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钟姓2022年牛宝宝男孩起名

王洲临作者:王洲临2022-02-13 03:42:02

钟是我国排名第56位的姓;生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

钟姓2022年牛宝宝男孩起名

景骅

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
景,来源于黄大临的《宋诗》《留别》,原文:卜年惟永,景福無疆

亘焘

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
亘,来源于郑刚中的《宋诗》《久雨》,原文:亘未來際力書寫,未來可盡寫不盡

郝萧

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
郝,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:48 郝郝,耕也

谊昼

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
谊,来源于徐侨的《宋诗》《西轩腊梅》,原文:情谊知君独重

越储

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
越,来源于张文规的《唐诗》《寄刘环中秀才》,原文:越有諍臣,義不顧身

弈秭

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
弈,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:3 弘,廓,宏,溥,介,纯,夏,幠,厖,坟,嘏,丕,弈,洪,诞,戎,骏,假,京,硕,濯,訏,宇,穹,壬,路,淫,甫,景,废,壮,冢,简,箌,昄、晊,将,业,席,大也

楚溯

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
楚,来源于康与之的《宋词》《风入松》,原文:渺渺春生楚水波,楚人齊唱竹枝歌

滦渤

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
渤,来源于杨万里的《宋诗》《暑雨后散策》,原文:岷山之人莫輕忽,平地行看漲溟渤

真椎

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
真,来源于白居易的《唐诗》《自咏》,原文:塵銷霽景,定出真僧

乘蕖

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
乘,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・越调/斗鹌鹑》,原文:賦給尚書筆,歸乘使者車

弈棋

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
弈棋,来源于梅尧臣的《宋诗》《行吟 其一》,原文:商山弈棋老,赤壁洞簫賓

涌绡

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
涌,来源于李白的《唐诗》《赠范金卿二首 一》,原文:谁信涌金楼,此际凭阑,人共楚天约

宗杨

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
宗,来源于赵汝铤的《宋诗》《云峰寺》,原文:趁虛阿段阿稽去,挾冊宗文宗武來

溯嵇

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
溯,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其一○》,原文:偏舒畅,溯流光长叹偏悒怏

焱扬

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
焱,来源于项安世的《宋诗》《晨起偶成》,原文:天損吾能違,放歌有焱氏

隋淳

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
隋,来源于方蒙仲的《宋诗》《桂林吟梅》,原文:梁苑春未競,隋河凍尚肥

普铮

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
普,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《柰子花》,原文:君不見普州衣鉢付仇香,仇香衣鉢付此郎

赓檀

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
赓,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二六》,原文:湖上饱赓新唱,思堂快泻深杯

濡亚

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
濡,来源于陈造的《宋诗》《不寐二首 其一》,原文:或霑枯荄僅濡浹,或入巨海成波濤

晗粹

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

霈懿

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
霈,来源于徐铉的《宋诗》《奉和武功学士舍人纪赠文懿大师浄公 其七》,原文:誰能起雲師,霈雨驅疾霆

翰晳

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
翰,来源于释德洪的《宋诗》《和昭默堂五首 其二》,原文:青溪流水急,獨上青翰舟

煦凝

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
煦,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・小梁州》,原文:詔下如春煦,巢南志不違

灏爕

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
灏,来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》,原文:胸次千崖灏气,笔底三江流水,姓字桂香浮

榭玮

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
榭,来源于陆游的《宋诗》《杂赋六首 其五》,原文:野老林泉,故王台榭,呼唤登临

巍仟

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
巍,来源于黄庭坚的《宋诗》《观音赞》,原文:巍巍君子堂,而我得先登

元儒

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
元,来源于王炎的《宋诗》《赠地理游晓山》,原文:元祐用人,遹駿有聲

旒滦

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
旒,来源于刘得仁的《唐诗》《乐游原春望》,原文:王襄宣布豈足頌,愧公直欲昭旂旒

孜泯

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
孜,来源于苏辙的《宋诗》《寒食游南湖三首 其三》,原文:则见他喜孜孜幽欢密宠,便一似悄促促私期暗通,怎消得翠袖殷勤捧玉钟

桓翀

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
桓,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・青哥儿》,原文:一謝芳菲更不還,誰何嬌步獨盤桓

晳年

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
晳,来源于王令的《宋诗》《观饮》,原文:邑中之晳兮獨能闖閫宎於軻邱,扈芷蘅兮荃其佩

尔偕

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
尔偕,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:及尔偕老,老使我怨

礼岭

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
礼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」子思曰:「古之君子,进人以礼,退人以礼,故有旧君反服之礼也

岳仑

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
岳,来源于韩淲的《宋诗》《禅月台 其四》,原文:元是降神崧岳,生英杰、奇伟非常

