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宝宝起名 ��

韩诗瑺作者:韩诗瑺2022-02-11 00:27:02

宝宝起名 ��

本裴

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
本,来源于孔平仲的《宋诗》《上巳》,原文:儉則本立,學則智資

茸瑥

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
茸,来源于李羣玉的《唐诗》《青鹢》,原文:瑞草蒙茸含月秀,寒松蓊鬰出雲青

洵骅

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
洵,来源于朱熹的《宋诗》《送芮国器二首 其一》,原文:蜿蟺發令姿,有美洵一人

本玉

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
本玉,来源于李羣玉的《唐诗》《重经巴丘追感》,原文:我本玉階侍,偶訪金仙道

蔚籍

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
蔚,来源于吕温的《唐诗》《风叹》,原文:八年俛仰一炊黍,蔚藍臺上烟雨愁溟濛

笠恒

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
笠,来源于朱敦儒的《宋词》《点绛唇》,原文:笠澤古今多浪士,包山近遠在何村

同楹

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
同楹,来源于韩驹的《宋诗》《次韵师白中秋会饮且饯予行》,原文:二本同楹真盛事,三年疊秀是殊祥

槐凝

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
槐凝,来源于京镗的《宋词》《好事近》,原文:風竹散清韻,煙槐凝綠姿

桥芙

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
桥,来源于杜甫的《唐诗》《送殿中杨监赴蜀见相公》,原文:比及杨柳岸风唤起,人已过画桥西

烽骅

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
烽,来源于李得之的《宋诗》《题九龙巖》,原文:井漏泉誰汲,烽疎火不燒

童典

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
童,来源于李纲的《宋诗》《江上晚景二首 其二》,原文:贈遠限道路,成蹊縱兒童

昙诏

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
昙,来源于华镇的《宋诗》《次韵刘三秀才瑞香二首 其二》,原文:李杜飘零,羊昙悲感,回首俱陈迹

识晓

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
识晓,来源于陈宓的《宋诗》《和傅倅梅巖之什 其三》,原文:半生不识晓来霜,把五更寒打在老夫头上

芍洵

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
芍,来源于何梦桂的《宋诗》《远游丞樵隠王德甫寄诗辄和二章以谢 其一》,原文:雜花狼藉占春餘,芍藥開時掃地無

绍珺

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
绍,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:与公试数,开禧嘉定宝绍

鉴裳

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
鉴,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:昭公之难,君将以文之舒鼎,成之昭兆,定之鞶鉴,苟可以纳之,择用一焉

潇源

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
潇,来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其一○》,原文:潇洒情怀,想乡关迢递

淼炀

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
淼,来源于释善珍的《宋诗》《古意 其一》,原文:帆開風不順,四望何淼茫

珺之

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之,来源于蒲寿的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:衲子之禍,偏見之賊

苍弘

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
苍,来源于胡寅的《宋诗》《溪旁大楮为水所浸将蹶有感》,原文:捻苍髯笑擎冬夜酒,人事远老怀幽

恣茗

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
恣,来源于戴昺的《宋诗》《谢赵山台见访》,原文:唐祚中不振,孽胡恣姦驕

才梧

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
才,来源于张炎的《宋词》《朝中措》,原文:既曰馬冉仁才,故又謂馬仁才

宣暄

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
宣,来源于白居易的《唐诗》《题遗爱寺前溪松》,原文:省郎遲豈恨,宣室夜重前

忆沅

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
忆,来源于苏辙的《宋诗》《和迟田舍杂诗九首 其五》,原文:暗忆丁宁千万句

杨苍

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
杨,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙二年春帖子词 寿圣明慈太上皇后合六首 其六》,原文:乌樯几转绿杨湾

棋奎

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
棋,来源于彭汝砺的《宋诗》《送君宜之临城簿二首 其一》,原文:多少睡乡闲日月,不老柯山棋局

缈玮

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
缈,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其六八》,原文:松陵江上,极目烟波缈

邕休

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
邕,来源于陈普的《宋诗》《孟子 存心养性》,原文:庶俾億齡禔景福,長欣萬宇洽時邕

姣璆

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
姣,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相牡丹》,原文:灵偃蹇兮姣服,芳菲菲兮满堂

惜苡

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
惜,来源于邹浩的《宋诗》《偶书》,原文:惜春,这风情今休再

文炯

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
文,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其四八》,原文:(缺词文)

忆奈

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
忆,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:忆前欢

璩峤

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
璩,来源于陆游的《宋诗》《湖山九首 其九》,原文:每見昭亭壁,高璩筆墨存

盂植

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
盂,来源于卫泾的《宋诗》《与进叔弟策杖山行遣马还孙氏》,原文:有坐泉山堂,不守盂水戒

芉凇

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

涧洵

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
涧,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:我卜河朔黎水,我乃卜涧水东,瀍水西,惟洛食

傅昶

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
傅,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其六四》,原文:事非白傅方驚鼎,迹隱庖丁已善刀

