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好听的宝宝起名字男孩

曹简憧作者:曹简憧2022-02-11 14:21:22

好听的宝宝起名字男孩

白琛

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
白,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 渔艇》,原文:虽明白

胥翩

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
胥,来源于吴文英的《宋词》《夜行船》,原文:五夕华胥,鱼钥并开十二

至沦

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
至,来源于周紫芝的《宋诗》《雍门行》,原文:天定也,诏书至

史媖

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yīng女子的美称。
国学点评
史,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《惜奴娇》,原文:青史功名,天却无心惜

勘纲

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
勘,来源于秦观的《宋诗》《题汤泉二首 其一》,原文:禪曾勘破諸公去,詩在推敲一字間

仑菀

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
仑,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:46 水中 47 河出昆仑虛,色白

裕榭

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
裕,来源于赵蕃的《宋诗》《寄简欧阳伯威刘伯山》,原文:不憚高才親遠使,更將和氣裕斯民

沛振

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
沛,来源于沈辽的《宋诗》《善权阅轩巖》,原文:不階尺土一人柄,誰似皮冠一沛公

畚暄

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
畚,来源于蔡沈的《宋诗》《古意二首 其一》,原文:畚土填隙穴,結茅苴漏穿

壬逸

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
壬,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 文舞退、武舞进用《文安》。》,原文:律度非外事,辛壬寧少留

泰淮

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
泰,来源于释绍昙的《宋诗》《赠浄书状》,原文:泰壇朝埽地,魄寶夜垂精

普韧

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
普,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・寄生草》,原文:長空萬里普光明,此地緣何獨著靈

新珐

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
新,来源于黄庭坚的《宋诗》《题灊峰阁》,原文:新晴隔柳阴

备渊

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
备,来源于徐积的《宋诗》《夜赏春寄敦复》,原文:(生)心愧赧,备员窃禄常嗟叹

裴郦

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
裴,来源于杜荀鹤的《唐诗》《秋晨有感》,原文:黄霸初勤細,裴公可範規

崧晔

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
崧,来源于崔鶠的《宋诗》《句 其八》,原文:似聞廬陵周益公,亦作此樓高於崧

璩燏

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
火光貌。
国学点评
璩,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:馬安四至,應璩三入

泰赫

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
泰,来源于赵抃的《宋诗》《和范御史见鸬鹚与鹭鸶为羣因感黑得鱼多》,原文:虛室乃生白,天光始發泰

亘檀

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
亘,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:夏用葵,冬用〈艸亘〉,有柶

珺阜

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
阜,来源于王十朋的《宋诗》《晚过沙滩有渔举网得鳊鱼二百余头橙橘正青黄以百钱买橘得十六颗比乡里小差而味酸 其二》,原文:待雪登危阜,觀星仰暗空

品覃

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
品,来源于孟宾于的《唐诗》《献主司》,原文:朝爲一旅人,暮拾九品官

琰涧

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
琰,来源于朱庆余的《唐诗》《与庞复言携酒望洞庭》,原文:雪深沙磧王嬙怨,月滿關山蔡琰悲

箴情

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
箴,来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝南牙谢熊白状赞》,原文:當時屢獻箴規益,末世惟傳翰墨光

亚卫

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
亚,来源于王奕的《宋诗》《泰山》,原文:东郊向晓星杓亚

筹濡

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
筹,来源于陆游的《宋诗》《即事示子遹》,原文:官里紧紧的相留,怕不待慢慢的等候,怎禁那滴滴铜壶,点点更筹

沥燃

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
沥,来源于蔡襄的《宋诗》《正月十八日廿棠院 其三》,原文:淅沥穿林翻败叶

永博

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
永,来源于释德洪的《宋诗》《别龙安》,原文:聖心哀罔極,時望永昭陵

琲熙

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
琲,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二四》,原文:一種瓊花內相栽,隔年琲

坤詹

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
坤,来源于吴芾的《宋诗》《和王夷仲雪中见贻》,原文:坤倪伏詼譎,閃倐見氣象

轶术

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
轶,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:将有西师过轶我,击之,必大捷焉

隽逻

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
隽,来源于郑樵的《宋诗》《负耒歌》,原文:坐中客,驰隽辩,语无同

舜勖

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
舜,来源于楼钥的《宋诗》《淳发漕荐喜而成诗并勉杓》,原文:虞舜側微,重華協帝

