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薛姓男孩起名猴宝宝

贾绎戈作者:贾绎戈2022-02-12 13:50:02

薛是我国排名第48位的姓;生肖属:猴,猴戏喜欢在树林、洞穴活动,是杂食动物,所以属猴的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;猴子喜欢晒太阳,喜欢玩水,所以属猴的宝宝起名适宜用有””日”、”火”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猴喜欢华丽其身,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

薛姓男孩起名猴宝宝

楠朗

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
楠,来源于苏籀的《宋诗》《䌷史》,原文:楠榴枕上平生事,聽雨聽風聽子規

里葭

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
里,来源于王恕的《宋诗》《句》,原文:千里和氣散萬里,一城春風分十城

槿纭

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
槿,来源于宁参的《宋诗》《县斋十咏 波纹石》,原文:槿老花先盡,蓮凋子始成

炀承

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:九月,立炀宫

玄嶂

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
玄,来源于赵希逢的《宋诗》《和杨花 其一》,原文:靈關暢玄旨,萬乘趨道風

煜尧

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
煜,来源于贯休的《唐诗》《寿春节进大蜀皇帝五首 一》,原文:許史兮金張,煜煜兮煌煌

桠什

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

律棹

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
律,来源于董嗣杲的《宋诗》《稻花》,原文:受律辭元首,相將討叛臣

楹冉

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
楹,来源于薛季宣的《宋诗》《睡香》,原文:經夕山川带雲霧,凌晨雷雨動簷楹

渊陵

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
渊,来源于陆游的《宋诗》《春晚即事四首 其三》,原文:一尊遐想,剩有渊明趣

峰巍

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
峰巍,来源于王质的《宋诗》《有感》,原文:南軒昭昭,五峰巍巍

荣慷

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
荣,来源于冯山的《宋诗》《春意》,原文:真若朝荣暮落难期

箪峤

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
箪,来源于金君卿的《宋诗》《留云山居呈长老元禅师》,原文:当时贫贱,怎忘了箪瓢陋巷在穷檐

岿箪

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
岿,来源于萧庭直的《宋诗》《句》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

柃昉

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
昉,来源于吕本中的《宋诗》《送密上人归江西》,原文:當時任昉過田舍,野老猶記查林村

媖楹

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

楚朔

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
楚,来源于刘谊的《宋诗》《句 其一》,原文:吴头楚尾

页稽

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

虞纫

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
虞,来源于许月卿的《宋诗》《入邑道中 其二》,原文:帝用祗薦,靈咸嘉虞

焘曜

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

粹明

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
粹明,来源于白玉蟾的《宋诗》《夜坐忆刘玉渊 其三》,原文:淑正宣華,粹明騰煇

澧航

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
澧,来源于刘敞的《宋诗》《秋晚雨中隐几偶书寄圣俞五首 其五》,原文:澧上春蘭早,猶堪弔屈生

季宗

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
季,来源于吴汝弌的《宋诗》《岁终呈一斋 其一》,原文:季也参行酒

绪瑞

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
绪,来源于李廌的《宋诗》《赵玿赴成都府广都县尉以送君南浦伤如之何为韵送之作八首 其二》,原文:千丝万绪惹春风

烊泰

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

枫杨

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
枫,来源于汪应辰的《宋诗》《雪中梅花》,原文:枫叶满阶红万片

晃晤

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晃,来源于綦崇礼的《宋诗》《德升尚书再用前韵见示五绝 东斋夜坐》,原文:留祕訣,不參差,晃山石室有丹砂

札景

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
札,来源于项安世的《宋诗》《三弟校尉生日用去腊见寿韵》,原文:往年身奪五刀劍,名玉所擐犀札同

澄峥

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
澄,来源于方岳的《宋诗》《田家苦》,原文:夜来端坐澄心神

昊谆

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
昊,来源于李之仪的《宋诗》《源上人研》,原文:二子苟不然,功烈迴穹昊

珞棋

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
珞,来源于孙应时的《宋诗》《挽楼文昌母安康太夫人汪氏 其一》,原文:絲窠瓔珞消多少,破費天公百斛珠

汶琥

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
汶,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:13 济为濋,汶为灛,洛为波,汉为潛

琛蓬

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
琛,来源于朱敦儒的《宋词》《苏幕遮》,原文:重譯款關惟恐後,奉琛薦幣無不恭

晨辕

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
晨,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其七七》,原文:夜色将阑,晨光欲散

时珲

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
时,来源于杨万里的《宋诗》《又跋简斋与夫人帖》,原文:无复奉君时

