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起名带字的鼠年宝宝名

何淖朴作者:何淖朴2022-02-13 04:56:22

生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

起名带字的鼠年宝宝名

蔻字

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
蔻,来源于仇远的《宋词》《声声慢》,原文:邂逅瓊枝解渴心,京洛豈嘗開豆蔻

苒字

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
苒,来源于赵蕃的《宋诗》《三月十七日以檄出行赈贷旬日而复反自州门至老竹自老竹至鵞口复回老竹由干溪上入浦口汎舟以归得诗十首 其八》,原文:春光荏苒花期,冷落酒伴飘零

容字

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
容,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:漆漆者,容也自反也

字墨

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
字墨,来源于韩淲的《宋诗》《溪上行至傅庵蹊间崩石险涩几踣》,原文:酒邊題字墨猶香,已墮黄壚兩行淚

字楣

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
字,来源于晁公溯的《宋诗》《赠张听声 其一》,原文:草字隸字各神妙,古詩律詩俱豪雄

字栎

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
字,来源于白居易的《唐诗》《松江亭携乐观渔宴宿》,原文:其中字字有來處,不是箋來不得知

缤字

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
缤,来源于洪咨夔的《宋诗》《铨闱董试上巳二绝 其一》,原文:竟日缤纷花似雨

绚字

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
绚,来源于戴复古的《宋诗》《何季皋司理故人也作诗见相勉意二首 其二》,原文:周扆绚馀彩,商鼎味新羹

字荷

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
字,来源于马戴的《唐诗》《送杜秀才东游》,原文:为寄相思细字,教字字、愁蹙眉头

字椒

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
字,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・一任他漫天巧结银河冻,半霎儿满地平铺素剪绒,则落得高卧先生》,原文:(末字疑應爲「鍾」字

字槿

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
字,来源于张嵲的《宋诗》《题永睦县高斋》,原文:一字不著畫,八字沒兩丿

字权

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
字,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一百六》,原文:孤灯独照,字字吟成血

固字

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
固,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」对曰:「某固唯命是听

字松

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
字松,来源于顾况的《唐诗》《听角思归》,原文:寺近只容僧問字,松風滿屋笑談清

字缔

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
字,来源于赵抃的《宋诗》《送雍子方学士》,原文:奸字中心著我

字芗

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
字,来源于姚勉的《宋诗》《新婚致语》,原文:衬粉泥书双合字

萌字

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
萌,来源于姜夔的《宋诗》《平甫见招不欲往 其二》,原文:一葉迎秋無盡日,勾萌還復待明年

字粹

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
字,来源于孙嵩的《宋诗》《竹枝歌 其五》,原文:血指濡毫字字工,赤髭白足會常同

字缮

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
字,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宾字之,冠者对

粤字

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
粤,来源于李思衍的《宋诗》《鬻孙谣》,原文:(見清汪森輯《粤西詩載》卷十三)

字寓

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
字寓,来源于晁载之的《宋诗》《昭灵夫人祠》,原文:安排禮樂三千字,寓目他年許得臣

荑字

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
荑,来源于戴表元的《宋诗》《萧照春江烟雨图》,原文:紫苣生春荑,助我作湯餠

字茉

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
字,来源于洪适的《宋词》《南歌子》,原文:義不精,字不識

字宸

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
字宸,来源于杜甫的《唐诗》《行官张望补稻畦水归》,原文:廟謚易名尊四字,宸闈行服自三年

字薏

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
字,来源于李公麟的《宋诗》《谨次元韵奉酬慎思学士年友》,原文:忍目不視當時字,當時字寫當時意

绎字

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
绎,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:仲尼曰:「非礼也,卿卒不绎

字容

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
字容,来源于徐瑞的《宋诗》《程明大送枸杞数本侑以古诗两绝奉谢 其二》,原文:未嘗將一字,容易謁諸侯

字墨

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
字墨,来源于韩淲的《宋诗》《溪上行至傅庵蹊间崩石险涩几踣》,原文:酒邊題字墨猶香,已墮黄壚兩行淚

字芝

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
字芝,来源于刘辰翁的《宋词》《法驾导引》,原文:金甌披姓字,芝詔下天垣

杨字

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
杨,来源于徐铉的《唐诗》《北苑侍宴杂咏诗 菊》,原文:绿杨深处啼莺

栾字

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:桓子卒,栾祁与其老州宾通,几亡室矣

字固

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
字固,来源于韦骧的《宋诗》《和久雨》,原文:秦郎文字固超然,漢武憑虛意欲仙

