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阴历四月宝宝起名大全

高轩甯作者:高轩甯2022-02-12 09:10:02

阴历四月宝宝起名大全

渝殷

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
渝,来源于释文兆的《宋诗》《莎庭》,原文:白髪陳雷舊,交情貴不渝

爕喻

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

荷恒

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
荷,来源于陆游的《宋诗》《雪中寻梅二首 其一》,原文:草露荷衣冷,山風菊酒香

秸献

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
秸,来源于戴昺的《宋诗》《自武林还家道由剡中》,原文:禾場皆藁秸,茅屋半蒿萊

倾喻

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
倾,来源于李觏的《宋诗》《千福寺昧轩》,原文:斥鴳旁边笑,河汉一头倾

涵悦

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
涵,来源于范亦颜的《宋诗》《句》,原文:連璧毀于石韞兮,雙珠裂于波涵

稽旖

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
稽,来源于刘过的《宋词》《满江红》,原文:飄飄入無倪,稽首祈上皇

漾凇

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
漾,来源于赵抃的《宋诗》《和范御史十一月三日见月》,原文:日华娇漾金

潜樗

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
潜,来源于黄庭坚的《宋诗》《题伯时画揩痒虎》,原文:神獸潜空山,何年探靈穴

辑暖

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
辑,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:大夫士哭殡则杖,哭柩则辑杖

湫遥

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
湫,来源于宋祁的《宋诗》《寒食夜偶题》,原文:天然湫面尋丈間,寒掬初慳媼神捧

昼嵇

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
昼,来源于陈普的《宋诗》《孟子 践形》,原文:对院落秋千,昼永人寂

渌赫

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
渌,来源于欧阳修的《宋诗》《和八月十五日斋宫对月》,原文:涨渌池塘,翠阴庭院,归期无据

景婴

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
景,来源于谢枋得友的《宋诗》《送叠山先生北行》,原文:光明烘晝景,潤膩裛輕

笈戈

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
笈,来源于韩琦的《宋诗》《寺底遇大雨寄呈二运使》,原文:廣文今稚川,腹有雲笈章

渌决

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
渌,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:誰將樽中渌,一酹泉下朽

彦佐

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
彦,来源于梁震的《唐诗》《荆台道院》,原文:(李彦和云)可是那几个

年书

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
年书,来源于楼钥的《宋诗》《朱南剑挽词 其三》,原文:燕鸿曾寄去年书,汉皋不记来时路

钊钰

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

柃裕

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
裕,来源于刘攽的《宋诗》《苦寒》,原文:國用既云裕,民瘉亦云瘳

召猷

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
召,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:于召陵,得志乎桓公也

礼珧

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
礼,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宾入,授,如初礼

辕骏

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
辕,来源于张嵲的《宋诗》《宝林晚坐》,原文:结彩成门,攀辕卧辙,何计留连得

堇竺

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
堇,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」主人县布,堇父登之,及堞而绝之

宜里

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
宜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:之子于归,宜其室家

郦莹

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

初盛

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
初盛,来源于胡仲弓的《宋诗》《金粟道人》,原文:恰是酴醾初盛時,清香終日在塵衣

旆尚

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
旆,来源于黄公度的《宋诗》《谢傅参议彦济惠笋用山谷韵》,原文:秋風捲旌旆,桂楫上江湖

妍忆

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
妍,来源于周文璞的《宋诗》《吴中秋日》,原文:新花朝竟妍,故花色顦顇

滟州

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
滟,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其一一六》,原文:长伴暗谷泉生,晴光潋滟,湿影摇花碎

缘绎

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
缘,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一四》,原文:一枕暑风外,事事且随缘

邕珑

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
邕,来源于皎然的《唐诗》《春夜赋得漉水囊歌送郑明府》,原文:上帝臨我,云胡肅邕

远缎

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
远,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・仙吕/点绛唇》,原文:那更日疏又日远

斐鸯

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
斐,来源于孙叔顺的《元曲》《金盏儿・他每哭声苦,可教我怨声高。被我将他众英雄引上阴陵道,他每》,原文:第愧狂斐辭,不足溷瓊几

自蓁

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
自,来源于释文珦的《宋诗》《送兄》,原文:聊自劝

恢缔

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
恢,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十五首 其一三》,原文:青皇襟量何恢恢,任教殘臘偷春來

子晣

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
子,来源于权德舆的《唐诗》《春送十四叔赴任渝州录事绝句》,原文:束子之裝,裹子之糧

