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宝宝起名怎样配置三才

李袤作者:李袤2022-02-12 06:54:02

宝宝起名怎样配置三才

鹄津

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
鹄,来源于高观国的《宋词》《烛影摇红》,原文:趁黄鹄,湖影乱,海光浮

年舟

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
年舟,来源于刘一止的《宋诗》《送徐叔镇知县罢官赴调一首》,原文:年年舟上客,處處樹頭聲

畚旬

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
畚,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 东冈塔》,原文:畚築纔驅石,觚稜欻倚風

芉晠

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

书熠

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
书,来源于韦骧的《宋诗》《和庭橘》,原文:橐金散尽,书筒来省

曜峥

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
曜,来源于许景衡的《宋诗》《借苏子美画像呈赵君》,原文:李邊照曜河南日,柳外繽紛靖節家

芷媪

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
芷,来源于赵鼎的《宋词》《人月圆》,原文:袖卷燕支紅入腕,噴人蘭芷芳都貫

舟町

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
舟,来源于刘克庄的《宋诗》《寄强甫》,原文:扁舟千里兴佳哉

崔崧

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
崔,来源于欧阳澈的《宋诗》《德秀和诗意似有激而云因次韵复之》,原文:河傾崑崙勢曲折,雪壓太華高崔嵬

知珧

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
知,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:所不 虑而知者,其良知也

庆涔

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
庆,来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其五》,原文:庆凤雏新长,携手奉莱衣

季普

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
季,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・浪里来煞》,原文:安知千載後,觀樂無季札

中晖

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
中,来源于宋祁的《宋诗》《还都有感》,原文:占断花中韵

涟奈

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
涟,来源于刘克庄的《宋词》《柳梢青》,原文:便把你碜可可的血浸尸骸,不由我普涟涟的泪落双腮

川桦

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
川,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・天下乐》,原文:思量几许山川

郇洲

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
郇,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・煞尾》,原文:郇公暨鄴侯,放逐同一邦

润恒

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
润,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 九十四》,原文:雨润梨花雪未乾

渭楹

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
渭,来源于赵蕃的《宋诗》《植梅一株于厅事之后招丞及明叔同观倪严二先辈送酒陈簿送茶因以成集》,原文:熊羆渭川叟,風雨越裳人

傅团

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
傅,来源于刘过的《宋诗》《雪中呈颜使君升坚 其一》,原文:宣室異時思賈傅,蒲輪應復召枚生

瑭薇

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

嫒爀

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

兆柳

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
兆,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・笑和尚》,原文:陳留阮瑀誰爭長,京兆田郎早見招

宓焘

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
宓,来源于王谌的《宋诗》《到李山寺》,原文:宓犧方蛇蟠,商契亦燕鷇

爕重

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
爕,来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其一四》,原文:旌旆馳驅聊此日,鼎槐調爕屬他年

志桦

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
志,来源于孙觌的《宋诗》《致政中大邵公挽词二首 其二》,原文:備物致志,式薦累觴

勋白

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
勋,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:铭者,论譔其先祖之有德善,功烈勋劳庆赏声名列于天下,而酌之祭器

浠茜

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
茜,来源于范成大的《宋诗》《连日风作洞庭不可渡出赤沙湖》,原文:素羅笠頂碧羅簷,晚卸藍裳著茜衫

缎延

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
缎,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

储觉

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
储,来源于韦应物的《唐诗》《初发扬子寄元大校书》,原文:瓜瓞绵绵储庆远,闲平代有名人

墨月

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
墨月,来源于刘应炎的《宋诗》《笑歌》,原文:滿樹絲蘿天富貴,半窗水墨月風流

蘅天

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
蘅,来源于贺铸的《宋诗》《杨柳枝词二首 其一》,原文:溪聲山色助清豪,小葺蘅茅望玉霄

晋溯

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
晋,来源于姜特立的《宋诗》《和乐天为张建封侍儿盼盼作仍继五篇 其四》,原文:夏,公至自晋

良湲

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
良,来源于许景衡的《宋诗》《和姪邦彦登道山亭诗》,原文:惟懷永圖,乃登元良

秭洵

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
秭,来源于张籍的《唐诗》《山中赠日南僧》,原文:男兒一爲功名死,肯向空山愁秭歸