燏桠

拼音五行释意
火光貌。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

熠朗

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
熠,来源于蔡襄的《宋诗》《奉答孙推官南屏旧游》,原文:)逶迤環汀嶼,熠㷿洞金碧

恤影

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
恤,来源于薛嵎的《宋诗》《为槐迳弟赋亦爱》,原文:抑尊禮卑渾不顧,一時快意遑恤它

津序

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
津,来源于苏轼的《宋诗》《春帖子词 皇太妃阁五首 其五》,原文:挂席從古路,長風起廣津

濡缥

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
濡,来源于孔文卿的《元曲》《地藏王证东窗事犯・后庭花》,原文:鮫人織綃已奇詭,輕梭引絲不濡水

霈仟

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
霈,来源于李嘉祐的《唐诗》《晚发江宁道中呈严维》,原文:賜環叨霈澤,衣綵即歸田

伽曦

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
伽,来源于司空曙的《唐诗》《送张弋》,原文:何當鳴指相逢去,珍重楞伽四卷經

弛容

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
弛,来源于释道潜的《宋诗》《次韵王通叟寺丞见寄》,原文:衆星厥弛不肯休,參橫畢直爭頭角

蘅凇

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
蘅,来源于罗椅的《宋诗》《寄危骊塘赠以古鉴二首 其一》,原文:桂山猶總翠,蘅薄尚流芳

浚坤

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
浚,来源于戴叔伦的《唐诗》《别郑谷》,原文:廩完未既使浚井,僅脫死地仍床琴

耘润

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
耘,来源于真山民的《宋诗》《泊舟严滩》,原文:去年生兒名添丁,意令與國充耘耔

槿亦

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
槿亦,来源于薛季宣的《宋诗》《归计二首 其二》,原文:秋蓮多綠子,晚槿亦朱顔

炅圭

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

轩缈

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
轩,来源于朱松的《宋诗》《石门寺四首 其四》,原文:俺如今行过这海棠轩,荡散了这绿杨烟,细细的拂开了这满径苍苔,和那遍地榆钱

宸岳

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
宸,来源于曾协的《宋诗》《邓器先北窗》,原文:暖谷春光至,宸遊近甸榮

绍陵

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
绍,来源于林同的《宋诗》《裴子余》,原文:(袁绍云)门旗开处,玄德公使的是那一般兵器

普梧

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
普,来源于邓学可的《元曲》《呆古朵・休言尧舜和桀纣,都不如郝孙谭马丘刘。他每是文中子门徒,亢》,原文:更做道普天下无他这等郎君

晰品

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
晰,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六一》,原文:渾然一理貫,昭晰非象罔

沛析

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
沛,来源于盛松坡的《宋诗》《闲居》,原文:奔鯨沛,盪海垠

洌箬

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
洌,来源于杨万里的《宋诗》《送蔡定夫提举正字使广东》,原文:預憂兒女曹,凜洌當嚴風

矗榆

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
矗,来源于龚颐正的《宋诗》《陈山龙君祠迎享送神曲 其二》,原文:雲巘分佳茗,風潭矗怪松

久缨

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
久,来源于周密的《宋词》《大》,原文:遺編流自久,異代許誰刪

弛熠

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
弛,来源于魏野的《宋诗》《寓兴七首 其一》,原文:漢家未給千門鑰,弛鐙牆陰避憲驄

暖壬

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
暖,来源于秦系的《唐诗》《题章野人山居》,原文:日暖經冰泮,潛回律管春

禧桠

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
禧,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和武平苕霅二水》,原文:真宫肇高閣,精意感鴻禧

旨琢

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
旨,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其三二》,原文:附耳低言玄妙旨,提上蓬萊第一峰

鹤芾

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
鹤,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其一三》,原文:山中鹤,应相忆

权濡

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
权,来源于韩淲的《宋诗》《和校官韵》,原文:但教我一权为政,情取"火上等冬凌"

楣华

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
楣,来源于张籍的《唐诗》《赠太常王建藤杖笋鞋》,原文:改爲避賢驛,大署於門楣

缘袁

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
缘,来源于赵老的《宋词》《生查子》,原文:转手万缘空

霁隆

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
霁,来源于张耒的《宋诗》《自遣四首 其二》,原文:律转黄锺霜小霁

葭逻

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
葭,来源于洪适的《宋诗》《山居二十咏 长生草》,原文:水國蒹葭夜有霜,月寒山色共蒼蒼