椰其

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
椰,来源于晁说之的《宋诗》《君莫恶行》,原文:椰酒醍醐白,銀皮琥珀紅

涧寓

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
涧,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:导洛自熊耳,东北,会于涧、瀍

季煊

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
季,来源于欧阳炯的《唐诗》《春光好 八》,原文:四季倏往來,寒暑變爲賊

靖琥

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
靖,来源于李白的《唐诗》《陪从祖济南太守泛鹊山湖三首 二》,原文:憶昔孤山和靖家,光風霽月總輸他

驹瞻

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
驹,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:战于殽也,晋梁弘御戎,莱驹为右

允严

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
允,来源于项安世的《宋诗》《寒食有怀楚都》,原文:顯允臨邛,吏師文宗

榷亦

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
榷,来源于文同的《宋诗》《推官惠李庶子鄂州篆字》,原文:不應淹榷酤,中外正須才

恽其

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

备尤

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
备,来源于金履详的《宋诗》《作深衣小传王希夷有绝句索和语》,原文:齐奉舜图,南山同永,合殿备金奏

琛玄

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
琛,来源于刘攽的《宋诗》《早春怀都下》,原文:箇是絕世寶,何必問西琛

骥明

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
骥,来源于舒岳祥的《宋诗》《天门山》,原文:骥垂两耳兮,中坂蹉跎

南骞

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
南,来源于陆游的《宋诗》《雨夜南堂独坐》,原文:不数江南苏小

波廷

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
波,来源于张籍的《唐诗》《野居》,原文:小苑浴兰,微波寄叶

临樟

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
临,来源于齐己的《唐诗》《忆别匡山寄彭泽干昼上人》,原文:怕登临

昀执

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
执,来源于晁说之的《宋诗》《昏昏》,原文:如蒙准乞,执结是实,伏取钧旨

琥媵

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
琥,来源于吴融的《唐诗》《彭门用兵后经汴路三首 一》,原文:琥珀杯深誰共飲

钧益

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
钧,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其二五》,原文:享钧天、九奏传觞,听龙啸,看莺舞

沐籍

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
沐,来源于王安石的《宋诗》《奉使道中寄育王山长老常坦》,原文:得侍丹墀官異寵,此身何幸沐恩頻

滦卿

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
卿,来源于顾况的《唐诗》《杜秀才画立走水牛歌》,原文:陳卿得秀句,劉郎一笑領

园璎

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
园,来源于虞世南的《唐诗》《奉和出颍至淮应令》,原文:西园啼鸟

谆媖

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yīng女子的美称。
国学点评
谆,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其八》,原文:故见之诰诏,视如子弟,谆勤恳切,悃愊无华

煦征

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
煦,来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌二十四首 其一○》,原文:秀野含春煦,喬林擁暮寒

燿简

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
燿,来源于王柏的《宋诗》《伯兄新楼十首 其一》,原文:鐵騎燿楚甲,玉匣橫吳鉤

烟喻

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
烟,来源于许景衡的《宋诗》《和张子寿晚春》,原文:梅笛烟中闻几弄

榭沉

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
榭,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其六三》,原文:三十四年台榭,八千馀里江津

璞媵

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
璞,来源于强至的《宋诗》《立春》,原文:谁知道,抱无名钜璞,重价难赊

骏凡

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
骏,来源于李吕的《宋诗》《寄题张道士招真阁》,原文:(正末唱)虽然他那身边不挂犭唐猊铠,腰间不系狮蛮带,跨下又无骏马宛,手中又无器械

岿朗

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
岿,来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其五》,原文:藉甚新除刺史,岿然鲁殿灵光

闻伦

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
闻,来源于陈元晋的《宋诗》《和陈守喜雨诗 其二》,原文:岂不闻将酒劝人,终无恶意

缥亘

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
缥,来源于葛胜仲的《宋诗》《幽居书怀六首 其五》,原文:缥缈仙云随宝仗,轻盈衣贮天华

初葭

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
初,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/自悲》,原文:薄寒初送雨声来

梁甯

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
梁,来源于司马棫的《宋诗》《茅斋》,原文:望臺悲漢戾,閱水笑梁昭

锐专

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
锐,来源于陆游的《宋诗》《蹭蹬》,原文:3 再成锐上为融丘

幻舸

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
幻,来源于章得象的《宋诗》《玉光亭》,原文:那知夢幻軀,念念非昔人

臻磊

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
臻,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《太学生徐公》,原文:罄宸虑,四海骈臻