子奕

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
子奕,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:吾聞徐氏子,奕世皆才賢

轼原

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
轼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:』」 子曰:「茍有车,必见其轼

本驰

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
本,来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・迎仙客》,原文:猗歟賢后,德本性成

萌珩

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
萌,来源于韩淲的《宋诗》《诸葛解元家分韵》,原文:懸知造物公,未厭萌區衆

漳槐

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
漳,来源于李訦的《宋诗》《控巴台次韵 其一》,原文:一去重來髮已星,八年歸老卧漳濱

资泱

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
资,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一五一》,原文:善颂阴资,何须更觅,西山灵剂

远搦

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
远,来源于喻良能的《宋诗》《陪曹使君牧马寺劝农》,原文:伤别更堪临远

珏曦

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
珏,来源于白玉蟾的《宋诗》《奉酬陈宫教》,原文:(《燈下閑談》卷下《升斗得仙》)(按:詩題中之李珏,爲揚子縣之小販,積功成仙,與作者姓名同

樨芝

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
樨,来源于吴芾的《宋诗》《泛舟归自郡中舟中偶成 其二》,原文:篆畦消息好,一路木樨香

湫鸯

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
湫,来源于韩琦的《宋诗》《次韵酬子渊学士灯夕不出闻诸公继有游赏》,原文:靈湫貝爲宮,龍伯肯小留

凡桐

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
凡桐,来源于白珽的《宋诗》《过东寺》,原文:久厭凡桐不復彈,偶然尋繹尚能存

渌昃

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
渌,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其四》,原文:不堪送客清川,系帆渌水,烟景供憔悴

颀盛

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
颀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:仲尼命申句须、乐颀下,伐之,费人北

佶暖

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
佶,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:四牡既佶,既佶且闲

梧尚

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
梧,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・甜水令》,原文:真宰福梧人,命名適相配

齐韪

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
齐,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:天子齐戒受谏

绡楚

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
绡,来源于黄庚的《宋诗》《秋吟 其四》,原文:蝉影明绡傅体轻

同樱

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
同,来源于释显万的《宋诗》《晓发山店》,原文:(同下)

怡昉

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
怡,来源于吕本中的《宋诗》《夏日深居二首 其二》,原文:益知心怡愉,無窮塗,中焚如,無亨衢

析淖

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
析,来源于赵蕃的《宋诗》《晚登邬子亭用壁间韵四首 其四》,原文:析句分章功自少,吟風弄月興何長

飐笈

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
飐,来源于范师孟的《宋诗》《题北高峰石松》,原文:笑指官桥,风飐酒旗斜举

源篁

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
源,来源于无名氏的《唐诗》《函谷关元君铅汞謌》,原文:未到桃源時,長憶出家景

采倩

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
采,来源于廖刚的《宋诗》《题耕园铺》,原文:月明全見蘆花白,風起遙聞杜若香,君行采采莫相忘

澄明

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
澄明,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:江素塵泥疏遶,泉清晝夜澄明

琛淑

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
琛,来源于杜荀鹤的《唐诗》《长林山中闻贼退寄孟明府》,原文:塵卷跳疆寇,琛來渡海船

易宜

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
易,来源于林曾的《宋诗》《句》,原文:修真甚易,积行累功难

杏麟

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
杏,来源于韩驹的《宋诗》《次韵钱逊叔侍郎见简 其三》,原文:樱小杏青寒食後

洛孝

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
洛孝,来源于欧阳修的《宋诗》《初秋普明寺竹林小饮饯梅圣俞分韵得亭臯木叶下五首 其五》,原文:劉石擾河洛,孝孫方南遷

严武

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
严武,来源于许棠的《唐诗》《送友人归江南》,原文:又况善述先猷,严武备、不开边鄙

榆町

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
榆,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 河右平》,原文:後會吾衰矣,桑榆一繭絲

芮亦

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
芮,来源于白玉蟾的《宋诗》《画石二首 其一》,原文:吳興盛事人能數,直自胡公到芮公

湘缨

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
湘,来源于高似孙的《宋诗》《琵琶引》,原文:韓鳥處[矰]繳,湘鯈在籠罩

