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如何包出生宝宝起名

程澜治作者:程澜治2022-02-12 07:40:02

包是我国排名第184位的姓;

如何包出生宝宝起名

韬辽

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
韬,来源于苏辙的《宋诗》《邵武游氏老人三清堂紫芝》,原文:出来的一品职千钟禄,那里有六韬书三略法,他都是井中蛙妄称尊大

茹纫

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
茹,来源于蒋之奇的《宋诗》《南雄昌乐驿》,原文:時清猶作茹芝老,杜叟斯言我願從

肖忆

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
肖,来源于梅尧臣的《宋诗》《田家语》,原文:桐孫竹祖俱相笑,欲肖秦音長子孫

忻同

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
忻同,来源于潘阆的《宋诗》《题思归鸟》,原文:所忻同一飽,未用嘆無魚

绎伽

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
绎,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:小邾射以句绎来奔,曰:「使季路要我,吾无盟矣

燮元

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
燮元,来源于赵蕃的《宋诗》《留元衡须月上因抄贾元放旧词并怀季承》,原文:賢相燮元氣,再欣海縣康

壬崇

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
chóng高明宏大。
国学点评
壬,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・煞尾》,原文:用意尋庚申,專心事丙壬

奈临

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
奈,来源于郭祥正的《宋诗》《追和紫霞翁记梦二首 其二》,原文:嫩凉轻暑奈风流

玟桥

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

楣耘

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
楣,来源于释行海的《宋诗》《戊辰闰正月书怀 其一》,原文:桂栋兮兰橑,辛夷楣兮药房

誉瑱

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
誉,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初六,往蹇来誉

湛芈

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
湛,来源于杨黎州的《宋诗》《句 其四》,原文:尚欲招祖謝,豈不鄙湛羨

南珐

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
南,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:敦皆南首

浦犹

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
浦,来源于晁说之的《宋诗》《岁暮闻武泰节使将归金陵》,原文:遠寺連沙靜,閒舟入浦遲

玄植

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
玄,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祀圜丘乐章 肃和》,原文:三段玄處,正開眼看

未雅

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
未雅,来源于马定远的《宋诗》《杨休烈村居》,原文:省郎仲先谓余曰:“词虽佳,曲名似未雅

遥敏

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
遥,来源于陆游的《宋诗》《发箧得故人书有感》,原文:主人王事簡,文酒日逍遥

隋仲

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
隋,来源于徐经孙的《宋诗》《和临湘奉议孙敷山归田十咏 其二》,原文:杜順文殊事可知,定光如來老大隋

璞追

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
璞,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其二一》,原文:如錐出囊擬砭國,似璞有價空連城

时蓬

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
时蓬,来源于张侃的《宋诗》《句》,原文:回首当时,蓬莱方丈,好个归消息

璂曙

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

朴重

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
朴,来源于张谓的《唐诗》《送杜侍御赴上都》,原文:念此性疏朴,動輒觸世機

由旷

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
由,来源于仲并的《宋诗》《李孝叔赵有翼赵存中黄子登沈正卿曾同季有观梅道场之约仆偶过西山不得陪六客之末归读众作因继韵》,原文:舒慘由上天,誕妄推五行

裕渲

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
裕,来源于刘攽的《宋诗》《苦寒》,原文:國用既云裕,民瘉亦云瘳

尔晢

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
尔,来源于魏了翁的《宋诗》《陈总领挽诗 其一》,原文:小小黄花尔许愁

浦枫

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
浦,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 四十》,原文:但遗意、西山南浦

琝湘

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
湘,来源于白居易的《唐诗》《会昌元年春五绝句 劝梦得酒》,原文:水接三湘暮,山通五嶺春

元晶

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
元,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其七四》,原文:元年春,王正月,公即位

恺瑧

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhēn玉名。
国学点评
恺,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:《诗》曰:『恺悌君子,神所劳矣

阑娣

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
阑,来源于陆游的《宋诗》《秋兴十二首 其六》,原文:小阑干、月高人起

勘浩

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
勘,来源于陈郁的《宋诗》《句 其一》,原文:芸閣磨鉛勘舊經,昔聞同舍此同升

惋纯

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
惋,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・牧羊关》,原文:始謀誰其間,回首增憤惋

骏彰

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
骏,来源于郑刚中的《宋诗》《送周务本机宜》,原文:庆云龙风虎,明良际会,鸿动骏业,重叠辉华

