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给宝宝起名有凡字好吗

杨岱津作者:杨岱津2022-02-12 16:22:42

给宝宝起名有凡字好吗

幂篌

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
幂,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:执幂者升自西阶,立于尊南,北面东上

彰篌

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
彰,来源于许将的《宋诗》《端午帖子》,原文:吾家微密皆彰露,又往西天去一遭

暖辽

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
暖,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其三九》,原文:掃花風暖,飛絮日長

潞缨

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
潞,来源于罗隐的《唐诗》《七夕》,原文:(同上三三五《潞安府部》)

博珧

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
博,来源于虞俦的《宋诗》《驾御带欲载糯米入城先以诗叙情因次韵只此便当执状也》,原文:博約詩情健,盤桓酒力微

邕越

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
邕,来源于赵抃的《宋诗》《言怀寄三兄》,原文:汝乃今王粲,予非昔蔡邕

尔蓁

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
尔,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」《君陈》曰:「尔有嘉谋嘉猷,入告尔君于内,女乃顺之于外,曰:此谋此猷,惟我君之德

棣绡

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
棣,来源于黄庚的《宋诗》《即事》,原文:文思安安,威儀棣棣

翰仞

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
翰,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴伯丰所居二首 读书阁》,原文:看雲飛翰墨,秀句詠蛛絲

团茵

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
团,来源于舒岳祥的《宋诗》《阙题》,原文:看团团、一物大如杯,时复几何秋

旆骋

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
旆,来源于羊士谔的《唐诗》《彭州萧使君出妓夜宴见送》,原文:林下野僧應笑我,半年旌旆四曾來

濡宏

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
濡,来源于赵彦端的《宋词》《朝中措》,原文:予高馳兮雨濡蓋,予揭淺兮水漸珮

矜治

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
矜,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・调笑令》,原文:居爲一鄉望,後學所矜式

皤颉

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
皤,来源于刘攽的《宋诗》《过周修撰池》,原文:但得此身强健在,任渠皤鬢自蕭蕭

悟皖

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
悟,来源于罗与之的《宋诗》《登玉笥山投龙洞》,原文:重重玄涉入,妙悟付毛穎

琲萱

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
琲,来源于晏殊的《宋诗》《句 其二七》,原文:學經儻無用,詩禮發含琲

优彦

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
优,来源于权德舆的《唐诗》《湖上晚眺呈惠上人》,原文:青春放浪迷诗酒,黄卷优游对圣贤

缤沅

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
缤,来源于释行海的《宋诗》《戊辰闰正月书怀 其一》,原文:九嶷缤兮并迎,灵之来兮如云

诺郝

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
诺,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:」国佐曰:「反鲁、卫之侵地,以纪侯之甗来,则诺

槿珈

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
槿,来源于佚名的《唐诗》《王蜀时人为高道兴谚(题拟)》,原文:朱槿移栽釋梵中,老僧非是愛花紅

谒垣

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
谒,来源于释显万的《宋诗》《次乔口》,原文:荡风冒雪,干谒有谁怜敢

炫择

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
炫,来源于顾梦日的《宋诗》《夜游》,原文:綠萼丹跗炫素光,東園先見一枝芳

璂沧

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

燮齐

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
燮齐,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,十有一月,叔孙侨如会晋士燮、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子鳅、邾人,会吴于钟离

种闰

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
种,来源于晁说之的《宋诗》《次韵久雨甲子日喜晴之作》,原文:自与诗家成一种,不系南昌仙籍

珑麟

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
珑,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:画帘静掩芳昼,云翦玉璁珑

戈觅

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
戈,来源于赵蕃的《宋诗》《怀成父 其一》,原文:淑旂琱戈,備物異數

仟忻

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

资术

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
资,来源于权德舆的《唐诗》《清明日次弋阳》,原文:心迹逾清,精神越健,不用金丹资节宣

苓潆

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
苓,来源于石介的《宋诗》《予自南京留守推官循资为掌书记由将仕郎超阶至朝奉郎得蜀嘉州友人相贺者因答之》,原文:吾觀采苓什,復感青蠅詩

同晤

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
同晤,来源于曾瑞的《元曲》《双调・蝶恋花闺怨》,原文:我欲一訪之,千載同晤語

竹缥

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
竹,来源于释祖钦的《宋诗》《志满上人》,原文:湘妃泪染竹痕斑

鼎麒

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
鼎,来源于苏过的《宋诗》《道中买得草屦》,原文:新樽布几案,二鼎屹先置