诚缮

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
诚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:此谓诚于中,形于外,故君子必慎其独也

史馟

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
史,来源于施肩吾的《唐诗》《寄李补阙》,原文:公昔爲刺史,俗若閨門和

僖术

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
僖,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:四、夏四月丁巳,葬我君僖公

卿飔

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
卿,来源于张侃的《宋诗》《赠别》,原文:二天開佛日,一道羃卿雲

寒翙

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
寒,来源于虞俦的《宋诗》《有怀广文俞同年 其四》,原文:觉寒透、貂裘峭

纫韬

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
纫,来源于韩淲的《宋诗》《次韵载叔》,原文:人有纫兰佩,云无出岫心

元诺

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
元,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:元年者何

种琥

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
种,来源于陆游的《宋诗》《怀谭德称》,原文:玉兔捣馀灵药,霞觞化、万种花春

闻韪

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
闻,来源于苏轼的《宋词》《定风波》,原文:声声闻杜宇

淳尉

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
淳,来源于王禹偁的《宋诗》《七夕应制》,原文:我家衆長上,生近乾淳初

筠闲

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
筠,来源于赵蕃的《宋诗》《题沅陵县治廓轩》,原文:山僧立勝事,争以筠筒股

境梁

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
境,来源于张侃的《宋诗》《秋叶二绝 其二》,原文:此境未開日,何人初見時

乔鸢

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
乔,来源于赵汝鐩的《宋诗》《流杯池》,原文:呵呵,莫不是你把咱奚落,特骨的妆乔

鸥恺

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
鸥,来源于张侃的《宋诗》《柳下诗卷》,原文:借使未如鸥鸟惯

荏绪

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
荏,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:26 戎叔,谓之荏菽

识墨

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
识,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其一二》,原文:全不识君臣之体

禺峪

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
禺,来源于杨万里的《宋诗》《和同年梁韶州寺丞次张寄诗》,原文:魏公番禺歸,逢子蕪江口

乘仟

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
乘,来源于黄庭坚的《宋诗》《杂诗四首 其一》,原文:乌帽低昂,摇兀似乘船

兴珲

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
兴,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:鲧殛而禹兴

挚轼

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:」宾对曰:「某不以挚,不敢见

娄其

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
娄,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:邾娄之君也

樟卫

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
樟,来源于徐璹的《宋诗》《春日醉中作》,原文:樟亭去已遠,來上虎頭巖

彦昙

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
彦,来源于郭印的《宋诗》《陪元允大受游天宁寺诗》,原文:真心儿待嫁刘彦明,偶然间却遇张瑞卿

存丁

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
存,来源于李潜的《宋诗》《挽刘南溪》,原文:此詩之存,予又以爲欣

陇兆

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
陇,来源于黄庚的《宋诗》《秋怀》,原文:听陇底鸣笳,风搴双旆

缨爕

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
缨,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子事父母,鸡初鸣,咸盥漱,栉縰笄总,拂髦冠緌缨,端韠绅,搢笏

沁仪

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
沁,来源于崔敦礼的《宋诗》《和章冠之》,原文:霜痕如雨沁東郊,樂歲家家一把茅

术愉

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
术,来源于陆龟蒙的《唐诗》《补沈恭子诗》,原文:人间方解道术,兼明治身,与国阶梯

醇奘

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
醇,来源于刘著的《宋诗》《枕上言怀》,原文:誰言醇醪能獨立,壺腹迸裂無由傾

决飏

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
决,来源于彭汝砺的《宋诗》《和国信子育元韵 其二》,原文:聖主勤脩政,今年决破胡

胤珧

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
胤,来源于吴文英的《宋词》《鹧鸪天》,原文:沈生隱侯胤,朱子買臣孫

皖莱

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
皖,来源于董嗣杲的《宋诗》《松花》,原文:瀟湘客過誇漁具,灊皖僧來說藥方

境玉

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
境玉,来源于郑侠的《宋诗》《烟雨楼 其一》,原文:天工鬥巧變物境,玉作荆州十萬家

泊悟

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
泊,来源于方信孺的《宋诗》《浴日亭》,原文:旅泊青山夜,荒庭白露秋

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