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2022年3月生男宝宝起名

林冽硝作者:林冽硝2022-02-12 15:18:42

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022年3月生男宝宝起名

津未

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
津未,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・尾煞》,原文:之子長才盍要津,未知此別幾經春

柏波

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
柏,来源于徐积的《宋诗》《耳边啼鸟唤不起》,原文:朱鬐看自躍,翠柏種初生

松屹

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
松屹,来源于龙靓的《宋诗》《送周韶落籍》,原文:南山有孤松,屹立幾尋丈

韧晰

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰,来源于王炎的《宋诗》《题刘知宫愚圃三首 其三》,原文:迄今遺風未全滅,得逢賢侯益昭晰

茂赫

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
茂,来源于洪咨夔的《宋诗》《东西山 其一》,原文:老樹葉叢茂,小溪灘亂流

栾援

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
栾,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」「助栾、高乎

旭与

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
旭,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 七》,原文:霞光抱明月,蓮豔開初旭

诚棋

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
诚,来源于皮日休的《唐诗》《旅舍除夜》,原文:忱诚贯斗极

尤芗

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
尤,来源于贯休的《唐诗》《寿春进祝圣七首 搜扬草泽》,原文:自念坎壈時,尤多兢慎理

时粹

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
时,来源于宗泽的《宋诗》《旧作感怀》,原文:不醉何时醉

贤涧

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
贤,来源于王迈的《宋诗》《游温陵得未第之士四人作四爱诗 赠顺夫履信》,原文:竹林贤

钊樟

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

栗瑥

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
栗,来源于杜甫的《唐诗》《赠李白》,原文:天官景從,莫不祗栗

晨秭

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
晨,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟十三首 其三》,原文:八牖晨披,五精朝奠

潜胤

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
潜,来源于梅尧臣的《宋诗》《新燕》,原文:虎鼠乘時爭用舍,鳶魚適意自飛潜

屹潆

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
屹,来源于黄裳的《宋诗》《书怀呈同志》,原文:屹若長城今重鎮,棄如敝屣昔輕謀

桓常

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
桓,来源于郭祥正的《宋诗》《和北山泉老三首 其三》,原文:料得桓溫登劍閣,便拋李勢入岷山

松冉

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
松冉,来源于韩驹的《宋诗》《上蔡太师生辰诗四首 其三》,原文:閣涼松冉冉,堂靜桂森森

烟舸

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
烟舸,来源于司空图的《唐诗》《力疾山下吴邨看杏花十九首 十八》,原文:槜李禦兒多舊迹,幾時烟舸訪支公

冶存

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
冶,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:且许子何不为陶冶

庄淖

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
庄,来源于王安石的《宋诗》《送吴显道五首 其三》,原文:且与筠庄作主人

黎芃

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
黎,来源于吴筠的《唐诗》《酬刘侍御过草堂》,原文:牛蒡叶齐罗翠扇,鹿黎花小隘真珠

琮明

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
琮明,来源于韩维的《宋诗》《又和寒食感怀》,原文:)(〖1〗張靖龍云:見清戴明琮《明州岳林寺志》卷五《詩賦》

嶂旒

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
嶂,来源于贺铸的《宋词》《诉衷情》,原文:隴嶂縈紫氣,金光赫氛氳

嵇澄

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
嵇,来源于刘应时的《宋诗》《郊行三首 其一》,原文:燕頷虎頭古班超,龍章鳳姿晉嵇康

燝烯

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

桠谦

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

影涧

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
影涧,来源于释文珦的《宋诗》《赠山友》,原文:再不去那山内闻经,林头抱影,涧底吟泉

芨汉

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

虢泷

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
虢,来源于文偃的《唐诗》《偈颂 十一》,原文:虢國夫人承主恩,平明上馬入宮門

烯荑

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
荑,来源于白居易的《唐诗》《与诸公同出城观稼》,原文:高木傲燒痕,葱蘢茁新荑

涌淙

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
涌淙,来源于曾巩的《宋诗》《池上即席送况之赴宣城》,原文:黕黕雲如涌,淙淙雨若傾

淬洌

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
淬,来源于杨万里的《宋诗》《晚凉散策二首 其一》,原文:龍泉再淬方知利,火浣重燒轉更新

杉旌

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
杉,来源于苏轼的《宋诗》《荔支叹》,原文:一徑杉松駐晚烟,漸看臺影入雲間