昃盂

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
昃,来源于陆游的《宋诗》《感旧绝句七首 其五》,原文:吾君爲深慮,不食到日昃

佐权

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
佐,来源于李纲的《宋诗》《送秦楚材还永嘉》,原文:百年巴蜀佐,三代渭濱師

繁柏

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
繁,来源于刘起的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:繁华流水去

崧宣

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
崧,来源于元稹的《唐诗》《山竹枝》,原文:賦就崧髙辭並美,集編華蕚句皆工

黎秭

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
黎,来源于员兴宗的《宋诗》《秋兴》,原文:遺黎待螺蚌,小邑斷樵蘇

巍冽

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
巍,来源于毛并的《宋词》《满江红》,原文:胸中磊落難屈折,故使心畫奇而巍

芨樗

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

昃凇

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
昃,来源于司空图的《唐诗》《力疾山下吴邨看杏花十九首 十》,原文:青春不可恃,白日忽已昃

洵贤

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
洵,来源于白玉蟾的《宋诗》《题舒氏难老亭 其二》,原文:溱洧洵訏樂,維陽厥草夭

之峻

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
之峻,来源于乐雷发的《宋诗》《南林寺》,原文:城之峻矣維其頽,宮之廣矣今蒿萊

幻彦

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
幻,来源于王珪的《宋诗》《渔父》,原文:幻出幼輿丘壑,仍現一漚影中

曙治

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
曙,来源于陈师道的《宋诗》《送叔弼寄秦张》,原文:曙鐘寒出岳,殘月迥凝霜

颜荏

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
颜,来源于邓深的《宋诗》《遣兴次韵》,原文:张生近间、面颜,瘦得来实难看

啸焘

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
啸,来源于王维的《唐诗》《不遇咏》,原文:看排闼青来,书床啸咏,莫向惠峰去

桦越

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

捷烯

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
捷,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 迢迢牵牛星》,原文:聞說官軍取乞誾,將軍旂鼓捷如神

茯璁

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
茯,来源于周邦彦的《宋词》《法曲献仙音》,原文:臭味畧相似,長松與茯苓

同松

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
同松,来源于朱皆的《宋诗》《句 其一》,原文:苗裔忽生崖石裂,不同松檜拂雲長

垣晟

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
垣,来源于范纯仁的《宋诗》《寄和子华相公王园赏梅》,原文:草鋪春□濶,兵偃塞垣操

赫汉

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
赫,来源于吴顺之的《宋诗》《寿太师 其一》,原文:牲牷報祀入圓山,赫赫神功指顧間

辽莞

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
辽,来源于方回的《宋诗》《始暖》,原文:海上颓云潮不返,侧身空坠辽东

夕炯

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
夕炯,来源于胡宿的《宋诗》《寄怀尊师》,原文:坐穩不知夕,炯炯山月吐

植渭

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
植,来源于程珌的《宋诗》《戊子正旦贺寿慈宫 其二》,原文:有時自種植,百卉爭芳妍

献寓

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
献,来源于权德舆的《唐诗》《上巳日贡院考杂文不遂赴九华观祓禊之会以二绝句申赠 一》,原文:献纳司存持禁橐,合历三台清秩

宏鸯

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
宏,来源于释绍昙的《宋诗》《六言山居 其一○》,原文:廟謀宏遠人難測,公主生還帝感深

樟瑥

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
樟,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂三十首 其二》,原文:豫樟連雲誰手栽,梁千尺觀崢嶸哉

纭殷

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
纭,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:肠纷纭以缭转兮,涕渐渐其若屑

湫扬

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
湫,来源于释宝昙的《宋诗》《书四祖大医巖》,原文:嵯峨白帝城東西,南有龍湫北虎溪

葆稷

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
葆,来源于张耒的《宋诗》《一亩》,原文:层层翠葆鸾旗舞

缈陟

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
缈,来源于释德洪的《宋诗》《陈尊宿赞》,原文:缥缈瑶城

笃洵

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
笃,来源于钱起的《唐诗》《太子李舍人城东别业与二三文友逃暑》,原文:吓的我手儿脚儿滴羞蹀躞战笃速

史煜

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
史,来源于真德秀的《宋诗》《咏仁》,原文:君今當清時,往駕刺史轅

凝瑺

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
凝,来源于谢逸的《宋诗》《亡友潘邠老有满城风雨近重阳之句今去重阳四日而风雨大作遂用邠老之句广为三绝句 其三》,原文:潭碧寒疑裂,鐘清遠自凝

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