兆阜

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
兆,来源于苏味道的《唐诗》《九江口南济北接蕲春南与浔阳岸》,原文:兆應豐年,單明一色

竺峰

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
竺峰,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和运使王密学新葺西亭移花之作》,原文:上泉山下石叢叢,小似飛來天竺峰

尔夕

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
尔,来源于张耒的《宋诗》《岁暮叹三首 其一》,原文:纵结庐、虽不是吾庐,聊复尔

灏泉

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
灏,来源于姚合的《唐诗》《赠张质山人》,原文:待得良宵灏气,正是好天良月,红到绿垂乾

憧优

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
憧,来源于文天祥的《宋诗》《赠闾丘相士》,原文:固知靜者自超詣,世上憧憧良足隘

青琤

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
青琤,来源于姜特立的《宋诗》《得节二首 其一》,原文:舉首黄龍山色青,琤琤乾葉墜寒林

祯素

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
祯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:国家将兴,必有祯祥

玫怡

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
玫,来源于方回的《宋诗》《中秋雨》,原文:公收點墨輕丸玫,燠館凉臺侑詩酒

绎栎

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
绎,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:33 矢,雉,引,延,顺,荐,刘,绎,尸,旅,陈也

爕琥

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
爕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上英宗尊号一首 入门用《正安》。》,原文:廟堂爕理皆少年,佇見囊金罄花塢

漪竣

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
漪,来源于薛抗的《宋诗》《县圃十绝和朱待制 其五》,原文:分我漁舟三四箇,故山歸去弄漣漪

君淙

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
君,来源于李光的《宋诗》《琼士黄与善会友堂课诸生作移竹诗为赋一首》,原文:如君必見取,爲君吟菁莪

苑珞

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
苑,来源于陆游的《宋诗》《古井》,原文:周官歛珍味,漢苑結芳根

戚彬

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
戚,来源于王之道的《宋诗》《和石守道喜雨》,原文:外戚心殊迫,中途事可量

虞泉

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
虞泉,来源于周邦彦的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:日到虞泉落,天從杞國崩

漪蒲

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
漪蒲,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和田虎通判兼呈品防签判四首 其一》,原文:縛草爲庵枕碧漪,蒲團長是坐禪時

涔恣

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
涔,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・油葫芦》,原文:庾翼小兒寧近似,滄溟浩對蹄涔水

浅沧

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
浅,来源于张祜的《唐诗》《观《山海图》二首 其二》,原文:溪回沙浅

重涧

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
重,来源于刘克庄的《宋诗》《又和南塘十首 其三》,原文:溝港重重柳,山坡處處梅

真晨

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
真晨,来源于许棠的《唐诗》《冬杪归陵阳别业五首 四》,原文:南堂棲幽真,晨起瞻像圖

蕾柔

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
蕾,来源于杨冠卿的《宋诗》《倦游》,原文:麥長綠鬚桑蕾黄,百禽調舌百花香

漪兆

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
漪,来源于陈元晋的《宋诗》《击毬口号戏陈统制》,原文:柳岸碧漪深,底事催人行色

燃唯

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
燃,来源于刘敞的《宋诗》《同圣民围棋钓鱼》,原文:正榴燃红炬,枝头色艳,荷翻绿盖,池面香浮

陟恣

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
陟,来源于陈宓的《宋诗》《次年又约二丈集沧洲 其二》,原文:尋步陟蘭嶼,選勝望菌閣

榭鸥

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
榭,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其六三》,原文:三十四年台榭,八千馀里江津

凡炽

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
凡,来源于方岳的《宋诗》《和放翁社日四首 社牲》,原文:自問一日中,往來凡幾過

瑷沧

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于张九成的《宋诗》《菖蒲》,原文:送沧波、浮空千里,照断霞、明灭卷晴霓

与袁

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
与袁,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:为其与袁侨盟也

瑹懿

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于白居易的《唐诗》《感镜》,原文:鄉黨推賢懿,宗婣慕孝慈

央序

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
央,来源于李纲的《宋诗》《冬至前六日奉陪舅氏燕集于张甥东斋泰孙侍坐舅甥四世同会岂易得也舅氏以诗见贶谨次韵成两章拜呈并简季弟二甥同赋 其一》,原文:独禀中央气

礼悟

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
礼,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:礼,天子、诸侯黝垩,大夫仓,士黈,丹楹,非礼也

霓茗

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
霓,来源于赵蕃的《宋诗》《送京运使赴召二首 其一》,原文:霓旌森物外,鳳吹落人間

