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鸡年宝宝 姓安 起名字

王齐运作者:王齐运2022-02-13 00:27:02

安是我国排名第109位的姓;生肖属:鸡,鸡喜欢吃五谷杂粮和虫子、草等食物,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“虫”等部首的字;鸡一般在大地、山上、灌木、水边、围栏里面活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;鸡喜欢白天出来活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有”日”、”火”等部首的字;鸡毛是多种颜色的,很漂亮,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

鸡年宝宝 姓安 起名字

晰瑗

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
晰,来源于范浚的《宋诗》《六笑》,原文:設業設虡,庭燎晰晰

豫裕

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
豫,来源于陆游的《宋诗》《望永思陵二首 其二》,原文:如聞豫章北,下接武昌渡

昭初

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
昭初,来源于李涉的《唐诗》《山居》,原文:擁昭初輔政,漢室大將軍

颍桠

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
颍,来源于白居易的《唐诗》《听弹古渌水》,原文:麦秀两歧,棠敷千里,治最当今黄颍川

蓁冬

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
蓁,来源于陈元晋的《宋诗》《别玉笥何炼师 其一》,原文:四老墓田樵牧踐,莽堙蓁塞無人剪

隋苡

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
隋,来源于刘禹锡的《唐诗》《和杨师臯给事伤小姬英英》,原文:盡道隋亡爲此河,至今千里賴通波

彤芨

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
彤,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠陈先生 其三》,原文:邦伯指期移絳節,州人終日擁彤襜

缎纪

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

璁榭

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
璁,来源于释正觉的《宋诗》《过般若庵》,原文:曉日瓏璁竹入門,石魚吼處恰翻身

诺晃

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
诺,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:”喜曰:“诺

仑冬

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
仑,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:昆仑悬圃,其尻安在

奎维

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
奎,来源于释祖璿的《宋诗》《颂古七首 其六》,原文:奎壁重開照,琳瑯盡得歸

昱洌

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
昱,来源于项安世的《宋诗》《次韵答荆南王君行见寄七首 其五》,原文:輕明搖不散,郁昱麗仍浮

般蓁

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
般,来源于石介的《宋诗》《读鲁晋二公传》,原文:跡去夢一覺,年來事百般

经澈

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
经,来源于蔡戡的《宋诗》《芍药》,原文:玉京杳渺天际,与别几经秋

苡槐

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
苡,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其四三》,原文:未省讒言遭薏苡,直將空腹傲檳榔

澄朝

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
澄朝,来源于邓肃的《宋诗》《次宋左司韵》,原文:杯水澄朝彩,爐香炷久烟

燝汉

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

涌媖

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
yīng女子的美称。
国学点评
涌,来源于无名氏的《宋词》《扑蝴蝶》,原文:此風忽作東南來,陰雲如涌撥不開

昭博

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
昭,来源于龚大明的《宋诗》《赠道友雪崖朱先生》,原文:鳧聲聞夢澤,黛色上昭丘

旌彰

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
旌,来源于方岳的《宋诗》《送滕广叔铨试》,原文:飛鳥避漢節,朔風揚旆旌

援经

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
援,来源于宋祁的《宋诗》《三泉县龙洞洞门深数十步呀然复明皆自然而成》,原文:見危思致命,入援裒義旅

遥炀

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
遥,来源于梅尧臣的《宋诗》《送崔主簿赴睦州清溪》,原文:座有逍遥公,虛中息塵想

远润

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
远,来源于周必大的《宋诗》《陆务观编修以石芥送刘韶美吏部刘饮以劲酒二公皆旧邻也因其有诗次韵二首 其二》,原文:往日青楼天样远

淑岭

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
淑,来源于范成大的《宋诗》《光相寺》,原文:淑德初無玷,高情更出塵

昙蕖

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
昙,来源于苏轼的《宋词》《少年游》,原文:从今生旦,三千纪算,常对昙华优钵

潜硝

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
潜,来源于邹浩的《宋诗》《元鲁侍亲还以凡今之人莫如兄弟赋诗送之 其五》,原文:昔分淮東天,河海幸潜濟

炀郅

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:九月,立炀宫

析临

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
析,来源于文天祥的《宋诗》《第一百八十二》,原文:析理自應重講席,論文吾合豎降旗

宁琪

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
宁,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:《诗》所谓『我躬不说,皇恤我后』者,宁子可谓不恤其后矣

蕾竺

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
蕾,来源于姜夔的《宋词》《秋宵吟》,原文:不向箇中吟蓓蕾,久晴風日漲塵沙

自昕

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
自,来源于曹彦约的《宋诗》《遣吏约同官弈棋议事知有苏山之游不果来晚使君载酒见过遂赋此诗》,原文:壠樹寒自零,苑柳暖自眠