诚陇

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
诚,来源于周孚的《宋诗》《岁莫不乐》,原文:墙头马上,漫迟留、难写深诚

沐伊

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
沐,来源于贾至的《唐诗》《赠裴九侍御昌江草堂弹琴》,原文:愚妻方罷沐,供飯愧倉卒

芈柳

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
芈,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:飨毕,夜出,文芈送于军,取郑二姬以归

休瑺

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
休,来源于陆游的《宋诗》《过东邻归小憩》,原文:休雨

弛詹

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
弛,来源于吴芾的《宋诗》《耿曼老自去秋起归兴以被旨捄荒方有行色来告别伤成数语送之》,原文:問公治袁竟何如,寬不至弛嚴不殘

苑英

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
苑英,来源于无名氏的《唐诗》《阴长生口诀》,原文:《文苑英華》同卷錄逢吉《再赴襄陽辱宣武相公貽詩今用奉酬》,即酬和令狐楚送詩之作,皆六韻

葭莘

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
葭,来源于陈师道的《宋诗》《送张衡山》,原文:蒹葭離披去,天水相與永

纭潆

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
纭,来源于朱槔的《宋诗》《道中》,原文:万事纷纭

未搦

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
未,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其一八》,原文:而今犹未开

尹槿

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
尹,来源于宋庠的《宋诗》《惠泉》,原文:皇皇太上聖,赫赫師尹輔

戈漳

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
戈,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:小臣二人执戈先,二人后

正源

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
正源,来源于薛逢的《唐诗》《长安夜雨》,原文:台星看比比,淮水正源源

援熹

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
援,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:戈广二寸,内倍之,胡三之,援四之,已倨则不入,已句则不决

浦蓁

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
浦,来源于喻良能的《宋诗》《次韵杨廷秀郎中游西湖十绝 其一○》,原文:渐别浦萦回,津堠岑寂

沛孝

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
沛,来源于李若水的《宋诗》《次韵舒伯源雪晴偶书四首 其二》,原文:陰冥倏忽,沛澤咸洎

芾逊

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
芾,来源于苏辙的《宋诗》《题滑州画舫斋赠李公择学士》,原文:京口海嶽,芾所居也

零勤

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
零,来源于无名氏的《元曲》《争报恩三虎下山・秃厮儿》,原文:零雨其濛,介我稷黍

荣檬

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
荣,来源于李纲的《宋诗》《寄沙阳邓季明二首 其二》,原文:见门阑喜色,荣生多少

沁至

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
沁,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 戎浑》,原文:澤沁蘭心重,泥酥笋角萌

松繁

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
松繁,来源于欧阳修的《宋诗》《晏元献公挽辞三首 其一》,原文:介特有如松,繁華豈慚菊

霁萌

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
霁,来源于释居简的《宋诗》《谢乔丞相》,原文:霁天湛碧

谆般

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
谆,来源于李中的《唐诗》《赠永真杜作翺少府》,原文:恭承执一询遇见,敢不谆谆露胆肝

苓杨

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
苓,来源于周紫芝的《宋诗》《十六夜月色甚明与客棹舟至普宁寺》,原文:松根有至藥,琥珀與茯苓

逻天

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
逻,来源于强至的《宋诗》《谨和答惠茶之什》,原文:(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才,兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

嶛颜

拼音五行释意
liáo高。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

砚赓

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
砚,来源于许景衡的《宋诗》《康师赠臣阇黎次韵》,原文:毛锥乏尽,铁砚磨穿,高歌鼓腹,长笑掀髯

芗乔

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
芗,来源于孙鲂的《唐诗》《柳 四》,原文:欲问芗林秋露

洛雅

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
洛,来源于白居易的《唐诗》《樟亭双樱树》,原文:河色本異洛,渭流頗殊涇

筹旖

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
筹,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・倘秀才》,原文:直吃到二更时候,笑喧哗交错觥筹,直待吃的月移梅影黄昏后

勰蔳

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

爀寅

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

誉瑾

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
誉,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」言君臣相与尽志于射,以习礼乐,则安则誉也

凰裳

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
凰,来源于黄文雷的《宋诗》《观化》,原文:鸾鹤舞,凤凰鸣

城韧

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
城,来源于晁冲之的《宋诗》《次韵再答少蕴知府甥和四兄长句并见寄二首 其二》,原文:东城渐觉风光好