易齐

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
易,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:除服者先重者,易服者易轻者

炘旎

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
旎,来源于赵蕃的《宋诗》《读阮嗣宗传见其醉六十日免求昏之言与醒忘作劝进辞据案便书何乃异同耶作阮嗣宗诗》,原文:山旖旎妖妍如西子,水回环妩媚似杨妃

燏蕋

拼音五行释意
火光貌。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

珞晗

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
珞,来源于陈元晋的《宋诗》《别玉笥何炼师 其一》,原文:鮮風不斷瓔珞珠,檜老枝腴亂零挂

誉沛

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
誉,来源于辛弃疾的《宋词》《千年调》,原文:景因人得誉,人为景摹真

姬滟

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
姬,来源于范镇的《宋诗》《留题张少愚屋壁》,原文:大姬挾怨怒,不舉至日昃

笺自

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
笺,来源于王安石的《宋诗》《迟明》,原文:黄花绿酒分携後,泪湿吟笺

舸媖

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yīng女子的美称。
国学点评
舸,来源于司空图的《唐诗》《赠步寄李员外》,原文:欲將夜舸陪嘉月,肯住空林伴老身

融昼

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
融,来源于王十朋的《宋诗》《中和堂》,原文:少城初識面,軟語開沖融

棂蓬

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
棂,来源于刘克庄的《宋诗》《送黄舒文赴钦教》,原文:一枝风露湿,花重入疏棂

萝宁

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
萝,来源于曾几的《宋诗》《次曾宏甫见过二首韵 其二》,原文:苎萝标韵美,倚新妆

莘磊

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
莘,来源于韦骧的《宋诗》《琅邪三十二咏 石庵》,原文:高風感莘渭,善治仰華勳

靖焘

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
靖,来源于南修造的《宋诗》《答赟禅师问宗门三印》,原文:家傳墨莊書,人嗣文靖德

涧鸠

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
涧,来源于徐铉的《宋诗》《九月三十夜雨寄故人》,原文:不肯侯家五鼎,碧涧一杯羹

逻珧

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
逻,来源于陈与义的《宋诗》《送秘典座胜侍者乞麦》,原文:投河奔井,拽巷逻街,张舌骗口,花言巧语,指皂为白

坤戎

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
坤,来源于徐积的《宋诗》《南山有奇木赠慎彦邻》,原文:醉眼乾坤大,歸心日夜長

芉荷

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

崎翊

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
崎,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占地第十五(二十一首) 十七》,原文:崎嶇石磴雲生屐,眼波不盡涪江碧

淙蓁

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
淙,来源于项安世的《宋诗》《田间观雨忆叶正则旧话》,原文:泉淙淙兮靈鼓,山崇崇兮太古

懿夕

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
懿,来源于张栻的《宋诗》《寒食前三日野步乌龙山中石上往往多新芽手撷盈匊酌玉泉煮之芳甘特甚有怀伯承兄赋此以寄》,原文:肅恭懿德垂彤管,九御歸心百福宜

灏棕

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
灏,来源于崔道融的《唐诗》《关下》,原文:灏气澄凝,是谁清白,应此□□秀

庄翊

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
庄,来源于刘攽的《宋诗》《寄刘道原秘丞》,原文:拳挛着手脚精神爽,潜形古树在村庄

璇同

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
璇,来源于杨万里的《宋诗》《十二月二十七日大雪中过吉水小盘渡西归三首 其三》,原文:珠宮貝闕天女孫,膠轕璇璣緯星辰

析韧

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
析,来源于方岳的《宋诗》《书客星阁 其二》,原文:(《文博》一九九○年第一期刊張沛《唐黃土磨崖刻石試析》錄陝西旬陽城東禹穴側磨崖石刻)(按:據張文介紹,此石刻爲楷書,凡五十四行,行約三十字,漫漶甚嚴重

杉馟

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
杉,来源于李白的《唐诗》《行路难三首 三》,原文:萬箇松杉一顆珠,老僧心手最工夫

冕菀

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
冕,来源于陆游的《宋词》《安公子》,原文:君家文獻歷十朝,魏公峨冕加金貂

爕运

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:九、晋侯使士爕来聘

嫣荣

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
嫣,来源于陈著的《宋诗》《次韵戴成叔 其二》,原文:異花成帳幄,紅紫嫣然媚

晖骓

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
晖,来源于释德洪的《宋诗》《次韵鲁直寄灵源三首 其三》,原文:公馀且,画玉簪珠履,倩米元晖

乘青

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
乘青,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四四》,原文:偶乘青帝出蓬萊,劒戟崢嶸遍九垓

楦傅

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
楦,来源于刘弇的《宋诗》《送李德素罢官归舒城三首 其一》,原文:才高不數麒麟楦,氣盛曾排虎豹關

青律

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
青律,来源于郑刚中的《宋诗》《梅花》,原文:誰爲東君掌青律,故將春日連人日

