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宝宝起名亦楠

李隅作者:李隅2022-02-11 09:08:42

宝宝起名亦楠

宜汉

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
宜,来源于胡仲弓的《宋诗》《次陈芸居问讯后村韵 其一》,原文:新歲連朝喜遇晴,宜人宜穀最關情

暌芾

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
暌,来源于韩驹的《宋诗》《次韵何文缜种竹》,原文:日月互賓送,景物隨乖暌

瑥践

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
践,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:』若从践土,若从宋,亦唯命

萱朴

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
萱,来源于邵雍的《宋诗》《天津感事二十六首 其一二》,原文:蓮華葉上青髯老,萱草堂前艶蘂春

灵楣

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
灵,来源于韩的《宋词》《浪淘沙》,原文:缥缈结灵烟

炘媖

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
yīng女子的美称。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

淖桐

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
淖,来源于陈造的《宋诗》《正学》,原文:脫屨去泥淖,停車觀水械

蕙鉴

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
蕙,来源于楼钥的《宋诗》《国仲观迁居尹隩访别》,原文:松篁標節晚,蘭蕙吐詞春

盛松

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
盛松,来源于方岳的《宋诗》《春晚 其二》,原文:蘭玉高門盛,松筠晚歲堅

蓬原

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
蓬原,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其五》,原文:霜日蓬原路,天風栢殿聲

绅依

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
绅,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:麻者不绅,执玉不麻

樨固

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
樨,来源于喻良能的《宋诗》《检书偶见故王侍郎嘉叟旧与余倡和之什良用慨然因题四韵》,原文:四樹木樨花正發,幽香隨處且忘憂

朴勤

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
朴,来源于俞德邻的《宋诗》《闻角》,原文:殲殞條百尺,橫朴株數圍

童韪

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
童,来源于苏辙的《宋诗》《黄几道郎中同年挽词二首 其一》,原文:朝來天宇佳,笑語聞童僕

畚珉

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
畚,来源于郑清之的《宋诗》《九日即事 其一》,原文:誰將畚鍤千夫力,添上園林一倍清

曜至

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
曜,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和查许国梅花六首 其四》,原文:芳槿曜朱華,榮好常在旦

郇鉴

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
郇,来源于陆游的《宋诗》《有怀》,原文:往別郇瑕地,於今四十年

洵漪

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:洵美且 好

樨朝

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
樨,来源于文天祥的《宋诗》《勤王第五十三》,原文:秋風滿院木樨繁,明月飛來花底宿

袤炀

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
袤,来源于李吕的《宋词》《水调歌头》,原文:新曦照危峨,億丈恒高袤

匡潮

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
匡,来源于绍兴士人的《宋诗》《题鸣山祠》,原文:祇是北風關隘重,紛紛策士說匡時

缮淖

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人掌王之用弓弩、矢箙、矰弋、抉拾,掌诏王射,赞王弓矢之事

远曦

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
远,来源于郑文宝的《宋诗》《寒食日经秀上人房》,原文:啼莺一声春去远

珉彰

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
珉,来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 茅庵》,原文:時人棄此物,乃與燕珉齊

津樨

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
津,来源于皮日休的《唐诗》《七爱诗 李翰林》,原文:那堪歸葬日,哭渡柳楊津

瞳尔

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
瞳,来源于翁溪园的《宋词》《洞仙歌》,原文:碧瞳仙過天河去,戲擘雲衣作綵舟

合邕

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
合,来源于吴柔胜的《宋诗》《三友图》,原文:更問如何,合取狗口

佰涛

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

琯粹

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
琯,来源于张孝祥的《宋词》《点绛唇》,原文:八神表日占和歲,六琯飛葭動細灰

愉言

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
愉,来源于白居易的《唐诗》《酬思黯相公晚夏雨后感秋见赠》,原文:愉近习而蔽远兮,孰知察其黑白

笈茯

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
笈,来源于梅尧臣的《宋诗》《陪淮南转运魏兵部游濠上庄生台》,原文:一卷素書雲笈貯,數升松麨水機舂

湫禺

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
湫,来源于曹勋的《宋诗》《又》,原文:東州十剎如西州,東州幽爽西喧湫

亭优

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
亭,来源于张嵲的《宋诗》《夷陵》,原文:亭亭鳳凰臺,江城孤照日

书榭

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
书,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:《书》曰:『欲败度,纵败礼

