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2022年宝宝还没出生怎么起名

吴荏子作者:吴荏子2022-02-11 00:36:42

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022年宝宝还没出生怎么起名

磐茶

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
磐,来源于欧阳修的《宋诗》《送致政朱郎中》,原文:磐嬉截長淮,聞自隋天子

境邕

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
境,来源于明月潭龙女的《唐诗》《与何光远赠荅诗 二》,原文:我有至境,反觀內足

琪颖

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
琪,来源于李频的《唐诗》《蜀中逢友人》,原文:只可且論經夏別,莫教琪樹兩迴春

璋桦

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
璋,来源于程俱的《宋诗》《和潜老秋日山中 其三》,原文:悠悠德璋輩,未辦勒移文

晰致

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
晰,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其五七》,原文:仙袂雲會,靈旗電晰

益玖

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
益,来源于王洋的《宋诗》《喜仰之至》,原文:收斂固已遲,雖悔終何益

颍崎

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
颍,来源于司马光的《宋诗》《和秉国芙蓉五章 其一》,原文:未暇买田清颍尾,尚须索米长安陌

箫旬

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
箫,来源于戴表元的《宋诗》《剡氏饥》,原文:(正旦唱)遮莫你广成子吹箫凤台,姜太公流水天台,情愿琴瑟和谐,连理双栽,生则同衾,死则同埋

靛林

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
靛,来源于韦应物的《唐诗》《赠李儋侍御》,原文:閒見層出珠琲垂,鵝黄靛粧宫様宜

瑺晷

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

久檬

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
久,来源于王安石的《宋诗》《寄蔡氏女子二首 其一》,原文:(旦)久阻尊颜想念勤

晟望

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
晟,来源于杨公远的《宋诗》《四用韵 其七》,原文:大晟揄揚逸樂音,躬行律度革汪淫

溯骞

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
溯,来源于薛涛的《唐诗》《鸳鸯草》,原文:依山作邑賢大夫,夜中焚香溯空虛

中晨

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
中晨,来源于李之仪的《宋诗》《杂咏四绝 其三》,原文:鵲占風外歲,雞唱雨中晨

笛堇

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
笛,来源于王洋的《宋诗》《和平甫》,原文:關山有新曲,應向笛中吹

支茗

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
支,来源于左纬的《宋诗》《香远堂》,原文:藤懸疊霜蛻,桂倚支雲錫

蔻若

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
蔻,来源于陆游的《宋诗》《秋望》,原文:纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情

君淮

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
君淮,来源于贾岛的《唐诗》《寄钱庶子》,原文:思君楚水南,望君淮山北

央染

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
央,来源于徐谊的《宋诗》《石井泉 其一》,原文:東西南北中央佛,共飲乾坤一椀茶

诏橙

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
诏,来源于陈德翁的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:功成後,金书来诏,平步赴瑶宫

缥棋

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
缥,来源于刘沧的《唐诗》《经过建业》,原文:花县双凫缥缈仙

璎祈

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
璎,来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其二》,原文:自然身挂珠璎珞

隽沐

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
隽,来源于尚志的《唐诗》《江上秋志》,原文:娇滴滴,聪隽在秋波

央崔

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
央,来源于徐铉的《宋诗》《送刘司直出宰》,原文:東隣少年樂未央,南客思歸腸欲絕

荏倾

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
荏,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其六○》,原文:荏苒一枝春,恨东风、人似天远

琦津

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
琦,来源于苏轼的《宋诗》《予前后守倅余杭凡五年夏秋之间蒸热不可过独中和堂东南颊下瞰海门洞视万里三伏常萧然也绍圣元年六月舟行赴岭外热甚忽忆此处而作是诗》,原文:君不見蘇子由詣京師,自謂終南嵩華雖已見,不若得見韓公琦

晗单

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

遥涔

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
遥,来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》,原文:此身汩汩五斗役,舊隠遥遥三徑荒

映真

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
映真,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其一九》,原文:飛樓疊閣到絕頂,環回照映真雲屏

娄炅

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
娄,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:当此之时,邾娄人常被兵于周,曰:“何故死吾天子

援艾

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
援,来源于莫起炎的《宋词》《满江红》,原文:交遊莫援手,仇怨惟下石

灏胭

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
灏,来源于黄庚的《宋诗》《柳》,原文:雪碗冰瓯凝灏露

波熠

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
波,来源于邵雍的《宋诗》《教劝吟》,原文:(正末云)则你道波

霄益

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
霄,来源于姚镛的《宋诗》《寓霅川》,原文:洞霄吏上紫霄峰,潄玉亭遊玉局翁