明峤

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
明,来源于释道潜的《宋诗》《晚步》,原文:次第清明

皎恺

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
皎,来源于刘克庄的《宋诗》《兑女余最小孙也慧而夭悼以六言二首 其二》,原文:如潭貯皎潔,如室生虛靈

恽普

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

燮谧

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
燮,来源于陈三聘的《宋词》《三登乐》,原文:調燮裁成真大治,茂弘先進實非孱

洌乘

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
洌,来源于良价的《唐诗》《缺题》,原文:持以問亨泉,寒洌忍自閟

楦嵘

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
楦,来源于刘庭信的《元曲》《呆骨朵・厮琅琅的把金钱掷下观爻象,却怎生单单单拆拆拆阴阳?恰数着》,原文:肯思麒麟楦,强作沐猴舞

碧芗

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
碧,来源于赵蕃的《宋诗》《三月十七日以檄出行赈贷旬日而复反自州门至老竹自老竹至鵞口复回老竹由干溪上入浦口汎舟以归得诗十首 其九》,原文:碧桃销恨犹堪爱

音憬

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
音憬,来源于孙觌的《宋诗》《示长文》,原文:越北燕南紛會解,傖音憬俗寖相知

奥殷

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
奥,来源于刘长卿的《唐诗》《赠西邻卢少府》,原文:虛軒便炎夏,奥室宜隆冬

辽绅

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
辽,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其五三》,原文:辽鹤重来忆梦游

蒂萌

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
蒂,来源于张祜的《唐诗》《题灵巖寺》,原文:事去人亡跡自留,黃花綠蒂不勝愁

峤砚

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
峤,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 东海》,原文:乱云生古峤

迪郄

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
迪,来源于释居简的《宋诗》《酬竹岩赋行春桥翁媪摘白》,原文:次男慧性開,念念皆迪吉

阮镜

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
阮,来源于喻良能的《宋诗》《亦好园江梅变红仲文季直二弟有诗因次韵》,原文:一生正能著幾屐,曠達人稱阮遙集

萌晗

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
萌,来源于刘敞的《宋诗》《雨中送孜入京兼呈诸亲旧》,原文:夫子抱膝若喪魄,誰知巧思中萌芽

霆瑹

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
霆,来源于华岳的《宋诗》《慰吴吉甫县尉》,原文:聲摇地脈雷霆怒,風擘崖根贔屭嗔

姝永

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
姝,来源于于濆的《唐诗》《经馆娃宫》,原文:此老無塵事,雙姝亦道情

熹荷

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
熹,来源于韩淲的《宋诗》《十二日灌园 其一》,原文:和熹未寤還威柄,明德猶疏抑外家

萦秭

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
萦,来源于苏轼的《宋诗》《庚辰岁正月十二日天门冬酒熟予自漉之且漉且尝遂以大醉二首 其一》,原文:被柳线、低萦鬓,绀云垂、钗凤半横

悟浦

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
悟,来源于方回的《宋诗》《细省》,原文:幽幽庭下草,悟悅有禪味

媵酝

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
媵,来源于杨焕的《唐诗》《梁宗庙乐舞辞(《旧五代史·乐志》曰:「梁开平初,太祖受禅,始建宗庙,凡四室,每室有登歌、酌献之舞:肃祖宣元皇帝室曰《大合之舞》,敬祖光献皇帝室曰《象功之舞》,宪祖昭武皇帝室曰《来仪之舞》,烈祖文穆皇帝室曰《昭德之舞》,登歌乐章各一首。」《五代会要》七《庙乐》曰:「太常少卿杨焕撰。」) 象功舞(献敬〖恭〗祖)》,原文:晋人来媵

灏珊

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
灏,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

繁砚

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
繁,来源于许浑的《唐诗》《献鄜坊丘常侍》,原文:檻風叢篠密,畦雨晚菘繁

妍久

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
妍,来源于马之纯的《宋诗》《燕雀湖》,原文:獨妍當衆媸,隠憂觸羣慍

谊庭

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
谊,来源于赵蕃的《宋诗》《观田者有感而作》,原文:高谊薄云表,随处是知音

纪雅

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
纪,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:纪侯贤而齐侯灭之,不言灭而曰大去其国者,不使小人加乎君子

维缨

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
维,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:哀哉不 能言,匪舌是出,维躬是瘁

淅轼

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
淅,来源于戴昺的《宋诗》《孤桐行》,原文:泠泠月浸荒庭竹,淅淅風凋古井桐

备幻

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
备,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」郑人赂晋侯以师悝、师触、师蠲,广车、軘车淳十五乘,甲兵备,凡兵车百乘,歌钟二肆,及其鏄磐,女乐二八

桑沛

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
桑,来源于王安石的《宋诗》《次韵徐仲元咏梅二首 其二》,原文:桑柘雨中綠,人烟關外疎

之孝

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
之孝,来源于赵戣的《宋诗》《咏史二十二首 其一七》,原文:欲得忠臣者,求之孝子門

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