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宝宝起名以弘字的

郑妍惋作者：郑妍惋2022-02-11 20:44:22

宝宝起名以弘字的

棕樨

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
棕，来源于王阮的《宋诗》《陪晦翁登妙高峰一首》，原文：棕屨延蒼蘚，蒲團坐翠微

姝缈

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
姝，来源于司马光的《宋诗》《和利州鲜于转运公居八咏 竹轩》，原文：彼姝者誰子，婉孌固難忘

炜郁

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
炜，来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》，原文：又三年、朱炜过了，恰如时霎

桠明

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
桠，来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》，原文：碧玉槎桠金粟小

玫松

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
玫，来源于阳枋的《宋诗》《读易书怀》，原文：手得封題手自開，一篇美玉綴玫瑰

恤忱

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
忱chén, dàn金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
恤，来源于齐光乂的《唐诗》《》，原文：司徒修六礼以节民性，明七教以兴民德，齐八政以防淫，一道德以同俗，养耆老以致孝，恤孤独以逮不足，上贤以崇德，简不肖以绌恶

茵品

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
茵，来源于易士达的《宋诗》《竹林伤田家》，原文：無端昨夜蕭蕭雨，細錦全機卸作茵

骓箫

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
骓，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六五》，原文：(刘封云)凭着俺三叔叔坐下乌骓马，手中丈八矛，万夫不当之勇

云绍

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
云，来源于张耒的《宋诗》《晚莺二首 其一》，原文：(云)公子放心

攸圣

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
攸，来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》，原文：爰字孔嘉，髦士攸宜

籍棋

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
籍，来源于李曾伯的《宋词》《念奴娇》，原文：楊朱泣路歧，阮籍悲途窮

玺禺

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
玺，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》，原文：汉朝侧席，英隽玺诏促徵还

潆屿

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
潆，来源于李谨思的《宋诗》《怀古》，原文：乱山深处水潆回

缎笙

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
缎，来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》，原文：(洞宾云)俺为官的，身穿锦缎轻纱，口食香甜美味

炜芗

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
炜，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：彤管有炜，说怿女美

婧颉

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：燕燕于飞，颉之颃之

华椰

拼音五行释意
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
华，来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬池州钱绮翁》，原文：不管年华老

律柃

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
律，来源于白玉蟾的《宋诗》《舟中晚眺 其二》，原文：鏗鏘排律呂，純音玉琤琮

亚徵

拼音五行释意
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
亚，来源于饶节的《宋诗》《送古上人化漆金州》，原文：有梅红亚雪中枝

笛缈

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
笛，来源于王十朋的《宋诗》《度雁山》，原文：牧童披短蓑，腰笛期煙渚

炔峰

拼音五行释意
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
炔，来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》，原文：時從村叟交蹠語，炔焰爬搔味醍醐

巡优

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
巡，来源于刘禹锡的《唐诗》《刑部白侍郎谢病长告改宾客分司以诗赠别》，原文：凌江詣廬嶽，浩蕩極遊巡

沫种

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
沫，来源于苏轼的《宋诗》《和陶郭主簿二首 其二》，原文：调膏初喜玉成泥，溅沫共惊银作线

延识

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
延，来源于无名氏的《元曲》《油葫芦・道本无言行妙理，夺天地髓，就中只许自家知。无中生有人还会，》，原文：戎帥不敢延，進退勢俱觸

儒羲

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
儒，来源于冯坦的《宋诗》《句 其一一》，原文：而將罝吾儒，復欲籠彼聃

沅誉

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
沅，来源于苏轼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：令沅湘兮无波，使江水兮安流

禺鸥

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
禺，来源于姚合的《唐诗》《送进士田卓入华山》，原文：夜夜燃薪暖絮衾，禺中一飯直千金

明阔

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
明，来源于释圆的《宋诗》《偈》，原文：明時帝里遇清明，還逐遊人出禁城

仞团

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
仞，来源于项安世的《宋诗》《二十八日行香即事 其一》，原文：當道雙峰闢，凌空萬仞酋

里懿

拼音五行释意
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
里，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 陵园妾 怜幽闭也》，原文：所思在遠道，千里復萬里

搦瑷

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
搦，来源于方岳的《宋诗》《题赵漕小蓬莱 其二》，原文：高聲喚起懷素書，搦管研朱點湘水

爕韧

拼音五行释意
爕xiè木和顺；协和；调和。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
爕，来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》，原文：五、蔡杀其大夫公子爕

淼璂

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
淼，来源于李弥逊的《宋诗》《留题曾丞道堂》，原文：秋氣懷易悲，長波淼難泝

榆暄

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
榆，来源于义存的《唐诗》《自述》，原文：風高榆柳疎，霜重棃棗熟

州勋

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
州，来源于苏辙的《宋诗》《己丑除日二首 其一》，原文：一石可償千日醉，凉州未必似楊州