霆耘

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
霆,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:地气上齐,天气下降,阴阳相摩,天地相荡,鼓之以雷霆,奋之以风雨,动之以四时,暖之以日月,而百化兴焉

屿湲

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
屿,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 蒯通》,原文:冥冥云屿两经秋

艾憧

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
艾,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日偶成》,原文:香如桃蕊色如麯,蟹眼松聲浮艾綠

卓璂

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
卓,来源于万俟绍之的《宋诗》《陆墓寺》,原文:少陵作者今卓爾,彭澤一觴意何已

缥芨

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
缥,来源于赵公豫的《宋诗》《琵琶亭》,原文:回首处,青楼缥缈,朱箔重深

汝徽

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
汝,来源于范成大的《宋诗》《晚思》,原文:汝豈非夫,腿尺八長

兹旬

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
兹,来源于戴昺的《宋诗》《次黄叔粲茶隠倡酬之什》,原文:曾向兹辰曝圖籍,還思延閣敵蓬萊

泽柏

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
泽,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:」子曰:「百日之蜡,一日之泽,非尔所知也

瀚书

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
瀚,来源于姜特立的《宋诗》《黄用之迁居奉寄 其一》,原文:曾聞瀚海使難通,幽閨少婦罷裁縫

砺霁

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
砺,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四七》,原文:河如带,山如砺,巩皇图

凡霁

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
凡,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:凡外祭,毁事,用尨可也

析晟

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
析,来源于庞谦孺的《宋诗》《闻虏人败于柘皋作口号十首 其一○》,原文:老翁相見如相識,命坐藜牀自析瓜

棹迪

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
棹,来源于辛弃疾的《宋词》《沁园春》,原文:重整瀟湘棹,心期更幾年

源狄

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
源,来源于周紫芝的《宋诗》《送守宁道人住显忠庵》,原文:圖中想像晉桃源,問著桃源不敢言

蕖暖

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
蕖,来源于胡仲弓的《宋诗》《答颐斋诗筒走寄 其一》,原文:楼外芙蕖开遍,人在琉璃里,语笑隔帘重

永洌

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
永,来源于许及之的《宋诗》《王宣甫以予有诗求郑文之染髭法与其旧作暗合因录示次韵酬之》,原文:江之永兮,朝宗于海

兹槿

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
兹,来源于陈师道的《宋诗》《别负山居士》,原文:及此賞心盡,翻兹羈客愁

炜钲

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

椎庭

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
椎,来源于张嵲的《宋诗》《代王侍郎送程尚书赴信州三首 其二》,原文:博浪椎揮四海驚,虎狼雖暴已無秦

峰晋

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
峰,来源于郎士元的《唐诗》《湘夫人二首 一》,原文:寶地侵蒼蘚,巍峰柱碧天

箪奈

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
箪,来源于孟郊的《唐诗》《怨别》,原文:咱每日一瓢饮、一箪食,有几双箸、几张匙

秋堇

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
秋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:秋,公至自会

燃灏

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
燃,来源于朱熹的《宋诗》《读林择之二诗有感 其二》,原文:不煩燃犀照奇鬼,正爾宴坐銷狂烽

缨洵

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
缨,来源于陈渊的《宋诗》《俞宪生辰 其二》,原文:歌翻檀口朱缨小,拍弄红牙玉笋纤

晰庚

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
晰,来源于高言的《宋诗》《干友人诗》,原文:春秋書爲法,其事何照晰

析钟

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
析,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秦人过析隈,入而系舆人以围商密,昏而傅焉

墨资

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
墨,来源于韩淲的《宋诗》《宋提刑少卿诗藁喜自其曾孙传写》,原文:掃庭延墨客,過寺折談僧

肖辽

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
肖,来源于释介谌的《宋诗》《偈三首 其三》,原文:汝當法淑人,倩當肖鐵庵

酝珞

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
酝,来源于王安石的《宋诗》《与北山道人》,原文:止不过弱红娇黛相偎傍,酝酿出雨云况

文沅

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
文,来源于杜甫的《唐诗》《登牛头山亭子》,原文:七岁文姬小

轩晋

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
轩,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制同二相南出雀鼠谷》,原文:借得庭轩一榻,忘却征涂炎暑,小驻瀹龙团

