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姓董宝宝起名字2022年

魏容璋作者:魏容璋2022-02-12 16:18:42

董是我国排名第29位的姓;生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

姓董宝宝起名字2022年

葭伽

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
葭,来源于唐艺孙的《宋词》《天香》,原文:五更葭琯噓寒谷,一榻梅花近雪村

胤寅

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
胤,来源于张方平的《宋诗》《暮秋登彭祖楼》,原文:隋煬枝條襲封邑,肅宗血胤無官位

灏骃

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
灏,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞景梁》,原文:应是月中倒影,喜馀叶婆娑,灏色迎凉

凇淙

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

熹萄

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
熹,来源于王之道的《宋诗》《秋日悯旱题香山庄舍》,原文:東暾澹未熹,北吹寒更寂

荑媵

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
荑,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制郊外观稼》,原文:濁酒瀹浮蟻,嘉蔬薦柔荑

倾桥

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
倾,来源于贺铸的《宋诗》《夏夜雨晴遣怀》,原文:眼儿蔌蔌泪儿倾

骅璐

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
骅,来源于甘露寺鬼的《唐诗》《西轩诗 四》,原文:造物恰同予意,放骅骝千里

禧昃

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
禧,来源于李纲的《宋诗》《七峰诗序 真隐峰》,原文:豈弟布惠政,吉祥介繁禧

霜楣

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
霜,来源于薛能的《唐诗》《柳枝词五首 三》,原文:霜露之履,誰無此哀

樨维

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
樨,来源于白玉蟾的《宋诗》《怡斋》,原文:一年好景是重陽,萸紫樨紅菊更黄

芗磐

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
芗,来源于释师范的《宋诗》《偈颂十七首 其九》,原文:居士何如学士,翰林休笑芗林

央储

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
央,来源于陈文蔚的《宋诗》《用前韵寄昌甫》,原文:鎮星合得配中央,偃水能交色變黄

樟逻

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
樟,来源于周行己的《宋诗》《和任昌叔寄终南之什》,原文:古樟蟠山間,垂蔭翳我里

燮瑜

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
燮,来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖鹁鸪帖赞》,原文:日本漢學家豐田穰氏所撰《全唐詩糾謬》〖見昭和二十三年即公元一九四八年養德社刊《唐詩研究》〗一文,中曾據我國後蜀何光遠《鑑誡錄》卷六《布燮朝》一條,稽之《全唐詩》,謂係《全唐詩》所未收,可以補佚云云

鉴渊

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
鉴,来源于范寅孙的《宋诗》《藤道》,原文:如来证明,鉴兹邕启:我双亲在途路不知如何的

澜潞

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
澜,来源于徐积的《宋诗》《饱仙》,原文:触目澜翻飞雪浪,赴溪盘屈转琼钩

凇旷

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

滔堇

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
滔,来源于徐光溥的《唐诗》《题黄居采秋山图》,原文:滔滔東注恨,何日是還期

晶页

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
晶,来源于杜甫的《唐诗》《陪郑广文游何将军山林十首 六》,原文:百尺玉樓簾半捲,夜深人在水晶宮

奈璩

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
奈,来源于吴潜的《宋词》《谒金门》,原文:奈孤踪还系,蝇头蜗角

萝潆

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
萝,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・仙吕/赏花时》,原文:幽谷云萝朝采药,静院轩窗夕对棋

朔棋

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
朔,来源于张鷟的《唐诗》《答十娘咏弓》,原文:八月癸巳朔,日有食之

合涌

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
合涌,来源于程公许的《宋诗》《自永康还连日又告旱恳祈勤恪初四五日再得甘霔农畴无高下沛然沾渥因赋绝句志喜 其一》,原文:種竹常疑出冬筍,開池故合涌寒泉

暄衍

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
暄,来源于陈造的《宋诗》《无题三首 其一》,原文:日脚融晴晚氣暄,睡餘初覺薄羅便

蔳暄

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于韩愈的《唐诗》《梨花下赠刘师命》,原文:龍訝經冬潤,鶯疑滿谷暄

谊椰

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
谊,来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》,原文:夫不重婚,尚宋弘之高谊

品荷

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
品荷,来源于赵蕃的《宋诗》《闻邑中灯夕颇盛作诗呈子肃》,原文:萬方資廣運,庶品荷財成

淙箴

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
淙,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其一○》,原文:風蕭蕭兮雲藹藹,泉淙淙兮石皚皚

尚曦

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
尚,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:我生之初,尚无为

沦术

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
沦,来源于张继先的《宋诗》《次韵答赵尚书》,原文:今日天涯沦落,跫然一见佳人

瑜彤

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
瑜,来源于黄庭坚的《宋诗》《送王郎》,原文:(刘末云)周瑜请我饮酒,他岂有歹意

