logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

猴年卢姓宝宝起名大全

蔡绡之作者:蔡绡之2022-02-13 07:27:22

卢是我国排名第42位的姓;生肖属:猴,猴戏喜欢在树林、洞穴活动,是杂食动物,所以属猴的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;猴子喜欢晒太阳,喜欢玩水,所以属猴的宝宝起名适宜用有””日”、”火”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猴喜欢华丽其身,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

猴年卢姓宝宝起名大全

缔翡

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

睨渌

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
睨,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠相士徐碧眼》,原文:鬥草出百品,承蜩睨喬枝

冬运

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
冬,来源于吴芾的《宋诗》《括苍胡经仲以经术授吾乡子弟仆顷过钱塘得吾兄永言多益及友人孟世功书未尝不以得交经仲为言且以其往还诗什相示已决知经仲非尘埃中人矣春初归自钱塘遂获识经仲于斋馆信数公之知人交道之不朽一年之间凡三相会从容谈笑者盖十许日而诗筒之循环来往曾未尝辍而仆之心犹以不得朝夕见经仲为恨也一日经仲来访席未定乃谓仆曰吾将归乡明年不复来此矣仆念经仲之贤交游中所未有顾世方扰攘会合无期临风语离殆不胜依黯因诵老杜人生足别离之句作五绝以送之 其五》,原文:冬,郑公孙夏帅师伐陈

维梧

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
维,来源于张祜的《唐诗》《江南作》,原文:天欲东都修车马,故降神生甫维周翰

藻陵

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
藻,来源于张耒的《宋诗》《夜》,原文:空露渍藻铺,云根苔,指痕环影

淳研

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
淳,来源于韩愈的《唐诗》《烽火》,原文:長鬚赤脚頑於我,未必淳風不再還

继普

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
继,来源于陈造的《宋诗》《赵使君淮春楼落成二首 其二》,原文:莫厌兰膏更继,明朝又、粉冗匆匆

潇骃

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
潇,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 金函》,原文:倚高寒、有人潇洒

翙柯

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

圣慕

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
圣,来源于方回的《宋诗》《赠五星梅獬孙》,原文:想当日挚逝封尧,善能行圣人之道,以全图禹任皋陶

灵檬

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
灵,来源于刘禹锡的《唐诗》《昏镜词》,原文:岳渎锺灵来瑞世,孕出精神冰玉

华樟

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
华,来源于杨万里的《宋诗》《访蓬莱老人》,原文:铅华消尽见真色

臻淞

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
臻,来源于王建的《唐诗》《朝天词十首寄上魏博田侍中 六》,原文:昭哉降鑒,茀祿來臻

诗漪

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
诗,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:诗云:‘既醉以酒,既饱以德

林欢

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
林,来源于张侃的《宋诗》《苏李松石图赞》,原文:月高松竹林

彤璇

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
彤,来源于李流谦的《宋诗》《信口十绝 其六》,原文:江匯潨流搖地軸,路窮九頂切彤霄

芦姬

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
芦,来源于董嗣杲的《宋诗》《断桥》,原文:小小葫芦,生来不大身材矮

蘅迪

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
蘅,来源于王迈的《宋诗》《寄婺倅张同年渭叟并简其婿黄元辅自然二首 其一》,原文:半醒還半醉,相對老蘅茅

桑彰

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
桑,来源于郭祥正的《宋诗》《怀归》,原文:難忘舊時處,欲宿愧桑門

蓁予

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
蓁,来源于周必大的《宋诗》《胡长彦母解氏挽词》,原文:霜風獵獵掃平野,沙頭蓁翳浄如燖

檀晨

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
檀,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一百三十》,原文:檀口微開皓齒香,眼波浮動臉生光

宗婳

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
宗,来源于崔颢的《唐诗》《江畔老人愁》,原文:古歸宗,真老作

浦正

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
浦正,来源于马戴的《唐诗》《题镜湖野老所居》,原文:西江足魚雁,秋浦正相連

华萃

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
华,来源于薛据的《唐诗》《泛太湖》,原文:何时返翠华

幂纭

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
幂,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:执幂者举幂,主人酌膳,执幂者反幂

影苍

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
影苍,来源于卫博的《宋诗》《张君请同次前韵速郑少尹赏桃》,原文:吊影苍波何限恨,日暮天长

秋殷

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
秋殷,来源于张籍的《唐诗》《杂曲歌辞 少年行》,原文:白霧蒼烟暗九秋,殷牀金吼抱山樓

潭峪

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
潭,来源于王柏的《宋诗》《题玉涧八景八首 其四》,原文:市散爭歸橋納納,櫓揺不進水潭潭

浚初

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
浚,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,浚洙

寓祁

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
寓,来源于虞俦的《宋诗》《过石湖关》,原文:外柔內則剛,物耳寓此理

匡缃

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
匡,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:拨谄谀而匡邪兮,切淟涊之流俗