耘昊

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
耘，来源于沈辽的《宋诗》《和宋平叔莫子谣》，原文：拍天溪浦迷西極，萬里耕耘盡樂郊

幂献

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
幂，来源于王建的《唐诗》《霓裳词十首 七》，原文：翠光映，垂柳幂瑶烟

玺奎

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
玺，来源于曾丰的《宋诗》《宁都赵令君贻贶五言四首意索余和不可虚辱如其意酬之 其二》，原文：褒玺疏荣，锋车趣召，万寿杯中色翠霞

择姝

拼音五行释意
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
择，来源于吴则礼的《宋诗》《性之以团茶赠行并遗新诗因次其韵》，原文：想俺那不容易的恩情怎敢道待的轻视，先选下个不空忘的日子，后择你个不失脱的口词

尤杏

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
尤，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：张丐尤之，曰：「必有故

俐苡

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
俐，来源于张扩的《宋诗》《再和戏子公 其二》，原文：伶俐衲僧，一咬便斷

篌炜

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
篌，来源于司空图的《唐诗》《下方》，原文：深情不肯道，嬌倚鈿箜篌

漫焘

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
漫，来源于张方平的《宋诗》《上享郊庙 享庙》，原文：漫微步、芳丛频绕

旨陵

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
旨，来源于白居易的《唐诗》《酬梦得暮秋晴夜对月相忆》，原文：斂衽受嘉貺，敬此旨且時

梁玖

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
梁，来源于俞桂的《宋诗》《豫章滕阁》，原文：荀池波自照，梁苑客嘗窺

瑧淮

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
淮，来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其一》，原文：未应减、平淮裴度

甯政

拼音五行释意
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
甯，来源于罗隐的《唐诗》《中元甲子以辛丑驾幸蜀四首 四》，原文：虎杏甯知用，松筠幸未殘

榷旬

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
榷，来源于白居易的《唐诗》《闲夜咏怀因招周协律刘薛二秀才》，原文：榷酤誰云一切功，軍儲百萬若爲豐

傅继

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
傅，来源于刘子翬的《宋诗》《游密庵三首 其二》，原文：園公方入侍，疏傅已言歸

言匠

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
言匠，来源于刘宰的《宋诗》《东阳道中闻杜鹃》，原文：寄言匠者忽復顧，留作清涼除熱惱

固渲

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
固，来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・哭皇天》，原文：昔讀韋公集，固多滁州詞

旨勰

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
旨，来源于欧阳澈的《宋诗》《是日天气乍晴颇快人意因和韵拉世弼谒傅巖 其二》，原文：旨酒淘茱糝，華顛岸菊枝

丁鸥

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
丁，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：丁酉，杞伯郁厘卒

愿颀

拼音五行释意
愿yuàn, yuǎn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
愿，来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》，原文：将加布于其首，愿吾子之教之也

芙珏

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
芙，来源于李纲的《宋诗》《次韵和归去来集字十首 其九》，原文：樓前桃李疎，池上芙蓉落

簌漫

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
簌，来源于骆宾王的《唐诗》《称心寺》，原文：初驚簌簌響蟲書，稍覺霏霏入草廬

齐鹄

拼音五行释意
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
齐，来源于孔平仲的《宋诗》《封川上元》，原文：夏，公伐齐纳纠

乘天

拼音五行释意
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
乘天，来源于孙觌的《宋诗》《寄题洪巨济中大鄱阳园亭四咏 翠屏洞》，原文：乘天馬，索怪奇

亚采

拼音五行释意
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
亚，来源于梅尧臣的《宋诗》《和石昌言学士官舍十题 甘菊》，原文：亚帘栊半湿，一枝在手，偏勾引、黄昏泪

姝德

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
姝，来源于释重显的《宋诗》《道贵如愚》，原文：並船有歌姝，粉白眉黛黑

朔旭

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
朔旭，来源于陈宓的《宋诗》《送刘学录之建阳 其二》，原文：花月今朝朔旭前，桂輪普轉滿天邊

幻枫

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
幻，来源于薛梦桂的《宋词》《眼儿媚》，原文：造化工夫正不難，幻成梅柳已班班

律年

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
律年，来源于张鷟的《唐诗》《报文成双履》，原文：心情老去俱消盡，詩律年来覺倍强

宸芈

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
宸，来源于李昴英的《宋诗》《挽钝斋先生许象州三首 其二》，原文：衙排宣政仗，門啓紫宸關

序斓

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
序，来源于郑清之的《宋诗》《冬节忤寒约客默坐爇品字柴作五禽戏体中差小佳园丁以矮梅至如见东郭顺子使人之意也消欣然呵皲手冻笔占数语呈刘菊坡博一笑 其三》，原文：令序凝秋籥，歡游駐使軒

