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
瑾,来源于范成大的《宋诗》《浙江小矶春日》,原文:前稱公瑾後元吉,君家世有千人英

阔箫

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
阔,来源于李白的《唐诗》《古风 三十二》,原文:野阔星垂,天高云敛,不受红尘污

梁援

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
梁,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其九九》,原文:漢代簪纓盛,梁園雉堞雄

峤葆

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
峤,来源于蒋思恭的《宋词》《水调歌头》,原文:鹤引禽伸,日月峤壶永

犹渲

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
犹,来源于卢肇的《唐诗》《被谪连州》,原文:犹恨春心难寄

笺洵

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
笺,来源于王令的《宋诗》《次韵介父冬日》,原文:忽传彩笔小笺红

炘蔳

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
qiàn草茂盛貌。
国学点评

清蓁

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
清,来源于吴江赵主簿的《宋诗》《题西隠 其三》,原文:乃眷在清衷

篌芾

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
篌,来源于赵蕃的《宋诗》《明叔送一丈黄菊》,原文:世人但惑青樓倡,琵琶箜篌雜胡羌

仪津

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
仪,来源于陈淳的《宋诗》《紫溪遇日》,原文:肃谒展皇仪

滔翀

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
滔,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:四岳,汤汤洪水方割,荡荡怀山襄陵,浩浩滔天

昱谒

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
昱,来源于杨景贤的《元曲》《油葫芦》,原文:昱嶺不高人已困,晚登新嶺奈君何

普初

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
普,来源于释居简的《宋诗》《化阄拈千手大悲像》,原文:金盆盥素手,焚香誦普門

橙雯

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
橙,来源于孙觌的《宋诗》《王令人蔡氏挽词》,原文:梨垂栗皺橙柚香,田家笑語炊黄粱

烊诺

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

中羿

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
中羿,来源于沈与求的《宋诗》《某蒙学士兄相要陪赏芍药花多白者月色相射光彩映发殆玉盘盂之苗裔耶维心有诗辄次其韵》,原文:賈生三策藏胸中,羿矢百中不虛捨

艾芉

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
艾,来源于方翥的《宋诗》《冬夜忆谦之》,原文:漫天白雪無端現,佛室夜艾烏更啼

慕珧

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
慕,来源于陈亮的《宋诗》《谪仙歌》,原文:萬鍾誰不慕,意氣滿堂金

莆粹

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
莆,来源于雷侍郎的《宋诗》《句》,原文:紅袖佯醉倚莆萄,白丁不敢躡苔蘚

颀般

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
颀,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:此无故,唯辕直且无桡也,是故辀欲颀典,辀深则折,浅则负

犹弘

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
犹,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:为犹将多,尔居徒几何

镌颜

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
镌,来源于陈淳的《宋诗》《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》,原文:亲采云根镌砚瓦

漾瞳

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
漾,来源于王和卿的《元曲》《尾・畅道引臂员扇,棒过处飞星如箭,茂林中法头不善。指觑窝落在花柳》,原文:朝陽滉漾水朦朧,曉烟橫抹天微風

华熹

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
华,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・一煞》,原文:盏盏华筵

援年

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
援,来源于胡宏的《宋诗》《渔子 其一》,原文:青燈耿耿山雨寒,援筆詩成心欲裂

觉镜

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
觉,来源于徐侨的《宋诗》《送真景元直院将漕江东 其一》,原文:惊觉百年浑似梦,空被利名萦绕

卫昭

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
卫,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:戊申,卫祝吁弑其君完

畅沥

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
畅,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十一》,原文:你畅是不知个高低远近,向前向审问的真

颉冽

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
颉,来源于葛胜仲的《宋诗》《中庭双柏》,原文:斩楼兰,擒颉利,志须酬

缪曦

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
缪,来源于杨万里的《宋诗》《四月二十八日祠禄秩满喜罢感恩进退格》,原文:两岸荻芦青不断,四山岗岭绸缪

黛蓁

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
黛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《卜算后》,原文:雨餘江波平,山橫眉黛嫵

鸠泷

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
鸠,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:作《汝鸠》、《汝方》

睨昃

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
睨,来源于洪适的《宋诗》《欲雨》,原文:柳君文武甚,睨視萬人豪

珧意

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
珧,来源于周紫芝的《宋诗》《九道江中吊赵温叔》,原文:時清幕府多餘暇,薄採江珧薦豆觴

燝皙

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

薇涵

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
薇,来源于戴复古的《宋诗》《秋日》,原文:紅薇開已久,春風長先得

珩懿

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
珩,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・白鹤子》,原文:步趨宕跌忘珮珩,宫徴嘈雜停韶英

勘书

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
勘书,来源于王洋的《宋诗》《陈长卿凌季文自弋阳寄酒曲以诗谢之》,原文:半炉烧叶火,一盏勘书灯

耘袤

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
耘,来源于权德舆的《唐诗》《建除诗》,原文:州家浚河渠,獮薙甚耘墾

岳楦

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
岳,来源于韦骧的《宋诗》《寄明守刘公仪》,原文:神岳畜粹和,寒松化膏液

芙酝

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
芙,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆中丞使君长源寒食日作》,原文:堪隨樂天集,共伴白芙蕖

磐钊

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
磐,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:借與門前磐石坐,柳陰亭午正風凉

盛隆

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
盛隆,来源于韩愈的《唐诗》《雪后寄崔二十六丞公》,原文:貞觀基圖極盛隆,誰將神器付昏童

玄追

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
玄,来源于杨蟠的《宋诗》《石桥》,原文:不隨妖豔開,獨媚玄冥節

邕怡

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
邕,来源于毛滂的《宋词》《点绛唇》,原文:上帝臨我,云胡肅邕

鸥黎

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
鸥,来源于陈著的《宋诗》《寿法椿长老二首 其二》,原文:鸥起苹中,鱼惊荷底,画船天上来时

渊崧

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
渊,来源于苏辙的《宋诗》《初闻得校书郎示同官三绝 其二》,原文:本是乾坤妙用,谁能达此深渊

瑄畚

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
瑄,来源于师鼐的《唐诗》《临终示偈》,原文:椒花獻歳新,瑄玉侍祠頻

戈霁

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
戈,来源于王炎的《宋诗》《送简簿 其三》,原文:條牧始龔罰,干戈茲濫觴

珐悟

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
悟,来源于宋庠的《宋诗》《汴渠春望漕舟数十里》,原文:忽逢舊交歎,始悟人間悲

淖佶

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
淖,来源于范康的《元曲》《雁儿落・一心待悟真常修物理,萦方寸绝名利,离尘寰远世交,游阆苑达》,原文:栥盛普淖兮潔敬斯皇,神之昕之兮將登穰穰

临莜

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
临,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:是故孝子临尸而不怍

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