州晠

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
州,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一四》,原文:宛转梁州入破时

烊缮

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

彻诚

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
彻,来源于释文珦的《宋诗》《舟行 其二》,原文:歌彻新声

锦琪

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
锦,来源于陈文蔚的《宋诗》《归途喜晴》,原文:恰好轻篷短棹,绝胜锦缆牙樯

京缨

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
京,来源于温庭筠的《唐诗》《蔡中郎坟》,原文:冲卿居京邑,青雲正騰驤

苓沧

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
苓,来源于吕本中的《宋诗》《己亥上元数同晁季一叔用清坐不出》,原文:千歲老鶴巢其巔,根有茯苓心不蠹

其怡

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
其怡,来源于刘子寰的《宋诗》《当阳新店》,原文:鳴琴其怡,于潁之湄

崔武

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
崔武,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:东郭偃臣崔武子

鼎爕

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
鼎,来源于李频的《唐诗》《明州江亭夜别段秀才》,原文:誰言一身窮,自待九鼎重

恢嵇

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
恢,来源于潘阆的《宋诗》《叙事答所知》,原文:英才分布豈偶然,籌畫端爲恢拓具

澄晷

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
澄晷,来源于张孝祥的《宋诗》《闻德远与曾裘甫黎师侯会饮范周士所 其一》,原文:安得千里風,披霄玩澄晷

谊尹

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
谊,来源于范成大的《宋诗》《初发太城留别田父》,原文:皇帝诏曰:"臣立其勋,君降其报,此今古之常经,国家之通谊也

璁蔳

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
璁,来源于李旸夫的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:绿鬓珑璁慵理

町晋

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
町,来源于陆游的《宋诗》《故袍》,原文:睫邊遺太極,意上町六虛

漓祺

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
漓,来源于欧阳澈的《宋诗》《游盘龙涉傅巖有感简朝宗》,原文:白鶴勝峰記昔游,醉墨淋漓在上頭

皤濡

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
皤,来源于韩琦的《宋诗》《早夏 其一》,原文:荷蓧者誰子,皤皤來息肩

品良

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
品良,来源于宋庠的《宋诗》《季秋晓出题山光寺》,原文:舂陵大中正,所品良非虛

艾燃

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
艾燃,来源于赵抃的《宋诗》《送别张宪唐民》,原文:客時效我病欲死,一夜轉筋著艾燃

瞳渝

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
瞳,来源于赵长卿的《宋词》《雨中花慢》,原文:三佛形容總不真,眼中瞳子面前人

白隽

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
白,来源于严维的《唐诗》《经兰亭故池联句》,原文:白苎今年不寄

祈鉴

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
祈,来源于寇准的《宋诗》《春昼》,原文:爭唱賣獃歌,祈以昭易惛

贞渝

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
贞,来源于李敬方的《唐诗》《句》,原文:六五,贞疾,恒不死

札继

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
札,来源于辛弃疾的《宋词》《好事近》,原文:兩傳千里意,書札不如詩

纮熙

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
纮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

瑗棂

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
瑗,来源于杜甫的《唐诗》《春日江村五首 一》,原文:從來行樂近來希,蘧瑗知言與我違

休尉

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
休,来源于释道潜的《宋诗》《过钟山寻俞清老不遇》,原文:崆峒麥熟無人穫,且問王師休未休

晣旎

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

琝淄

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄,来源于李昭玘的《宋诗》《南峰闲步》,原文:遼東太守遠自獻,臨淄掾吏誰爲材

徵竺

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
徵,来源于吕本中的《宋诗》《追成旧作》,原文:徵瑞梦,长庚耀

治峨

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
治,来源于释慧开的《宋诗》《颂古四十八首 其一四》,原文:願言治北窗,寂寞同子住

鉴漳

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
鉴,来源于王维的《唐诗》《赠吴官》,原文:关河无限清愁,不堪临鉴

靖楚

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
靖楚,来源于周紫芝的《宋诗》《大冶山中有东方寺世传东方曼倩尝读书于此寺后有圣泉凡邑人之乞子于此者随愿辄得僧慧满住持十载无日不醉癸酉冬十二月之吉趺坐示寂九日而色不变人皆携酒来酌师至暮必頳颊泚颡状如醉人然其事甚怪金山贯道人将赴东方之请于其行也戏作三诗送之因纪其事使刻之山中以传好事者 其一》,原文:天欲消胡運,人誰靖楚氛