箫纤

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
箫纤,来源于张镃的《宋诗》《观水上斜照》,原文:虹玉横箫,纤纤指按新声作

澎渝

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
澎,来源于韩淲的《宋诗》《次韵郑御带苦热》,原文:法嗣鎮別洲,澎湃好消息

飐粹

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
飐,来源于刘黻的《宋诗》《呈径畈徐左司》,原文:水晶帘外东风起,卷不尽、满庭香雪,画阑小,斜铺乱飐,翠苔成缬

喻纶

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
喻,来源于林仲嘉的《宋诗》《虎溪二首 其一》,原文:以臆或未喻,寄之夜簷滴

珺樱

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
樱,来源于赵明道的《元曲》《紫花儿・困腾腾头昏脑闷,急煎煎意穰心劳,虚飘飘魄散魂消。他风风韵》,原文:称霞腮一点米樱小,妖娆,更那堪杨柳小蛮腰

筱莹

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
筱,来源于叶适的《宋诗》《再过云庵》,原文:映筱渔村,衡茅酒舍,淅沥鸣飞雪

勤沛

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
勤,来源于杨万里的《宋诗》《立春日舟前细雨》,原文:殷勤雲上雁,爲過歷陽城

纬暄

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
纬,来源于李光的《宋诗》《元发弟携家避水扵迎山阁且赋二小诗寄诸子勉次其韵 其二》,原文:夜泛银潢,手移星纬,飞堕从天阙

孝彬

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
孝,来源于方回的《宋诗》《至后承元煇见和复次韵书病中近况十首 其四》,原文:惟時義方,有子誠孝

斐霄

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
斐,来源于杜甫的《唐诗》《东屯北崦》,原文:詩句斐莫裁,秋容浩難寫

颍蕾

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
颍,来源于无名氏的《宋词》《品令》,原文:幸有高台,较他箕颍,未肯轻输与

彦堇

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
彦,来源于曹彦约的《宋诗》《再次仁季咏梅韵 其一》,原文:羣彦揮鉛筆,微生濫石渠

固钥

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
固,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:固當見安道,曷若王子猷

札檀

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
札,来源于张蕴的《宋诗》《姑苏台》,原文:螢雪一生家萬里,漢庭給札定何年

仞岿

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
仞,来源于李端的《唐诗》《与郑锡游春》,原文:翠壁崢嶸百仞雄,玉龍飛下水晶宮

淇杨

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
淇,来源于徐夤的《唐诗》《赠垂光同年》,原文:昔人年德位俱優,淇奧賓筵苦自脩

桑彬

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
桑,来源于张耒的《宋诗》《二月二十一日东园桃李未开有感二首 其一》,原文:夷路迎飛鞚,桑林應奏刀

常晃

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
常,来源于艾性夫的《宋诗》《枕上》,原文:天下豈無寶,此寶常曠乏

阮晏

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
阮,来源于杨炯的《唐诗》《送杨处士反初卜居曲江》,原文:沉機已寄謝安棋,逸興何慚阮孚屐

梧皤

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
梧,来源于杨万里的《宋诗》《和石湖居士范至能与周子充夜游石湖松江诗韵》,原文:豆花含雨重,梧葉坐秋鳴

普绪

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
普,来源于戴复古的《宋诗》《秋怀》,原文:徧界未嘗示相,毫端普現色身

宏郇

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
宏,来源于贯休的《唐诗》《长持经僧》,原文:蜀道今行第幾回,天西玉帳又宏開

峤嫣

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
峤,来源于杨万里的《宋诗》《癸未上元后永州夜饮赵敦礼竹亭闻蛙醉吟》,原文:闽峤尤宽南顾

泉屿

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
泉,来源于杨万里的《宋诗》《题长沙钟仲山判院岫云舒卷楼二首 其二》,原文:乳泉助茗盌,中有冰雪清

亘汶

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
亘,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:夏用葵,冬用〈艸亘〉,有柶

彰卫

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
彰,来源于杜甫的《唐诗》《绝句二首 二》,原文:世間誰不有興亡,堪歎伊人事最彰

媪橙

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
媪,来源于曹勋的《宋诗》《题扇二十四首 其二四》,原文:此媪不知家有無,但典髻鬟供買書

耘漫

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
耘,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:千耦其耘,徂隰徂畛

若临

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
若,来源于周必大的《宋诗》《丁酉二月二十日同部中诸公游下竺御园坐枕流亭观放闸桃花数万点随流而下继至集芳亦禁峑也海棠满山郁李遶槛殆不类人间世明日入部而桃花数枝伶俜窗外未时内直则海棠郁李各一株方开遂赋二绝句 其一》,原文:邸間綬若若,差排庭中吏

彦箫

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
彦,来源于释居简的《宋诗》《礼光状元塔》,原文:(李彦和云)这里水浅,自过去了罢