振旖

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
振,来源于戴叔伦的《唐诗》《过故人陈羽山居》,原文:泛舟長沙渚,振策湘山岑

闳煦

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
闳,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:山峻高以无垠兮,遂曾闳而迫身

琬璃

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
琬,来源于王洋的《宋诗》《刘行简以自题所画墨竹诗见示依韵酬之》,原文:吐琬琰兮自通,宛清揚兮山之阿

圆棠

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
圆,来源于梅尧臣的《宋诗》《邺中行》,原文:花谢了花再开,月缺了月再圆

仪怡

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
仪,来源于白元鉴的《唐诗》《讲堂》,原文:那相士观觑了我这容仪,他道我寿不及那五十余岁,(带云)天那

篌玮

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
篌,来源于廖刚的《宋诗》《送崔浩然主簿》,原文:烏孫琵琶止四絃,濮上箜篌人不傳

伦桠

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
伦,来源于罗邺的《唐诗》《钟陵崔大夫罢镇攀随再经匡庐寺宿》,原文:欢忭洽群伦

圭维

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
圭,来源于寇准的《宋诗》《偶书》,原文:粹行完圭璞,譚經得聖真

语齐

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
语,来源于洪适的《宋词》《浣溪沙》,原文:莺啼燕语无定

瑞谐

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
瑞,来源于吴芾的《宋诗》《何彦清梅诗二绝用韵颇严诸公相率同和 其一》,原文:根隨一元毓,瑞協兩宮來

箐未

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
箐,来源于杨冠卿的《宋词》《忆秦娥》,原文:地僻過冬稀見雁,箐深初夏已聞蟬

勘晤

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
勘,来源于仇远的《宋诗》《秋晚斋居 其一》,原文:清濁戲分春甕酒,朱黄閑勘夜窗書

蒲莲

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
蒲,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,齐侯、卫侯胥命于蒲

乾鉴

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
乾,来源于来鹄的《唐诗》《宛陵送李明府罢任归江州》,原文:花蛇及乾蝎,亦療腦旋風

庄执

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
庄,来源于于邺的《唐诗》《宿江口》,原文:隐姓埋名做庄家,学耕稼

岚逻

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
岚,来源于白居易的《唐诗》《醉后听唱桂华曲》,原文:十里秋声松路,岚云重、翠涛涉

珵沛

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

衡苡

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
衡,来源于周才的《宋诗》《游虞山顶维摩院》,原文:惠拜稽首,盱衡語語

萱宣

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
萱,来源于杨万里的《宋诗》《走笔和张功父玉照堂十绝句 其七》,原文:萱草不堪瀕外望,梅花豈是野中群

堇瑚

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
堇,来源于韩琦的《宋诗》《安正堂》,原文:吳雲猶可望,時上堇峯頭

郅维

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《重次林守韵并柬臞轩二首 其二》,原文:十萬羽林兒,臨洮破郅支

槐鑫

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
槐,来源于赵善庆的《元曲》《中吕・朝天子送春》,原文:僧房因石室,蟻穴夢槐安

砺灿

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
砺,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:备乃弓矢,锻乃戈矛,砺乃锋刃,无敢不善

碧耘

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
碧,来源于孔武仲的《宋诗》《嘉鱼遇顺风》,原文:碧桃花,春婉娩

陇益

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
陇,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:夏六月,公孙敖会宋公、陈侯、郑伯、晋士縠盟于垂陇

骋颉

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
骋,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其六》,原文:料此际,笑随花便面,醉骋锦障泥

珧品

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
珧,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

栖纶

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
栖,来源于汪遵的《唐诗》《望思台》,原文:栖栖亦固矣,君子坦蕩蕩

梧谊

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
梧,来源于尚用之的《宋诗》《和张洵蒙亭诗韵》,原文:朝飲蒼梧泉,夕棲碧海煙

里辕

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
里,来源于韩维的《宋诗》《次韵和君实寄景仁》,原文:笛里月,酒中身

瑥翌

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
翌,来源于高适的《唐诗》《宋中别李八》,原文:翌结,弓剑冗,苔花碑字灭

朝齐

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
朝齐,来源于陈著的《宋诗》《龄叟以诗来寿余次韵以复》,原文:伊儿伍尚,入朝齐杀取

恬莆

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
恬,来源于方回的《宋诗》《送李震鹤田姪就题其诗集》,原文:风恬湖似镜

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