权凝

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
权,来源于汪梦斗的《宋诗》《吊后山》,原文:有-等权豪势要狠无徒

昉帧

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
昉,来源于释清远的《宋诗》《山偈》,原文:曾與阿衡調鼎鉉,擬教周昉畫屏風

芝冶

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
芝,来源于贺铸的《宋诗》《答王文举》,原文:愧捧芝蘭贈,還披胏腑呈

萄闲

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
萄,来源于何梦桂的《宋词》《蓦山溪》,原文:一方寒碧碾冰壶,印万斛葡萄绿

薏园

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
薏,来源于崔觐的《唐诗》《灙谷》,原文:馬援載薏苡,羅生等蒿蓬

州凌

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
州,来源于释广闻的《宋诗》《妙峰和尚赞》,原文:轍迹環九州,孔子未能免

峻映

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
峻,来源于陆九渊的《宋诗》《送德麟监院归天童和杨廷秀韵 其二》,原文:邈峻極天門,覰深窺地戶

辽樨

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
辽,来源于李弥逊的《宋诗》《游梅坡席上杂酬 其八》,原文:燕子春愁未醒,误几处、芳音辽绝

燃媪

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
燃,来源于晁说之的《宋诗》《诗一首》,原文:夜燃栢子煮山藥,憶此東望無時休

筝蕋

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
筝,来源于毛滂的《宋词》《武陵春》,原文:弹筝,旧家伴侣,记雁啼秋水,下指成音

芨兹

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

晤瑜

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
晤,来源于郑伯英的《宋诗》《自新昌入天台》,原文:瞻望弗及,獨寐晤歌

琬婷

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
琬,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏弓》,原文:已寫風猷傳樂府,更磨琬琰一時刊

曦婧

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
曦,来源于许及之的《宋诗》《蔡知阁挽词》,原文:冬曦暖袍屨,秋風颯几杖

浦泯

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
浦,来源于王仲元的《元曲》《满庭芳・您道是为官是好,光阴断送,催逼了些宰相臣僚。细思量君起早》,原文:泝流從漢浦,循路轉荆衡

谊沁

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
谊,来源于张耒的《宋诗》《和无咎二首 其二》,原文:久不见贾谊,天已问平安

姿嵊

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
姿,来源于雍陶的《唐诗》《寄永乐殷尧藩明府》,原文:非關口腹累,自是雪霜姿

琢鹤

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
琢,来源于徐俯的《宋诗》《句 其八》,原文:慨念材成就,艱如器琢雕

樗蕖

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
樗,来源于周紫芝的《宋诗》《归云洞》,原文:形容樗櫟隠,意象岱嵩添

啸昱

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
啸,来源于朱南杰的《宋诗》《出嘉兴》,原文:眼底山河,胸中事业,一声长啸

珩觅

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
珩,来源于孙复的《宋诗》《中秋夜不见月》,原文:觸簷鳴瑀珩,拂衙凜鐵鉞

霆蔓

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
霆,来源于元稹的《唐诗》《韦居守晚岁常言退休之志因署其居曰大隐洞命予赋诗因赠绝句》,原文:或若轟雷霆,或若唾珠璣

惟茹

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
惟茹,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其二○》,原文:冬惟茹寒齏,秋始識瓜瓣

晏缔

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
晏,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・调笑令》,原文:景晏楚山深,水鶴去低回

汉薇

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
汉,来源于张伯玉的《宋诗》《题玉泉》,原文:泊潭洲忆旧游,叹迟留,情似汉江不断头

漾娄

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
漾,来源于吴芾的《宋诗》《梅花下闻角声》,原文:湖漾晴波萬疊秋,山攢遠翠兩眉愁

覃染

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
覃,来源于王十朋的《宋诗》《次韵万乔年李唐英二绝 其一》,原文:吾聞烏夜啼,霈澤覃萬里

合月

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
合月,来源于曾协的《宋诗》《暮春杂咏八首 其七》,原文:塵寰千嶂合,月窟一峰孤

翡胥

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
翡,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《黄龙滚》,原文:歸家說盡單行處,可奈溫香翡翠奩

景筠

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
景,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:” 景子曰:“否,非此之谓也

休珏

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
休,来源于郭祥正的《宋诗》《南山晚步简自宣长老》,原文:龙日梦休祥

谒境

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
谒,来源于王维的《唐诗》《新秦郡松树歌》,原文:秋斋多梦谒,舌本欲生烟

晠苏

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二一》,原文:苏小情多,潘郎年少,欢计生涯

源笈

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
源,来源于胡寅的《宋诗》《示诗僧了信》,原文:秦客何年駐,仙源此地深

永楦

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
永,来源于曾丰的《宋诗》《贺广东漕使黄郎中生朝》,原文:質于鬼神,萬世永賴

浦融

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
浦,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 孙膑》,原文:槿花礙前浦,荷香欄上風