婕町

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
婕,来源于吴龙翰的《宋诗》《楼居狂吟 其一》,原文:婕妤生長帝王家,常近龍顏逐翠華

烟禧

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
烟,来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日晓起看海棠八首 其七》,原文:绿叶红花媚晓烟

苍圭

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
苍,来源于陈淳的《宋诗》《示儿定孙二绝 其二》,原文:平楚苍然,烟霭外、飞鸿冥灭

闰君

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
闰,来源于汪莘的《宋诗》《潘别驾自祁门回》,原文:今岁重阳经闰早,金蕊粲繁枝

匡渤

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
匡,来源于释法泰的《宋诗》《颂古十二首 其一》,原文:已愛匡廬無俗骨,更逢姑射露天真

滦丁

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
丁,来源于王迈的《宋诗》《监试卫通判送桂花一枝得四绝句以谢 其三》,原文:煌煌發令姿,珂珮鳴丁冬

萄吟

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
萄,来源于白居易的《唐诗》《商山路有感》,原文:洗君鸚鵡杯,酌我蒲萄醅

郦绅

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

艺壹

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
艺,来源于盼盼的《宋词》《惜花容》,原文:这的是真术艺,又不是说脱空,睁着眼不要转动

鸯樟

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
鸯,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵王秀才》,原文:道人还了鸳鸯债,纸帐梅花醉梦间

殷植

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
殷,来源于智寂的《唐诗》《偈》,原文:殷勤重回首,牆外數枝花

淄夷

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
淄,来源于彭汝砺的《宋诗》《偶成》,原文:如何蔽芾甘棠國,再見臨淄第一流

昱榭

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
昱,来源于无名氏的《宋词》《好事近》,原文:合陪砥砮貢,昱簉鵷鷺入

栗栗

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗栗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:俾予一人辑宁尔邦家,兹朕未知获戾于上下,栗栗危惧,若将陨于深渊

炀尔

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
炀,来源于李流谦的《宋诗》《仲明兄弟访别郊居》,原文:建康,六朝隋炀,闹纷纷五代残唐

瑭卿

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

屹乾

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
屹,来源于释惟晤的《宋诗》《次韵奉和》,原文:屹然留西菴,使我老境愜

理昼

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
理昼,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《秋江送别》,原文:因师传说朝元理,昼夜功勤

知竺

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
知,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:或生而知之,或学而知之,或困而知之,及其知之一也

赓峰

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
赓,来源于陈郁的《宋诗》《商驿楼东望有感》,原文:旦暮花魔酒病,诗酬酢好句,词赓和新声

谊柃

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
谊,来源于洪适的《宋词》《减字木兰花》,原文:贾谊南迁,冯唐老去,关羽西还

爀旨

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
爀,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》,原文:火雲烘爀臨中伏,青鎖深嚴直右曹

理常

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
理常,来源于刘过的《宋诗》《呈辛稼轩 其四》,原文:至理常寂,户庭无远,欣欣端比

棣缤

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
棣,来源于薛映的《宋诗》《清风十韵》,原文:去意江湖頻挂夢,回頭棠棣一成春

闰冽

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
闰,来源于周紫芝的《宋诗》《忻师介轩》,原文:(李庆安云)原来是王闰香小姐

才自

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
才自,来源于严仁的《宋诗》《湘南》,原文:看来前夜圆满,才自阙些些

垣执

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
垣,来源于朱翌的《宋诗》《次韵书事 其三》,原文:伊予忝諌垣,動息抱憂悸

忆闳

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
忆,来源于冯时行的《宋诗》《题杨毅肃十马图》,原文:想归来、顿成憔悴,叹季鹰、闻早忆莼鲈

越珧

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
越,来源于方回的《宋诗》《社前一日用中秋夜未尽韵》,原文:有煒柔儀,率履不越

凡律

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
凡,来源于黄庭坚的《宋诗》《与黔倅张茂宗》,原文:凡聖欽嘉會,賢愚慶流芳

允青

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
允,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:淑人 君子,怀允不忘

桅纪

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
桅,来源于魏野的《宋诗》《送袁景宗之荆渚宁觐》,原文:凄凉只有山前客,何日臨津理去桅

浠践

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
践,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:夫然后之 中国,践天子位焉

栎峥

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
栎,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:夏,狄伐郑,取栎

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