蒲字

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
蒲,来源于方回的《宋诗》《东晋》,原文:螢度梧楸徑,鳥鳴蒲葦洲

宛字

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
宛,来源于张炎的《宋词》《点绛唇》,原文:淺沙杙素舸,一水宛秋蛇

字蓁

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
字,来源于陆游的《宋诗》《庚申元日口号六首 其一》,原文:鹿苑書來字字香,滿匳雀舌餉新嘗

宣字

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
宣,来源于洪适的《宋诗》《寿施徽州 其四》,原文:問之州鳩氏,政令恐不宣

茸字

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
茸,来源于李光的《宋诗》《八月十六夜江边对月》,原文:嶠南地熟氣如烟,木華蒙茸散爲綿

梁字

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
梁字,来源于金履详的《宋诗》《后数日姚学林用前韵言别因别奉》,原文:定知神扈題梁字,不與當時劫火同

缃字

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
缃,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴三首 其一》,原文:且醉宿、缃桃花月

胧字

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
胧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干德以后祀感生帝十首 饮福用《广安》。》,原文:残月朦胧人瘦损

字槿

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
字,来源于释道枢的《宋诗》《颂古三十九首 其二二》,原文:雅歌字字巧安排,爭頌君王治道諧

字棋

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
字棋,来源于曾丰的《宋诗》《我归遭雨 其一》,原文:(袁邕)古碑勒字棋局方

秋字

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
秋字,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其九○》,原文:探得千秋字字看

字楹

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
字,来源于孔平仲的《宋诗》《郡集虎渡亭宾主十人 其三》,原文:驚犬時時吠,歸鴻字字斜

字朦

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
字,来源于钱闻诗的《宋诗》《仙居洞》,原文:皇甫高士,眉字列仙

菀字

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
菀,来源于王柏的《宋诗》《挽郡博士待班刘公歌》,原文:風起木非,菀焉者歇

苓字

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
苓,来源于李贺的《唐诗》《马诗二十三首 十二》,原文:雲章正寫人間瑞,坐待雲根長茯苓

寓字

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
寓,来源于黄庭坚的《宋诗》《病起荆江亭即事十首 其一》,原文:寓里身重到,孱生謁屢通

字畅

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
字,来源于释子淳的《宋诗》《送静上人》,原文:心字龙涎饶济楚

寒字

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
寒字,来源于陆游的《宋诗》《道石三首 其三》,原文:遊魚下藻玉溪寒,字雁沒煙天宇闊

林字

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
林字,来源于孔武仲的《宋诗》《食蛤蜊呈子骏明叔》,原文:上有華林字,疑是故物遺

字秭

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
字,来源于孙嵩的《宋诗》《竹枝歌 其五》,原文:血指濡毫字字工,赤髭白足會常同

字莜

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
字,来源于赵蕃的《宋诗》《赣州出示马提刑留题麻姑山次韵》,原文:吐句如善射,字字皆中的

蕖字

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
蕖,来源于沈彬的《唐诗》《句 二》,原文:水落芙蕖老,山高薜荔長

绪字

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
绪,来源于苏过的《宋诗》《送赵承之官满还朝》,原文:搔首立东风,又是少年情绪

榭字

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
榭,来源于吕南公的《宋诗》《梦寐》,原文:夏,成周宣榭灾

字栗

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
字,来源于赵鼎臣的《宋诗》《挽傅奉议三首 其一》,原文:君看横雨隨風勢,紙紙清新字字斜

荏字

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
荏,来源于周紫芝的《宋诗》《演师跳珠泉》,原文:凉溫忽荏苒,屢接朝大夫

乾字

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
乾,来源于陈棣的《宋诗》《再次韵 其二》,原文:霜月秋暉明,乾坤曝圖畫

字纫

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
字,来源于曾巩的《宋诗》《促促为物役》,原文:草塘夢句有何好,夢到梅花字字香

字葆

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
字,来源于刘挚的《宋诗》《马融綘帐台》,原文:字學之興,亦既象物

字楣

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
字,来源于徐俯的《宋诗》《句 其五六》,原文:充一忠字,作百無愧

字楠

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
字,来源于苏轼的《宋诗》《次韵景仁留别》,原文:醉後几行书字小

字禾

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
字,来源于赵抃的《宋诗》《送运判韩宗道赴阙》,原文:迥無脂粉氣,字字是琅玕

影字

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
影,来源于张继先的《宋诗》《恒甫以新茶战胜因咏歌之》,原文:云影渐随风力退