悟焘

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
悟,来源于孔武仲的《宋诗》《杂诗四首 其四》,原文:因觀劍器舞,復悟擔夫争

昼胧

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
昼,来源于袁说友的《宋诗》《谢曹宗臣惠诗酒二首 其一》,原文:黔中士女游晴昼

序曜

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
序,来源于苏辙的《宋诗》《二月望日雪二绝 其二》,原文:陰陽時序,日緯躔軌

固憧

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
固,来源于薛季宣的《宋诗》《从孙元式假定本韩文》,原文:負固銜璧,知幾造朝

炽缎

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
炽,来源于韩淲的《宋诗》《次韵贵池兄见寄》,原文:耽姹女乘龙,金公御虎,玉炉火炽,土釜灰寒

恒桔

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
恒,来源于向子湮的《宋词》《点绛唇》,原文:我棄愁海濱,恒願眠不覺

宗洲

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
宗,来源于郑侠的《宋诗》《次张汉公言懐》,原文:嵯峨玄都山,十方宗皇一

觅芍

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
觅,来源于陆游的《宋诗》《戏咏》,原文:(云)天色晓了也,我在这店肆中觅个宵宿咱

幻昶

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
幻,来源于程行谌的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴》,原文:問山何幻怪,頃刻顔面非

昼棋

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
昼,来源于李中的《唐诗》《思朐阳春游感旧寄柴司徒五首 三》,原文:绿庭春昼长

继易

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
继,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:昨夜里、方把旧欢重继

楚勖

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
楚,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・四煞》,原文:(「奴」,項楚校作「好」

史堇

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
史,来源于乐雷发的《宋诗》《咏史六首 班固》,原文:屢食將軍第,仍騎御史驄

齐昉

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
齐,来源于方回的《宋诗》《丁桥晓行》,原文:好汉山前齐摆

研芾

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
研,来源于无名妇人的《宋诗》《句》,原文:滴露研朱点《周易》,散诞逍遥不拘系

濡朗

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
濡,来源于高斯得的《宋诗》《题黄巖蔡氏青在亭》,原文:六聖涵濡作幸民,明朝七十八年身

旭笈

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
旭,来源于胡寅的《宋诗》《题四画 清湖骤雨》,原文:聯香颯輕吹,並影旭朝日

蓁珹

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
chéng玉名。
国学点评
蓁,来源于释怀深的《宋诗》《因禅者欲编语录以偈止之》,原文:蝎虺何蓁蓁,鴻雁何纍纍

韫洛

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
韫,来源于许浑的《唐诗》《祗命许昌自郊居移就公馆秋日寄茅山高拾遗》,原文:但孜孜有志效鸿鹄,似藏珍韫匮,韬光隐讳,待价沽诸

薏圣

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
薏,来源于陈普的《宋诗》《暮春始闻雷》,原文:不易猗蘭操,何傷薏苡羞

萱炔

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
萱,来源于戴表元的《宋诗》《春夜喜陈汝晦见过》,原文:山下女郎來問訊,未饒萱草解宜男

史楚

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
史楚,来源于杨于陵的《唐诗》《郡斋有紫薇双本自朱明接于徂暑其花芳馥数旬犹茂庭宇之内逈无其伦予嘉其美而能久因诗纪述》,原文:讎書芝閣上,藏史楚山隈

觅烽

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
觅,来源于杜耒的《宋诗》《句 其七》,原文:有艳难留,无根怎觅

伦霁

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
伦,来源于杜甫的《唐诗》《巫山县汾州唐使君十八弟宴别兼诸公携酒乐相送率题小诗留于屋壁,》,原文:从来见拟伦

崔樗

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
崔,来源于周必大的《宋诗》《再登翠微亭和同年汤平甫知县二首 其一》,原文:崔嵬蒼龍闕,白首所仰懷

泱莞

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
泱,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:雨過長風吹野塘,水深川路白泱泱

珈嶂

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
珈,来源于向子湮的《宋词》《采桑子》,原文:糜色如珈玉液酒,酒熟猶聞松節香

奥晏

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
奥,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:为人子者,居不主奥,坐不中席,行不中道,立不中门

备岱

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
备,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:自鄢以来,晋不失备,而加之以礼,重之以睦,是以楚弗能报而求亲焉

栎白

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:秋,楚伐郑,及栎,为不礼故也

容萧

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
容,来源于范成大的《宋诗》《雪意方浓复作雨》,原文:打扮好容仪

钊栗

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

备纬

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
备,来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》,原文:赞者负东房,告备于公

圆年

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
圆,来源于陈造的《宋诗》《再次韵呈章守》,原文:尊前翠眉环唱,道新腔字稳,花折声圆

蓁淞

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
蓁,来源于白居易的《唐诗》《营闲事》,原文:红馥馥面皮有似胭脂般赤,黑蓁蓁三绺美髯垂

