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很意外上天送的宝宝怎么起名

徐绘博作者:徐绘博2022-02-11 13:30:42

很意外上天送的宝宝怎么起名

婷珩

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
婷,来源于张鷟的《唐诗》《又一首》,原文:绮楼朱楼对娉婷

哲晨

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
哲晨,来源于唐彦谦的《唐诗》《望岳时贼据华夏》,原文:風塵日騷屑,耆哲晨星稀

娥松

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
娥,来源于杨旻的《宋诗》《题惠山泉》,原文:疑是姮娥懶,睡起鬢蓬鬆

烯奥

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
奥,来源于徐积的《宋诗》《寄路倅洪泽阻水 其一》,原文:龍門雪景生坐隅,山潛水奥爭奔趨

泯德

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
泯,来源于苏轼的《宋诗》《夜饮次韵毕推官》,原文:衰病始知悔,泯默每自責

慕望

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
慕,来源于刘克庄的《宋诗》《和实之读邸报四首 其三》,原文:弱歲慕高節,壯年嬰世紛

飔潇

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
飔,来源于秦观的《宋词》《夜游宫》,原文:红藕洲塘,黄葵庭院,渚风时动清飔

茜懿

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
茜,来源于陆游的《宋诗》《冬至》,原文:花芒環野茜,柳桁接簷青

鑫琲

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲,来源于宋日隆的《宋诗》《宝林寺二首 其一》,原文:樹洗連帷出,荷翻百琲傾

瑧净

拼音五行释意
zhēn玉名。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
净,来源于释云岫的《宋诗》《颂古十首 其五》,原文:(净云了)(正末慌听了)(唱)

柔竹

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
柔,来源于白居易的《唐诗》《送春》,原文:閱古柔情極,紬書逸興濃

睨砚

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
睨,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其五九》,原文:尚堪輩前哲,未屑睨餘子

凛楠

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
凛,来源于梅尧臣的《宋诗》《自感 其二》,原文:从来你这打渔人顺水推船,想着那凛冽寒风,大雪漫天

璨奥

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
璨,来源于李白的《唐诗》《系寻阳上崔相涣三首 二》,原文:燈花璀璨人歸後,雲色蒼茫雪作天

珉境

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
珉,来源于李昴英的《宋诗》《寄赠竹隠李聘君》,原文:黄龍盤吉仗,翠鳳繞哀珉

肖搦

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
肖,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答子渊学士》,原文:擬嚼枝頭蠟,驚香却肖蘭

泱峪

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
泱,来源于李纲的《宋诗》《次韵茂载海陵寓居有感三首 其一》,原文:堰西綠泱泱,堰東已膠盃

馠峥

拼音五行释意
hān芳香。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峥,来源于陈渊的《宋诗》《三绝句寄几先 其三》,原文:萬事峥嶸置毫末,三盃縱逸如張顛

蕊觉

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
蕊,来源于洪咨夔的《宋诗》《刘后溪和雁湖即事诗十绝见示次韵 其五》,原文:幽禽啼不去,紅蕊落還開

峤栖

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
峤,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 东海》,原文:乱云生古峤

仞舜

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
仞,来源于李白的《唐诗》《桃源(二首) 二》,原文:萬仞鍾山著屐登,中原今隔幾崚嶒

波岿

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
波,来源于释如珙的《宋诗》《偈颂三十六首 其二六》,原文:江波碧

鸯萝

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
鸯,来源于张籍的《唐诗》《杂怨》,原文:楼台影动鸳鸯起

虢徽

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
虢,来源于李嘉祐的《唐诗》《送严维归越州》,原文:孫八遠在虢,丹霞絢崔蒼

闲皎

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
闲,来源于王志道的《宋诗》《侨寄山居霍然几月凡见之于目闻之于耳者辄缀成绝句名之曰田园杂兴非敢比石湖聊以写一时闲适之趣云尔 其一》,原文:闲睡足

町竺

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
町,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:甲午,蒍掩书土田,度山林,鸠薮泽,辨京陵,表淳卤,数疆潦,规偃猪,町原防,牧隰皋,井衍沃,量入修赋

琮滨

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
琮,来源于刘豫的《宋诗》《杂诗六首 其二》,原文:琤琮戛鳴球,淅瀝泛綠綺

恺楠

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:王师大献,则令奏恺乐

羿岿

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
羿,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:浞行媚于内而施赂于外,愚弄其民而虞羿于田,树之诈慝以取其国家,外内咸服

追俏

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
追,来源于冯时行的《宋诗》《清明》,原文:綠林寧小患,雲夢欲難追