字椎

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
字,来源于无名氏的《宋词》《秋千儿词》,原文:江南才子許渾詩,字字清新句句奇

裕字

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
裕,来源于邹浩的《宋诗》《偶书 其一》,原文:其宽裕有如此者

字绰

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
字,来源于晁说之的《宋诗》《京居秋感五绝句 其五》,原文:香笺小字倩谁传

字柃

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
字,来源于喻良能的《宋诗》《涂中读周希稷所示诗卷以诗代简》,原文:字奇義奧,了不可讀

纫字

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
纫,来源于韩维的《宋词》《西江月》,原文:忆生平、既纫兰佩,更怀椒糈

宁字

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
宁,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

字朝

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
字朝,来源于刘跂的《宋诗》《玉簪花和希纯 其四》,原文:市閱千金字,朝聞五色書

字绪

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
字,来源于张孝祥的《宋诗》《送猿翟伯寿》,原文:不識字却識字,合識字却不識字

字橙

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
字,来源于尤袤的《宋诗》《送赵子直帅蜀得须字二首 其一》,原文:首有「詩云」二字

字艾

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
字,来源于罗与之的《宋诗》《夜宿郁木福地尚羊明月间遐想仙风得五十六字 其二》,原文:金鶴飛來尺素通,新詩字字挾光風

字楠

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
字,来源于李处权的《宋诗》《送表之》,原文:彩笔新题字字香

字缎

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
字,来源于黄叔达的《宋诗》《次韵懋宗送别二首 其一》,原文:第六句無「許」字,遂與下連作七字句

字术

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
字,来源于徐玑的《宋诗》《寄陈西老》,原文:粉红题字,寄与分明道

圆字

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
圆,来源于贯休的《唐诗》《上卢少卿觅千文》,原文:人生不似月初圆

字蕖

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
字,来源于秦观的《宋诗》《句 其五》,原文:题得相思字数行

缈字

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
缈,来源于袁默的《宋诗》《句 其三》,原文:听玉笙、缥缈度缑山,吹初彻

绰字

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
绰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」州绰曰:「有如日

彦字

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
彦,来源于汤莘叟的《宋诗》《句》,原文:(做打悲、认科)(李彦和云)三姑,我的孩儿春郎,那里去了也

约字

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
约,来源于释文珦的《宋诗》《乌夜啼》,原文:燕约莺期,恼芳情偏在,翠深红隙

字苓

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
字,来源于张的《宋词》《御街行》,原文:(做看忍字科)(唱)我将这忍字来觑了,谢吾师指教

帧字

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

彰字

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
彰,来源于宋球的《宋诗》《玉华寺》,原文:九徵書未已,十辟譽彌彰

字梧

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
字梧,来源于黄庭坚的《宋诗》《乞猫》,原文:(見《永樂大典》卷二三四三「六模」「梧」字「梧州府」引《輿地紀勝》云「白鶴觀在州西

字莲

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
字莲,来源于吴芾的《宋诗》《和天予二首 其二》,原文:汗铸九金神鼎,隋书小字莲经

秸字

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
秸,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 荆州乐二首 二》,原文:(正末唱)你笑我脸似刀条,腿、腿、腿似麻秸

字绅

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
字,来源于方回的《宋诗》《丙申重九前后得今日都无病一句成十首 其五》,原文:細觀吟卷壓陽春,字字新奇絕點塵

未字

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
未字,来源于和凝的《唐诗》《天仙子 一》,原文:(未字不韻,疑爲「山」之誤

字苡

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
字,来源于安守范的《唐诗》《天台禅院联句》,原文:清晨雁字

蘅字

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
蘅,来源于朱熹的《宋诗》《奉和子服老弟黄杨游巖二诗 其一》,原文:日愛蘅茅下,閑觀山海圖

字绅

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
字,来源于苏泂的《宋诗》《得屋后舟中作》,原文:平生坐忘論,字字欲銘膺

柒字

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

字桓

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
字,来源于王同祖的《宋诗》《春日杂兴 其二》,原文:(张道南云)他也识字么

字纪

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
字,来源于陆游的《宋诗》《文君井》,原文:暮年字字費冥搜,少作如山棄不收

字芙

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
字芙,来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思秋日同文馆诗 其四》,原文:科斗漁翁字,芙蓉野客裳

字常

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
字常,来源于利登的《宋诗》《观雪溪傍 其一》,原文:早得一人知姓字,常聞三事說功勞

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