晰仑

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
晰,来源于杨万里的《宋诗》《郡中上元灯减旧例三之二而又迎送使客七首 其七》,原文:祝道寅恭,神儀昭晰

唯嶂

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
唯,来源于梅尧臣的《宋诗》《晚坐北轩望昭亭山》,原文:唯是观门归路直

锋圭

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
锋,来源于陆游的《宋诗》《晓思》,原文:长养着百槽冲锋的惯战马,掌管着一千户屯田的镇番军

枫艾

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
枫,来源于鲍溶的《唐诗》《秋怀五首 一》,原文:看大阮,趋枫陛

韫悟

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
韫,来源于刘跂的《宋诗》《玉簪花和希纯 其六》,原文:拟和盐花凌谢韫,巧思翻成金注

仲焘

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
仲,来源于黄庭坚的《宋词》《少年心》,原文:梅花伯仲间

啸槐

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
啸,来源于宋之问的《唐诗》《早发韶州》,原文:掬润弄明月,长啸倚青松

媖景

拼音五行释意
yīng女子的美称。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

楣兴

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
楣,来源于许及之的《宋诗》《闻转庵游西湖奉寄》,原文:脚下的鹅楣涩道,身倚定亮隔虬楼,我一片心搜寻遍四大神州

匠檀

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
匠,来源于释重显的《宋诗》《送僧之永嘉》,原文:誌彼哲匠心,俾其来者識

晖锋

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
晖,来源于陆蟾的《唐诗》《题庐山瀑布》,原文:花如锦、耀朝晖

弘峪

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
弘,来源于刘辰翁的《宋词》《行香子》,原文:伯玉弘農後,軒軒真丈夫

其晏

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
其,来源于刘宪的《唐诗》《奉和幸安乐公主山庄应制》,原文:有羨其輸,有豐其橐

棋篁

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
棋,来源于陈文蔚的《宋诗》《叶茂卿寄诗卷赋此以谢之》,原文:素琴久絕絃,棋酒頗闕供

礴嶂

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
礴,来源于文天祥的《宋诗》《留远亭 其二》,原文:瘦筇盤礴越江邊,笑我孤燈照夜禪

徽洵

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
徽,来源于郭祥正的《宋诗》《游仙一十九首 其一四》,原文:野雲彈白雲,聲寄徽外微

赫沦

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
赫,来源于蒋璨的《宋词》《青玉案》,原文:暘蟲赫赫欲流金,夾岸垂楊失翠陰

沐敦

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
沐,来源于徐橘隠的《宋诗》《牵牛花》,原文:凜秋天氣佳,令節天賜沐

棣亚

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
棣,来源于范仲淹的《宋诗》《寄安素高处士》,原文:蓼莪恨與雲無際,常棣愁催雪滿裾

凛昭

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
凛,来源于戴复古的《宋诗》《口号送椰心簟刘使君》,原文:狄将军刀起处他如何挣挫,那将军威凛凛英勇身材

冉晏

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
冉,来源于释德洪的《宋诗》《余所居寺前有南涧涧下浅池每至其上未尝不诵柳子厚南涧诗又恨东坡不和乃和示超然》,原文:半额龙香,冉冉飘衣袂

钲岿

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
钲,来源于陆游的《宋诗》《初夏怀故山》,原文:小队停钲鼓

矗忻

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
矗,来源于施枢的《宋诗》《上司谏曹先生》,原文:望秦晴矗矗,清洛夜潺潺

良烯

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
良,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・醉中天》,原文:子不我良,豈無他人

析卿

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
析,来源于顾况的《唐诗》《经废寺》,原文:柳蠹風吹析,堦崩雪遶平

研沉

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
研,来源于孔武仲的《宋诗》《慧日寺 其二》,原文:橐虛藏缺研,刻斷綴殘文

荣屹

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
荣,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制扇》,原文:我苏秦也年纪呵近三十岁,文学呵又不是没得,可怎生不能图个荣贵

湫暖

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
湫,来源于梅尧臣的《宋诗》《拟水西寺东峯亭九咏 幽径石》,原文:銅瓶偷湫未及屋,黑雲崩山雨如竹

筝墨

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
筝,来源于张伯玉的《宋诗》《题玉泉》,原文:记沉香火里调笙,忆砑罗裙上弹筝

烟屹

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
烟,来源于释德洪的《宋诗》《赠胡子显八首 其八》,原文:炉烟起

町昉

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
町,来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》,原文:相原隰而下上兮,町厥壤之百畝

峰栾

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
峰,来源于苏轼的《宋诗》《次韵孔毅父集古人句见赠五首 其三》,原文:危亭據中峰,回抱竦天壁