霁诣

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
霁,来源于孙应时的《宋诗》《陈传朋和余梅花旧作余再赋此》,原文:寒食清明春事好,公家霁月光风

婉瓷

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
婉,来源于释守道的《宋诗》《句》,原文:僛僛翠袖舞寒塘,無復當時婉婉妝

奎纾

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
奎,来源于王炎的《宋诗》《再用元韵因简县庠诸先辈》,原文:三朝宸札舊所賜,奎文寶蹟人間藏

圆婧

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
圆,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄杜家父二首 其一》,原文:韩香犹在,秦镜空圆

洲匡

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
洲匡,来源于高骈的《唐诗》《山亭夏日》,原文:沃洲匡阜客,幾劫不迷人

湘挚

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
湘,来源于吕本中的《宋诗》《游西池归》,原文:空令猿嘯時泣對湘簟竹

皋燿

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
皋,来源于白居易的《唐诗》《约心》,原文:一杯山藥酒,紅日滿亭皋

诗诣

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诗,来源于刘敞的《宋诗》《寄苏颂兄弟》,原文:要上金尊,惟有诗人曾许

择凝

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
择,来源于释元肇的《宋诗》《送僧归武昌》,原文:口无择言,身无择行

洵茜

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
洵,来源于晁补之的《宋诗》《村居即事》,原文:吻契洵猷,踐揚前軌

簌琬

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
簌,来源于刘敞的《宋诗》《椶榈》,原文:簌蔌坠遥空

戚溯

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
戚,来源于真山民的《宋诗》《次李林居春晓游园》,原文:燄摩界戚,洛迦苦霽

胤勋

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
胤,来源于李流谦的《宋诗》《投晁子止制置三首 其三》,原文:子期聞笛正懷舊,車胤當窗方聚螢

召胥

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
召,来源于陆龟蒙的《唐诗》《连昌宫词二首 阶》,原文:舌骨誰謂朽,死魄如可召

晓礼

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
晓,来源于姚合的《唐诗》《使两浙赠罗隐》,原文:龟纹晓扇堆云母

稷烟

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
稷,来源于赵蕃的《宋诗》《呈王侍郎昆仲二首 其一》,原文:老松古柏爭清勁,社稷元勳李文正

霄陵

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
霄,来源于苏轼的《宋诗》《次韵孔毅父集古人句见赠五首 其三》,原文:緣雲過絕頂,復見紫霄宅

炔稽

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

飖芈

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

缮绪

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

诗涔

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
诗,来源于严维的《唐诗》《岁初喜皇甫侍御至》,原文:清尝吾人事,诗情我辈锺

挚骋

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
挚,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:162 荐,挚,臻也

蓓泊

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
蓓,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:一撮儿娇娆,恰蓓蕾丁香萼,又葳蕤豆蔻梢

浠缨

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨,来源于范成大的《宋诗》《十月二十六日三偈 其三》,原文:更喜濯缨处,门外一江清

恢胥

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
恢,来源于李贺的《唐诗》《莫种树》,原文:文陣談鋒不可當,小恢游刃向朝行

燏蔓

拼音五行释意
火光貌。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

旎辽

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
旎,来源于曹松的《唐诗》《猿》,原文:今花得古名,旖旎香更好

缨影

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
缨,来源于舒岳祥的《宋诗》《五月初四日浴阁成》,原文:箕裘事业合该,簪缨苗裔传来

嵊储

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
嵊,来源于郑衮的《唐诗》《好鸟鸣高枝》,原文:御龍君兮徼祥,環嵊之土兮雨其滂

珞时

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
珞,来源于薛泳的《宋诗》《游洞霄》,原文:雲溪獨造珞琭淵,此曹可收不可捐

楚陟

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
楚,来源于蔡槃的《宋诗》《冬夕寄友》,原文:楚楚凌波明振鷺,翩翩遵渚潔飛鴻

琝弈

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
弈,来源于吕本中的《宋诗》《昨日之热一首赠赵彦强》,原文:爛柯人去弈秋死,通國善弈誰知名

徵虔

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
徵,来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 小亭》,原文:如今已办,一千馀阕,尽按宫商角徵

晓璋

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
晓,来源于白居易的《唐诗》《松下琴赠客》,原文:朱甍碧树莺声晓

什滟

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
什,来源于元稹的《唐诗》《和乐天梦亡友刘太白同游二首 一》,原文:記得柏巖問洞山,觀察使姓什麽,不委他姓

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