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结婚纪念日出生的宝宝怎么起名

张廷般作者:张廷般2022-02-12 21:54:22

结婚纪念日出生的宝宝怎么起名

钊践

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

淄淄

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄,来源于韩琦的《宋诗》《登大安寺阁》,原文:袖憐醉墨淄,眼爲故交青

盂炔

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
盂,来源于舒亶的《宋诗》《游翠岩六首 其六》,原文:饑來隻字不堪煮,豆粥一盂粗可飽

寒乘

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
寒乘,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・侧砖儿》,原文:迫晚昏寒乘野逸,愛香凌亂任寬閒

幻泯

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
幻,来源于罗隐的《唐诗》《邺城》,原文:幻身如聚沫,四大亦非堅

仑琰

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
仑,来源于白居易的《唐诗》《东城晚归》,原文:恰便似高枕着昆仑顶上看,人海波澜

堇琥

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
堇,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:周原膴膴,堇荼如饴

泉莹

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
泉莹,来源于无名氏的《宋词》《踏歌》,原文:金环皓腕,雪藕清泉莹

芮箬

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
芮,来源于徐瑞的《宋诗》《田园 其三》,原文:行李少留吳芮國,夢魂先到謝公城

容乾

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
容乾,来源于司空曙的《唐诗》《送郎使君赴郢州》,原文:遇祭何所容,乾桃與脩糗

匠楚

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
匠,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 昌武庙》,原文:幸逢哲匠求詩範,何用愁城戰酒兵

季融

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
季,来源于曹冠的《宋词》《西江月》,原文:季子讓一國,視之敝屣然

栎与

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
栎,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:秋,郑伯因栎人杀檀伯,而遂居栎

仞勖

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
仞,来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌二十四首 其一○》,原文:回頭大岷雪,千仞玉巑岏

勰冽

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

淳缈

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
淳,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其一七》,原文:萬化淳時雲靄靄,一元亨處雨零零

桥柏

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
桥,来源于史介翁的《宋词》《菩萨蛮》,原文:道自有、蓝桥美质诚堪表

晓涟

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
晓,来源于宋庠的《宋诗》《暑雨初霁》,原文:分晓

泓郇

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
泓,来源于曾觌的《宋词》《朝中措》,原文:追惟泓之戰,語濶氣甚夷

汉润

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
汉,来源于袁甫的《宋诗》《和魏都大牡丹二首 其二》,原文:万里汉都护

潆朗

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

胧皖

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
胧,来源于汪炎昶的《宋诗》《七夕读牛女事》,原文:锦被里朦胧再合眼

页嫣

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

旷卓

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
旷,来源于释如净的《宋诗》《赠僧》,原文:应见尘中胶扰,便道山间空旷,与麽了平生

政合

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
政合,来源于翁卷的《宋诗》《送吉水包长官》,原文:才通箭道菖蒲潭,幼輿政合居山巖

棋馟

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
棋,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:本是輸棋强作贏,看來終與好棋爭

颐林

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
颐,来源于黄庭坚的《宋诗》《古意赠郑彦能八音歌》,原文:诗筒寄,正多情未已,聊解君颐

艾稷

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
艾,来源于李益的《唐诗》《回军行》,原文:憑仗幽人收艾納,國香和雨入青苔

暌芉

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
暌,来源于赵蕃的《宋诗》《陈丞以南安寨上所得二诗及到龙泉闻余戍地最远见怀二首为寄次韵 其一》,原文:萬里行驥足,十年暌鳳翔

延禄

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
延,来源于方回的《宋诗》《戏书》,原文:延陵蹔遊豫,佳期未云卜

缎种

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

栾隆

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:摄车从之,遇栾氏,曰:「乐免之,死将讼女于天

经茶

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
经茶,来源于王维的《唐诗》《不遇咏》,原文:评泊水经茶谱

祺栾

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
祺,来源于谢逸的《宋诗》《南归渡江去家稍近喜而有作》,原文:萬壽聲中觴酒滿,年年歲歲擁春祺

屹玄

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
屹,来源于陈襄的《宋诗》《和定慧超胜长老寄谢紫衣颂三首 其一》,原文:危峰屹立長江上,勢折華胥限百蠻

瑜冉

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
瑜,来源于范成大的《宋诗》《浮丘亭》,原文:肯使瑕瑜見,惟思沃瘠均