荔鹄

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
荔,来源于李商隐的《唐诗》《漫成三首 二》,原文:梅子青青荔未丹,葵丘縮戍便之官

原坤

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
原,来源于李光的《宋诗》《城南池》,原文:落日原上微,鳥棲人欲別

梦粹

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
梦,来源于张栻的《宋诗》《腊月二日携家城东观梅夜归 其三》,原文:昨夜东风吹梦回

稷暄

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
稷,来源于陈棣的《宋诗》《次韵陈季陵记梦》,原文:英英將軍祖,獨以社稷憂

容炜

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
容,来源于杨万里的《宋诗》《寓仙林寺待班戏题》,原文:迅景流光容易度

滔书

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
滔,来源于韩偓的《唐诗》《赠隐逸》,原文:滔滔原夫輩,感此舍人樣

原权

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
原,来源于李商英的《宋词》《胜胜慢・声声慢》,原文:回首中原泪满巾

恢椎

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
恢,来源于张耒的《宋诗》《将离柯山十月二十七日》,原文:恢復未逾衣带水,功名慚有碧油幢

莞嵇

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
莞,来源于刘才邵的《宋诗》《题琴风亭》,原文:莞然碧山笑,贅甚愚溪對

朝坤

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
朝坤,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和崔公孺国博观新模正献杜公草书》,原文:今朝坤明國,[再](弄)顧簪蟬冠

欢淳

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
欢,来源于周必大的《宋诗》《华文阁学士沈持要挽词 其二》,原文:便一笑、相欢携手

严馟

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
严,来源于苏辙的《宋诗》《十月二十九日雪四首 其三》,原文:飞仙欲下,水殿严妆早

渌景

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
渌,来源于陈深的《宋诗》《题秋塘图二首 其二》,原文:公雖飲少客自醉,但見銀缾倒輕渌

桠缨

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

迪永

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
迪,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:」 禹曰:「惠迪吉,从逆凶,惟影响

琤昼

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
琤,来源于蒋之奇的《宋诗》《左伯桃墓羊角哀墓》,原文:青溪翠壁瀉琮琤,洞府猶傳鬼谷名

柃萝

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
萝,来源于刘克庄的《宋诗》《六言二首赠月蓬道人 其二》,原文:锁烟萝

芨楚

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

志般

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
志,来源于史浩的《宋诗》《次韵唐太博重过西湖》,原文:文章與功業,有志不能成

逵珉

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
逵,来源于薛能的《唐诗》《送胡澳下第归蒲津》,原文:九逵埃壒點人衣,踏土何如踏浪兒

琪珺

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
琪,来源于释善珍的《宋诗》《次徐监簿韵贺吴侍郎新第落成 其二》,原文:摩挲瑶琪花,借問誰所種

乘映

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
乘,来源于蒲寿宬的《宋诗》《柬曾梅坡二首音弃 其一》,原文:乘盖争避处

州霏

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
州,来源于朱继芳的《宋诗》《旅馆》,原文:黄州詩興椎輪耳,詩到儋州興更濃

执茗

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
执,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:子南知之,执戈逐之

皙韬

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
皙,来源于王十朋的《宋诗》《题刘阮祠用过仙人渡韵》,原文:龍爪狀奇鼠鬚銳,水牋白皙越人惠

袤淅

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
袤,来源于周邦彦的《宋诗》《谩书 其三》,原文:難從容膝安,廣袤横數肘

缃笙

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
缃,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其五一》,原文:缃帙流离,风鬟三五,能赋词最苦

诣种

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
诣,来源于晏几道的《宋词》《河满子》,原文:拟向庐山招五老,诣道山、同献蓬莱赋

霜其

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
霜其,来源于刘攽的《宋诗》《题陕西图三首 其三》,原文:霆擊飛霜,其何能忽

箪朝

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
箪,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:幂奠用功布,实于箪,在馔东

璆燃

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
璆,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二八八》,原文:坐使梯航到鬼方,來尋九州貢璆鐵

允茶

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
允,来源于曾丰的《宋诗》《我归遭雨 其一》,原文:(允初)燃燈幽殿星煌煌

苓川

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
苓,来源于陈造的《宋诗》《再次韵四首 其二》,原文:不從沙漠去投筆,便向雲山學負苓

鹤莲

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
鹤,来源于祖无择的《宋诗》《刘仙石 其二》,原文:鹤归苍树杪,犬吠白云间,蓬莱迷望眼

娇盛

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
娇,来源于方干的《唐诗》《睦州吕郎中郡中环溪亭》,原文:冷落了鸳鸯被,减尽了千娇百媚

