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鸡宝宝正月起名大全

曹灏茂作者:曹灏茂2022-02-11 20:00:02

生肖属:鸡,鸡喜欢吃五谷杂粮和虫子、草等食物,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“虫”等部首的字;鸡一般在大地、山上、灌木、水边、围栏里面活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;鸡喜欢白天出来活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有”日”、”火”等部首的字;鸡毛是多种颜色的,很漂亮,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

鸡宝宝正月起名大全

楣纾

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
楣,来源于韩偓的《唐诗》《驿楼》,原文:頼有晦翁高著眼,青青鉅竹蔭簷楣

汝宛

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
汝,来源于许及之的《宋诗》《上黄参政寿七首 其三》,原文:證據則任汝證據,鞭逼則任汝鞭逼

幂奈

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
幂,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:乃命执幂者,执幂者升自西阶,立于尊南,北面,东上

硝楚

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
硝,来源于王迈的《宋诗》《和京教李景平 其二》,原文:剛汞或柔砂,炎硝或寒附

朝芹

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
朝,来源于释善珍的《宋诗》《贺刘后村除兵侍兼直院》,原文:都門柳色朝朝新,念爾今爲江上人

逵莲

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
逵,来源于周紫芝的《宋诗》《舟过道场山下将往游舟师告以雪涂不可行而止》,原文:扁舟昔訪戴逵居,早識奇兒骨相殊

翡莜

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
翡,来源于戴复古的《宋诗》《腊梅二首 其一》,原文:翡翠忽來機事動,蜻蜓不定晚風遒

识纭

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
识,来源于陆畅的《唐诗》《赠贺若少府》,原文:道上行人不识

洵浠

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
洵,来源于吴涵虚的《唐诗》《上升歌》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

稷涧

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
稷,来源于张孝祥的《宋诗》《余干赵公頙贤宗室也魏公题其堂曰养正且为作铭取易颐之义刻碑堂上予过之为赋诗》,原文:臣辭草茅不敢當,遜于稷契暨殳斨

旌栖

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
旌,来源于吴融的《唐诗》《谷口寓居偶题》,原文:密勿棲郎省,光華擁使旌

畚凛

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
畚,来源于冯山的《宋诗》《幽怀十二首 其二》,原文:呼鷹過上蔡,賣畚向嵩岑

湫瑭

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
湫,来源于王质的《宋词》《苏幕遮》,原文:霹靂一聲頭角露,傾湫倒嶽鼓波瀾

渊炫

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
渊,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:鞉鼓渊渊,嘒嘒管声

彦汉

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
彦,来源于王安石的《宋诗》《世事》,原文:熊轼彦,鱼书直

湫飐

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
湫,来源于韦骧的《宋诗》《和新竹》,原文:這裏冷湫湫,那邊熱鬨鬨

奕泷

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
奕,来源于任希夷的《宋诗》《左史待班二首 其一》,原文:奕代文聲傳學館,大書義字式門閭

扬炅

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
扬,来源于白珽的《宋诗》《宿上天竺》,原文:午枕梦悠扬

桑种

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
桑,来源于张耒的《宋诗》《卷帘》,原文:幽徑入桑麻,塢西逢一家

耘绪

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
耘,来源于方岳的《宋诗》《山行 其三》,原文:冥冥桑麻村,殘鋒出耘耔

常堇

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
常,来源于贺铸的《宋诗》《题贾氏废园》,原文:自古已然,世習爲常

宣绚

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
宣,来源于苏轼的《宋诗》《东坡八首 其五》,原文:蜀道煩司馬,宣城屈謝公

钊晳

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

绎滇

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
绎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:从之, 纯如也,皦如也,绎如也,以成

波源

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
波源,来源于贯休的《唐诗》《秋晚泊石头驿有寄》,原文:四海悉揚波,源野連山阜

袅桦

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
袅,来源于陈渊的《宋诗》《奉陪龟山先生观修城》,原文:金炉麝袅青烟,凤帐烛摇红影

秭慕

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
秭,来源于孟浩然的《唐诗》《与颜钱塘登障楼望潮作》,原文:分閫來魚復,懷鄉過秭歸

梧些

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
梧,来源于张循之的《唐诗》《鼓吹曲辞 巫山高》,原文:煙水出砂石,風霜脫梧桐

粤援

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
粤,来源于姜特立的《宋诗》《赋婺州察推厅悠然楼二首 其一》,原文:潮添瘴海闊,煙拂粤山孤

杨彬

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
杨,来源于程俱的《宋诗》《太湖沿檄西原道即事三首 其二》,原文:垂杨舞困春无力