猷瑭

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
猷,来源于胡安国的《宋诗》《春日书怀》,原文:文如翻水艷天葩,始信才猷屬故家

霈曦

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
霈,来源于谢逸的《宋诗》《用汪信民韵送叔野迎妇山阳》,原文:却疑枉致一秋旱,聊復霈爲三日霖

析盛

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
析,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:厥民析,鸟兽孳尾

棹慷

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
棹,来源于皇甫冉的《唐诗》《夜发沅江寄李颍川刘侍郎》,原文:明朝入東棹,因得識吾文

斌淮

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
斌,来源于刘敞的《宋诗》《戯呈府公》,原文:斌哉公兮

崧琤

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
崧,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:疑若有神施磨礲,鞏然不動如華崧

嵘寓

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
嵘,来源于黄庭坚的《宋诗》《题画鹅雁二首 其二》,原文:筑室峥嵘占宝峰

玮捷

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
捷,来源于张纲的《宋诗》《丁明仲挽词二首 其一》,原文:腹毛何足問,奇捷看渠魁

昊黎

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
昊,来源于吕本中的《宋诗》《水仙 其二》,原文:浮雲時起鳥四飛,畢竟安能亂清昊

嵊卿

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
嵊,来源于贾岛的《唐诗》《口号》,原文:正懷何謝俯長流,更覽餘封識嵊州

崇楣

拼音五行释意
chóng高明宏大。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
崇,来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 出阆山》,原文:崇崇中秘書,濟濟士游泳

烊砚

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

奕骥

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
奕,来源于韦应物的《唐诗》《陪王卿郎中游南池》,原文:奕奕還嘉祐,綿綿想建隆

霈晔

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
霈,来源于刘攽的《宋诗》《伤胥平叔都官》,原文:霈然沃萬物,不更畢宿占

望荣

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
望,来源于张栻的《宋诗》《岳后步月》,原文:算犹有、凭高望眼

艾葭

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
艾,来源于郑侠的《宋诗》《同子忠上西楼》,原文:繡額朱門插艾人,羞將角黍近香唇

燃敖

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
燃,来源于黄简的《宋诗》《公无渡河》,原文:溫嶠南歸輟棹晨,燃犀牛渚照通津

蓁炘

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
xīn见“炘炘”。
国学点评
蓁,来源于林亦之的《宋诗》《寄表弟章由之为理曲堆屋庐》,原文:化工不自了,待子闢蓁野

晰珉

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
晰,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中雪二十韵》,原文:白晰仙人皆尋衣,衣冠森列蟾蜍墀

汶溯

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
汶,来源于张嵲的《宋诗》《寄题友人小轩》,原文:昔作瀛洲賞,今逢汶水春

凇屹

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

嶂岱

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
嶂,来源于黄干的《宋诗》《又用前韵谢叶宰 其三》,原文:至今青嶂間,鼻息亂松吹

种溯

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
种,来源于仲并的《宋诗》《夜抵德清县偶题》,原文:种桃花、亲烦素手

执滇

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
执,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:执巾在其北,东面

蘅恽

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
蘅,来源于薛季宣的《宋诗》《读骨鲠集》,原文:蘅皋向晚舣轻航

芗臻

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
芗,来源于徐夤的《唐诗》《钓车》,原文:却爱芗林,便似蟾宫住

灿昃

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
灿,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・镇江回》,原文:月扇团圆,星球灿烂,路偏市三街五

胥仞

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
胥,来源于程的《宋词》《烛影摇红》,原文:置之西崑山,歌樂華胥國

凇瞳

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

瑹植

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
植,来源于周邦彦的《宋诗》《赠常熟贺公叔隠士》,原文:植杖望雲何處,空山獨立凝情

筹崧

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
筹,来源于贾岛的《唐诗》《寄武功姚主簿》,原文:筹边外、招徕名胜,登崇勋旧

中楚

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
中楚,来源于蒋之奇的《宋诗》《爱山堂 其八》,原文:此中楚王夢,夢得神女靈

弘珧

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
弘,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/卿大夫》,原文:蘇子黑貂將已敝,宋弘青鳥又空迴

昀影

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
影,来源于洪适的《宋诗》《次韵北使邀观常丰湖》,原文:娥寒初破东风影

驰札

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
驰,来源于殷尧藩的《唐诗》《寒夜》,原文:(老旦)黯黯云迷,寒天暮景,驱驰水涉山登

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