匡莱

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
匡,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・满庭芳》,原文:展轉匡牀乍起來,縹缸湘帙亦慵開

璁椒

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
璁,来源于齐己的《唐诗》《谢重缘旧山水障子》,原文:掌底輕璁孤鵲噪,枝頭乾快亂蟬吟

夷钊

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
夷,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 塔山二首 一》,原文:官醪半清濁,夷饌雜腥膻

漪娄

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
漪,来源于冯坦的《宋诗》《句 其一七》,原文:我亦愛池上,眼明見清漪

翎潜

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
翎,来源于释道潜的《宋诗》《孙传师密学挽辞 其二》,原文:曉來坐對殘空標,翠翎不見額黄濕

纲淅

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
纲,来源于刘黻的《宋诗》《谪居》,原文:龙焙头纲春早,谷帘第一泉香

槿椒

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
槿椒,来源于陆游的《宋诗》《近村民舍小饮》,原文:風霜雨露無非教,菌槿椒蘭各有時

烽泊

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
烽,来源于许及之的《宋诗》《登忆谢亭并呈质弟》,原文:匹马晓风鞭袖,孤堞暮烟烽柝,辉却挂蛇杯

纮瑗

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
纮,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

洵燿

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
洵,来源于韩淲的《宋诗》《十一日自湖团归》,原文:有美一人來自東,與兒洵約西游同

绪灿

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
绪,来源于王之道的《宋诗》《苏台悯农》,原文:苦寂寞、离情万绪,似秋後、怯雨芭蕉,不展愁封

耘景

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
耘,来源于赵蕃的《宋诗》《晚晴四首 其三》,原文:嘉禾終銍艾,豈獨草見耘

堰仟

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
堰,来源于白居易的《唐诗》《咏兴五首 出府归吾庐》,原文:荒林飛老鶴,敗堰過遊魚

泽析

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
泽,来源于毛滂的《宋诗》《琳老送瑶花数叶云作香烧气甚清馥》,原文:(泽山咸)兑上艮下 《咸》:亨

鸢晋

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
鸢,来源于孙应时的《宋诗》《陈传朋和余梅花旧作余再赋此》,原文:鸢飞鱼跃矣,风虎更云龙

晶萌

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
晶,来源于李觏的《宋诗》《林屯田思轩》,原文:水晶帘不下,云母屏开,冷浸佳人淡脂粉

棂闰

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
棂,来源于陈襄的《宋诗》《病骥》,原文:书生今夜且休睡着,有句话低低道:半扇儿窗棂,不须轻敲,我来时将花树儿摇

爕妍

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
爕,来源于赵蕃的《宋诗》《寄向伯休且约他日道为芗林之游二首 其二》,原文:爕調知努力,延頸待豐年

渭涟

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
渭,来源于楼钥的《宋诗》《正月庚申朔》,原文:聊持內方丈,便作淇渭想

波榆

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
波,来源于刘弇的《宋诗》《临江》,原文:春娇入眼横波溜

柃飔

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
飔,来源于袁燮的《宋诗》《郊外即事七首 其四》,原文:嫩袖舞凉飔,拂拂生林表

柳漪

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
柳,来源于吕本中的《宋诗》《次韵钱逊叔见寄》,原文:杨柳腰身

羿茹

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
羿,来源于赵鼎的《宋诗》《建隆寺诗》,原文:純如后夔音,發若老羿箭

芗骥

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
芗,来源于张鷟的《唐诗》《诗一首》,原文:芗林同老此生涯

冽庭

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
冽,来源于戴复古的《宋诗》《黄州竹楼呈谢国正》,原文:山光葱蒨水清冽,天長地久無時別

桠冽

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

胥谦

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
胥,来源于张侃的《宋诗》《观海》,原文:箕斂陳逋不問年,里胥促迫政騷然

廷璇

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
廷,来源于韩驹的《宋诗》《送东林珪老游闽五绝句 其五》,原文:朝廷用直道,郡邑罕所闕

琛宣

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
琛,来源于刘公度的《宋诗》《次宋居卿韵寄题灵巖》,原文:國醫本草加繁悉,異域琛來獻麝犀

婉淅

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
婉,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 八十一》,原文:年华婉娩

蔳槿

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于刘克庄的《宋诗》《凡圣一首》,原文:槿籬芳援近樵家,壠麥青青一逕斜

玢妍

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
玢,来源于刘克庄的《宋诗》《被旨趣行和计院兄韵 其二》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

炜晢

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

韪珲

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

桐纶

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
桐,来源于释鉴微的《宋诗》《送淳上人归故山》,原文:君門植梧桐,參彼鸞鳯棲