仲恤

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
仲,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:肃肃王 命,仲山甫将之

桑才

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
桑,来源于曲崇裕的《唐诗》《送司功入京》,原文:寒日半窗桑柘暮

觉篁

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
觉,来源于郑蕴的《宋诗》《题玉岩次韵 其一》,原文:露凉顿觉罗衾薄

莹碧

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
莹碧,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其一》,原文:十分晴莹碧天高

映燝

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
映,来源于曾丰的《宋诗》《九月 其四》,原文:寶跗光互映,翠匣價相高

卿专

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
卿,来源于刘将孙的《宋词》《水调歌头》,原文:仕路知卿相,時名獨弟兄

袤骃

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
袤,来源于张孝祥的《宋诗》《八桂堂池上赏莲纳凉》,原文:延袤三鄉外,東流與海通

瑄弛

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
瑄,来源于王之望的《宋诗》《怀李相之》,原文:前殿朝衆靈,瑄玉茲禋柴

诣阔

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏,叔诣会晋赵鞅、宋乐大心,卫北宫喜、郑游吉、曹人、邾人、滕人、薛人、小邾人于黄父

隽烽

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
隽,来源于钱时的《宋诗》《对老辈语儿时事》,原文:文阵堂堂新得隽,正少年、壮气虹霓吐

琮纾

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
琮,来源于李之仪的《宋诗》《绝句七首 其三》,原文:奇哉掌握物,乃有琮璧潤

曼炘

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
xīn见“炘炘”。
国学点评
曼,来源于邵雍的《宋诗》《王氏螟罗氏子》,原文:睠言東甌道,來歸路曼曼

畚珉

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
畚,来源于葛胜仲的《宋诗》《诗一首》,原文:門前春水生,布穀催畚鍤

韬昼

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
韬,来源于戴复古的《宋诗》《山中见梅》,原文:金版六韬初拭,烟敛山空野回,低草见牛羊

央容

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
央,来源于司马光的《宋诗》《酬君贶和景仁对酒见寄三首 上侍中》,原文:竹間有數椽,讀書樂未央

种媖

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yīng女子的美称。
国学点评
种,来源于黄庶的《宋诗》《送同年张明远之兴州掾》,原文:闲愁万种,醉乡一夜头白

攸遥

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
攸,来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其二二》,原文:居德之厚,厥祀攸陳

固辕

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
固,来源于陆游的《宋诗》《娥江野饮赠刘道士》,原文:与其不孙也,宁固

炜乔

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

燏勖

拼音五行释意
火光貌。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

戈择

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
戈,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄孙元忠》,原文:服嶺東南尉,戈船萬里程

峪芾

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
峪,来源于毛珝的《宋诗》《墨龙》,原文:碕回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

韫暖

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
韫,来源于李石的《宋诗》《题金马碧鸡神祠》,原文:[合]时不遇,且藏渚韫椟

辑芃

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
辑,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:大夫士哭殡则杖,哭柩则辑杖

瑾漳

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
瑾,来源于方回的《宋诗》《遯翁赐诗不已复次韵二首 其二》,原文:詩成萬象在掌握,磨琢無玷如瑾瑜

銮椎

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
銮,来源于杨杰的《宋诗》《钓矶怀古十章 陵阳子明》,原文:銮路尘清

濡箪

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
濡,来源于释慧远的《宋诗》《颂古四十五首 其四一》,原文:山田不滿百,濁酒當濡唇

葆栾

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
葆,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 韩非》,原文:红缨悬翠葆

槿锦

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
槿,来源于释斯植的《宋诗》《金陵道中》,原文:小橋只在槿籬東,溝水穿籬曲折通

庭瑥

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
庭,来源于辛弃疾的《宋词》《生查子》,原文:如在廣庭,鵠立柱石

白榆

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
白榆,来源于郭祥正的《宋诗》《太平天庆观题壁五首 其五》,原文:赤烏鼓舞揚朝暉,白榆零落收夕霏

菡辽

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
菡,来源于张矩的《宋词》《梅子黄时雨》,原文:初識清修路,遥憐菡萏寒

瑭霓

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

缈匠

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
缈,来源于冯时行的《宋诗》《李花已尽再用前韵末章专属蒙景明资一笑也》,原文:缥缈幸闻缑岭曲