书其

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
书其，来源于王十朋的《宋诗》《孔父》，原文：战不言伐，围不言战，入不言围，灭不言入，书其重者也

勋洛

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
勋洛，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《薄幸》，原文：韩国殊勋，洛都西内，名园甲第相连

皖漓

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
皖，来源于郑协的《宋诗》《钱塘晚望 其一》，原文：皖城初得故人詩，嘆息龍媒踠壯時

垣翰

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
垣翰，来源于释文珦的《宋诗》《世路》，原文：北極絲綸句，東垣翰墨蹤

悟泰

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
悟，来源于施肩吾的《唐诗》《寄隐者》，原文：感悟遂晚，事往日遷

仑冬

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
仑，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》，原文：昆仑悬圃，其尻安在

怡蕖

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
怡，来源于寇准的《宋诗》《春日书怀》，原文：事少心慮怡，吏休庭宇寬

理韶

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
理韶，来源于陆游的《宋诗》《立夏》，原文：歸理韶陽餬餅話，肚皮束篾飽齁齁

恣婕

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
婕jié, qiè木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
恣，来源于方一夔的《宋诗》《续梅花七绝 其一》，原文：君材信魁崛，議論恣排闢

诚昙

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
诚，来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其二》，原文：秋波绽处，相思泪迸，天阻深诚

韫翩

拼音五行释意
韫yùn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
韫，来源于司马光的《宋诗》《又和来韵》，原文：酒家眠，权休息，韫匮藏珠隐尘迹，万里前程在咫尺

维序

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
维，来源于张镃的《宋诗》《题画二首 其一》，原文：更起维垣大第，通宵宴、调燮良臣

靛馠

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
馠hān木芳香。
国学点评
靛，来源于张耒的《宋诗》《秋夜西岗联句》，原文：头如蓝靛青，语似春雷壮，这和尚端的非常

玟颜

拼音五行释意
玟wén, mín水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
玟，来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》，原文：为玉之寡而玟之多与

觉砺

拼音五行释意
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
觉，来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一三》，原文：五十头颅，早已觉、飞腾景暮

颐俪

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
俪lì, lí火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
颐，来源于刘攽的《宋诗》《偶题》，原文：感谢你个曲江池李亚仙，肯颐恋这贬江州白乐天

择沫

拼音五行释意
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
择，来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》，原文：君召牛，纳而视之，择其毛而卜之，吉，然后养之

恤烁

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
恤，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：終日弄鳴機，恤緯不思遠

棹灏

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
棹，来源于骆宾王的《唐诗》《送郭少府探得忧字》，原文：短棹經樊口，高人憶漫郎

楹瑥

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
楹，来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵闵饥 其一》，原文：壺觴列四坐，歌舞羅前楹

斐秋

拼音五行释意
斐fěi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
斐，来源于曹勋的《宋诗》《谢卫太尉送新酒》，原文：儻或不吾知，奚卹譏狂斐

琬知

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
琬，来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》，原文：黃琬對日，秦宓論天

苡典

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
苡，来源于陈普的《宋诗》《暮春始闻雷》，原文：不易猗蘭操，何傷薏苡羞

沫阮

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
阮ruǎn, yuán木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
沫，来源于邵雍的《宋诗》《笺年老逢春八首 这般意思难名状》，原文：末流溪轉狹，浮沫带蛟涎

援斓

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
援，来源于马廷鸾的《宋诗》《京邸漫题》，原文：寂寞文园淹卧久，推枕援琴涕自零

郁析

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
郁，来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》，原文：典刑樣諸老，胸次郁醖藉

晰毓

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
晰，来源于姜特立的《宋诗》《野蔷薇》，原文：英英石榴花，不火而自晰

芦维

拼音五行释意
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
芦，来源于徐积的《宋诗》《谪仙 其二》，原文：这都是你弄威权，待积趱家缘，广置庄田，盛买丝绵，因此上葫芦提逞机变

箪繁

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
箪，来源于陈傅良的《宋诗》《再和前韵》，原文：箪瓢云水，时与话西东

纾笙

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
纾，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：彼 交匪纾，天子所予

搦谆

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
搦，来源于释正觉的《宋诗》《礼四祖大医禅师塔》，原文：一搦腰肢初见後

析晤

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
析，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：冬，楚子使王子胜迁许于析，实白羽

峨舜

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
峨，来源于项安世的《宋诗》《次韵衡山徐监酒同考府学试八首 其六》，原文：連旬聽盆傾，頹空競嵯峨

酝津

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
酝，来源于陆游的《宋诗》《秋兴四首 其四》，原文：良酝傥分焦革，早禾休浸曹公

仑唯

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
仑，来源于刘得仁的《唐诗》《送灵武朱书记》，原文：雨散昆仑顶上，香润遍、琼圃无忧

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