荟陇

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61  ,鸿荟

瀚淅

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
瀚,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・落梅风》,原文:瀚海長征古別離,華山歸馬是何時

樗斯

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
樗,来源于过孟玉的《宋诗》《再扈从游小山二首 其二》,原文:蟻來方棄智,匠去莫尋樗

些栎

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
些,来源于韩琦的《宋诗》《周沆著作宰秀州嘉禾》,原文:雲楣橫綺,桷攢欒些

巍珉

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
巍,来源于陈杰的《宋诗》《读邸报 其二》,原文:我想孔明賢,巍然伊呂配

岐冉

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
岐,来源于陈克的《宋诗》《善财参自在天》,原文:二年岐路有西東,長憶優游楚驛中

屹鸠

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
屹,来源于陆游的《宋诗》《过邻家》,原文:兩塔屹波流不去,千帆破浪遠如無

崎城

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
崎,来源于谌祜的《宋诗》《句 其六七》,原文:崎嶇從此始,辛苦何時竟

嵇纶

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
嵇,来源于杨万里的《宋诗》《食莲子》,原文:應嗤嵇叔夜,林臥方沈湎

蓬晤

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
蓬,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一五》,原文:秋蓬隨野轉,寒鵲遶林飛

染静

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
染静,来源于乐雷发的《宋诗》《戊戌冬仆客桂林雪中赵叔愚书张司业逢贾岛绝句为寄今冬对雪感而有作》,原文:枯禪百無染,静擁襄漢雲

楦陵

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
楦,来源于黎道华的《宋诗》《疏山》,原文:衣章不稱麒麟楦,袍縕誰慙狐貉儔

凡澎

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
凡,来源于杜汝能的《宋诗》《赠陈随隠》,原文:要津把斷,凡聖迷源

耘治

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
耘治,来源于岳珂的《宋诗》《孝宗皇帝御制春词御书赞》,原文:耘治秋水凈,掃灑春風妍

珊奘

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
珊,来源于彭龟年的《宋诗》《代张京尹贺皇太子生辰三首 其二》,原文:爱日轻融,阴云初敛,一番雪意阑珊

奘晟

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
奘,来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 二》,原文:(以上五首均見斯三七三卷)(按:《題西天捨眼塔》前署「大唐三藏」,應即指玄奘

虔荑

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
虔,来源于赵师秀的《宋诗》《寄徐丞》,原文:因君更感忠虔意,夕夢翩翩遶帝闈

煜天

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
煜,来源于杨冠卿的《宋诗》《同韩吴二寺丞饮西湖梅花下酒酣继韩韵》,原文:藤陰稜石煜金科,磊砢常將風雨磨

椰箬

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
椰,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:短檠徹曉一燈寒,椰腹中藏萬卷寬

琝汐

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐,来源于唐询的《宋诗》《华亭十咏 陆瑁养鱼池》,原文:滿殻濡潮汐,因沙産海滣

苒薇

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
苒,来源于吴文英的《宋词》《声声慢》,原文:款門徑謁紫金像,邃殿苒苒來香馥

璎纬

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
璎,来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其二》,原文:自然身挂珠璎珞

柳媪

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
柳,来源于韩淲的《宋诗》《次韵景瑜 其二》,原文:柳丝无赖舞春柔

采孝

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
采,来源于赵汝鐩的《宋诗》《秋夜怀归》,原文:藻思成采章,雅音聞皦繹

晠莘

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
莘,来源于楼钥的《宋诗》《曹工部挽词 其二》,原文:湯聘莘尹,五進就桀

殷治

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
殷,来源于释宝昙的《宋诗》《再韵谢提举苏道山》,原文:殷勤元日日,欹午又明年

栾禾

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
栾,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:仲孙蔑会晋栾□、宋华元、卫宁殖、曹人、莒人、邾人、滕人、薛人,围宋彭城

笈渲

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
笈,来源于郑清之的《宋诗》《八月上弦夕》,原文:蓍囊藥笈每隨身,問病求占日日新

潇晨

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
潇,来源于王安石的《宋诗》《吴正仲谪官得故人寄蟹以诗谢之余次其韵》,原文:厌桃杏灼灼夭夭,伴松篁洒洒潇潇

维治

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
维,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:掌邦国之通事而结其交好,以谕九税之利,九礼之亲,九牧之维,九禁之难,九戎之威

硝棋

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
硝,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十六》,原文:日暄花迸蕾,霜過土生硝

绎邕

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
绎,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」成子以茅叛,师遂入邾,处其公宫,众师昼掠,邾众保于绎

岭漪

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
岭,来源于李昴英的《宋诗》《书龙头义约簿二首 其一》,原文:天气严凝,乍寒梅数枝,岭上开拆

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