潜胥

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
潜,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:鲸鱏兮幽潜,从虾兮游陼

荏泉

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
荏,来源于袁去华的《宋词》《满江红》,原文:歲月既荏苒,功名定因循

重蓬

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
重蓬,来源于谢翱的《宋诗》《小元祐歌寄刘君鼎》,原文:珍重蓬萊老,携壺領客來

蓬朴

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
蓬,来源于梅尧臣的《宋诗》《观书》,原文:兩鬢蓬常亂,雙眸血不開

洵桦

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
洵,来源于王居安的《宋诗》《送刘改之二首 其一》,原文:瀹洵急迎路,呼鐙走奴卒

松袤

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
松,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵王季夷时同宿蒋山 其二》,原文:想见秋来,松菊荒三径

漳礼

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
漳,来源于沈与求的《宋诗》《刘资政挽词 其二》,原文:西山遶漳水,玉澗連石門

樨献

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
樨,来源于楼钥的《宋诗》《又次蒋甥仲愚韵》,原文:誰與凜秋料理悲,木樨香冷未梅時

赓仲

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
赓,来源于黄庭坚的《宋诗》《和朱宏夫真妄颂》,原文:引宫商、细赓郢唱,向樽前、谁为一歌之

敦渊

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
敦,来源于王洋的《宋诗》《赠何著作》,原文:這些詩所表現的時間和地點,約在唐代宗大曆元年〖七六五〗凉州陷於吐蕃到德宗建)(中二年〖七八一〗敦煌淪陷之間

熹骃

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
熹,来源于释德洪的《宋诗》《神驹行》,原文:雨後山家起較遲,天窗曉色半熹微

憬媖

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yīng女子的美称。
国学点评
憬,来源于孙觌的《宋诗》《示长文》,原文:越北燕南紛會解,傖音憬俗寖相知

鑫栾

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于释德洪的《宋诗》《睡起又得和篇》,原文:团栾喜气沸欢谣

沧灏

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
沧,来源于赵汝鐩的《宋诗》《响卜辞》,原文:永弃人间事,吾道付沧洲

沅闳

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
沅,来源于曾丰的《宋诗》《居官思归》,原文:沅溪夏晚足涼風,春酒相攜就竹叢

泯蔳

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
泯,来源于邓肃的《宋诗》《送李君上洞天》,原文:歷覽昔賢皆泯泯,尋思魯叟自波波

崇苍

拼音五行释意
chóng高明宏大。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
崇,来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 八》,原文:其次崇真功,立言與立德

谐涧

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
谐,来源于欧阳修的《宋词》《浣溪沙》,原文:双成倩巧,方朔诙谐

汉追

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
汉,来源于僧贯休的《唐诗》《相和歌辞 蒿里》,原文:紫府掣金钥,银汉夜乘槎

汶籍

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
汶,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 九思》,原文:渡江之橘踰汶貉,反時易性安能長

浚冬

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
浚,来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡十二首 其九》,原文:道腴養斯豐,學深浚斯深

资湛

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
资,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:国步蔑资,天不我将

岭本

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
岭,来源于婺州山中人的《唐诗》《歌》,原文:猿啼峻岭,雁过南楼,鹤唳高松

岳自

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
岳自,来源于释怀深的《宋诗》《枯骨颂 其二》,原文:南岳自茲近,湘流東逝深

林鉴

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
林,来源于司马光的《宋诗》《送雷章秘丞知芮城》,原文:雲水之身,叢林之人

容滔

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
容滔,来源于王奕的《宋诗》《题池州邮亭》,原文:雖當聖世尚寬容,滔滔寧免言爲諱

洲璩

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
洲,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 疮痍 九》,原文:青瑣無歸夢,期僧話沃洲

箫棹

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
箫,来源于朱著的《唐诗》《游南雁荡》,原文:魂断画船箫鼓

意谧

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
意,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《望江南》,原文:我來名之意適然

畅旖

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
畅,来源于释了元的《宋诗》《端午帖子》,原文:玉鞭骄马出皇都,畅风流玉堂人物

珈懿

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
珈,来源于吕陶的《宋诗》《和周简州寄范蜀公三章 其三》,原文:賤子無天幸,平生望六珈

斯苏

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
斯,来源于马致远的《元曲》《离亭宴带歇指煞・公卿自有公卿禄,儿孙自有儿孙福。神心自语,恁麒麟》,原文:條風斯應,候曆維新

圭飔

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
圭,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 六》,原文:(黄圭上,云)某乃御弟黄圭是也

琢昃

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
琢,来源于陆佃的《宋诗》《和毅夫倒用无字韵春诗四首 其三》,原文:一似琢成水玉,向冻盆游泛

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