严燿

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
严,来源于马致远的《元曲》《驸马还朝・想象间神仙宫类馆娃,俯仰间飞来峰胜巫峡。葛仙翁郭璞家,》,原文:可不道吕望、严陵自千古,这便算的我春风一度

悟岿

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
悟,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 西水亭》,原文:少日從畦丁,頗悟園官理

峻延

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
峻,来源于汤仲友的《宋诗》《游洞庭》,原文:山路層層峻,幽棲最上層

煜媖

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yīng女子的美称。
国学点评
煜,来源于宋之问的《唐诗》《奉和荐福寺应制》,原文:振振麟趾族,煜煜錦袍仙

州彻

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
州,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・剔银灯》,原文:雷州戶,崖州戶,人生會有相逢處

蔳桥

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥,来源于许及之的《宋诗》《范湘潭岸花楼》,原文:桥家松竹知何在,寂历丹枫如锦

渲耘

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
渲,来源于李频的《唐诗》《嵩山夜还》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

磊鉴

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
磊,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:磊砢千丈松,清陰蔭林丘

皖绎

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
皖,来源于欧阳修的《宋诗》《朱家曲》,原文:風霜號令,示金剛圈於皖伯臺前

樨炘

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
樨,来源于朱熹的《宋诗》《山行两日至金步复见平川行夷路计程七日可到家矣》,原文:窗靜明燈看木樨,秋聲吹雨欲凄凄

祁淬

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
祁,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:祁奚为中军尉,羊舌职佐之,魏绛为司马,张老为候奄

恺华

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
恺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:宣子辞焉,使即事于会,成恺悌也

韦朔

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
韦,来源于余观复的《宋诗》《山居即事》,原文:卫霍元勋後,韦平外族贤

贤彬

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
贤,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・那咤令》,原文:明主得贤朝野庆

邕颉

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
邕,来源于陆游的《宋诗》《余为成都帅司参议成将军汉卿为成都路兵钤相从无虚日余被召出蜀汉卿坐法谪居于涪既得自便因卜筑为涪人今年广汉僧祖成来山阴乃言尝至永嘉乐清县柳市之广福寺有黄先生寓寺中炼丹及见则汉卿也余闻之感叹不已为赋此诗》,原文:歷歷更革不勝計,唐設五筦如容邕

狄玺

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
狄,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:』狄固贪淋,王又启之,女德无极,妇怨无终,狄必为患

仞匡

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
仞,来源于彭子翔的《宋诗》《莫养虎》,原文:絕壁不带土,一目千仞青

情苓

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
情,来源于刘克庄的《宋诗》《六言二首赠月蓬道人 其二》,原文:情宛转

楣书

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
楣,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《一江风》,原文:我穷则穷是秀才的妻室,你穷则穷是府尹的门楣

垣轶

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
垣,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二八》,原文:參寧殺人者,三至尚踰垣

鹄浦

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
鹄,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:为人子者,以为子鹄

秉倾

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
秉,来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 过溪亭》,原文:一犁關五秉,百箔候三眠

暖誉

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
暖,来源于李流谦的《宋诗》《丰都驿呈任子厚诗二首 其二》,原文:吟啸里,帘卷暖烟霁雨

夷明

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
夷明,来源于元稹的《唐诗》《新秋》,原文:物化同枯木,希夷明月珠

煦尉

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
煦,来源于刘敞的《宋诗》《寄书》,原文:只自傾心慙煦濡,何曾將口恨蹉跎

樨缘

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
樨,来源于方回的《宋诗》《次韵吕肖卿讲学三首 其三》,原文:樨川仙化後,溪以葛爲名

烨渤

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
烨,来源于陈东的《宋诗》《咏桃花菊一章》,原文:祖德绵绵盛,家声烨烨传

季勋

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
季,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公赐季友汶阳之田及费

执槐

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
执,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:宗妇执两笾,户外坐

曦淖

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
曦,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 景龙楼》,原文:炎曦無路來,不廢風月入

笈柃

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
笈,来源于释慧开的《宋诗》《颂古四十八首 其二三》,原文:靜披笈中素,流味東華篇

卿榆

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
卿,来源于韩淲的《宋诗》《柬乙翁上人 其二》,原文:陶公晉卿族,晚節恥屈身

望谧

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
望,来源于欧阳宾的《唐诗》《訾家洲》,原文:赦寒乃望春,赦暑乃望秋

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