郁瑧

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhēn玉名。
国学点评
郁,来源于王安石的《宋诗》《临津》,原文:花如郁李枝如柳,小桃起得梅花後

淖勘

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
淖,来源于曹勋的《宋诗》《送谢景思从辟督府二首 其一》,原文:擾擾泥淖中,無異鴨與豬

妍琥

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
妍,来源于胡安国的《宋诗》《赠云居僧明公五首 其四》,原文:景色既已妍,談笑無相疑

涧忱

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
涧,来源于黄升的《宋词》《木兰花慢》,原文:曲折冷红幽翠,涉流花涧净,步月堂虚

朔沁

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
朔,来源于陆游的《宋诗》《幽居述事四首 其三》,原文:不告朔则何为不言朔也

亘旒

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
亘,来源于元阳子的《唐诗》《金液还丹歌(题拟) 十七》,原文:亘古人間蒙潤澤,數泓雲底貯清泠

君阑

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
君,来源于秦观的《宋诗》《戏云龙山人二绝 其二》,原文:送君南浦

祯旆

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
祯,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

瑗裕

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
瑗,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二二四》,原文:喜慍子文何頴悟,卷藏蘧瑗甚分明

麓桓

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
麓,来源于李曜的《唐诗》《赠吴圆》,原文:身雖走朝市,夢輒在巖麓

郁京

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
郁,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏赠米元章二首 其二》,原文:中原佳气郁葱葱,河山壮宫阕

椿秸

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
椿,来源于刘敞的《宋诗》《得隐直书并闻将之洛阳》,原文:椿菌年脩短,夔蚿足少多

勃暌

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
勃,来源于杨公远的《宋诗》《次吴友梅假山韵》,原文:窶窶勃姑鳥,此情那可曉

闳皤

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
闳,来源于金履详的《宋诗》《挽王易巖》,原文:睿谋雄俊,绌汉高狭陋,慕三皇二帝,登闳缉乐缀文明

媵泽

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
媵,来源于释志清的《宋诗》《偈》,原文:齐人来媵

瑾原

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
瑾,来源于杨万里的《宋诗》《入浮梁界》,原文:張侯公瑾流,英思春泉新

渌圣

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
渌,来源于陈深的《宋诗》《题秋塘图二首 其二》,原文:公雖飲少客自醉,但見銀缾倒輕渌

灵资

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
灵,来源于陈宓的《宋诗》《次刘学录韵并以胡桃寄之》,原文:谁种红莲火里枝,朵朵灵芝

馚蕾

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
蕾,来源于姚申之的《宋诗》《寓居全吴江上 其一》,原文:饑雀啄芳蕾,蠹苔侵碧枝

易箫

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
易,来源于赵鼎臣的《宋诗》《送同年王粹公受代还朝》,原文:難難幾何般,易易沒巴鼻

觉皙

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
觉,来源于欧阳修的《宋诗》《驯鹿》,原文:回顾,始觉惊鸿去云远

零晋

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
零,来源于蒲宗孟的《宋诗》《乙巳岁除日收周茂叔虞曹武昌惠书知已赴官零陵丙午正月内成十诗奉寄 其七》,原文:句盡人誰切,歌終淚自零

城澎

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
城,来源于宋之问的《唐诗》《郡宅中斋》,原文:公会齐侯于城濮

槐札

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
槐,来源于朱淑真的《宋诗》《堂下巖桂秋晚未开作诗促之》,原文:宮槐綠葱葱,岑絕非世間

沛衍

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
沛,来源于释文准的《宋诗》《颂古五首 其四》,原文:穆將愉兮神君,沛荃旗而來翔

韧楚

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
楚,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:陈人患楚

纪筱

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
纪,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:是故圣人之记事也,虑之以大,爱之以敬,行之以礼,修之以孝养,纪之以义,终之以仁

惜榭

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
惜,来源于葛天民的《宋诗》《柳下即事》,原文:惜哉嵇阮放,當世已不容

涔弈

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
涔,来源于史浩的《宋诗》《走笔次韵张以道 石窗》,原文:秋水連天闊,涔陽何處歸

慕航

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
慕,来源于艾性夫的《宋诗》《晞髪》,原文:歲宴慕羣侣,魚鳥各知息

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