决和

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
决和,来源于赵蕃的《宋诗》《题沈弟所作短轴 其二》,原文:初决和戎蓋公策,來歸騶馭人歡迎

琅固

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
琅固,来源于阳枋的《宋诗》《和存子姪长吟酆都韵》,原文:琳琅固無價,燕石敢沽諸

域嶛

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
liáo高。
国学点评
域,来源于释重显的《宋诗》《早参示众》,原文:誰居此域作生涯,偏許劉伶畢卓家

潭阑

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
潭,来源于王禹偁的《宋诗》《送林介》,原文:幽谷響樵斧,澄潭環釣磯

桔桠

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
桔,来源于方一夔的《宋诗》《征人怨 其二》,原文:密竹亂流行逕絕,桔槔鳴處是人家

凝乘

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
凝,来源于吴渊的《宋诗》《劝耕二首 其二》,原文:凝伫

溯依

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
溯,来源于袁说友的《宋诗》《再次交代韵四首 其四》,原文:歸隠諒未能,溯風發長歎

艾舸

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
艾,来源于梁洽的《唐诗》《观汉水》,原文:千載艾軒吾敬慕,袖中錦軸兩詩存

柏辽

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
柏,来源于杜甫的《唐诗》《九日》,原文:柏見吐子效,鶴疑縮頸還

茶昶

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
茶,来源于华镇的《宋诗》《题桃源图》,原文:相傳煎茶只煎水,茶性仍存偏有味

凛绚

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
凛,来源于曹唐的《唐诗》《三年冬大礼五首 五》,原文:长街上阴风凛冽,头直上冷气严凝

和霖

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
和,来源于袁说友的《宋诗》《学宫诸生饮邀予与予野同之二首 其一》,原文:细把新词才和了

朴犹

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
朴,来源于李白的《唐诗》《赠孟浩然》,原文:絳侯與愽陸,忠朴受遺顧

霁唯

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
霁,来源于张籍的《唐诗》《新桃行》,原文:霁霭迷空晓未收

琲律

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
琲,来源于韦应物的《唐诗》《赠李儋侍御》,原文:閒見層出珠琲垂,鵝黄靛粧宫様宜

松棕

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
松,来源于华镇的《宋诗》《送敏修赴官钜鹿》,原文:置身松下莫忘塵,况在松之上置身

蓁亦

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
蓁,来源于无名氏的《宋词》《浣溪沙》,原文:物類億千兮莽蓁蓁,出入日月兮運星辰

析亚

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
析,来源于陆佃的《宋诗》《题海岳楼赠米元章》,原文:及其遂離析,去去不可挽

惋津

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
惋,来源于司马朴的《宋诗》《无余居士斋壁有沈传师游道山岳麓诗石刻穆仲等和之因亦次韵》,原文:丈夫誓許國,憤惋復何有

桅馟

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
桅,来源于曾诚的《宋诗》《句 其二》,原文:媚日依依籠霧閣,揺風裊裊拂烟桅

润栾

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
润,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其一○》,原文:江涨解网雨,衣润熟梅天

久爕

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
久,来源于张文规的《唐诗》《寄刘环中秀才》,原文:遠者無疆,久者無極

汶妤

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
汶,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・后庭花》,原文:坡陀青州血,蕪沒汶陽瘞

晷灏

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
晷,来源于刘克庄的《宋诗》《和季弟韵二十首 其二》,原文:日晷未移三十刻,風騷已及四千言

单奘

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
单,来源于李曾伯的《宋诗》《洪云巖有和谢之 其一》,原文:我到来日两阵之间,也不搦别人,单搦那尉迟敬德这老头儿出马

熙缈

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
熙,来源于释净端的《宋诗》《偈四首 其四》,原文:瓶盂客京口,彷彿熙寧末

峤奥

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
峤,来源于敖陶孙的《宋诗》《小楼 其二》,原文:又说巨鳌吞饵,牵翻员峤方壶

锐檀

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
锐,来源于洪朋的《宋诗》《云溪院》,原文:常则是威风抖擞,断不把锐气消磨

韬漾

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
韬,来源于方回的《宋诗》《送汪以南教授 其一》,原文:六韬未试,抑诗未作,如何归老

祈珺

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
祈,来源于皇甫冉的《唐诗》《奉和独孤中丞游法华寺》,原文:不有祈招詩,徐方御宸極

蕋蕾

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
蕋,来源于葛密的《宋诗》《喜子书思登第》,原文:獨蕋應慚今夜月,羣花空占别時春

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