晳缤

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
晳,来源于晁冲之的《宋诗》《赠张琪君章》,原文:昔號玉人曾美晳,今成鐵漢已頑麻

林本

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
林本,来源于刘敞的《宋诗》《寄隐直》,原文:翰林本是神仙谪

采存

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
采存,来源于释智愚的《宋诗》《对雪》,原文:誰云前輩遠,豈獨文采存

虔湲

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
虔,来源于赵至道的《宋诗》《咏瀑布》,原文:宴開設此杯中物,意如割炙何勤虔

崇旒

拼音五行释意
chóng高明宏大。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
崇,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:霽闕露穹崇,含生仰聖聰

帧约

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

景谨

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
景,来源于韩淲的《宋诗》《次昌甫韵》,原文:光景如梭

珑煦

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
珑,来源于毕仲游的《宋诗》《宿崇因寺十韵》,原文:织翠玲珑叶底

锋殷

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
锋,来源于马戴的《唐诗》《寄崇德里居作》,原文:笔势翔鸾媚,词锋射斗寒

晏言

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
晏言,来源于陆文圭的《宋诗》《梨花》,原文:理財無管晏,言利析秋豪

缤冰

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
缤,来源于无名氏的《元曲》《三段鲍老催・此情怎当,罗衣尚存兰麝香。鸾笺仗托纸半纸,人何在,谩》,原文:淮叶缤纷,江烟浓淡,别尊同倒寒晖

敖政

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
敖政,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:其君弱植,公子侈,大子卑,大夫敖,政多门,以介于大国,能无亡乎

澜郅

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
澜,来源于宋祁的《宋诗》《休日阅古堂小宴》,原文:化出玉壶境界,挥洒锦囊词翰,笔下涌波澜

碧谒

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
碧,来源于韩淲的《宋诗》《次韵伯皋见别》,原文:朱帘碧瓦干云际

澈舟

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
澈舟,来源于张孝祥的《宋词》《桃源忆故人》,原文:秋水何清澈,舟行境不窮

笛憧

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
笛,来源于王义山的《宋诗》《题吴此民远游集》,原文:平生聞笛感,爲此一沾巾

玮烁

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
烁,来源于无名氏的《元曲》《刘泼帽・对景、对景无心咏,倦时闻枝上流莺。如何唤的春愁醒?羞对画》,原文:几队旌旗光闪烁,鼓吹更翻新谱

帧畚

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

骋城

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
骋,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路

晟烁

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
晟,来源于吴芾的《宋诗》《雨后》,原文:大晟奏功,六乐初调清徵

芈棂

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
芈,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:王将嫁季芈,季芈辞曰:「所以为女子,远丈夫也

序爀

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
序,来源于则天皇后的《唐诗》《唐明堂乐章 登歌》,原文:鴈序均同氣,鴒原見此情

普允

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
普,来源于李彭的《宋诗》《郊外书事》,原文:普賢獅子出雲來,筆架磬峰應覆鐘

愉玟

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
愉,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 崇仁坊资圣寺 诸画联句》,原文:玄澤流恩載洽,丹襟荷渥增愉

陵倾

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
陵,来源于史浩的《宋诗》《次韵恩平郡王游山登寺中小阁》,原文:少陵为尔东阁

皖袁

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
皖,来源于释德洪的《宋诗》《醉僧赞》,原文:(带云)便是俺大哥也,(唱)一齐的去那皖子城中送老,上稍里不眠花,下场头少不的落一会草

郁砚

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
郁,来源于韩淲的《宋诗》《沿涧观流》,原文:見說庭階玉樹芳,薰教書史郁心香

楣煦

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
楣,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:大夫对,北面当楣再拜,受币于楹间,南面,退,西面立

丁斯

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
丁斯,来源于陆游的《宋诗》《昔在成都正月七日圣寿寺麻子市初春行乐处也偶晨兴闻邻村守麻有感》,原文:獨念行路難,藴隆丁斯時

箴志

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
箴,来源于曹彦约的《宋诗》《谢朱鹤皋招饮四诗 其三》,原文:吾詩本不作,聊以箴厥堤

飐邕

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
飐,来源于葛胜仲的《宋诗》《二月三日游风穴白云寺呈通判二首 其一》,原文:看浪飐春灯,舟下如箭

晷芃

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
晷,来源于乐雷发的《宋诗》《到衡岳呈弟山长》,原文:孽虜遊魂須晷刻,燕然蒼石高崢嶸

时驰

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
时,来源于黄裳的《宋诗》《谢惠香餠 其二》,原文:略待些时候

之才

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
之才,来源于华镇的《宋诗》《海门道中望熟山寄知县朱宣德》,原文:(第五伦云)贤士,您有尹铎之才,当以重用