潮澈

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
潮,来源于张蠙的《唐诗》《寄法干寺令諲太师》,原文:千里潮平春浪阔

映纪

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
映,来源于华镇的《宋诗》《寿蔡大资》,原文:映樹迷蟾彩,臨流雜鷺羣

莜珐

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

沐和

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
沐和,来源于赵师侠的《宋词》《画堂春》,原文:膏雨炯晨沐,和風照春睡

存彰

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
存,来源于韩淲的《宋诗》《情话堂》,原文:自昔藩鎮强,尚此存遺躅

葭骏

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
葭,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《夜游湖》,原文:扁舟来往蒹葭岸,人憔悴云林又晚

与燮

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
与,来源于韩愈的《唐诗》《杏园送张彻侍御归使》,原文:凭谁说与

乘缨

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
乘,来源于曹勋的《宋诗》《和丹客林公》,原文:五教三乘,之遶葛藤

文旷

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
文,来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 初祖 其六》,原文:文武卿士,冠劍在庭

琬润

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
琬,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其三一》,原文:濟美珪璋質,流芳琬琰銘

诚缪

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
诚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:徒使我不诚于伯高

曜朗

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
曜,来源于王安石的《宋诗》《白纻山》,原文:曜晻楓林带煙雨,白鶴飛去何時還

朴逸

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
朴,来源于陈著的《宋诗》《到西山怀赵景文》,原文:素朴回風變,凋華逐志休

茹桦

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
茹,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其二○》,原文:九寺方連茹,專城又夾河

郁宁

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
郁,来源于姚合的《唐诗》《新居秋夕寄李廓》,原文:於昭徽音,久而彌郁

暖柒

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
暖,来源于李致远的《元曲》《雁儿落・艳阳三月天,寿酒筵前劝。可怜张解元,不赴蟠桃宴。》,原文:已报梅梢暖

皎漳

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
皎,来源于黄裳的《宋诗》《悼陈先之博士》,原文:皎皎夜蟬鳴,曬曬曉光發

希璆

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
希,来源于张守的《宋诗》《抚属游君病起惠诗次韵》,原文:希有諸比丘,是中無比況

缤融

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
缤,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:好是长松飘坠屑,天花时下缤纷

骃芹

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

黎萌

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
黎萌,来源于赵鼎臣的《宋诗》《闻苏叔党至京客于高殿帅之馆而未尝相闻以诗戏之》,原文:仁里爰瞻嚴父祠,徐鑾式徇黎萌意

资缮

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
资,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六二,旅即次,怀其资,得童仆,贞

瑹涵

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵,来源于杨无咎的《宋词》《滴滴金》,原文:水涵初月白,山對落霞明

瑺涟

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

璁楹

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
璁,来源于李石的《宋诗》《德辉郎君名嘉橘其小字也书来云修嘉辰故事并蒙惠二尊怅然有感二首 其一》,原文:美人驚起,坐聽晨鐘,快教折取,戴玉瓏璁

蓁谒

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
蓁,来源于张镃的《宋诗》《清明日书亦庵壁二首 其一》,原文:萬甲綠未動,棘叢已蓁蓁

襄芮

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
襄,来源于刘克庄的《宋诗》《郑丞相生日口号十首 其二》,原文:寂寞襄陽老,南山憶弊廬

蓬简

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
蓬,来源于洪皓的《宋诗》《次韵集三杯事》,原文:蓬舟吹取三山去

荣荑

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
荣,来源于张釜的《宋诗》《句 其三六》,原文:暗饮春腴,欣荣晚节,不载天河人去

芝洛

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
芝,来源于张嵲的《宋诗》《溪傍梅花初开二首 其二》,原文:芝庭誰款扉,旌旗穿林薄

缥萱

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
缥,来源于公乘亿的《唐诗》《赋得秋菊有佳色》,原文:缥缈钧天

斓芸

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
斓,来源于卫宗武的《宋诗》《新阳前口占》,原文:岁岁今朝,斑斓品戏,举觞称寿

序荏

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
序,来源于皇甫冉的《唐诗》《送魏中丞还河北》,原文:漂零鴻雁序,憔悴鶺鴒原

梧煜

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
梧,来源于刘克庄的《宋诗》《进经筵讲礼记彻章诗》,原文:島夷通荔浦,龍節過蒼梧

淖卫

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
淖,来源于释法薰的《宋诗》《达磨赞 其二》,原文:濘淖飛濺疑翻盆,岸津水溽沸鵰猿

颐杏

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
颐,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:百年曰期,颐

诀潮

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
诀,来源于杨重玄的《唐诗》《正朝上左相张燕公》,原文:先天К,明师的诀传

岭酝

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
岭,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵答泰州王道粹学士见寄》,原文:叹君家、五岭我双溪,俱成客

京纬

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
京,来源于邵雍的《宋诗》《二十五日依韵和左藏吴传正寺丞见赠》,原文:鼓櫂煙波暖,還京雨露新

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家