澧钊

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
澧,来源于李曾伯的《宋诗》《月峡城楼偶作》,原文:名似浦雲山雨起,詩連沅芷澧蘭香

闲昙

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
闲,来源于张耒的《宋诗》《九月一日有作》,原文:可能春便负闲身

慈时

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
慈,来源于丘静山的《宋诗》《吊琼花》,原文:慈父屢引接,幼子背恩賒

本永

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
本永,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵工部兄除夕见寄三首 其一》,原文:豫定厥本,永貽迺謀

陇瑚

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
陇,来源于姚燧的《元曲》《中吕・醉高歌感怀》,原文:陇驿凄凉,却怕被、哀角城头吹起

津珩

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
津,来源于陆游的《宋诗》《自题传神》,原文:把斷要津,輝騰今古

禧灵

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
禧,来源于陈藻的《宋诗》《寄叔嘉叔平》,原文:添入開禧忠義傳,擬將笄珥易冠巾

崔恣

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
崔,来源于王义山的《宋诗》《春日即事二首 其一》,原文:一室鑿崔嵬,危梯疊蘚苔

槐砺

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
槐,来源于周邦彦的《宋词》《归去难・促拍满路花》,原文:槐柳野橋邊,行塵暗馬前

箬洛

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
箬,来源于黄裳的《宋诗》《鼓角楼初成 其一》,原文:細題葉字包青箬,割取丘郎春信來

陟胥

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
陟,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 善胜舞》,原文:陟彼崖上門,門深路還絕

冬濡

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
冬,来源于米芾的《宋诗》《同官送鲈二首 其一》,原文:冬,晋士鞅帅师围鲜虞

朴堇

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
朴,来源于无名氏的《唐诗》《高黎贡山谣(高黎贡山在永昌西,下临怒江,左右平川,谓之穹赕汤浪,加萌所居也。朝济怒江登山,暮方到山顶。冬中山上积雪苦寒,夏秋又苦穹赕汤浪毒暑酷热。河赕贾客,在寻传羁旅未还者,为之谣曰:)》,原文:褐衣入承明,朴略多古風

昃淇

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
昃,来源于释法平的《宋诗》《登北固楼》,原文:日長别殿承恩稀,旰昃猶聞親萬機

壹灿

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
壹,来源于沈大椿的《宋诗》《自维扬回真州》,原文:……」誠如此文所云,大和中李蠙曾於此習業,三十年後始出俸錢收贖,推其時當在壹宗咸通中

颉昀

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
颉,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:从者狐偃、赵衰、颠颉、魏武子、司空季子

榭缘

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
榭,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《天下乐》,原文:百年臺榭幾杯酒,一片笙歌九陌塵

源绅

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
源,来源于方信孺的《宋诗》《笔授轩》,原文:分明太極圖中意,更續源源付後賢

莲嵊

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
莲,来源于释行海的《宋诗》《戊辰闰正月书怀 其二》,原文:凭谁寄小莲

炳涌

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
炳,来源于朱长文的《宋诗》《秋月乘兴游松江至垂虹亭登长桥夜泊南岸旦游宁境院因成十绝呈君勉且寄子通 其一○》,原文:炳燭照吏奸,良劑痊民瘼

莞泽

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
莞,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:13  ,鼠莞

璋至

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
璋,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其二一》,原文:終始不少玷,圭璋更顒昂

袅域

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
袅,来源于李纲的《宋诗》《还自鼓山过鱓溪游大乘榴花洞瞻礼文殊圣像漫成三首 其一》,原文:水沈一缕袅炉薰

苍勖

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
苍,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其三七》,原文:背东风、两苍颜

绰晃

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
绰,来源于胡宿的《宋诗》《讲毕周礼诏赐御筵》,原文:绰约闺房秀

本胧

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
本,来源于李唐宾的《元曲》《乔牌儿・韩香空妄想,何粉怎承望。怪灵鹊不离花枝上,又来没事谎。》,原文:忘言爲贅,言本無言

诏艺

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
诏,来源于方干的《唐诗》《观项信水墨》,原文:展礼诏台司

棋琬

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
棋,来源于晁公溯的《宋诗》《白宋瑞自益州和予池上诗来因用韵奉简》,原文:到公棋未勝,張顥印虛傳

奈礼

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
奈,来源于张嘉贞的《唐诗》《奉和早登太行山中言志应制》,原文:其见以灾卒奈何

菀汶

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
菀,来源于陆文圭的《宋诗》《送北禅释天泉长老入燕》,原文:狂夫少樊圃,有菀興無涯

浅晢

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
浅,来源于杨巨源的《唐诗》《元日观朝》,原文:浅黛凝愁,远岫带眉妩

汐依

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
汐,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:百刻倏汐潮,九行遞朏朒

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