郦莱

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

繁丁

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
繁,来源于范成大的《宋诗》《戏咏絮帽》,原文:我家有棠陰,枝葉竟不繁

潆壹

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

珂秭

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
珂,来源于李纲的《宋诗》《赵都漕出示鲁直少游所书梅诗次韵》,原文:五陵貴公子,雙雙鳴玉珂

纶椰

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
纶,来源于冯介的《宋诗》《句 其一》,原文:愿潭居、槐府展经纶,延椿算

颉绚

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
颉,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其三四》,原文:直渡黄河擒颉虏,吐尽平生奇策

绰昊

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
绰,来源于刘绾的《宋诗》《芝山梅仙洞》,原文:春来时绰然亭香雪梨花会,夏来时绰然亭云锦荷花会,秋来时绰然亭霜露黄花会,冬天时绰然亭风月梅花会

纾箩

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋人无信,半涉而薄我,悔败何及,不如纾之

瑭嫣

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

笠砚

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
笠,来源于董嗣杲的《宋诗》《满替在眼即景赋二首 其二》,原文:遭時若與留侯異,簑笠江湖亦可漁

迪邕

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
迪,来源于梅尧臣的《宋诗》《与诸友普明院亭纳凉分题》,原文:從來逆迪分凶吉,於穆昭昭不可誣

缃般

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
缃,来源于释慧空的《宋诗》《送泽上人》,原文:层梯影转亭午,信手展缃编

冽珺

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
冽,来源于羊士谔的《唐诗》《玩槿花》,原文:炎天無冽井,霜月見芳蓀

濡篌

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
濡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《方响》,原文:天意分明應魯雩,高壇晨拜紫袍濡

肖樱

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
肖,来源于梅尧臣的《宋诗》《汴之水三章送淮南提刑李舍人 其二》,原文:半氈半幅一羌床,寒淡家風肖老龐

荏逵

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
荏,来源于汪莘的《宋诗》《甲寅西归江行春怀十首 其四》,原文:羣書亂插架,荏苒忽忘年

久秋

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
久秋,来源于施枢的《宋诗》《泛月夜归》,原文:芳菲滿室蘭生香,坐堂月久秋氣凉

追銮

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
追,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:追琢其章,金 玉其相

珊缪

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
珊,来源于陆龟蒙的《唐诗》《种蒲》,原文:老冉冉、欢意阑珊,纵桃叶多情,难唤同渡

潇钊

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
潇,来源于杨公远的《宋诗》《次韵酬孙艮斋 其三》,原文:潇湘无梦绕丛兰

奘蔻

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
奘,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》,原文:爲問庭松尚西指,不知老奘幾時歸

誉普

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
誉,来源于刘辰翁的《宋诗》《山中雨行 其二》,原文:君子儒,文章学业驰名誉

逊纴

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
逊,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:将逊于位,让于虞舜,作《尧典》

灵暌

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
灵,来源于李嶷的《唐诗》《淮南秋夜呈周偘》,原文:(侯兴悲科,云)我那有灵圣的哥哥,不知说甚么来

逻檬

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
逻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 莲塘》,原文:哩棱逻

优由

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
优,来源于田锡的《宋诗》《干明节祝圣寿 其一○》,原文:更老仙、添与笔端春,敢唤起桃花,问谁优劣

簌沉

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
簌,来源于王禹偁的《宋诗》《送同年刘司谏通判西都》,原文:揚葩簌簌傍疏籬,薄翅舒青勢欲飛

桢朝

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

征振

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
征,来源于郑钺的《宋诗》《哭陈丞相》,原文:同在他乡,又问征途

沐嘉

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
沐,来源于郭祥正的《宋诗》《辨山亭二首 其一》,原文:宿霧翳妝濃著色,新陽晞沐巧梳鬟

禧年

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
禧年,来源于陆游的《宋诗》《雪后寻梅偶得绝句十首 其四》,原文:繄昔開禧年,狂童叛吾蜀

渝旌

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
渝,来源于戴复古的《宋诗》《怀江村何宏甫自赣上寄林檎》,原文:初九,官有渝,贞吉,出门交有功

童储

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
童,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄慈林交讲师》,原文:兒童欣佳節,撚蕊試黄金

韬浩

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
韬,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其五六》,原文:(合)施三略,展六韬,功高赏厚受封褒

瑾钏

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
瑾,来源于曾丰的《宋诗》《迎仓使李监丞八绝 其二》,原文:怀瑾握瑜兮,穷不知所示

札谊

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
札,来源于张说的《唐诗》《金庭观(在嵊县东南七十二里)》,原文:握手無別贈,爲予書札頻

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