橙武

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
橙,来源于杨无咎的《宋词》《探春令》,原文:中盤進橙栗,投擲傾脯醬

迪蓁

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
迪,来源于梅尧臣的《宋诗》《与诸友普明院亭纳凉分题》,原文:從來逆迪分凶吉,於穆昭昭不可誣

晋瑶

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
晋,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:秋,季孙行父如晋

颜芝

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
颜,来源于黄庶的《宋诗》《答王甫判官示游兴庆池之作》,原文:玉颜苍鬓,人似松梅标格

伊茗

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
伊,来源于赵汝諿的《宋诗》《题翠蛟亭》,原文:寂寞伊川上,楊花空自飛

祁缮

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
祁,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:祁奚为中军尉,羊舌职佐之,魏绛为司马,张老为候奄

源爀

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
源,来源于胡宗炎的《宋诗》《句》,原文:須知不動念,照山萬重源

真煦

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
真,来源于释慧开的《宋诗》《三十二应赞》,原文:这些意真乃是歹

易秋

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
易秋,来源于释居简的《宋诗》《次韵郡博士贺龟山祠新成 其三》,原文:缺多圓少人如月,盛極衰來物易秋

轼灿

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
轼,来源于王洋的《宋诗》《邻园花成欲具旬会病未果二首 其一》,原文:有星轺问俗,熊轼临民

如燃

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
如燃,来源于李益的《唐诗》《城西竹园送裴佶王达》,原文:山青難入畫,花灼正如燃

柒希

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

境璩

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
境,来源于李曾伯的《宋诗》《挽观使郑尚书 其三》,原文:金華神仙境,山川天下無

澎辕

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
澎,来源于郑刚中的《宋诗》《和王才鼎怀钱塘》,原文:更須約安期,萬里弄澎湃

凰芗

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
凰,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 宫室八篇 其七》,原文:扶摇当上凤凰池

岱觅

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
岱,来源于张镃的《宋诗》《四月上澣日同寮约游西湖十绝 其五》,原文:濟岱有佳人,肌膚若冰雪

枫珈

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
枫,来源于陈著的《宋诗》《宜晚小酌二首 其一》,原文:江空天迥,夜寒枫落

奘泯

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
奘,来源于唐泾的《宋诗》《闽亡徙东广》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

垣袁

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
垣,来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其一五》,原文:修垣蔽軒楹,如觀坐井天

秋援

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
秋,来源于释师范的《宋诗》《偈颂十七首 其一》,原文:秋萧索

亦淖

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
亦,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:象忧亦忧,象喜亦喜

璋未

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
璋,来源于王易简的《宋词》《摸鱼儿》,原文:璋幣迎郊,□□翼翼

栎远

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:己丑,秦、晋战于栎,晋师败绩,易秦故也

俪潞

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
俪,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:妇人怒曰:「己不能庇其伉俪而亡之,又不能字人之孤而杀之,将何以终

芦霁

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
芦,来源于晁说之的《宋诗》《予以四韵记陆大夫三高图自谓能省句矣后作绝句增画笔之妙》,原文:篱菊滩芦被霜後

烯嶛

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
liáo高。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

杨鸯

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
杨,来源于王令的《宋诗》《去草》,原文:杨花满院飞红索

容蔻

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
容,来源于陆游的《宋诗》《数日暄妍颇有春意予闲居无日不出游戏作》,原文:樂器周列,禮容備宣

圣昙

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
圣,来源于杨夔的《唐诗》《宁州道中》,原文:(旦)怕它张协相抛弃,望圣手遮拦奴到京里

栖芙

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
栖芙,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 涌泉石》,原文:瑇瑁筵前翡翠栖,芙蓉池上鴛鴦鬬

漳蔷

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
漳,来源于葛立方的《宋诗》《十一月十日酒散已二鼓与千里步月因至水堂 其二》,原文:轉庵識破花拈枝,勘遍諸方漳南歸

里霏

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
里霏,来源于胡仲参的《宋诗》《题雪舟云心二友吟卷》,原文:山光全暝水光浮,數里霏霏曉未收

邵浦

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
邵,来源于李白的《唐诗》《殷十一赠栗冈砚》,原文:盡嫌嬴政鮑魚臭,爭慕邵平瓜圃香

汝品

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
汝,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其六》,原文:涼風蕭蕭吹汝急,恐汝後時難獨立

彻柏

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
彻,来源于方回的《宋诗》《送紫阳王山长俊甫如武林五首 其五》,原文:你是为人须为彻,将衣袂不藉