憬庆

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
憬,来源于佚名的《唐诗》《鹦鹉谷水世语(题从《古谣谚》卷三十二)》,原文:憬彼乘間盜,萌蘖傲霜雪

净容

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
净,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:(外净白)这是糠,你却怎的吃得

郇畚

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
郇,来源于曹勋的《宋诗》《冞公出示崇宁超然相与之诗赞以伽陀》,原文:四國仰煩郇伯勞,群生翹望謝安遊

沉川

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
沉川,来源于陆游的《宋诗》《幽居记今昔事十首以诗书从宿好林园无俗情为韵 其六》,原文:恊氣方占大有年,珠璣填道璧沉川

荣白

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
荣,来源于林亦之的《宋诗》《重阳次日登城山》,原文:有一日身荣为官爵

姿珊

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
姿,来源于朱放的《唐诗》《九日陪刘中丞宴昌乐寺送梁廷评》,原文:況皆曠大姿,翰音見良辰

勉戈

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
勉,来源于孙应时的《宋诗》《挽叶无咎 其一》,原文:奈何來日尚可樂,曾不勉彊相牽扳

庭尉

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
庭尉,来源于项安世的《宋诗》《郑检法久病将起以诗速之》,原文:驚飛庭尉爵,喜見丈人烏

楠桔

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
楠,来源于宋庠的《宋诗》《去秋九日置酒今秋复喜兹会诗呈通判比部并诸幕府》,原文:雙楠高聳綠氤氳,密葉長柯蔭四鄰

奘箴

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:(見明汪珂玉《汪氏珊瑚網法書題跋》卷二《藏真草書清淨經》附劉世昌跋引)(按:《全唐詩》卷八○八收懷素詩二首,傳云:「懷素,京兆人,從玄奘法師出家,上元三年,詔住西太原寺,尋歸西京

晓澄

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
晓,来源于李新的《宋诗》《送菜徐秀才 其一》,原文:晓风吹帽,霜日照人明

珧尤

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
珧,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二五》,原文:36 蜃,小者珧

柳远

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
柳远,来源于释文珦的《宋诗》《天道夷简行》,原文:浓淡峰恋,高低杨柳,远近桃花

淖朝

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
淖,来源于史浩的《宋诗》《次韵恩平郡王晚步》,原文:秋來濘淖幾曾乾,旅邸盤旋尋丈間

谊骓

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
谊,来源于徐钧的《宋诗》《吴汉》,原文:你不学汉贾谊献长策万言,你则待学刘伶般烂醉十年

篁晶

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
篁,来源于张可久的《元曲》《红绣鞋・花飞尽空闲鸳砌,日初长静掩朱扉,系垂杨何处玉骢嘶?落谁家》,原文:叢篁冠島鷺飛映,凉樹摇波蟬不息

武颉

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
武,来源于杨蟠的《宋诗》《白沙泉》,原文:仍聞舊隠處,近在武夷傍

颐洵

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
颐,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其一》,原文:期颐三万,祖风应管依旧

苓酝

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
苓,来源于廖刚的《宋诗》《次韵张必志秋怀三绝 其二》,原文:酌此石上泉,餌彼松下苓

柃瑚

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
瑚,来源于郭祥正的《宋诗》《白莲院观蔡君谟要师遗迹》,原文:遺卻珊瑚鞭,白馬驕不行

竹鸥

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
竹,来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其三九》,原文:松院静,竹林深

钏惜

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
钏,来源于文同的《宋诗》《盐亭县永乐山叩云亭》,原文:谢师父与我鞭梢一指间,好着我松宝钏,淡眉山,裙腰儿旋划

棠自

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
棠自,来源于张栻的《宋诗》《故观文建安刘公挽诗四首 其二》,原文:野棠自發空流水,江燕初歸不見人

弘芾

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
弘,来源于曹松的《唐诗》《滕王阁春日晚望》,原文:誰知叔子深長計,但道中興是茂弘

书初

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
书初,来源于杜甫的《唐诗》《峡口二首 二》,原文:想见捷书初上,尽道臣贤主圣

些尹

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
些,来源于刘克庄的《宋诗》《戊午生朝和居厚弟五绝 其一》,原文:更一个、缺些儿底月

倾旬

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
倾,来源于高翥的《宋诗》《寄王仲彝仲彝留三衢久不归省因以箴之》,原文:约俊客、同倾凿落,看游女、同上秋千

境椰

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
境,来源于王洋的《宋诗》《路居士山水歌》,原文:忽然向三嶺,境外爲偏帥

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