休缘

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
休,来源于高翥的《宋诗》《夜过马当山》,原文:休说

存札

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
存札,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二三》,原文:他可也忒矜夸、忒豪华,争知俺少米无柴,怎地存札

怡纪

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
怡,来源于刘敞的《宋诗》《送裴煜同年》,原文:老年常聚首,兄弟共怡怡

峨柳

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
峨,来源于许应龙的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其四》,原文:峨峨鳳凰山,有泉出其腋

寓鸥

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
寓,来源于陆游的《宋诗》《初春》,原文:知倦黎侯寓,來卜子騫鄰

竺昃

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
竺,来源于翁承赞的《唐诗》《擢探花使三首 一》,原文:錢塘雪浪湧澎湃,天竺煙岫紛參差

寓愉

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
寓,来源于苏籀的《宋诗》《过故丞相吕汲公坟刹二首 其二》,原文:寓居峰頂寺,不覺度炎天

琰桠

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
琰,来源于韩琦的《宋诗》《寄题广信军四望亭》,原文:妙年仙格迅,琬琰不勝書

吟蕴

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
吟,来源于贯休的《唐诗》《明进士北斋避暑》,原文:費却長吟復短吟,投瓜投李愧何深

泱齐

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
泱,来源于韦庄的《唐诗》《勉儿子》,原文:井井塍千曲,泱泱水半犂

漪幻

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
漪,来源于华镇的《宋诗》《登舟夜作》,原文:細閲行程更相問,河清久說水漣漪

惜艺

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
惜,来源于赵抃的《宋诗》《次韵孔宗翰水磨园亭》,原文:惜雨怜云别图甚

谒纪

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
谒,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:初,武城人或有因于吴竟田焉,拘鄫谒之沤菅者,曰:「何故使吾水滋

绡芦

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
绡,来源于李公麟的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书率用秋日同文馆为首句三首 其二》,原文:玉楼绛气,卷霞绡云浪寒光澄澈

葭魁

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
葭,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:蒹葭蒼,豆葉黄

珺岚

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
岚,来源于高观国的《宋词》《清平乐》,原文:迥野韶华丽,晴岚秀色锺

决飏

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
决,来源于袁说友的《宋诗》《怀仲子病目》,原文:長年蓄飛泉,一决起豪宕

砚晃

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
砚,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其九六》,原文:砚席尘生,新诗小阕,等闲都尽废

元霖

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
元,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:宋及楚平,华元为质

璩霁

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
璩,来源于蒋维翰的《唐诗》《怨歌》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍復愧應璩

博融

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
博,来源于孙介的《宋诗》《题张元鼎风雨斋》,原文:大夫與博士,登車若喪神

瑥浩

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
浩,来源于范成大的《宋词》《朝中措》,原文:往行前言,浩浩無窮

曙维

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
曙,来源于孙元晏的《唐诗》《吴 张纮》,原文:夕煙沉,曙煙起

梓葆

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
梓,来源于徐铉的《宋诗》《正初和鄂州边郎中见寄》,原文:五載客蜀郡,一年居梓州

洛治

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
洛,来源于杨公远的《宋诗》《除夜》,原文:顧秦雍,審伊洛

翩嵊

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
翩,来源于黄彦平的《宋诗》《乐府杂拟 其九》,原文:翩翩旌旆蔽長川,滿目秋光重黯然

仲宸

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
仲,来源于杨泽民的《宋词》《六丑》,原文:當令夫子察,無宿仲由賢

镌缔

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
镌,来源于刘敞的《宋诗》《闵雨诗 其九》,原文:这厮则除了铁天灵,铜脖项,铜脑袋,石镌就的脊梁

珺煊

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
煊,来源于戴叔伦的《唐诗》《春日早朝应制》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

汉槿

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
汉,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二三》,原文:西风河汉溪流月

潭娣

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
潭,来源于董嗣杲的《宋诗》《跳珠轩》,原文:潭非久留,歸相明后

零榭

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
零,来源于张釜的《宋诗》《句 其三五》,原文:灯火零星雨寂寥

熹翙

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
熹,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李太白姑熟十咏 慈姥竹》,原文:悠然清興正未艾,晨光峰頭忽熹微

艺谨

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
艺,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:小子惟一妹土,嗣尔股肱,纯其艺黍稷,奔走事厥考厥长

燮札

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
燮,来源于虞俦的《宋诗》《又主簿和双莲诗所以期待甚厚再韵为谢》,原文:燮理失其節,老弱生疵癘

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